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最新人生突围作文 人生突围片段文案：
人生突围_800字
残阳如血一抹般，破败，染红了他的剑。远处的山冈是无际的草莽，身后的乌江汹涌地咆哮着――那是为江畔这昔日的霸王的死而扼腕，是对虞姬项上绽放着的血色玫瑰的怒吼，是为垓下的这八百名突围失利的江东子弟的尸首哭泣……
十步杀一人，千里不留痕，这似乎是侠客一行突围的专利――面对千夫所指，文王忍辱，勾践含垢，重耳外逃，而孔明则深入他吴郡之内，舌战群儒；关公释嫌，林聪妥协，燕王装痴，但嵇康却依旧自个儿打铁，冲耳不闻……突围，诚然不同人的方法迥异，但他们都已然成功。
乌江一如既往的流淌在那片土地上，静静地。但曾几何时的咆哮仍不绝于耳――霸王你如关中，破釜沉舟，背水一战，一役突围成功，名声大噪，冠于诸侯，而又力拔山兮，九战九捷，你是何等的精神――然此时，汉军重围，四面楚歌，你与虞姬对饮三盅，遂与百八将士突围而去，乌江江畔，战鼓齐擂，剑拔弩张，留下的是一个不肯过江的英魂。
霸王啊，亏你雄才伟略戎马一生，试问同一个伎俩怎能不审时夺度而就轻率地用第二次呢？
遥想当年，大王新政，“横则秦帝，纵则楚王”，然谄媚之风四起，朝野上下妖孽横行，三闾大夫遭弹劾，紧随其后的是“国亡了！”，于是大夫也怀揣着 九沙 、 天问 ，高歌“世人皆醉兮我独醒，举世浑浊兮我独清”，缓缓地步入了汨罗河……后世的在这汨罗河上赛龙舟的人们记得的是一个忠贞的名儿！
历史的重心再次转移，在那三个乌台挑起的诗案里，东坡先生被长途解押，由湖州至汴梁，一路上，他想了很多很多，生怕株连了亲朋好友，在长江边上学屈原投江不成，又在太湖投湖，所幸的是自杀未遂，殊不知突围之后的将是一种耀眼的成熟，而江河湖海所将淹没的是一大截特别明丽的中华文明啊！
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。为何同为大师，被时代的小人们重重围住，所将突围的方式会相差如此之远呢？
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问 示侄孙伯安 诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。历史告诉我们，社会总是在迂回中前进，生活告诉我们，人生总是在艰难中成长。每个人都会有需要突围的时候，故伎重演抑或是生搬硬套都将孕育着失败，只有寻得本质、伺机而动方可找到出路――突围是需要方法的，不同情况的方法不同，不同人的方法不同。
淡淡的云，淡淡的梦，淡淡的昏昏沉沉；淡淡的雨，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。
淡淡的生活告诉自己，
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。所有的年轻必将成长！
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?所有的悲伤必将得到抚慰！
所有的重围必将被突破！
最新人生突围作文 人生突围片段文案：
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
你，一袭青衫，单薄的身体下闪闪发光的是强健的精魂;你，才华横溢，却偏偏被小人蚀骨的目光剜得遍体鳞伤。
是时春风得意，满腔才华任意挥洒，年少的你恃才放旷，豪爽奔放，心有青云之志，却难逃命运的捉弄。一朝入狱，你愁白了发却不得而知，究竟是败在何处?你心灰意冷。于是，狱卒们丑陋的嘴脸越发狰狞，无情的鞭子打在你瘦弱的身躯，只是，鞭挞的永远触及不到心抵达之地。
文人是脆弱的，他们都有一颗琉璃心。你累了，屈服了，踏上黄州滚烫的土地。面对浩浩江水，你轻挥衣袖，挥不去的是心中的愤懑和悲凉。你孤苦一人，没有朋友来访，给朋友的书信大都没有回应，昔日的喧闹使得今日更加冷清。你叹口气，穷困潦倒，有了钱就买酒喝，一喝就一醉方休。你的心灵渐渐平静，不再沉醉于往日的回忆。目不能及于天下，但心却能抵达你想去的任何地方。
你，身藏于黄州这片穷山僻壤，却完成了一次史无前例的心灵的突围。乌云拨开见天日，一道天光伸向大地，而你，将与历史展开一场继往开来的壮丽对话。所幸的是，你还能在天地间挥洒一片英雄本色，心灵仍然可以旅行，抵达更多目不能及的地方。祥云于顶，千古绝唱就要诞生，而你，正走向人类文化的顶峰。仿佛又回到无数个黄州的夜，“寂寞沙洲冷”，你捧着一壶酒，似哭似笑，一弯寒月花白了青丝，弹指间心已憔悴。苦等着，月光照进心房，满腔愁肠化为一股清流在指尖流淌，流向文化，流向历史。
