下面是文案网小编分享的2019年 新材料写作“五步成文法”作文 材料作文五步成文法文案，以供大家学习参考。
2019年 新材料写作“五步成文法”作文 材料作文五步成文法文案：
新材料作文写作“五步成文法”——“引”“析”“提”“联”“结”
一、“引”——定向剪裁,概述材料。
所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时应注意：
①要有针对性。即所引的材料一定要符合题旨的需要，能为中心（论点）服务；同时根据中心（论点）的需要，恰当地处理好所引材料的详略。
②要概括。即对所引用的材料，根据中心（论点）的需要，以最为浓缩的精要语言对它进行高度地概述，而省去不必要的过程和细节描写。
二、“析”——分析材料，突出感悟点。“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。“析”的目的是为中心（论点）的提出创造理论的条件。
三、“提”——提出论点，纲举目张。“提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心（论点）。根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心（论点）是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。因此，中心（论点）的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。
四、“联”——联想联系,论证论点。（主体部分）
“引”“析”后，作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。可以联想类似的道理（从道理上论证），也可以联想相关的社会生活现象（从事实上论证）。这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要尽量正反结合。
表述观点（分论点）的角度：
1、原因：从“为什么”的角度思考 2、结果：从“结果会怎么样”的角度思考
3、态度：从“应该以什么态度去对待”的角度 4、方法：从“如何去做”的角度思考
五、“结”——重申材料，深化论点
结尾呼应开头，或进一步强调论点，或提出解决问题的办法，或提出希望要求。
六、新材料作文之大忌（忌，即不要）
1、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。
2、忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写。
3、忌“引材料”时生搬硬套，原文照搬。
4、忌抛开材料，信马由缰。既然要求根据材料来作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料于不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离。由此可见，写材料作文是带着镣铐的舞蹈。
5、忌就事论事，局限于材料。在吃透材料的基础上，应本着“文章合为时而著”的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。
七、训练
1、阅读下面材料，自选角度，写一篇文章，题目自拟，字数800字左右。
有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学，但因交不起学费而苦恼。一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩。这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。
范文： 诚实就是财富
成绩优异但交不起学费的女大学生，断然拒绝了一家生产健脑液的企业愿出万元资助但要为其做虚假宣传广告的要求，原因很简单，因为她没有喝过。（引用材料）“我从来没有喝过！”这句简单的话反映了这位女学生诚实洁白的内心世界。（分析材料）那么，什么是诚实呢?我认为诚实就是言行与思想的一致。它既表现为对人的真诚，也表现在办事与求知过程中的实事求是。（提出论点）
诚实是做人的根本。（分论点一）每个人都是组成社会整体的细胞，他不可能脱离整体而孤立地存在，这就决定了一个人要在整体中最大限度地发挥自己的作用，就必须处理好相互之间的关系。而处理好这种关系的关键便是以诚待人。我们都无法想象如何与一个满嘴假话的人共处；同样，我们付出自己真诚的同时也会赢得别人的信任与友谊。而当今，许多人在金钱的冲击下，为物欲所蔽，为达到个人目的，整日戴着虚假的面具。当他们为日益鼓起的腰包沾沾自喜时，却不知已经失去了诚实——这做人的根本，这最宝贵的财富。
