下面是文案网小编分享的源头活水讲评作文 源头活水的含义文案，以供大家学习参考。
源头活水讲评作文 源头活水的含义文案：
源头活水作文讲评
主讲人：臧文淑
表扬：
7班（16人）：万延琦90 王兰星87唐正密87谭凯凯87 傅晓86 陈春燕 86王雪薇 86 刘妍86周烁85 熊风85 单辰85 钱东旭85 陈腾 85邱文志 85 王宇 85 韩仲学85
6班（12人）：相迪 88张帆87 刘红明86 陈鹏程 86 曹卫华86 单蓉85 施庆玲 85牟鹏 85 顾绍相 85朱孔硕85 莫凡 85 伏盛权 85
审题：
1.注意全面理解诗句，“问渠那得清如许，为有源头活水来。”与前面两句结合起来，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”注意“源头活水”与“方塘”的关系，是因为“源头活水”的不断补充，才有了“方塘”的“天光云影”，如此，题目的意思就变得清晰多了。
2．化虚为实。“源头活水”不仅仅是注入池塘的水，也可以指各种具有鲜活生命力的东西，它们的加入，将对某个事物的整体起到积极有效的作用，因此，这里的“源头活水”可指历史上的某种思想、变革、制度、观念等，也可以指现实具体做法、变化、潮流等，甚至可以理解为一个人成长过程中不断得到的爱与一直支持自己的某种力量。
3.写作时可以从“源头活水”的重要性写起，也可以从“源头活水”和“方塘”的关系入手，写议论文要注意例证与理证的结合，写记叙文要注意写出事件的起伏，注意细节描写的运用。
应该避免的几种情况：
1.另起炉灶：把“源头活水”概括为一种精神，下面就一直写这种精神。如“源头活水”是一种信念，之后便一直写信念是……，信念事……信念是……
2.不注意题目蕴含的深层意思，只是写水的几种形式。过于肤浅。
3.行文中扣题目不够，容易让人感觉跑题。
例文一：
源头活水
正是因为有活水，半亩方塘才容得下天光云影；倘若失去源头，免不了一潭死水的结局。因此，莫堵源头方有活水涌涌来。
源头，事物发展的根本；活水，依托源头才能焕发生机的事物。想要活水便莫堵源头。这个道理，穿越了时空，从古至今，从自然、人生乃至经济的发展，都有着重大意义，引领着我们更好地生存、生活，乃至繁荣。
战国时期，孟子提出了这样的观点：“数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也。”此乃治国之道，其背后深藏着这样的道理：莫堵源头方有活水涌涌来。当池中只有几尾小鱼时，不要一网捞尽，给小鱼生存的空间，因为它们就是日后的满池鱼鳖。不阻碍生物成长的源头，才能有日后“养生丧死无憾”的格局出现。
莫堵源头不仅仅限于古代，限于民生，即使今天，经济飞速发展的今天，这个道理也一样适用。科学发展的基本要求是全面协调可持续，其中的可持续是社会经济发展的源头基础，的确，没有了人与自然的和谐相处，自然灾害在人为因素的诱导下频发，还拿什么来换取经济发展这一最终目的？没有生态的和谐稳定。还能谈什么国富民安？倡导人与自然的和谐发展就是莫堵源头的表现。只有如此，才会有活水涌涌来，也就是经济的又快又好发展。
一个国家的经济发展、现代化建设离不开这个道理的指引，我们的人生又怎能例外？人生价值的根本在于奉献，奉献是我们生命的源头活水。人总是在奉献中创造并实现自己的价值。即使是一个烤羊肉的小贩阿里木，一样在奉献，一样可以感动中国，一样可以让自己的生命丰盈充实，一样可以让生命的活水涌涌来！若堵住人生的源头，没有一颗奉献的心，人生的价值将在哪里得以体现？莫堵源头方有活水涌涌来。
因为源头未堵，所以会有“鱼鳖不可胜食”，所以会有经济的发展，所以会有那么多感动着我们的人！因为源头未堵，所以历史的车轮才会滚滚向前，所以时代的泉眼才会活水涌涌。
上到治国平天下，下至日常起居间；大到经济建设社会发展，小到天光云影徘徊于半亩方塘，都离不开源头活水。莫堵源头方有活水涌涌来！
莫堵源头，活水涌涌！
例文二：
源头活水
唐正密
一条小溪蜿蜒流淌，哼着小曲，汇于江河奔向大海，其实大海的源头是江河，江河的源头是小溪，而小溪的源头竟是那雪山冰川上，滴滴的融冰，源头看似渺小，但正是因为它，才使得江河奔流不息，而江流澄澈，亦是因为它终将奔向大海，其实江流告诉我们的是：守住自己脚下的一方土地，遥望头顶的一片蓝天。
中国新疆塔里木盆地中，有着中国最长的内流河——塔里木河。它在沙漠中流淌，受人仰幕。得到了它的滋润。但它却无法长久。一年中有好几次的干涸，这就是因为它并没有自己的源头。没有了源头，仅靠上天的施舍，即使它再长又有什么大的用处呢？中国原奶业巨头三鹿企业在一夜之间信誉扫地，关门破产也正是因为制定了错误的方针，放弃了自己的生态农场，用造假壮大自己，这样的“活水”，最终走入了死胡同。
