下面是文案网小编分享的审题类型作文 审题分为几步文案，以供大家学习参考。
审题类型作文 审题分为几步文案：
1、命题作文[完全式、填充式（半命题）、倾向式（材料+题目）]
2、材料作文（文字材料、图画材料）
3、话题作文（联想想象型、比喻象征型、定向暗示型、关系型）
三、审题应怎样切合题意呢
“切合题意”是作文命题都每一忠告.忠告考生务必准确审题.审题的本质就是正确把握行文的方向.面对话题作文,考生就像站在十字路口,何去何从是首要问题.如果出发的方向错了.那无论行进中如何经营都无济于事。
为此我们提出三个切题具体要求：
A、实扣:作文内容与作文题所供话题或材料有实际的本质的联系和契合,而不貌合神离.
B、明扣:作文内容与作文题所供话题或材料有明显的相似语句.
C、全扣:作文的标题、开头、主体段落、过渡、结尾等处处都应体现作文题的命题寓意.
四、审题三忌：
一忌无视材料或话题，另起炉灶；二忌游离话题，喧宾夺主；三忌主旨不明，云山雾罩。
一、材料作文
材料作文的审题决定着立意，也就是说文章的立意取决于审题。审题不清，那么立意就不准；立意不准，就会出现偏题、跑题现象。“棋失一着，全盘皆输”就是这个道理。审题时要注意点。①整体性原则;②多角度原则;③明限制原则。审题方法：找关键词句法,领会寓意。
1．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
森林边住着一个猎人，他平日里总习惯带上自己那条忠实的猎狗到山上和林中打猎。
猎狗品种优良，追捕猎物时速度飞快，反应敏捷。对于锁定的目标，几乎从未失手过。猎人对此很满意，经常嘉奖它，更是对它特别信任。
有一次，主人用枪射击一只狐狸，但是不够准，让狐狸逃跑了。于是猎狗朝着狐狸逃跑的方向猛追过去。
狐狸蹿进了森林，森林里树木丛生，道路弯曲，狐狸对路径非常熟悉。但猎狗也不含糊，追捕的过程紧张迭起。狐狸跑不过猎狗，眼看就要被追上了。突然，狐狸一个大转身，蹿到了另一条小路，猎狗一不留神，身子撞到了路边的大树上，擦伤了皮，顿时感到有点疼痛。“唉！我为什么要追得这么累？即使追不到狐狸，我也不会饿肚子呀！”刚刚有念头闪过，它的速度就已经慢下来了。
狐狸就在这个空隙又跑远了。
“算了，反正现在早已经脱离了主人的视线，主人又看不到。”猎狗跑着跑着又起了放弃的念头，速度更加迟缓起来。
狐狸终于摆脱了猎狗的追捕，猎狗也又回到了主人的身边。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
2.仔细审察、分析、研究材料，选择角度，确定你的观点。
审题类型作文 审题分为几步文案：
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高考命题作文审题
近几年,高考命题作文题形成一种“星星之火,可以燎原”的形势,不得不引起我们语文教师和考生的高度重视。
【命题类型】
(一)从结构上来说,命题作文有三种类型
:1.词语式命题
作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》《肩膀》《眼光》《季节》等等。2.短语式命题
作文命题是一个短语,该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等,如《北京的符号》《留给明天》《怀想天空》《诗意地生活》。
3.句子式命题
作文命题是一个完整的句子,如《我想握住你的手》《有句话常挂在嘴边》《提篮春光看妈妈》《我能》。
(二)从形式上来说,命题作文有两种类型
:1.完全式命题作文
只给命题与写作要求,没有其他文字材料加以说明,是纯命题作文的样式。(安徽卷)阅读下面的材料,根据要求作文。
以“提篮春光看妈妈”为题写一篇不少于800字的文章。
注意:1.题目自定。2.文体自选。3.书写规范,正确使用标点符号。4.不得抄袭。2.材料式命题作文
江苏地区高考作文题为
:人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连,每个人的心中都有一片天。明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神望。
请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。
(三)从内涵上来说,命题作文有三种类型
:1.观点型命题作文
命题就是我们文章要表达的观点,如《今年花胜去年红》《人生处处是考场》《必须跨过这道坎》《创新需要坚持不懈》。
2.论题型命题作文
命题提供的是一个观点所属的范围,具体的观点需要我们对论题进行分析和切割,如北京卷的《说“安”》《谈意气》《对春夜喜雨的不同评论》《论科学家的创新与创造》《酸甜苦辣说高考》。
3.寓意型命题作文
命题运用比喻、象征等手法,既有表面的意义,更有隐含意义,如《门》《路》《考场》《语文,心中的一泓清水》。
4.关系型命题作文
命题采用两个或三个词语,中间用间隔号或“与”“和”等词连接,这几个词语或短语之间存在一定的关系,如《人与路》《树木?森林?气候》《一步与一生》。【审题思路】
(一).添加语素,构成语境
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有些命题,如词语或短语式命题,审题时,我们可以通过“添加语素,构成语境”的办法来完成审题,即在所给定的词语前或后添加词语或短语,丰满所给的词语,来显示自己要表达的主旨。要尽可能多角度添加,以便自己有筛选的余地。例如《尝试》
:可以在词语前面添加一定的内容:危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试、??