诚实是处事的原则。（分论点二）解决问题的第一要素就是承认问题的存在和理清问题的脉络。离开了这一点，就解决不了任何问题，更谈不上把问题解决好。一个实事求是、脚踏实地的人才可能是一个成功的人；相反，歪曲事实、隐瞒真相就等于一事无成。对于一个要生存、图发展的人来说，实事求是地对待一切事物就显得尤为重要。
诚实也是求知的惟一途径。（分论点三）我们求取知识的目的就是服务社会，而社会需要的是真正的知识，并不是没有真才实学的高学历。而诚实便是获得真知的惟一有效的途径。古今中外，凡是在学术上有所建树者无一不是实事求是的。爱因斯坦小的时候成绩不好、但他却勇于提出任何一个别人看来近似愚昧的问题。东晋文学家左思对于自己的文章也有着实事求是的评价。对照他们，我们有些同学作业靠抄袭，考试靠作弊，对于疑难问题，不肯钻研，强不知以为知。这种行为显得可悲可笑。爱因斯坦说过：“对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。”这也是人类社会不断进步的动力之一。
（评析：从“是什么”的角度，设立了三个分论点，对自己提出的观点做分析议论，使自己的观点立起来。完成了“联”（议）的任务。联，是文章的关键，由材料推开去，联系广阔的社会生活，或历史，或现实；或集体，或个人，反反正正，多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。）
诚实是中华民族的传统美德，它造就了一代代炎黄子孙。我们只有用诚实才能换得友谊，赢得成功，获得知识。那位诚实的女学生也许无法踏入大学的殿堂，也许一生都很贫穷，但她拥有诚实，从这个意义上说，她便是个富翁——因为，诚实就是财富。（总）
（评析：结，收尾，总结全文，宜对论述的问题有所深化或拓展，不要故作惊人之语；强调精练有力，反对尾大不掉。）
2、阅读下面这句黄永玉给自己的画作 螃蟹 所写的解说，写篇不少于800字的文章。
螃蟹：可也怪！人怎么是直着走的？
校准自己的秤
“可也怪，人怎么是直着走的？”这是王永玉画作中一只螃蟹的台词。（引）
螃蟹为什么会提出这样的问题呢？或许因为它蟹眼近视，见少识短？或者因为蟹心太小，只装得下自己，容不得别人？我想多半是后者。螃蟹的自我感觉太好了，以为自已横行，别人也得霸道。拿自己的好恶去强求别人，却不知道在指摘别人的时候，可笑的正是它自己。（析）
由是我想，高贵的人啊，可不要象螃蟹一样自以为是呀!请你在称量别人的时候，最好校准自己手中的秤，先称一称自己。（提）
记得有一个老套的故事：从前，某国有一眼泉水，名叫“狂泉”。国人喝了这泉水，没有不发狂的。只有国王食用井水，不患狂病。结果国人反而认为正常的国王是狂人，大家要合力治疗他的“狂病”。他们对国君又烧火艾，又扎银针，又灌汤药，直到国王也发狂，大家才欢心乐意。（联1，古代寓言）
为什么会发生这种闹剧呢？是因为国人意识不到自己的错误，是因为它们的是非标准发生了颠倒。
这种以不正常笑正常，把正常当不正常的现象历史上不乏前例。汉代苏武囚于匈奴，同是汉人的卫律劝苏武说，你看我“负汉归降匈奴”，“拥众数万，马畜弥山，宝贵如此”，你怎么这么不识时务呢？卫律恬不知耻，当然遭到了苏武的痛斥，落得千古骂名。（联2，古代人物）
当今现实生活中，象螃蟹这样自以为是，黑白不分的家伙似乎越来越多：有头发染得半红半黄的男女指着别人的满头黑发说，“老土，你怎么不去染一下呀？”靠歪门邪道混得职称的前辈“关心”后辈说，“不就少了论文吗，真傻，怎么不去抄几篇呀？”新官上任，亲朋故旧会说：“怎么不趁机捞一把啊？”这些人就如自以为是的螃蟹和喝了狂泉的疯子一样，本来自己横行已是“另类”，结果却笑话别人傻气。（联3，现实生活）
产生这些现象的原因很复杂。我想，主要是因为社会变革过程中，一些人面对权钱利色等诱惑，丧失了正确的立场，颠倒了是非标准，结果以丑为美，以耻为荣。说到底，是极端个人主义在作怪。如果不引起警惕，后果是十分危险的，小而言之，它见笑大方，败坏了自己的形象，阻碍了自身的发展；大而言之，它恶化了社会风气，影响了社会和谐。（深1，挖根源）
现实中不是有很多类似的怪现象吗，危害祖国成了“斗士”，背离人民成了“本事”，愚昧无知成了“时尚”，好逸恶劳成了“潇洒”，损人利己成了“能耐”，见利忘义成了“聪明”，违法乱纪成了“勇敢”，骄奢淫逸成了“荣耀”，如此等等。长此以往，是非混淆，荣耻颠倒，以耻为荣，以荣为耻，社会怎么能健康发展呢？（深2，说危害）
所以，我们要加强学习，时刻保持清醒的头脑，在张扬个性，追求百花齐放的时候，更要树立正确的是非观、荣辱观、美丑观，这样，才不至于“蟹”眼看人低，才不至于脱离社会准则，突破道德底线，做出些见笑大方甚至祸害百姓的事来。（结，解决办法）
