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保护小树作文 保护小树看图写话二年级文案：
一天，圆圆在跳绳，跳着跳着，发现树枝被跳绳折断了。圆圆就把跳绳绕在树枝上，树枝变得非常挺拔。
圆圆高兴地唱起歌来。
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篇一：保护小树 我家周围有很多小树，他么过的都不好，因为有的被折断了，有的被虫子咬了，有的旱死了，还有的砍伤了，为了保护小树，我们应该：一：买一点杀虫药，杀死害虫。 二：常给小树浇水，避 免旱死。三：立一个牌子，上面写着：保护小树，人人有责。 篇二：保护小树 一天，大风呼呼地吹着。小红、小刚和小明上学的路上，看见一棵小树被大风吹弯了。放学了，他们赶紧找来竹竿和绳子，还制作了爱护小树的木牌。小红和小刚把竹竿和小树紧紧地捆在 一起，小明把爱护树木的牌子插了在小树旁。小树一天天长大，长出了粗壮的枝干和绿油油的叶子，微风吹过，小树点着头好像在感谢那些保护它的朋友们！ 篇三：保护小树 一天，油田三小的小朋友们放学了。有三个少先队员快回家的时候，看见一棵小树被风刮弯了。 他们回家拿了一个竹竿子，把它竖在树干旁边，然后拿绳子绑紧，小树又变成和以前一样直了。他们又写了一个牌子，上面写着爱护树木四个字。 小树摇了摇树叶说：谢谢你们！少先队员们说：不客气。这是我们应该做的。此时他们心里比吃了蜜还甜呢！ 篇四：保护小树 有一天早上，风很大。小红、小明、小刚相约一块去上学，走在去学校的路上，他们突然发现路旁有一棵小树被大风吹得东倒西歪。小明说：小树多可怜哪，要不咱们想想办法，把小树扶正。他 们边走边商量。 第二天，风停了，他们又经过这里，小刚拿出提前准备好的竹竿插在小树旁边，接着小红拿出一根绳子，把竹竿和小树紧紧的绑在一起。小明在小树旁插了一个牌子，上面写着四个大字爱护树木。 他们以此告诉大家：保护小树，人人有责。 篇五：保护小树 有一天，阳光灿烂，风和日丽，小红、小亮和小明一起高高兴兴地出去玩。他们一路上说说笑笑，开心极了。 走着走着，小亮说：哎呀！快看，这有一棵树被人弄弯了。 小红说：没关系，我们想个办法。小明找来一根竹竿，立在小树旁边。小红又从包里拿出绳子，把竹竿和树绑在一起。小亮却害怕小树再弯，就在小树旁边立了一块爱护树木的牌子。 他们今天很高兴，因为他们做了爱护树木的好事。
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一天，民民和美美在学校发现了一棵歪歪斜斜快要枯死的小树。民民和美美一起把歪歪斜斜快要枯死的小树扶直，再装上栏杆，并在小树旁边装上木牌，上面写着：“保护植物。
”然后，他们给小树浇水。民民拿着大桶浇水，美美拿着洒水壶浇水，美美说：“民民，别拿着大桶给小树浇水，不然的话，小树会被淹死的。
”民民听了，赶紧改用洒水壶了。老师看见了，就夸他们保护植物。
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小树挺直了放学后，小明去找好朋友跳绳。走着走着，他看见一棵小树苗弯了腰，不知是谁把小树苗折断了。他想：我们要爱护树木，小明就找了一根木棍用自己心爱的跳绳绑在小树苗身上，让小树苗挺直了。小明开心地唱着歌回家了，因为今天他做了一件很有意义的事情。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《保护小树》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《保护小树》作文呢？以下是小编整理的《保护小树》，仅供参考，希望能够在写《保护小树》上帮助到大家