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题目转换作文 题目转换test2答案文案：
初三语文——作文转换
三模作文
我的世界很精彩
----=兰州市万里中学高一二班郑巧燕
我，16岁，一个年轻的女孩。
来到这个五彩缤纷的世界已经整整16年了，周围的一切感染着我。尘世间的风雨早已习惯，不会留意到别人说些什么。等待已久的梦只有自己知道，不会向谁说，只想做回真的自我。这个梦、这个理想并不遥远，其实就在我一念之间，努力拼搏则会实现，虚度光阴一切都不得会落空。我会让它实现的，相信我！我活泼。是朋友让我变得活泼、开朗。一走过的三年初中生活，我就一直这样反叛、这样疯狂地追求我所想往的。带着一颗年轻的心与好友一起走过成长的漫漫长路，奔跑在年轻的生命里，奔跑在只有同龄人才能感知到的地方。在奔跑的长路上，我拥有了人生中最珍贵的东西---友谊。
与同学、朋友，总有说不完的秘密、讨论不完的话题。曾几何时，在那个简陋的教室里，在那个每处角落都在熟悉不过的操场上，在我们有过快乐、有过伤心。朋友热情、奔放、叛逆，他们浑身散发出的活力、自信和乐天的性格更是给了我影响。我的世界因为有了他们而精彩！
我内向。一直以来，我都不喜欢与不熟悉的人谈话，因为彼此的距离。在家里，那个滔滔不绝的女孩儿也变得不多言语。也许是我太反叛，与长辈的观点总有些出入，难免产生争执，所以我就懒得多说了，感激上苍赐给了我一个温暖、民主的家庭和开明的父母。我的世界因为他们而精彩！
我热爱音乐，特别钟情于流行音乐。它是一个虚幻而又现实、遥远而又亲切的世界，它的魅力无处不显。而流行音乐是多元的，其中的一部分是上辈人无法接受和理解的，在他们看来那是低级趣味、噪音，就如我也无法接受他们的一些思想一样。当有一天世间什么都消失时，音乐绝不会消失；当有一天周围的一切都过时的时候，音乐绝不会过时。因为它不是一成不变的，无数的音乐元素组成了优美动听的旋律。RB、RAP……都是我喜欢的曲风，每当音乐在耳边响起，心中总是泛起层层波浪，七个音符在跳动，欢乐的节拍在跳动，我的心也在跟着跳动。音乐是我生命的一部分，即使不是最重要的，但也绝非是不可分割的一部分。我的世界因为有它而变得更加精彩！
除了音乐，文学阅读与写作同样是我的“闺中密友”。虽不敢说自己出生书香门第，但父母的才华依然令我钦佩，一直影响着我的十五年，我想，这也将影响我此后一生的路。自识字以来，读书始终是我最贴心的伙伴。却不知从何时起，我爱上了写作，虽然比早先单一的阅读要辛苦，我也无怨无悔。就像喝咖啡那苦当作这些年来写作的滋味一样，苦，心中却是无比的舒畅。
对写作的喜爱一点也不亚于对音乐的狂热。多少个无法入睡的夜晚，总是音乐与写作赶走我的烦恼和忧愁；多少次失败的打击，总是音乐和写作为我带来勇气和信心。我坚信，它们会是我一生的知己，我因为它们而更精彩！
我是一个阳光的女孩儿。不曾消失的笑容和不移的信念是我最大的财富。我欣赏反叛中的真、疯狂中的美。我喜欢潮流事物，却从不盲目时髦，我坚信自己能行——相信自己，只想靠自己，只想去痛痛快快创造奇迹；相信我自己，因为我年轻，我不想也不会整天沉迷在幻想中！望着漆黑的夜空，冷冷清清漫无目的；看看街上过往的行人，游游荡荡飘浮不定。埋怨黑夜为何这样漫长，想要找个地方，让烦躁的心平静，让自己想过去、看看现在、问问未来。俗话说：平平淡淡才是真！可我真的不想这样平淡，我要让我的世界变得精彩，不管别人怎么想、怎么看、怎么说！“走自己的路让别人说去吧！”我要让自己的世界精彩起来。
我憧憬着，期待着，不完美也要精彩！
我十六岁，我年轻，我的世界因此而精彩！
--------本文在《新概念作文大赛》中获89分
二、题目转换
以下是陕西的中考作文题，你能学习一下把它转换成我的世界很精彩吗？特别提示：注意两道题的异同。
【真题回放】
阅读下面的文字，按要求作文。
我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。