由此可见，源头就是河流的生命之本，没有了生命之本，即便一时盛大也终将灭亡，因此要守住自己的本！
中国最大的内陆湖——青海湖，这湖虽大，源头也有保证，但水却并不是活力四射，因为湖中的水是咸的，它并不像中国南方的湖泊般清澈，纯洁与灵动，这便是因为它并没有自己的目标——大海。没有开拓出自己的境界。清王朝之所以在鸦片战争中以极其保守的姿态登上世界舞台，便是因为闭关锁国，虽然保证了农业的根基，但却不愿在世界这个大舞台中展现自己，闭关锁国的清王朝最后只能沦为帝国主义的工具。
看来，如果只是一味的守本，便成了固执与守旧，这样也不好，要开拓自己的境界。
长江、黄河源远流长，哺育了世世代代的炎黄子孙与中华儿女，是中华民族的发源地，便是因为它们发源于雪山，流淌在中华大地，奔向大海，源头纯净，活水灵动，所以被称为“母亲河”。海尔是中国鼎鼎有名的家电企业，海尔自创立以来，始终以高质量为保证，获得消费者得青睐，并在1997年开始在海外设厂。现在已经成为中国跨国公司的“领头羊”。
原来，想要真正的发展就像一条河，保护源头的纯净，保持河水的奔腾，守住自己脚下的一方土地，遥望头顶的一片蓝天。
例文三：
源头活水
谭凯凯
问渠那得清如许？为有源头活水来。
何为源头？何谓活水？字典解释说：源头，水发源的地方；活水，有源头而经常流动的地方。
很显然，源头是活水的根本，有了源头，水方能永不停息地流淌；同时，活水为源头增添生机，有了活水，源头方才有了灵气。
而书本知识，生活常识就是我们实践的源头。司马迁博览群书，访名山，历尽千辛万苦，才积累了丰富的历史知识，最终完成了千古奇书 史记 。牛顿发现力学三大定律和万有引力，而他却说自己是站在巨人的肩膀上，才望得更远。的确，如果牛顿没有通过学习前人的研究成果而积累下经验，他就可能没有如此丰硕的战绩，或者说那会更加困难。总之，知识的积累非常重要，我们必须时刻保持虚怀若谷的态度，刻苦思考，不断从生活汲取知识的养料。
有了知识，又该如何去用呢？陆游曾说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。有知识的人不懂得运用自己的知识，那么他的知识是死知识，是一潭死水，绝不会是活水。整日埋头苦读，而两耳不闻窗外的人，我们不会称他是学士渊博的有识之士，反而会嘲笑他是书呆子。由此可见“躬行”的重要性可见一斑。
知识的运用重点在一个“活”字，而不是简简单单的生搬硬套。纸上谈兵的教训我们必须熟记于胸，决不能拘泥于自己所知。伽利略由于怀疑书中的教条，因此他苦苦思索，终于发现了自由落体。而诸葛亮巧用生活常识，大雾天气，敌船逼近，只宜以箭迎敌，因此轻易借得十万支箭，岂不妙哉！别看，诸葛亮是耍小聪明，你可知一旦魏军出去或大雾突然散去，那么他的处境会如何。因此巧用知识，是要经过一番深思熟虑的，诸葛亮敢如此，就是他判断，曹操多疑，必不敢主动出击，而他夜观天象，早就算定了大雾的持续时间。可见，这个“活”字并不是简简单单就能驾驭的。
源头活水，生命因之迸发活力；源头活水，生命因之奋斗不息；源头活水，生命因之绽放异彩……
源头活水讲评作文 源头活水的含义文案：
朱熹曾语“源头活水”的确，水是生命之本，是世界文化之源。世界文明源于大河文明，大河文明源于水。
古今多少文人都对水有着不同的评价。宋徽宗赵佶在《大观茶论》中曾指出：“水以清轻甘洁为美。”宋代唐庚也曾写道：“水不问汇井，要之贵活。”而老子、孔子、孟子这三大春秋战国时期的大思想家，对水也都有着深刻精辟的理解，老子曾言：“上善若水，水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”这句“上善若水”是老子对水的综合评价，其中也体现了老子“不争”而“利万物”的思想。儒家学派创始人孔子，也对水有着独特的认识和情怀，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这则《论语》流传千古，孔子凭借水流淌不息来喻时间逝去，劝阻弟子珍惜时间。而孟子作为孔子的学生，也对水有着不一样的赞赏之情。
孟子继承了孔子的德治思想，同时倡导“以仁为本”，并提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的看法。因此得之，孟子十分在意民心民生，孟子周游列国，向各国君王劝说民生重要，要将人民放在第一位。《孟子。滕文公下》中孟子曾说：“救民于水火之中，取其残而已矣。”这句话便是后来成语“救民于水火”的出处。这句话是指百姓生活贫困，如同处于水深火热之中，苦不堪言啊。
