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2009年湖北《站在老家的门口》作文 站在老家的门口湖北高考满分作文文案：
站在老家的门口
不经意就走到了老家门口，岁月斑白了门上的门神壁纸，消褪了朱红色的门漆，朽蚀了高悬的门檐。叩门的手停在半空，不知该进还是走开。一路的疑问一一跳出，儿时的画面纷至沓来。
我们的胡同院还在吗？那棵高大的槐树还在等着我放学回家吧！那古墙焦急地等着我的情书吧！我闭上眼。
“吱呀”一声响，门开了，跨过高高的门槛，踏入，随即悬空，像掉入了一个古老悠远的梦境里，那“吱呀”的声音像一首从远古传来的歌谣。
手指轻轻叩响古墙，发出“梆梆”的声响，如同钢琴键那样钝厚温柔的声响，古墙斑驳的脸上青苔掠过，平添了些许皱纹。我不在的时候，古墙就是借青苔的手为我一笔一画写下思念的文字。记得童年时候的我，笑声溅湿了你的脸，槐花瓣儿簌簌落下，淡黄色的花蕊落地，我总爱捡起贴在你苍老的脸上。
转身拐入小院，古槐还在，恍惚间看见奶奶依然安详地在树下纳着鞋底，总感觉奶奶的鞋底沾了槐花的香味，总爱穿着不肯脱下。恍惚间看见母亲在屋内张望，该是在想今儿贪玩的娃又忘了回家吧！看见父亲弯着腰，将水桶放进水井，担起满满的一个月亮，然后有节奏地担进家门，该是那月儿也进了我家门儿了吧！恍惚间看到我自己放学后的雨天，穿着凉鞋跳跃在石板道上，一步两步……
后来，一纸封条贴住了我向里张望的眼睛，村子里传言上级发命令要整治村容，将老院改成商业街。
那时奶奶慌了，满院里转，却不讲话，如同枝柯间找不着旧日里做窠的老燕，在枝柯间翻飞。孤独惆怅。
那时孩子们也慌了，低头走过，恍惚传来昔日的笑声，他们再也吃不到古园里糖艺老人做的糖小鸟了。再也吃不到槐花糕了吧。
再后来一切都变了，古镇如同一个抹脂粉的老妇人，在时代T台上走秀，却让人惊喜不起来。我流泪了，古院也流泪了，那条穿过院子的小河涨的飞快，那奔流的不是水，而是古院的眼泪吧！一滴两滴……
肆虐的笑声传过来，惊醒了我的梦，我还站在原地，站在老家门口，舍不得进，更是不忍进，害怕进。如同怕看旧照片里的初恋情人。
古墙还在吗，胡同院里的老槐树还在吗？纷纷的淡黄色落蕊还在吗？
算了吧，都算了吧，走吧，走吧，就将所有的儿时记忆酿成一杯酒，饮下它，永远陶醉在和谐美好的图画中；将一切美好的现实酿成槐花糕，藏在记忆深处，默默的默默的……在蓦然回首的刹那，留下簌簌的淡黄色花影……
转身，回首。
然后掉头，默默走开，眼泪成诗。
【点评】
本文作者站在老家门口，目睹岁月印记，百感交集，思绪万千。作者用饱蘸深情的笔墨，生动地再现了小院昔日的人事与今日的变迁。观察细致，文笔细腻，感情真挚，一切景语皆情语。恰当运用排比、比喻修辞手法，语言生动形象，富于感染力。构思精巧，首尾呼应，丰富的想象与眼前的现实融为一体。文章主体部分似梦非梦，亦虚亦实，空间转换、时间推移、层次井然。用“眼泪成诗”作结，意在点明“因为回忆总是美”。
由于年龄、常识等原因，文中也有瑕疵，说奶奶“如同枝柯间找不着旧日里做窠的老燕”，就不准确。
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年湖北高考满分作文范文：站在老屋的门口
一座低矮的小木房只在屋顶披着一层灰色的瓦时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口想着那些平常小事。先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳落了又起起了又落。不经意中爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛终究没了坐在老屋门口的人了。后来迁了新居奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释只是如爷爷一样沉默地坐着大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想这老屋的门承载了太多太多。放学回家我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业一来那儿安静二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口谈着那些谁会先入土的事情平平常常地如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门还是门倚着奶奶。孤零零地我噙着泪听着她呜咽却哭不出声。时间久了老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了我没肯当然爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口听他喃喃地说：等我老了还住在这屋里。我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了爸料想是在这门口看到了他们的身影而人近中年也想到了自己的归宿。那时候我天真地应了一句：爸等我老了也住在这屋里。爸没吱声摸了摸那扇小木门转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭怕爷爷奶奶瞧见了伤心。而如今我站在老屋的门口不愿去推开它因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物如同老屋的门经历了太多太多却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑但我想今天与明天之间也许也只隔着一扇门我们都站在岁月的门口徘徊追忆着那些过往的事与过往的人。我站在老屋门口想着那些平常小事。老屋的门被岁月锁着。【点评】这是一篇意境优美、感情丰富、意蕴深远的抒情散文。作者立足于老屋门口追溯往事回忆与老屋相关的人和事以时间为序用疏淡的写意笔法再现了爷爷门前抽烟、奶奶倚门静思默想、爸爸坚守老屋以及我伫立门口感叹岁月的典型场景。画面虽为平常人事、琐碎家常但寻常中显奇崛、疏淡中见真情。这里既有物是人非、岁月沧桑的沉重感叹也有血脉相承、追宗怀远的幽邃情思可谓情景交融。本文感怀人生起于老屋的门口立象尽意随着感受与体验的渐次深入归结于岁月的门口意蕴深远。
2009年湖北《站在老家的门口》作文 站在老家的门口湖北高考满分作文文案：
2009年湖北高考满分作文800字范文： 站在老屋的门口
站在老屋的门口
一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。
先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。
后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。
时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影；而人近中年，也想到了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。
而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。
2009年湖北《站在老家的门口》作文 站在老家的门口湖北高考满分作文文案：
请以《站在 的门口》为题写一篇文章。（60分
要求：①请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文。②立意自定。③文体不限。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。④不少于800字。
考题解读
半命题作文的最大特点是写作范围宽泛，开放度大。它没有审题障碍，考生容易下笔，人人都有话可写，几乎考生想写什么就可以写什么，它给考生留下了十分广阔的命题、立意、构思、想象的空间。从这个角度看，命题者的思路是真正地站在了考生的立场，让考生说自己想说的话。因此，《站在的门口》这道作文题受到了考生的普遍欢迎。
半命题作文的关键在于补题。文题中的\"站\"是一种状态，\"在门口\"预示着某一个对象或某一种事物触动着自己的心灵，它引发自己作出深沉的思考，表达自己内心的波澜、精神的向往和人生的愿望。因此文题所展示的是一种思想的过程。
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