请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。
审题时，要注意细致地分析题目：“在我的世界里”，说明写作的内容只能是关于“我”的，而不是别人的；“一切都很美好”，限定了关于“我”的故事、思绪、情感等，只能是“美好的”，而不是伤感的、忧郁的、痛苦的……这样，对于试题要求写作的范围、内容就有了一个基本的认识。然后，可以选择角度，构思写作。可以写自己对美好生活的认识和体验，可以写自信成就了自己，可以从自己的经历中发现生活的美，可以抒写积极乐观的生活态度……无论写什么，只要紧紧扣住“我”和“美好”这两个核心就可以了。试题在文体方面没有限制，记叙文、抒情散文、书信等实用文，都是可以的，关键是要突出文体特征，内容和文体相辅相成。
【审题误区】
审题出现的失误主要有：没有将内容范围锁定在“我的世界里”，而是空泛地发表议论；没有写“一切都是美好的”，而是写自己的烦恼、痛苦等；有的作文内容与材料、题目有较大偏差，例如编造离奇故事等。
满分例文
【满分作文】
在我的世界里，一切都很美好
——给胡主席的一封信
陕西省宝鸡市一考生
尊敬的胡主席：
您好！
您一定不会想到吧，我，一个普普通通的初中生会给您写信。但这却是事实。面对这美好的世界，我不禁想向您表达一个普通90后学生的心声。
我是一名农村的孩子，家庭生活很拮据。每逢上学报名时总要欠一屁股的债，看着父亲为挑起生活的重担而渐渐累弯的腰，我动摇了再去读书的想法，父亲却硬是厉声回绝了我。现在可好了，农村义务阶段免学杂费、书费，使我们真正享受到了零学费入学。这极大减轻了我们的负担，看着父亲一脸喜悦的表情，我读书的劲儿更足了。父亲吸了一口自制的烟卷，说：“这是党的政策好啊，让农民的日子越过越美。”
上小学三年级的时候，我染上了腮腺炎。肿胀的腮帮使我吃饭都成了问题，父母急坏了，四处求医问药，又是打吊瓶，又是喝中药的，还要打针。几天下来花了好几百块，这可是那时父亲一个月的工钱呀！现在有了农村合作医疗保险，每人10元钱就能保一年，我们再也不害怕没钱治病了。
还有，以前上学，那时真正的“水泥路”啊！每逢天降下雨，道路便泥泞不堪，一天下来浑身是泥水。如今村村通了公路，道路宽多了，十分平坦，我穿了五六年的泥鞋也“光荣下岗”了。
我，生活在幸福的二十一世纪，在我的世界里，一切都很美好。
胡爷爷，感谢你们，感谢党和政府还有人民为我们创造的美好世界。我是新一代的中学生，我生在福中但知福，我会努力学习。因为，在我的世界里，一切都很美好。
在未来的世界里，需要我去创造更加美好的未来。
此致
敬礼！
一名普通的中学生
[写作借鉴]
首先，要学习本文的格式。选用恰当的形式来表达内容，是写好作文的要素之一。作者要表现“在我的世界里，一切都很美好”这个主题，选取的三个大视角，要叙述起来颇有难度，但小作者经过巧妙构思，选取书信的格式，以小见大，将三个社会大视角融入自身的生活体验里，娓娓道来，朴实中见真情，读来令人精神振奋，情绪激昂。
其次，要学习本文以小见大的写法。在写作中，对内容或对象以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想，会给作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为读者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。本文以自己的经历感触为出发点，表现了党的三项惠民政策的实效，小中见大，是创意的浓缩。
第三，本文结尾升华主旨的写法值得我们借鉴。本文选取了使农民得到具体实惠的三件事，表现“在我的世界里，一切都很美好”这个主题，自然抒情，按说这样结尾亦可，但是，文章没有就此打住，而是在此基础上深入一步，表明自己创造美好未来的决心和信心，这样，就将此文开掘到更深的层面：美好的世界需要创造。
[考场得分]
基础等级40分╈特色等级10分=50分
三、以下是初三写过的作文题目，想想你的佳作可以与“我的世界很精彩”实现转换吗？在小组讨论审题的异同？在选材、立意、点题要注意什么呢？
