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课文读后感作文 课文读后感400字文案：
导读:6年级课文读后感（一）
最近，我看了一本书――《绿山墙的安妮》。这是一本感动上万个善良心灵的经典小说。
这本书的作者是露西·莫德·蒙哥玛丽（1874-1942），出生于加拿大爱德华王子岛的克里夫登。她很小就开始显露出文学才华。十二岁时就在一次短篇小说竞赛中获奖，15岁开始发表诗作，后以教书为生。1904年春天，蒙哥玛丽一时灵感突现，花费两年时间创作了《绿山墙的安妮》，小说写完后一开始没有出版社愿意出版，一直到十几年后的1917年，才有出版商愿意出版这本书，出版后随即畅销至今，蒙哥马利因此而受世人瞩目。1942年4月在多伦多，蒙哥马利因病逝世，葬于爱德华王子岛上。
这本书讲述了∶马修和玛瑞娜兄妹俩在绿山墙过著平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发一脸雀斑、说起话来喋喋不休的十一岁女孩安妮·雪莉。小安妮天真热情，虽然身世凄凉，但满脑子都是浪漫的想象，也因此给自已惹来了一连串的麻烦。她不断地闯祸，也不断改正错误。在朋友，家人和老师的关爱下，安妮渐渐成了绿山墙里快乐的小主人。她聪明而勤奋，凭著自己的努力考取了大学，但在马修去世后，为了照顾玛丽拉，她坚决地放弃了到大学深造的好机会，当了个乡村教师。
最吸引我的部分就是――《最大的荣耀和难以预料的悲伤》中安妮刚刚从女王学院毕业，拿到艾弗里奖学金。但随之就遭受了无情的打击――马修去世了。但是安妮还是坚强的，她意识到生活还是要继续的，她还有玛丽拉。看到这，我不禁陷入了沉思……去年，伯爷爷也因为心脏病发作而不幸去世了。全家人都哭得死去活来的。我呢？也是天天不停地哭，因为伯爷爷生前对我最好了。我的眼睛已经哭得通红，在这突然打击面前伤心不已。现在回想起来，可真觉得好笑。安妮都懂得要坚强，都意识得到生活还要继续，还要照顾玛丽拉。而我那时候却是什么也不懂。
看完了《绿山墙的安妮》，使我受益匪浅。主人公安妮让我学会了用乐观的心态去面对生活。对待生活与自然中的一切，始终都要保持一颗热爱的心。
6年级课文读后感（二）
岳飞说过：“精忠报国。”我合上课本，不由得感叹道：是啊，课文《詹天佑》不就很好的诠释了这句话吗？
《詹天佑》这篇课文主要讲了一个爱国工程师詹天佑在极大的压力下接受了建京张铁路的艰巨任务，最终成功修建了第一条完全由中国人自己设计、施工的铁路。
这条铁路施工难度极大，连外国出名的工程师都不敢轻易尝试，外国记者的嘲笑和讽刺也让这次任务变得更加重要。在这样的重重压力下，詹天佑为了祖国的尊严，毅然决然的接受了这次任务。在修建铁路的时候，他总是不分日夜的工作著。施工时不管条件有多么恶劣，他也始终坚持工作在第一线。为了修好这条铁路，不给中国丢脸，遇到难题时，詹天佑就想尽一切办法去解决。铁路不到四年就全线竣工了，这不仅让那些瞧不起中国的外国人心服口服，也让中国在国际社会上抬得起头。这与詹天佑的努力和他深深的爱国情怀是分不开的。
其实学了《詹天佑》之后，我立刻想起了另外一位爱国人士的成功故事。他叫钱学森，是一个极其出色的科学家。钱学森早年在美国留学，以优异的成绩获得了优厚的待遇和优越的工作条件。但一听到祖国解放的消息，他抛下了一切回到祖国，为中国作出了极大的贡献。钱学森的故事让我想了很多很多，他愿意放弃美国优越的一切，回到自己那还在发展中的贫穷国家，为她献出了自己的一份力量。然而有些人崇洋媚外，为了一张国外的绿卡不惜争当“卖国贼”，这实在让人无言以对。
其实詹天佑和钱学森都是一样的，他们都有一颗真挚的赤子之心，深情的爱著他们心中最牵挂的祖国母亲。每一个人都应该为了自己的祖国母亲好好学习，为祖国的发展出一份力。这是我读《詹天佑》后最大的收获。
6年级课文读后感（三）
《西游记》中的故事，讲述了孙悟空三次棒打白骨精的过程。其中第一次唐僧责怪悟空无故伤人性命，第二次更是念了20遍紧箍咒，第三次悟空终于打死了白骨精，证明了自己清白。
唐僧总是心肠慈善，以慈悲为怀，但唐僧分不出是非善恶，悟空就不一样了，他有火眼金睛，是人是妖一眼便可看出，所以唐僧总是冤枉了悟空，还念紧箍咒惩罚悟空，有时候我看著都气愤，明明就是妖怪唐僧认不出来就算了，悟空认出来了唐僧还不相信，甚至要赶悟空走，我想我如果是孙悟空就走，管它取不取经，可是孙悟空并没有离开师父，对师父忠心耿耿，一路护送师父到西天取经。每一次唐僧被妖怪捉走，都是孙悟空勇敢的去救师父。尽管唐僧一次又一次要赶悟空走，悟空都舍不得离开，尽管孙悟空有一回走了，可当得知师父有难时还是义不容辞的立马赶去救师父。孙悟空机智勇敢，但是它也有缺点，骄傲，可是他的品格是好的。孙悟空是个好徒弟，唐僧会糊涂但是他是幸运的，能收一个孙悟空这样的好徒弟。我也要学习孙悟空的那种精神。
《西游记》是一本非常给人正义感的名著，每一次阅读都给我启迪。
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课文读后感300字
1.读完《梅花魂》这篇课文后，我的脑海中常常浮现出一阵阵的遐想。课文中多次提到了梅花，令我不得不为梅花的精神而肃然起敬。 =
梅花是我国最有名的花，旁的花，大抵是春暖才开花，它却不一样，不畏严寒，傲霜斗雪，在寒冷的冬天开出芬芳的花朵。正是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花的品格，梅花的精神值得我们学习!在生活中，我们呢，碰到一点困难就退缩，甚至轻言放弃，不像梅花，即使风欺雪压也毫不惧怕。
可几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，如：刘胡兰、李大钊、宋学义、王二孝林则徐……他们为了人民的利益，祖国的利益，坚强不屈，不惜牺牲自己的生命，他们的精神不就是梅花精神的真实写照吗?我们应该向他们学习，做一个堂堂正正的中国人。只有这样，才能使祖国兴旺，才能使祖国发达，才能使祖国强大!
