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2010年作文观点与立意之哲学篇：社会环境与个人成长作文 文案：
2010年高考作文观点与立意之哲学篇：社会环境与个人成长
社会环境与个人成长
思想1：人是一定历史条件下的人，受一定社会环境的制约，不能完全脱离于社会而存在。环境总要影响甚至改变人。
阐释：近朱者赤，近墨者黑。这便是强调环境对人的作用。环境于人是双刃剑，既可树人，也可毁人。林语堂先生提倡“风气”教育，其实也就是利用环境的影响熏陶教育人。大唐诗风盛行，所以唐诗达到诗的最高峰。两宋流行词，所以两宋成为词之高峰，元以曲为重，所以曲在元朝达到最高峰。这也就是环境影响所致。孟子的母亲懂得这个道理，怕孩子受环境的不良影响，而三择其邻，最后住到学堂旁，孟子才开始读书。为此，我们选择自己的环境不可不慎，“与善人居，若入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不觉其臭。”
思想2：人有主观能动性，在一定条件下，个体的活动也反作用于社会。
阐释：环境对人影响大，不等于人就是环境的奴隶。人有主观能动性。可以抵制环境的影响。歌德的 浮士德 就塑造了这样一个人物，魔鬼摩菲斯特设置种种极具诱惑的环境引诱浮士德博士，但浮士德博士凭自己的主观能动性都战胜了魔鬼。叔本华说：“事情本身并不影响人，影响人的是我们对事情的看法和态度。”这句话也是包含了人可以在环境中独立甚至改造环境的意思。是的，人不仅可以不受环境影响，甚至还可以改变环境，使不利的环境变成有利。有两个人先后到一个岛上去推销鞋子。第一个人很快就离开了，他说：“那儿没有市场，人们都不穿鞋子。”而第二个人却留下来了，他说：“这儿的市场前景广阔，人们都没有鞋子穿。”第一个人被环境改变了，但第二个人却准备积极地改变不穿鞋的环境。个体的活动于社会的反作用最大的莫过于第一流的人物，如苏格拉底、柏拉图、耶稣、释加牟尼、拿破仑、毛泽东、荷马、鲁迅等。第一等人物对社会的反作用不仅表现在他们的具体事功上，而且还表现在他们个体的人格魅力上。爱因斯坦在 悼念玛丽．居里 一文中写道：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面．也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。”
（一）“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲使人落后”这两句话共同反映了唯物论中的人的意识具有能动作用原理，共同反映了辩证法中的矛盾双方在一定条件下相互转化原理。
（二）“多行不义必自毙”这句俗语体现的哲理是⑴事物是普遍联系的⑵一定的原因必然引起一定的结果⑶量变是质变的前提，质变是量变的必然结果
（三）“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”说明事物的变化发展不以人的意志为转移的，意识的能动作用受物质决定作用的制约
（四）“读万卷书，行万里路”，从哲学角度理解，它强调的是书本知识越多，实践经验越丰富
（五）“名师出高徒”包含的主要哲学道理是外因对事物发展不仅是不可缺少的，有时甚至起非常重大的作用
（六）“劈柴不照纹，累死劈柴人”。这一谚语说明做任何事情，如果不尊重客观规律，盲目地发挥主观能动性，必然劳而无功这一哲理
（七）、陆游的诗歌：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”诗中蕴含的哲理是实践是认识的唯一来源