可以在词语后面添加一定的内容:尝试投稿、尝试游泳、尝试自立、??
再如《北京的符号》
:可以在短语前再添加内容,使命题更明确,如“留住北京的符号”“创新北京的符号”“设计北京的符号”“什么可以称为北京的符号”等;
也可以在短语后添加内容,使命题更具体,如“北京的符号是什么”“北京的符号有什么特点”等。
(二).虚实结合,虚实相生
有些命题比较具体实在,我们需要化实为虚,抽象概括;有些命题比较抽象,我们需要化虚为实,找到抓手;还有些命题可能虚实兼备,我们则需要虚实结合。例如《肩膀》
:“肩膀”既可以实指,也可以虚指,属于虚实兼备的形式。
实指时,我们可以通过“添加语素”的办法来确定立意,在它前面添加必要的定语,如“父亲的肩膀”,写一曲亲情的颂歌。
如果“肩膀”虚指,则要理清它虚的内涵。比如:①依靠;②承担责任(“身肩重任”“铁肩担道义,妙手著文章”);③团结协作(“并肩作战”);④基础(英国科学家牛顿说过“我之所以能取得今天的成就,那是因为我站在巨人的肩膀上”)。
再如《我想握住你的手》
:命题中的“你”既可以实指,也可以虚指。
实指时,“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物,如“父亲”“同桌”“友人”等,来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。
虚指时,“你”就应该是一个抽象的事物,或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨,写想与某位历史名人握手,想握住某部文学名著主人公的手,或是握住神话传说中的人物甚至外星人的手;也可以想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。
(三)、审清题眼,确定重点
例如:天津卷。请以“有句话常挂嘴边”为题写一篇文章。
“有句话”最为重要。1.可以从本人的感触来写,如妈妈或老师期望和激励自己的话。2.批评一些不良的口头语,对社会风气提点建议。3.写自己印象中的某个成功人士,反映出其精神面貌的常挂在嘴边的一句话。
(四).把握内涵,梳理关系
对于关系型命题作文,审题的关键是要在把握概念内涵的基础上,找准这些概念之间的联系,梳理出两个概念之间存在的关系。
例如
:有人说,世上本无路,走的人多了,也便有了路。
有人说,世上本有路,走的人多了,也便没了路。
还有人说??