而你，轻叹，一叹就是千年。
最新人生突围作文 人生突围片段文案：
人生是一条充满荆棘的道路，有了无畏才能斩断荆棘，豁然开朗；人生是一汪波涛汹涌的大海，有了无畏，才能战胜风浪，人生是一片荒芜的土地，有了无畏，才能开满鲜花。
勇敢的人是无畏的，是您，坚定的拿起笔杆子，向敌人的胸膛刺去；是您，坚定的呐喊着，激励着沉睡的国民寻找救国的道路；是您，俯首甘为孺子牛，为革命贡献力量。是您，鲁迅先生，你不畏国民党反动派的恶势力，奋笔疾书，揭露了封建传统思想的毒害和旧社会的黑暗，你，以文为药，医治国民的愚昧和无知。你，是真正的勇士，敢于批判社会，敢于正视战场上的淋漓鲜血，敢于直面惨淡的人生！
您的不屈不挠，您的勇敢无畏将永远指引我们前进。
敢于探索的人是无畏的，爱迪生虽经历了五千多次的失败，但他却始终没有放弃，不气馁。他敢于尝试，他始终朝着科学的方向不倦的探索，终于，他发明了用钨丝做的灯泡，正是因为他敢于探索，不懈追求，才让他在这条探索道路上勇敢无畏。
居里夫人凭借着对科学的热爱和生活赐予她的灵感，让她从沥青中发现了放射性元素镭。虽然，她为此牺牲了自己美好而宝贵的时间，纵使青丝已变成了白发，她也无怨无悔，成功是属于勇于探索的人。
在现实生活中，有一种凡事都毫不努力的人，他们只要一点困难和麻烦，就会放弃，仅仅获得一些表面知识就洋洋得意，还自作聪明地认为那些勤奋刻苦，努力工作的人是傻瓜。这种人，常常抱怨说：“我不行，我做不到。”这些人永远都不可能战胜困难，因为他们心中没有无畏精神。其实只要你有一颗不畏追求探索的心，许多事情不是都没有可能的。
无私的人是无畏的。你，身处北海之畔，手持汉节，独自一人静静地牧着羊群，将自己的一片赤子之心奉献给了祖国，献给了他的大汉子民们。几十年的风雨，几十年的孤独寂寞，你无私的心让你不畏孤独。
人生需要有一颗无所畏惧的心，就有力量战胜困难，克服一切。
最新人生突围作文 人生突围片段文案：
人生的边缘有个圈，这个圈是困住你躯体及思想的围城，好比小说《围城》里那几个形形色色而囿于生活浮华下的人。既然人生有束缚，就该抛开一切障目之叶，发力突围，解放人生。
突围需要不畏浮云遮望眼的宽眼界。
洞悉全局，找准突破口，才可一举发力冲破围城。现下央视热播的纪录片《舌尖上的中国》引来众人叫好，难以想象一档在非黄金时段播出的美食节目，引得各网友熬夜观看。洞悉其原因，就是它的导演跳出了以往纪录片的桎梏。《舌尖上的中国》所表达出来的是一种对食材不分优劣的平等态度，对自然赠礼的珍惜，还有对乡愁的深挖。画面上那一个个朴实无华的笑脸，深深的打动人心。娱乐泛滥的今天，以宽眼界寻找到人们心底里对美的渴望。《舌尖上的中国》说不成功也难，这种突围定然是成功的。
突围需要即时爆发的正能量。
每个人都是一座能量场，释放出或正或负的粒子，运动于生命的四周。而人人可认同，“正”气内存的正能量也是突围所必需的。余秋雨的散文《黄州突围》中就写到了苏东坡是如何将自己的心态从被贬苦闷中突围出来，一个文坛大家，因才华横溢而受尽排挤。但东坡大学士在历经这宦海浮沉后依旧高歌大笑
，吟道：“此处心安是吾乡。”想必，他的内心是挣扎苦闷过的，这其中助他突围的正能量也不可小觑——那便是对生活的热爱，还有自己所拥有乐观与知足。也许躯体受缚，但人不是蚕，不要作茧吐丝，哀于生活无路无光。
突围更需要坚忍不拔的耐挫力。
毕竟突围时总要碰壁的，若一点耐挫力都没有，撞得一次头破血流就望而却步，失去斗志，突围就只是空谈了。刘翔从08年北京奥运会的退赛到12年伦敦奥运会的摔倒，让一些坐不住的国人对他冷语相待，体育赛事本就无常，一次跑出了中国速度，并不意味着中国速度可以一直领先。我倒觉得刘翔的耐挫力是极佳的，反倒是期望值过高的一些人耐挫力太低，先对中国的田径失了信心。28岁的刘翔还可再次突围巴西奥运会，我一直相信！
突围是改变人生的一击，我们必须靠自己去拼。宽眼界，正能量，耐挫力，我们要从生活中去吸取，然后携这三大宝物奋勇杀敌，突出重围。
突围就像一颗小小的矿石，人生的幸福天平定会朝勇于突围这方倾斜，因为突围是有生命的黄金。
结语：《最新人生突围》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《最新人生突围》供大家参考，我们一起来看看《最新人生突围》作文应该怎么写吧！