2.
读了课文《坐井观天》，我懂得了一个道里：做任何一件事，眼光都不能短浅，应该懂得山外有山，天外有天的道理。
这篇课文的内容是：一只青蛙它一天到晚都在井里，有一天，一只鸟从这里飞过，落在井沿上。它告诉青蛙飞了很多的路，青蛙却不相信，青蛙以为天只有井口那么大。故事中的青蛙目光短浅，自以为是。
我去吹笛子的时候，在星期天那个班一直都是大班长，是全班最好的。后来，老师把我调到星期六那个班，到现在我还没当上大班长。我不能像文中的青蛙一样目光短浅。现在我终于知道吹笛子也是山外有山，天外有天。
3.
小英雄雨来读后感
寒假里，我无意间发现了一本以前的语文书。刚拿在手里便如获至宝——津津有味的看着。当读完《小英雄雨来》时，我久久的陷入了沉思。雨来和我一般大小却能和日军抗衡。在晋察冀边区，有一个村子叫芦花村，村子里有一个小孩叫雨来。他的水性特别好尤其擅长潜水，像鱼儿一样灵活。一天，鬼子又来村子里扫荡了，因为李大叔，雨来被鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔，可雨来死活不肯，激怒了日军，被鬼子一顿毒打，打得鼻青脸肿，可与来宁死不屈。
读到这里，我为我的倔强而感到羞耻。在临近考试的一天，一个同学喊我去打球，可爸爸不同意让我去。我很纳闷，平常爸爸都准我去打球的呀，怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一脸狐疑，说：“就要考试了，还去玩。”我一听这话就来气了：“打球能放松心情，还能锻炼身体呢!”这是妈妈发话了：“你不是脚痛吗?”“早就不痛了!”我急了。“不准去就是不准去!”妈妈强词夺理。爸爸也走过来好言相劝，可我就是转不过弯来。他们看谁也说服不了我，就各做各的事去了。我就一个人们在闷。现在把鱼来和我对比屋里，我早已无地自容。
虽然雨来处在抗战时期，但却能认真学习。而我处在这种和平年代，，本应发奋读书，却与实际相差甚远。
是啊，我们要学习雨来，不能倔强，更不能软弱，做一个名副其实的好孩子，好学生。
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今天，我们学习了一篇感人肺腑的课文——《桥》。
这篇课文讲的是洪水来临时一位党支部书记，一个全村人都拥戴的老汉用自己的生命来挽救全村人生命的故事。
老汉宁愿用自己的生命来拯救村民，也不愿让村民的生命来拯救自己。因为他清楚的知道，自己是党员、是领导，有义务保护村民们的安全。老汉用自己的威信、沉稳、高风亮节和舍己为人的精神保护了村民。
以老汉为代表的优秀领导、党员就是密切联系群众的“桥”。他们在人民心目中的地位很高很高，是人民的“靠山”。
巴金先生曾说过：“生命的意义在于付出、在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”老汉的行动不是正应了这句话么？
“奉献”是一种自我牺牲，是一种崇高的境界。
难道老汉这种舍己为人、先人后己的精神不值得我们学习吗？
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这个星期，我学了一篇课文叫《狮子和鹿》，让我受到了很大的启发。课文的内容是：丛林里，有一只鹿，他嫌弃自己的腿配不上美丽的角，当他没精打采地走回家的时候。凶猛的狮子正在追他呢！他那有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去。在狮子灰心丧气的时候，他的角被树枝挂住了。狮子快要追上他的时候，鹿用尽全身力气，才扯出了角。鹿跑到小溪边，说：“这美丽的角差点儿让我送命，可这四条难看的腿却让我狮口逃生！”
这个故事告诉了我们两个道理，一是：什么东西不能只看外表，要看它的实用性。正如人一样，虽然她长得很丑，但她的心灵是美的，所以大家喜欢她。而她长得很美丽，却有一副坏心肠，大家都不会喜欢她的。二是：什么东西都有它的长处、短处。正如身体的各个器官，如口、胃、手一样，各有各的特长，如果大家不配合，身体就会出现问题。这篇文章让我受益不浅，懂得这两个道理，在失意的时候不会自怨自艾，人生就会更美好！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《课文读后感》时更加简单方便，下面是小编整理的《课文读后感》，仅供参考，大家一起来看看《课文读后感》吧