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请以“人与路”为题写一篇文章。
[要求]①自定立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。
“人与路”是一个思辩性话题,考生思维的第一步是要搞清楚二者之间是什么关系。
抓住第一条启发语,考生可以谈勇于开拓,敢于创新;可以谈筚路蓝缕,以开荒荆;可以谈敢于第一个吃螃蟹的勇士。
抓住第二条启发语,考生可以谈人不应当因循守旧、抱残守缺;亦步亦趋、盲目模仿;而应该开拓创新走出属于自己的路。
顺着这个思路思考下去,人与路的关系还有另外几个“版本”。
有人说,世上本无路,走的人少了,也还是没路。有人说,世上本有路,走的人少了,也便没了路。这两个推理让人联想到中国的一句古话:“众人拾柴火焰高。”一般说来伟大的道路大都需要人的合力开拓,单打独斗力量毕竟有限,时代的发展要求人与人之间学会通力合作,使路越走越宽,路上的人越来越多。
拟虚想象是抓住“路”比喻义,运用发散性思维将“路”分解成奋斗路、求学路、成名路、人生路、富民路,强国路、爱心路、失败路、成功路等等。
“退路”和“出路”,提醒人们“人在得意时给自己退路,失意时给自己出路”;智慧的考生会发现“人”与“路”有着惊人的相似点:比如路路相通才有活力,人与人沟通,才有生机。
(五).由表及里,揭示寓意
任何作文命题都有明言和隐含两个部分,有些命题采用比喻、象征手法,审题时不能照字面意思去理解,而应该抛开表面意义去挖掘隐藏在背后的寓意。例如《过河小卒》
:这道题很显然是不能够照“过河小卒”的表面去理解、构思的,必须准确揭示出它的真正的指向,也就是寓意。俗话说:“过河小卒胜过车。”由此我们可以明白:未过河的小卒微不足道,但过河小卒力量强大,因此,小可以变大。
再如《提篮春光看妈妈》,“春光”是美好的事物,是无形的而又可感的、令人愉悦的东西。
又如《语文,心中的一泓清泉》,“一泓清泉”指语文带给我的心灵的润泽。需要注意的是,在审题过程中,以上几点往往需要我们综合运用。
【审题练习】
阅读下面的材料,根据要求作文。(江苏卷)
人人头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连,每个人的心中都有一片天。明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往。
请以“怀想天空”为题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。
立意参考
1.可将“天空”理解为人生目标,写为实现目标的奋斗过程。
2.天空是无限繁华多彩,每种选择可以产生不同的结果,这种构思有点类似于“答案是丰富多彩的”话题作文。
3.可将人生理解为寻找合适自己的天空,只有适合自己的天空,才能成就非凡,高估或低估都会带来遗憾.
阅读下面的材料,根据要求作文。(福建卷)
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题目:季节
要求:除诗歌外,文体不限,不少于800字。
立意参考
1.朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,一年四季都会引起我们的沉思遐想,在沉思和遐想中,我们会有所感悟,我们会发现季节里含着丰富的哲理。
2.大自然有季节、人生也有季节。以自然的季节喻人生季节,谈人生的感悟。
3.写两个不同的季节的碰撞。比如写中学生和家长的代沟与交流的主题。
阅读下面的材料,根据要求作文。(安徽卷)
以“提篮春光看妈妈”为题写一篇不少于800字的文章。
注意:1.题目自定。2.文体自选。3.书写规范,正确使用标点符号。4.不得抄袭。立意参考
1.写自己如何去展望未来,给母亲以温暖、慰藉、希望、信心,让母亲多年的操劳得到回报。
2.“母亲”也可虚指,可置换为“老师”,表达对师恩的一种感激之情。
3.“母亲”也可置换为“家乡、国家”等,表达一种报效家国的主旨。
阅读下面的材料,根据要求作文。(广东卷)
万物在传递中绵延不已,人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递,思想、感情可以传递??
请以“传递”为话题,写一篇不少于800字的文章。标题自拟,文体自选(诗歌除外),缩写内容必须在话题范围之内。
立意参考
1.莫让丛飞再流泪,让爱心得以传递。
2.针对外来文化的入侵,谈优秀的传统文文化的传递需要个人肩负起文化的继承和发扬的职责。
3.“国家兴亡,匹夫有责”的责任感的传递。
阅读下面的材料,根据要求作文。(四川卷)
请以“一步与一生”为话题写一篇作文,800字以上,文体不限(诗歌除外)。立意参考
1.迈出正确的人生起步,收获人生的黄金。
2.迈出错误的人生起步,饱尝人生的酸楚。
3.人生第一步迈错了,并不注定人生一辈子的天空都阴霾,人生充满变数,还可以在后天弥补。
审题类型作文 审题分为几步文案：
作文审题训练
学习目标:通过训练,使学生掌握审题的技巧及方法。
学习流程
:一、审题时需注意的事项:(1)分清文题类型:以《心中的风景》、《——并没有结束》、“以“读”为话题写一篇文章”为例,分别谈谈你对命题作文、半命题作文、话题作文题目的认识。
(2)以《起点》、《珍宝》、《一次不寻常的考试》、《我喜欢那句格言》、《善意的谎言》、《这件事教育了我》为例,说说你对这些作文题目的理解。
(3)有些文题的含义很丰富,是需要仔细琢磨的。以《长大的感觉》、《起点》、《明天》、《家》为例,谈谈你的看法。
(4)细读题目要求:结合你个人作文中的实际,谈谈你的理解。
(5)注意提示信息
:我们都是爸爸妈妈的搀扶下成长的,这一“扶”便是十多年呢!成长的路上,有爸爸妈妈的无微不至的关爱,也有思想上的精心呵护。这中间,你是否为爸爸妈妈做过什么?请以“给妈妈(爸爸)一个吻”为题,写一篇文章。结合这个作文题,谈谈你对提示语作用的认识。
二、命题作文的审题
:(1)、紧扣题眼法?善意的谎言?、?最珍贵的记忆?、?读书真好?