孟子同样也认为人性之善，犹水之就下。《孟子。离娄上》中有言：“民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。”还有，《孟子。告子上》也曰：“人性之善也，犹水之就下。人无有不善，水无有不下。”孟子的这些言语都将人性之善、民心之仁与“水之就下”紧密地联系在一起。孟子认为，水顺流而下，是水之本性，同样人本性善，民心也本归顺于仁政。
孟子对于水的言论有很多，大多用于阐述民心归顺。他也曾言，大禹治水之所以成功，是因为顺应了水之道。《孟子。告子下》中的“禹之治水，水之道也。”以及在《孟子。离娄下》中有录：“如智者若禹之行水也，则无恶于智矣。”这些记录都表明，大禹治水是顺应水的流向来达到目的，若智者也如大禹治水般懂得顺应万物本性，便也是个益处。孟子始终将水与民联系在一起，用水的哲理来传播自己“仁政学说”和“民贵君轻”的思想。
“行到水穷处，坐看云起时。”孟子将水视作自己思想的符号，以水之道，言民之本。在历史长河中，水奔腾复回，川流不息，最终孟子的身躯留给了当时那个时代，而其思想由水带给后代，流传千古。
源头活水讲评作文 源头活水的含义文案：
“问渠哪得清如许为有源头活水来”，世界上如果水干涸了，就相当于是人类灭亡的日子。一般情况下一个人在没有食物但有水的环境下可以生活7天左右，可是在有食物没有水的环境下只能生存3天。这就说明了水的重要性，但随着科技的进步，水污染越来越严重。
污水什么用处都没有，不能洗东西也不能喝。治污，受益的不仅仅是环境的保护，还有政绩“净化”，财富品质的“纯洁”。污水不像纯洁干净的水，也没有什么令人感叹的，只有这样的话：这水这么脏，有什么好的，我们一点都不喜欢它，也不能用来洗东西……
怎么将污水利用呢？治理污水的研究员们在不断研究。他们研究发现治污水可以采用物理法。分离污水中主要呈悬浮状态的污染物，在处理过程中不改变水的化学性质。沉淀，污水流入池内由于流速降底，污水中地固体物质在重力作用下进行沉淀而使物质与水分离，这样就可以把污水给制服了。目前以来政府已采取措施治水。让那些农业工厂不要排放出污水倒入河里，要排放出污水的话排放到别的地方。
作为小小接班人的我们，可以做什么呢？我们不能把吃完用完的东西丢入水中，也可以呼吁自己身边的人一起来做一些保护水的行动。比如自己家里面将洗菜的水合理利用，冲洗马桶；家里少用洗洁精等化学药品的洗剂，减少水的污染。这样既可以节约用水，又可以防止污水的产生。
从现在开始，治理污水、节约用水，让我们一起行动起来！千万不要让最后一滴水成为我们的泪水！
源头活水讲评作文 源头活水的含义文案：
一滴水，日复一日，年复一年，就能积累成无数条江河。就能使缺水的贫困山区孩子解除干渴，就能使花草树木生机盎然，就能使地球妈妈笑逐颜开。水是生命之源，在历史的长河中，水之所以能保持清澈、纯净的本能，离不开祖祖辈辈人们的辛勤呵护，更离不开世世代代人们的努力。水源之所以不被破坏，是靠祖祖辈辈坚持不懈的努力；水源之所以不被污染，是靠人们保护环境、珍惜资源。水在历史的长河中闪闪发光，是在不断地提醒人们：水是生命之源！当你看到水龙头未关时，你会不会顺手把水龙头关掉呢？当你看到易拉罐掉在地上时，你会不会顺手捡起来，把它扔进垃圾分类桶呢？当你走进超市购物时，你能不能做到不使用一次性塑料袋呢？当你吃饭时，你能不能做到不使用一次性筷子呢？一件件举手之劳的小事，能让地球妈妈变得更美丽。珍惜水资源，要从身边的小事做起，要从今天做起，只有这样才能捍卫我们的家园，地球妈妈才不会伤心地哭泣。当我第一次看到大海时，我感觉大海是那样的波澜壮阔、是那样的无边无际。同时，使我产生了一个错误的观念：地球上的水资源是无限的，是取之不尽、用之不竭的。所以从那时起，我就大量的滥用地球上的水资源。直到有一天，我从《新闻联播》中听到，有很多地区中的孩子都没水喝，田里的庄稼，也一天比一天变得枯黄，严重受到了缺水的威胁。在这时才让我认识到水资源也是有限的。地球是生命的摇篮，是人们赖以生存的家园，保护地球是每个人应尽的义务和责任。作为少先队员，我们要从身边做起，从保护身边的一草一木、一山一水做起。让我们并肩携手，坚持不懈，为保护我们伟大、无私、的“母亲”贡献全部的力量。让我们从身边的小事做起，保护地球上的资源，拯救我们的未来。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《源头活水讲评》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《源头活水讲评》作文，仅供参考，大家一起来看看《源头活水讲评》吧