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谆谆教导记心中作文 谆谆教导铭记在心文案

2023-03-22 高三作文 类别:写人 800字

下面是文案网小编分享的谆谆教导记心中作文 谆谆教导铭记在心文案,以供大家学习参考。

谆谆教导记心中作文  谆谆教导铭记在心文案

谆谆教导记心中作文 谆谆教导铭记在心文案:

我的班主任黄老师是一个美丽而聪慧的人,在这学期里,她教会我们很多学习方法和做人的道理。在小学,我们有很多不好的学习习惯。由于我们太小,不懂,而在我们的生活中生根发芽,但这棵生了重病的小苗,却被黄老师的一席话给治好了。一次自习课上,黄老师来巡堂。她站在门口扫视了一番,然后走进教室,看看同学们都在干什么。当她走完一圈时,发现了一个很大的问题。她走到讲台上,左手撑着讲台边,用右手的食指顶了顶眼镜,沉思了一会儿。过了片刻,她让我们停下了手中的笔,说道:“同学们,初中的课程比小学的课程多,你们必须掌握学习方法,提高学习效率。”说到这儿,同学们都竖起耳朵,全神贯注地听着,“写作业是为了巩固你所学的知识,所以在写作业之前,要先复习,把每次的作业当作是一次小测验,不要翻书,这样才能真正学到知识,”听完老师的话,我觉得很有道理,便试着去做了。后来感到效果不错,就坚持下去了。期末时,我因为按老师指出的学习方法去学,而考进了年级前25名。黄老师很重视我们的素质培养,她常说:“一个人没有良好的素质,即使学习再好,也等于一个没有用的人。”一次英语课上,,有两位同学正在讲台上进行着“值日生报告”,一位同学因为一些事进教室晚了,她就从那两位同学中间穿过去。这引起了班里的哄堂大笑,害得那两位同学忘了词,影响了正常的上课秩序。笑过之后,黄老师走上讲台,用严肃的目光看着我们每一位同学,语重心长地说:“同学们,别人都是从你的言行和处事中,判断出你这个人的素质高不高。像她那样,看到别的同学正在做报告,却穿过去,这是很不礼貌的。别人在做事时,不要去打扰别人,就好比见到老师打招呼,当看到老师与他人交谈时,就不要去打招呼。所以,在做任何事时,都要考虑好时间和场所,想想适不适宜这样做。”我照老师的话去做了,同学们因为我有礼貌和良好的品质而和我在一起,我的好朋友越来越多,长辈们也夸我长大了,更懂事了,生活也变得更加精彩。在初一这一学期里,黄老师为了让我们不仅能更快适应初中生活,还让我们做一个“德才两全”的人,倾注了很多心血。黄老师,您的谆谆教导天天陪伴着我,您的谆谆教导烙印在我的心里,让我受益匪浅。

谆谆教导记心中作文 谆谆教导铭记在心文案:

光阴似箭,日月如梭,一晃眼六年快过去了,老师,在您的谆谆教导下,我由一个不懂事的小女孩,成长成了一个活泼开朗、坚强自信的阳光女孩。在和您朝夕相处的日子里,您的声音常响在我的耳边;您的身影常浮现在我的眼前,您的教诲常驻我心田。您的每一个关切的眼神,都成了鼓励我前进的动力。
以前虽然我胆子小,上课不喜欢积极地举手发言,但是我的学习却一直不错。您就有意的锻炼,培养我的胆量。五年级时,您让我当班长,我知道既然担当了这个班长的职务,就一定得把它做好。这也逼迫我不得不与同学们打交道,与不认识的老师说话。渐渐的,我的性格变的开朗起来,管理能力、说话能力、组织能力,各方面都有了长足的进步,朋友也越来越多,心境也越来越宽广了。这些进步,我都要感谢您给我的关心和锻炼的机会。
是您在我幼小的心灵里点燃了希望的火花;是您给了我打开知识宝库的钥匙:是您教会了我在知识的海洋里遨游的本领……
在课上,您决不允许任何人说话,不允许大家在下面传纸条,做小动作,在大多数同学看来,这是理所当然的,而那些少数调皮分子,使出浑身解数,拿出“绝招”,全然不顾您的要求,把您的话当作耳边风。当看到您生气离开的身影,我们都会感到一阵愧疚。当时的我们,多么后悔呀!您总是为我们营造一个轻松的课堂气氛,让我们能把答案更准确、更清楚的表达出来。每当我们的学习有了一点点进步,每当我们更加懂事,更加听话时,您脸上绽放着笑,我知道这是幸福u.的笑,是甜蜜的笑。您的笑,是疲惫的小舟最好的避风港湾。您每天都不辞劳累地为我们仔细批改一摞摞的作业,每一个错字,每一个符号,哪怕是一个细微的笔画,在您的“火眼金睛”下都能把错的找出来,这让同学们刮目相看,佩服不已。
每当我们犯了严重的错误时,每当我们大声吵闹时,每当我们学习上不认真时,您那严厉的眼神像刀子似的射在同学们的身上,很耐心地来教育我们,听得大家羞愧地低下了头。
生活中,每次看到您就像看到妈妈一样,关心和爱护我们。您的眼神中总是充满了慈爱,但有时候也像姐姐一样漂亮亲切,像朋友一样活泼可爱。您那清澈的眸子如同包含着四十四个同学的一举一动。
姜老师,您组织同学们多读书,多积累,让我知道了读书人的美妙之处。一本书,就是一个世界,是您让我在这一个有一个的世界中穿梭,体验着不同的人生。
在我心中,您是一支不灭的蜡烛,燃烧自己,照亮别人;在我心中,您是一片湛蓝的大海,用那宽阔的胸膛,托起明天的太阳;在我心中,您是一座高高的大山,用那坚实的臂膀,托起祖国的希望。师恩难忘,我没有什么华丽的词语来形容您,只能用我最真挚的心对您说:“老师,谢谢您!”
点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