(2)、巧妙伸缩法:扩充成繁或删繁就简。如:a、颜色b、回忆?(a、四季的颜色,生命的颜色,心情的颜色,成功的颜
色…….b、发生在暑假里的一件趣事,我第一次考满分)
(3)、虚实换位法:心愿,b想念(a妈妈的心愿,白衣天使的心愿??b想念外婆,想念童年,想念一次成
功,想念一处风景??),桥,门,窗??三、半命题作文的审题
:(一)已有文字和待填词语必须审全,理清“已有”与“未有”之间的内在联系。(1)、审---题中的“已有文字”。(2)、审--题中的“待填内容”.
(二)半命题作文的“选材原则”:1、熟悉性原则:是指材料必须是自己比较熟悉的,平时积累比较多的,选择一个自己比较熟悉、感受比较深的补充到题目上。2、新颖性原则:是指材料应当是新鲜的,别人不曾写甚至不会写的。
(三)半命题作文的选材角度:自身、家庭、学校、社会、自然.
(四) 、半命题作文填题
:1:这种以具体事物入题的方式可以以小见大,使选材新颖具体。
2这种拟题方式新颖别致,能创设一种特定氛围,给人一个让思絮飘逸、遐想的空间,极易引发人们丰富的联想。
四、实践训练:从下面任选一个作文:(1)不寻常的考试。要求:从生活
中选材,写出真情实感,叙事具体,字数不少于600字。(2)语文在我们的生活中,生活中处处有语文。从能张口说话起,我们就开始了语文的学习:跟父母长辈学,跟同学老师学,跟熟人朋友学,跟旁人路人学……跟形形色色各行各业的人们学:跟课本学,跟报纸学,跟广播学,跟电视学……跟各种各样的媒体学。从教室到校门外,到处是我们学习语文的大课堂。
请以“___,我的语文老师”为题写一篇不少于600字的文章。横线上可填“名著、锻炼、阅读……”等词语。
审题类型作文 审题分为几步文案：
作文评讲:美啊,生活
一、审题
类型法:本义类。生活:人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。题眼法:美。重点要写美在哪里。化大为小法:美啊,(小区里的)生活美啊,(那个挑糖担的老人的)生活
美啊,(乡村的)生活美啊,(乡下的暑假)生活
美啊,(童年)生活美啊,(都市夜)生活等等。
总而言之,我觉得同学们要写我们身边的生活,要写实实在在看得见的生活,忌写空洞、玄虚的生活。
二、存在的问题
1.没有好素材。(素材)
2.有了好素材,找不到切入点。(借鉴技巧)
3.有了好素材,找到了切入点,但对素材缺乏研究,取舍不当,大段地摘录。(借鉴技巧)
4.不会巧妙地点题。(借鉴技巧)
5.空空的散文多,实在的记叙文不很多。(体裁)
6.对“生活”理解不透彻,单纯地写景美、物美,跟生活没有多大关系。(审题)7.对“美啊”表现不够,生活美在哪里,字里行间看不出,仅仅是在文末呼口号“美啊,生活”。(审题)
总而言之:由于平时缺乏对生活的观察、思考,又没有真正用心去寻觅、积累那些“立意深刻、擅长描写、写人叙事、语言雅美”的记叙文,在主观上对作文没有引起重视或足够的重视,再加以错别字、病句,可以说距离高考写作要求还有相当
远的距离,这绝非危言耸听。一言以蔽之,同学们的当务之急是
:1.用心积累“立意深刻、擅长描写、写人叙事、语言雅美”的记叙文或记叙性散文。四至五篇,且适用范围较广。《忧伤,每天只能演奏一次》
2.研究这些素材,要知道素材的哪些地方无论写什么题目都可以保留,哪些地方要根据不同的情况进行修改,调整顺序,甚至删减。要在素材上认真仔细的圈、点、画。
3.背诵素材,尤其是无论写什么题目都可以保留的那一部分。
除此之外,我们要做的还很多,但这些是前提和基础。望同学们不可视为儿戏。三、佳作展示
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《审题类型》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《审题类型》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《审题类型》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《审题类型》