［评析］本文从材料中螃蟹的好奇入笔，抓住螃蟹奇怪人的直行这一结果发出疑问，查原因，定论题，提观点，这种读后感似的写法使论题和观点紧扣材料。论证部份分别从古代寓言、古代人物和现实生活三方面联系开去，避免了就事论事，使内容丰富，论据充分。然后，进一步探求产生这些现象的原因，分析其危害，使论证更加深入。最后，提出解决办法，要树立正确的是非观、荣辱观、美丑观，照应标题，使文章结构完整。
2019年 新材料写作“五步成文法”作文 材料作文五步成文法文案：
怎样写好新材料作文
熊昌渊
新材料作文指不同于以往根据材料写议论文的那种材料作文，它有别于有明确话题的话题作文，是介于命题作文和话题作文之间的一种新的作文形式。比起命题作文和话题作文来说，它“新”在能开启考生联想想象能力，能考查考生阅读理解方面的发现能力、认知能力，让考生的自主能力得到充分的发挥。这种作文形式，写作者可以自选角度、自定立意、自选文体、自拟标题，能让更多的考生展示自己的独特的写作个性。
全国卷近几年都是采用这种命题形式，2010年四川卷以及2011年的北京、天津、福建、湖南、辽宁等省市也都采用这种作文形式。
一般来说，新材料作文的写作比话题作文要难，因为话题作文给出了话题，框定了构思立意的范围；而新材料作文没有给定话题，需要考生仔细阅读材料，发掘材料中所蕴涵的能给人感悟和启迪的要素。这样，新材料作文不仅比话题作文多了一个分析材料提炼话题的步骤，而且还带来了偏离题旨的风险。
下面结合近年高考作文从四个方面举例谈谈怎样写好新材料作文。
1. 要读懂材料
写作新材料作文，首先要读懂材料，要“入乎其中”去理解材料的精髓。材料是命题的载体，读懂材料，就为如何写作打好了基础。阅读材料时要理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意。这是材料作文写作的关键，也是考场作文的第一步。阅读时还要弄清“写作材料”和“写作要求”之间的联系。对于只有一个中心意思的材料，要围绕这个中心确立一个中心思想或立论观点；如果材料中有几个意旨的就要明确主次、轻重以及相互关系，而后取舍，确定写作意向。
读懂材料最保险最简便的方法是先划分材料的层次，概括材料的主旨，然后围绕材料的主旨来立意。例如：
阅读下面文字，根据要求作文。
在瑞士，婴儿降生，医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址。由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡，因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。出乎我们意料的是，所有的瑞士人在为孩子填户籍卡中的“财产状况”一栏时，写的都是“时间”二字。他们认为，对一个刚出生的孩子来说，他所拥有的财富，除了时间之外，没有其他东西。
一个人出生后，到底拥有些什么？说到底，无非是几十年的时间。所谓生命，也就是一个逐渐支出时间的过程。有些人需要地位、财富，就用自己的时间去换取权力、金钱；有些人需要闲适，于是就在宁静和安谧中从容地度过自己的时日……
瑞士人对财富的理解，对我们或许有所启迪。请根据你对这段文字的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
思路点拨
这则材料可分为两个层次：第一自然段是第一层次，介绍瑞士人在孩子出生时，在其户籍卡“财产状况”一栏填写“时间”，并说明这样填写的原因——他们对财富的理解就是时间，这是正面介绍。第二自然段是第二层，对瑞士人关于财富就是时间的观点表示了认同，并指出了现实生活中两种舍本逐末的现象：抛弃最宝贵的财富——时间而追求权力、金钱和闲适的行为，这是反面例子。由此可见，材料的主旨就是瑞士人对财富的理解，即时间是人生（生命）的财富。将之转化为话题，那就是“时间即财富”，其关键词有两个：一是“时间”，二是“财富”。
写作例文
时间就是财富
古人云，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”；今人道，“时间就是一道金河，莫让它在你指尖轻轻溜过”；瑞士人认为，婴儿出生时拥有的财富就是时间。诚然，时间就是财富，拥有了时间就是拥有了财富。
也许有人会问，任何人都拥有时间，可是为什么有的人纵横四海，而有的人碌碌无为？为什么有的人事业辉煌，而有的人一事无成？为什么有的人腰缠万贯，而有的人家徒四壁？究其原因，是因为他们利用时间这笔财富的方式不同：善于利用时间的人会使自己神通广大，财富增值；不会利用时间的人只能使自己平平庸庸，坐吃山空。
一个人怎样才能善于利用好时间财富呢？
善于利用时间，就要学会珍惜时间。
人们问富兰克林：“你怎么能做那么多事呢？”“您看看我的时间表就知道了。”他的作息表是：5点起床，规划一天事务；上午8点至11点和下午2点至5点，工作；中午12点至1点，阅读、进餐；晚6点至9点，晚餐，谈话，娱乐，总结一天的工作。富兰克林对朋友说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”富兰克林一生成就卓著，曾参加起草了 美国独立宣言 和美国宪法，发明了远近两用眼镜和避雷针等。正因为他珍惜时间，才成为著名政治家和科学家。