（八）“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不与君指上听？”这一首古诗体现了(1)联系的观点(2)矛盾的观点(3)内因和外因的辩证关系原理
（九）朱憙 观书有感 ：“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”作者从自然界和社会生活中捕捉形象，说明观书的体会。此诗中蕴含的哲理是：主观能动性的发挥受客观因素的制约；要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事。
（十）“人事有代谢，往来成古今。”唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理是一切事物都是变化发展的。
（十一）白居易的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这两诗包含的哲理是矛盾具有特殊性，一定要具体问题具体分析
（十二）苏轼诗曰：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗主要说明人们对客观事物的认识，总要受主观条件和客观条件制约，与上述诗句意思相近的熟语是是旁观者清，当局者迷。
2010年作文观点与立意之哲学篇：社会环境与个人成长作文 文案：
2010年高考作文观点与立意之哲学篇：对立与统一
对立与统一
思想l：一切矛盾的对立面都不能孤立地存在和发展，一方的存在和发展必须以另一方的存在和发展为条件。
阐释：金木水火土，相生又相克。英雄渴望战胜对手，但一旦把对手打倒后，英雄反而怅然，陷入寂寞孤独，因为矛盾的对立面没有了。今两虎共斗，其势不俱生，是的，但一旦只剩其中一虎，这只虎也会退化成病猫的。沙丁鱼在长途贩运中成活率不高，但在水箱中放上一条吃沙丁鱼的天敌一一鲶鱼，结果，沙丁鱼竟奇迹般的成活了。自然界中，相生相克的现象更是普遍，比如，狼要吃羊，但如果把狼捕杀净尽，羊群反而容易产生瘟疫。所以，我们应当视对手如朋友，合理地竞争。
思想2：矛盾的对立面在一定条件下可以相互转化。
阐释：三十年河东，三十年河西。公有制和私有制，战争与和平，统治阶级同被统治阶级都是可以互相转化的。 红楼梦 中说的不是东风压倒西风。就是西风压倒东风，也包含了矛盾对立面在一定条件下可以转化的道理。由此可见，人与人之间相处。还是应当以宽容为本。
思想3：矛盾的对立面始终处在相互排斥、相互否定的过程中。
阐释：狼总是要吃羊的，因为二者在本质上是矛盾的，这种矛盾没有调和的余地。如果羊懂得矛盾的对立面始终是相互排斥、相互否定的这一道理，那么，无论狼装成慈祥的外婆，还是发从此吃素的毒誓，羊都是不会上当的。
思想4：矛盾的对立面的斗争、冲突有不同的表现形式，一般要经历一个从隐蔽到鲜明的过程。
阐释：冲突是戏剧的关键。一幕戏剧需要展示的就是一个冲突由隐秘到鲜明到最终解决的一个过程。比如 雷雨 ，尽管周公馆死气沉沉，但人与人之间还能和平相处，繁漪与周朴园之间还有妥协顺从存在，周平与繁漪之间也还融洽。但随着情节的发展。矛盾就逐渐鲜明起来，终于，在一个雷雨之夜，像莎士比亚的悲剧那样，用死来解决一切冲突。这一道理告诉我们，一定要提高警惕，要尽早地发现矛盾的存在。如果两者在本质上就是冲突的，而且发展中本质不曾变化，那无论怎么隐秘，最终都是要爆发的。社会的发展就是这样，如果统治者与被统治者的本质利益是冲突的，那无论统治者如何亲善。如何怀柔，冲突的爆发也只是时间问题。封建社会历朝历代，不就是在上演同样的悲剧吗？
思想5：矛盾的同一性和斗争性相结合是事物发展的源泉和动力。