谆谆教导记心中作文 谆谆教导铭记在心文案:

大恩不言谢,大爱无痕迹,正是瓜果飘香时,却涌离别意。别有不舍情,别有成长喜。千日之恩存心底,此情感天地。
初入集体。四十三幼儿,离父母,显娇滴,此起彼伏,哭闹无序。恩师来,寒添衣,除暑气,擦脸洗漱,喂饭穿衣,百般呵护,柔声细语。入怀似亲子,轻抚除恐惧,人小感慈心,真情难拒,换来天真笑意。
渐渐熟悉。个个小皇帝,便露顽皮,你有威严态,童耍老主意,开小差,相嬉戏,你方闹罢我登场,谁也不服气,频听师叹息。赞师有耐心,谢师多爱意。言传身教有良方,养习惯,明规矩,朗朗童声,字字心语,恩师教化胜春雨。
袅袅音律,走线学起。动静结合,学玩相宜。启心灵,动双手,寓教于乐做游戏。元旦会,齐参与,男孩女孩声音齐。动作可爱,情景剧,诗朗诵,神采奕奕。初登舞台显大气。
两臂甩开,脚踏起来。操场内外,孩子可爱。沐春风,迎朝阳,昂首挺胸,我有我节拍。动作认真,整齐划一,天天做操像比赛。羊角球,接力跑,孩子家长一起来,勤学苦练摸技巧,冬运会上汗如雨,向前冲,争第一。
筋骨初展,武术来练。精心编排,进步飞快。配音乐,吼起来,一招一式,神形兼备,生龙活虎真气概。
延时服务,几多辛苦。来迎日出,暮伴寒露。教拼音,演算数,绘画科技,人小鬼大。回家已知做功课,一笔一划,潜移默化,最盼批阅得红花。勤用功,潜力挖,谁敢言,今后不成几大家。
爱的成长,心的教育。桃李不言,下自成蹊。
忆当初,牵手至门前。懵懂入园,泪眼望父母,众语同,千嘱接第一。此时还,双眸真情溢。深凝校园,欲言不知语。惟呼名,已近分别期,过夏变孩提。师恩难忘,此情有大意,万谢难及。
谨以此文纪念孩子们成长的点滴回忆,并表达对开封市教育幼儿园的诚挚谢意!

谆谆教导记心中作文 谆谆教导铭记在心文案:

大千世界,绚丽多姿。山河乡野,流水叮咚;鱼翔浅底,嬉戏欢游;林间鸟鸣,唱歌无忧。
清澈的流水从来不抱怨自己要经过这许多障碍而到达畅通无阻的江河。山间每一条沟壑,清流都无冤无悔地淌过。每遇一次障碍,或是石头,或是枝条,它都不会用力地去推开,而是轻轻地绕过。清流感谢自己遇到的这些障碍,因为它们帮助自己伴奏出了最美的自然之音,使人们得以用心去聆听这叮咚的流水之声。
欢快的小鸟从不抱怨自己被人类追赶,自然赠给了它们自由生活的空间。在林中的树枝间,那一群群欢快歌唱的小鸟,是那样的幸福。它们无忧无虑,世世代代在树枝间做窝,鸣叫,用它们最动听的歌声,感谢大自然赐于这样一个美好的生存空间。
在水底畅游的鱼儿,它们不抱怨水蛇及一切敌害的追逐,它们感谢大自然的恩赐。占据它们心灵的不是抱怨和烦闷,而是愚蠢和快乐。
在物欲横流的现在,太多的人们为追求理想的生活而奔波劳碌。涉足于纷繁复杂的社会之中,有太多的物欲占据了人们的心灵。人们为追求所谓的金钱,女人,名誉而不惜一切,并抛弃了世间的很多美好的事物,断送了已有的快乐。
太多的物欲会使我们活得很累。我们不必去抱怨为何总得安街不到我们想办法要的东西,我们更不必为着没有得到的事物而整天板着一张脸。生活对于每一个人都都是非常公平的,命运只掌握在你自己手中。我们应用平和的心态来看待这个世界,我们得到更多的是这个社会的给予。迫于生存,我们急于从人类的生存空间索取,但是,在仓促的追求之中,又有多少人静下心来,想一想这个世界的美好呢?大概我们的心灵都被我们所谓的这个世界的残酷吞噬了吧。我们又何尝充满抱怨而去拒绝生活赐于我们的阳光呢?人类为何如此苛刻,总是用不满的心态去衡量生活,用挑剔的眼光怒视生活。我们不能忘了根本,我们得用心去感恩啊!
学会感恩,用美好的心态面对生活。用布满阳光的笑脸面对生活,何尝不是对生活的感恩呢?用平静的心态去感受生活中的美好事物,又何尝不是对生活的感恩呢?
打开紧闭的心窗,让清流冲去焦躁与烦闷,感受它轻柔的抚摸;推开密掩的耳扉,让鸟儿动听的歌声驱逐烦心的噪音,倾听它那份快乐与执着;拨开遮眼的乌云,欣赏它那份天真与自由,大自然的动人的图画,将教你如何用心去感恩。
在节奏飞快的当今世界,更应去品味生活。一颗感恩的心,就是一段精彩的生命史。生活匆匆,勿忘所追求的就在身边。感恩,从现在开始。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《谆谆教导记心中》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《谆谆教导记心中》作文呢?以下是小编整理的《谆谆教导记心中》,仅供参考,希望能够在写《谆谆教导记心中》上帮助到大家