1、那天，阳光很暖
2、成长路上，他牵着我的手
3、那一刻，我的世界春暖花开
4、被自己感动
5、让我怦然心动的一句话
6、把花种在自己的心里
7、生命的芳香
8、总有属于自己的季节
9、美丽的瞬间
10、看多美（模拟考）
11、身后的目光（模拟考）
12、走一步再走一步（模拟考）
13、一路有你
题目转换作文 题目转换test2答案文案：
换，一种复杂又单纯的思想。
换，一种高尚又质朴的境界。
有这么一个故事，一个人被椰子打中了脑袋，可是他没有大发雷霆。他吃了椰肉，喝了椰汁，还做了一顶帽子，这就是简单的换。
简单的换在于将不利因素换为有利因素，这种换其实很简单。大街小巷，人人只要有一种积极乐观的态度以及一个热爱生活的心就可以了。它会使你生活富有色彩而不在单调，还会使你心情平静，不会产生过度的悲伤以及消极情绪。
人的一生不可能十全十美，但若在挫折后领悟到了道理，这说明你已经有了较高的换思想了。
较高的换在于将简单的换与自己的领悟思想相结合。较高的换除了简单换中的要求还必须建立在一个较高的思想境界上。它会使你思想不断丰富，精神上得到满足。在一次又一次的不经意间，思想得到提高。
还有一种换，也就是高级的换，它无需简单换与较高换的苛刻要求，只要你懂得为人处世，擅长将他人换为自己，将自己换成他人。从而领悟到道理，且在这种较复杂的换中，自己也产生了思想，将自己的思想与领悟的道理相结合，化为一种境界。这种境界，飘渺又实际。使你在各方面都得到一定的提高，且在社会上，也会多一些朋友的。
…………
这是大致的换总结，我想，懂得换，就是懂得生活!
题目转换作文 题目转换test2答案文案：
今天早上，数学老师发下了试卷。小明得了100分就得意洋洋的，小明偷看同桌小玉只可惜小玉只得了50分小明又得意洋洋地说：“真笨，只考50分。”小玉听到了非常伤心。
放学后，小玉有一道题不理解下课了就去问老师。小明就背着书包就高高兴兴的回家。小玉和他，就不一样，小玉正虚心的听着老师讲那一到题。回家小玉认真地思索着题，目，又快速的再计算。小明玩了老半天，也打了老半天的羽毛球。小明经过小玉家，小明讥讥小玉说：“做来做去都不会，真笨。”
转眼间，又一次数学试卷发下来，小玉却考了满分100分小明只考50分。小玉拍着小明的肩膀说：“不要灰心谦虚使人进步，骄傲使人落后。”听了这句话小明惭愧地低下了头。
题目转换作文 题目转换test2答案文案：
转换安徽省宿松县松兹小学506班高翔期中考试卷发下来了，只见小明昂首挺胸，脸上笑成了一朵花，一蹦一跳地来到教室的走廊上。这时，小红正垂头丧气地从教室里走出来，手里拿着一张五十分的数学试卷。小明见到小红，立刻上前炫耀自己：“你看，我考试得了一百分，你才五十分，我的分数是你的两倍啊。”当小红听到小明的分数是她的两倍时，本来就很伤心的她更加伤心。最后，她干脆“呜呜呜”地哭了起来。过了一会儿，小红停止了哭泣，心想：“哭也没用，我要用实际行动来证明我自己。”随后，小红拿着试卷，去了老师那里，向老师请教试卷里面那些自己做错了的题目。小明看见小红在向老师请教，便向她投去了不屑一顾的眼光：“哼哼，这些小儿科的题目，还要向老师请教，你也真是太笨了吧！”接下来的日子，每逢双休日，小红都会在家里认真地复习功课，做不出来的题目就先做上记号，等着去问老师或同学。而小明却在外面到处玩耍，他心想：我的成绩这么好，是用不着复习功课的。日子一天天地过去，转眼又到了期末考试的时候。在经过一番焦急的等待之后，期末考试的试卷终于发下来了。这次，令老师和同学们大吃一惊的是：小红考了一百分，而小明只考了五十分。不过，小红并不像上次小明考了一百分那样骄傲，而是真诚地安慰小明：“你不要灰心，只要你努力学习，不要贪玩，成绩就会好的。下一次我们一起考百分好吗？”小明望着小红，没有说话，只是红着脸轻轻地点了点头。（指导老师：彭长久）
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家