阐释：海明威 老人与海 中桑地亚哥老人说过一句话：人，不是为失败而生的。如果换一个说法，那就是人是为成功解决矛盾而生的。人与自然有矛盾，由恐惧到顺从，由顺从到征服，由征服到合理改造和利用，人的认识一步一步地进步着，人与自然也愈见和谐。人与人之间，也是如此，由斗争到宽容，由宽容到合作，由合作到无私帮助，人一天一天地高尚着。人自身也是，本我的恶与超我的善矛盾着，人的心灵挣扎着，但终有身心和谐的一天。可见，矛盾就是动力。矛盾推动了世界的进步与发展。
思想6：整个世界充满矛盾，没有矛盾就没有世界，这是矛盾的客观性和普遍性的体现，但每一一个个体矛盾又具有特殊性。
阐释：矛盾有共性，又有个性。我们可以参考一种矛盾来解决另一种矛盾，但不可照搬。前苏联以城市为中心发起暴动获得革命的成功，解决了社会矛盾，但我们照搬这种方式却改变不了中国的命运，最后还要以毛泽东提出的农村包围城市的方法才能实现。矛盾各各不同，我们要具体矛盾具体分析。
思想7：矛盾斗争的结果有三种：一是矛盾的一方克服另一方；二是矛盾双方同归于尽，为新的矛盾替代：三是矛盾双方融合为一个新事物。
阐释：矛盾双方势力悬殊，那结果多是一方克制另一方的情况；如果势力相当，则多是两败俱伤；如果矛盾双方无本质的冲突，则容易走向融合。梁山弟兄，不打不相识。陌路人成了生死弟兄，这是融合。经济市场上强调的双赢也是一种融合。
2010年作文观点与立意之哲学篇：社会环境与个人成长作文 文案：
正如水可载舟也可覆舟一样，逆境可以造就一个人也可以毁灭一个人。
在人生的道路上，我们难免会遇到一些困难，阻碍，此时我们就要静下心来，思考我们的人生方向，要坚持努力奋斗……
人生的道路很漫长，遇到荆棘沼泽是很平常的事情。著名的物理学家斯蒂芬。霍金，他在21岁时，患上了肌肉萎缩侧索硬化症，不久就完全瘫痪了；被称为“俄罗斯文学之父”普希金年轻时曾被流放；还有我国著名的数学家华罗庚。导弹之父钱学森，他们做出的贡献是无法估量的，然而他们所处的环境也是常人无法想象的。正是由于逆境造就他们是、更坚定的决心。更顽强的斗志。应该说逆境不是一件坏事，它可以锻炼人才，它可以创造奇迹。
但逆境对于每一个人的作用并不都一样的。确实有的人，因为无法忍受人生的痛苦而放弃对事业的追求；确实有的人，在困难挫面前束手无策而最终失败了；甚至有的人，在困难挫折面前还感叹命运的不公，因此而沉沦。对于他们，逆境的确是一件坏事。
这就是事物的两面性。但究其本质，逆境对于一个人产生怎样的影响不在于逆境而恰恰在于人的本身。对于一个有着崇高理想的人，一次次的挫折只会使他的意志更加坚定，逆境对于他只是一剂强心剂。正如夏衍在《野草》中说的：“种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨练。”常听说：如果没有怎样，自己会是个人才。我却认为所谓人才，不应该不应只指有多高的学问，多大的才能，还应包括他承受能力，承受打击的能力，倘诺没有一点，就不该称为人才。温室中的花只能用来欣赏，一旦遇到风雨就会夭折。而真正的强者应是经受过风雨洗礼而依然挺立的大树，他们才是真正的栋梁之才。当然，逆境仅是一个外部条件而已，也许在顺境和常境里更易成材，但只要我们发挥主观能动性，是完全利用外部条件。改变外部条件，为我们成才服务。
像我们这些年轻人，可以说是几乎没有经受大风大浪的考验，往往缺乏与困难做斗争的勇气和毅力，因此正确认识自己的人生路上逆境与成长的关系很有意义。我们应该从现在开始，主动找苦吃，在一些小的困难中不断磨练自己，让自己将成为国家未来的栋梁。
逆境可磨练我们的意志，可提高我们的能力。在逆境中也可以成才！如果我们身处逆境，我们无须害怕，让逆境成为我们成功的垫脚石吧！
2010年作文观点与立意之哲学篇：社会环境与个人成长作文 文案：
人与自然
我们身边的水污染
