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周末活动
今天做完作业后,妈妈让我到楼下找朋友玩,我高兴的到隔壁去找李泽浩一起去花园玩。
我们一起在花园里玩滑滑梯,玩着玩着觉得很无聊了。我说:“不如我们一起比赛跑步。”李泽浩说;“不好,不好,还是踢足球吧!”我说:“好”我们一起回家拿足球。踢着踢着李泽浩一脚大力地把球踢到一个在花园里散步的老奶奶那里去了,球打到了老奶奶身边的小狗身上去了,,小狗疼得汪汪地大叫,老奶奶生气极了。我看见,心里好害怕啊!心想这下可坏了,上周小区还特地派过通知不能在小区内踢足球,踩单车。妈妈还特地嘱咐过我。现在我踢足球还打到人。我们马上跑过去跟老奶奶说:“对不起,老奶奶你没有受伤吧?”老奶奶生气的说:“你们怎么在小区里踢球呢?这样好危险的!”我们说:“对不起,老奶奶我们知道错了,我们不该在花园里踢球,我下次再也不敢了。”老奶奶笑着说:“知错能改还是个好孩子。”
和老奶奶告别后,我和李泽浩一起回家了。我以后再也不会在花园里踢球了。
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与陌生人交往_1200字
星期天的早晨，空气清新，阳光柔和，大地上的万物呈现出一派生机勃勃的景象；春风徐徐，吹皱了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠。我和妈妈骑着自行车来到外公外婆家包饺子。
正当一家人聊得兴高采烈时，电话铃突然响了。外公拿起电话听了一会，沉默了。妈妈赶紧走上前问：“怎么了？”“有一个人来了解我们家的情况。”“哦？”妈妈不动声色的接过电话：“请问有什么事吗？”“哦，是这样的，”电话那头传来了一个男子陌生的声音，“我是寻亲协会的，我们这里接到一位叫唐明修的重庆老人的电话，希望寻找亲人。据我们了解，她要找的堂兄叫唐明德，大约40年前文化大革命期间失去联系，我们想和你家核实一些情况。”妈妈听了，想了想，说：“对不起，我们凭什么相信你，我们还有事。”说完就把电话挂了。
“哎，现在的骗子啊，招数真多，以后像这样的电话都不要相信。”妈妈愤愤然地说。“是啊，杳无音讯都40年了，怎么到现在才来找我呢？”外公也不太相信。大家埋头包着饺子，说说笑笑谁也没有把电话当回事，直到中午的时候，门被敲响了。
“嗯？有人敲门？”我突然冒了一句，然后兴冲冲地跑去开门，只见防盗门外有一个陌生的叔叔，国字型的脸庞因阳光的曝晒泛着红光，额头上沁出一些细密的汗珠，整个人因剧烈的运动而大口喘着粗气，但一双不大的眼睛却闪烁着急切的光芒。一见门开了，就迫不及待地问：“小朋友，请问这里是唐明德先生的家吗？”我一听，就喊道“外公，有人找。”外公和妈妈一起来到门口，我也好奇的挤在一旁看着。那个陌生叔叔一脸诚恳地开了口“您好，我就是早上打电话的人。既然你们没有听我把话说完就挂了电话，那我就只好上门来了解了。’妈妈听了这话，立刻警觉起来，问：“你有相关证件吗？” 陌生叔叔递上工作证，妈妈将门打开一道小缝，接过工作证看了看之后还了回去，笃定地说：“这种证件很好伪造，我们还是不能相信，请回吧！”说完，就把门关上了。我来到窗口，看着陌生叔叔离开时失落的背影……
吃过中饭，家里的电话又响了，我抢着接过电话，听到了浓重的四川口音，我赶紧喊道：“外公，电话，应该是你老乡吧！说的话听不懂。”外公很惊讶地接过电话，听着话筒里传来的熟悉的乡音愣住了，听着听着，外公眯起双眼凝视着远处，仿佛沉醉在往日的岁月里；渐渐地，外公的手微微发颤，一双眼睛慢慢潮湿了，随即，外公用我们难得听到的四川话和对方聊了起来，越聊越激动，音调越来越高，音量也越来越大。围在旁边的人则疑惑地想着：难不成这寻亲的事还是真的？
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士） 春秋谷梁传疏 曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。 韩非子 也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。很久很久，外公才放下电话，脸上的皱纹都充满着笑意，边走边兴奋地唠叨着：“真的有人来寻亲了！我的家人来找我了！我的家人来找我了！”随后，外公将电话内容告诉了我们，原来是重庆那边的亲人打电话来找人了。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。到了下午四、五点钟的样子，敲门声又响了起来，打开门一看，还是中午那个陌生叔叔：“您好，又打扰到你们了，我就是来问一下，重庆那里的人联系到你们了吗？”外公走上前，紧紧握住陌生叔叔的手，激动地说：“同志啊，太感谢你了！真是辛苦你了，进来坐坐吧，人已经联系上了。”“啊，不坐了不坐了，联系到了就好，这是我的工作。”陌生叔叔赶紧摆摆手。妈妈也连忙说：“今天中午真是对不起啊！”“没关系没关系。”说着，陌生叔叔就乐呵呵的走了……
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。望着叔叔远去的背影，我陷入了沉思：他是陌生的平凡人，和这个陌生人的交往，却让我感受到了爱的力量，体会到了春天般的温暖。我希望，在今后的生活中，能和更多的，这样的陌生人交往。
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结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《肇言作文,周末活动》时更加简单方便，下面是小编整理的《肇言作文,周末活动》，仅供参考，大家一起来看看《肇言作文,周末活动》吧