2005年11月13日，中国石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸。爆炸事故发生后，监测发现苯类污染物流入松花江，造成水质污染。苯类污染物是可致癌化学有机物，会沉淀于淤泥中，污染江中的鱼类，引发一连串的污染问题。
2006年2月22日，黑龙江牡丹江市水源地发现不明絮状物，绵延约20公里，影响了市民正常用水。经过专家初步认定，这种不明絮状物为水生物水栉霉，这种现象是黑龙江省海林市排放的工业废水、生活污水所致。
2007年5月28日，太湖蓝藻大规模爆发，使得无锡市自来水发出臭味，全市70%的水厂水质都被污染，直接引发了一场影响全市200万人口的供水危机。都说“太湖美，美在太湖水”，但发生在世界环境日(每年6月5日)前夕的无锡水危机，再次敲响了太湖生态警钟。
2007年7月2日下午3时，江苏沭阳县地面水厂检测人员发现城区生活供水遭到污染，水流出现明显异味。经过水质检测，发现取水口的水氨氮含量为每升28毫克左右，远远超出国家取水口水质标准。沭阳县随即关闭城区供水，启动城区饮用水水源应急预案，陆续开启33口自备井，以缓解城区人口的饮水困难。
“两年前的松花江事件，标志着我国进入了水污染事故高发期。而今年夏天以来太湖，巢湖的蓝藻接连爆发，标志着我国进入了水污染密集爆发阶段。”环保总局副局长潘岳说。各地水污染危机的接连爆发，不是偶然的突发性事件，说明传统工业化的发展方式不仅使我国的资源环境到了难以承受的底线，也严重威胁到人民的日常生活。
分析：一系列水污染事件的发生，不但向我们敲响了环保的警钟，还使我们面临传统工业化发展的挑战。
适用话题：底线、水污染、发展与生态
20亿只老鼠大闹洞庭湖
2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖州中的约20亿只东方田鼠，随着水位上涨部分内迁。在洞庭湖区沅江市、君山区、华容县等地一些防鼠设施不够完备的地方，东方田鼠则突破了人工防线，侵入稻田和村庄。老鼠们筑巢而居、啃食作物籽实和根茎，所到之处，堤岸、护坡变得千疮百孔，水稻因根茎被咬伤而成片枯死。
一场规模浩大的“人鼠大战”拉开了帷幕。当地群众沿着大堤打老鼠，一棒打去，能打死两三只；一铲拍下去，能砸死七八只。还有人干脆用平时捕鱼的抄网捉老鼠，一网能网住几公斤。大通湖区统计数据显示，从6月21日开始，全区共捕杀90多吨老鼠，约225万只。
在我们的想象中，美丽的洞庭湖该有渔帆点点，该有芦叶青青，该有晚霞暮色，该有范仲淹《岳阳楼记》里描述的所有景致。如果说大海予人壮观，那么，洞庭湖就该是精品式的良家女子，让你左顾右盼，处处非凡独特。如此神仙洞府，何时起，竟被老鼠占领，并且倾巢出动，耀武扬威地向人类挑战？
湖南大学生命科学院邓学建教授认为，造成洞庭湖周边鼠害的主要原因是生态环境遭受了破坏。他分析，近两年，长沙上游来水减少，洞庭湖湖滩裸露时间加长，给东方田鼠繁殖提供了时间。邓学建认为，生态平衡被破坏还表现在东方田鼠的天敌猫头鹰、老鹰等数量急剧减少，特别是湖南人开始大吃味蛇后，野外蛇的数量急剧下降，失去天敌的东方田鼠大量繁殖，终成祸患。
分析：又一场因为生态环境遭到破坏而酿成祸患的例子，警钟一直在长鸣，什么时候人类才能幡然醒悟？
适用话题：人鼠大战、生态平衡、自然的惩罚
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《2010年作文观点与立意之哲学篇：社会环境与个人成长》时更加简单方便，下面是小编整理的《2010年作文观点与立意之哲学篇：社会环境与个人成长》，仅供参考，大家一起来看看《2010年作文观点与立意之哲学篇：社会环境与个人成长》吧