善于利用时间，就要学会合理支配时间。
俗话说：“兴趣是最好的老师。”只有把时间利用在自己感兴趣的正事上，才能充分挖掘出自己的潜力，让时间产生出最大的效益。法布尔为了观察蚂蚁，竟然在地上从早趴到晚，对昆虫的兴趣使他支出了几乎全部的时间，于是一部惊世之作 昆虫记 诞生了；莫里哀放弃经商，将他喜爱的戏剧作为毕身的事业，终于成为伟大的戏剧家；比尔·盖茨在哈佛就读时中途辍学，将全部的精力投入到他所热爱的计算机事业中，与朋友一起创办了微软公司，推出了DOS和WINDOWS，成为世界首富。
善于利用时间，就要学会专心致志。
三心二意只会浪费时间，只有专心致志，才能充分利用时间，实现人生理想。弈秋是全国著名的棋师，他教两个学生下棋，学生甲专心致志地听弈秋的教导，眼观、耳听、深入思考，很快把棋艺学到了手；学生乙虽然表面上似乎在听，可“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，结果白白浪费时间，什么也没学到。
时间就是财富，只有学会珍惜时间，学会合理支配时间，学会专心致志，才能充分利用好时间这笔最宝贵的财富，收获一个辉煌灿烂的人生。
【点评】这篇习作开篇引材料，点名文章主旨；接着转入谈论怎样利用时间这笔财富；再用设问引出下面的议论，设三个分论点从不同侧面论证了怎样利用好时间，论证全面深入。结尾总括分说的内容，照应材料，再次点题。这是一种最常见的材料作文写作模式。
2. 要联系实际
在确定写作立意后，要选择恰当的切入点，要学会由此及彼地联想，联系学习、生活实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会。可以从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔，徐徐展开生活画卷。例如2008全国II卷：
南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
思路点拨
材料告诉我们：好心的游客对小海龟的帮助看似善举，实则违背了自然之道，给海龟带来的是莫大的伤害；给我们的启示则是做事一定要遵循规律，要科学地进行调查研究。顺着这个主旨，我们可以多角度思考，在大自然面前或人类社会中，类似情况还有很多。
把材料放到社会生活中，可有深层次地解读：游客一时的“爱护”，害苦了按既定法则生存、活动的海龟，这种“爱护”“虽曰爱之，其实害之”。反观现实的家庭教育、学校教育是否存在类似现象呢？家长过度呵护，容易导致孩子丧失自理、自立、自强的能力；学校教育，总是不愿让学生接触社会，许多人惯于强调“校园是最纯净的”。放弃挫折教育、苦难教育，孩子们就能避开挫折和苦难，永远生活在光明中了吗？在家长、学校教育工作者的殷勤庇护下，孩子们看不到“老鹰”的利爪，只能得到错误的信息：外面天朗气清，惠风和畅，“沙滩”上尽可放心嬉戏。殊不知这就会灾难临头啊！甚至可以联系有些地方官员大搞“政绩工程”，给农民建别墅，让他们被上楼而欠下巨额贷款，反而加重了农民负担。这也是“好心办坏事”。当然，也可以从老鹰的角度立意，老鹰不被假象迷惑、老鹰的坚守都值得肯定。
写作例文
老鹰哲学
云南一考生
南太平洋上的小龟纵然聪明，不过，最终还是葬身鹰腹！自然界中鹰享有盛誉，仔细总结，发现其有以下三个特点，称之为老鹰哲学。
老鹰哲学之一：看清事实
看清事实是做好任何事情的基础。小龟们看到侦察兵爬进了大海，便以为一切安全，便心安理得地爬了出来，结果呢，只能遭受灭顶之灾。而老鹰却正好相反，它们看清了还有成千上万隐蔽在沙中的小龟，结果大获丰收!
其实生活中的我们也应该看清事实，否则会让我们遗憾终身！司马氏家族不就因此中了诸葛亮的空城计而遗憾恼怒吗？我们不也经常因广告效应而买到一些伪劣产品遗憾吗？所以，我们需要看清事实。看清事实是一种智慧。
老鹰哲学之二：引而不发
老鹰没有因游客的出现而放弃狩猎，它在等待机会，游人走了，它的机会便来了，最终它成功了!
战争中的“诱敌深入”不也正是这样吗？我们抛出小的诱饵，是为了垂钓更大的猎物，让更多的敌人进入我们的包围圈，一举将它们歼灭！现实生活中不也这样吗？面对各种诱惑，我们一直在等啊等，直到股票涨到一个很高的价位时，我们才把手中的股票抛售出去。这不正也是一种智慧吗？很多时候，我们同样需要引而不发!
老鹰哲学之三：坚持不懈
老鹰没有因游客的出现而放弃这次捕食的机会，它坚持了下来，最终得到了自己想要的结果。
人难道就不是这样吗？苏武牧羊几十载，最终回到了祖国的怀抱，这是他的坚持不懈；海伦·凯勒双目失明，她没有放弃，与各种困难作斗争，最终因 假如给我三天光明 而成为残疾人心目中的偶像，这是她的坚持不懈；孙子膑脚，兵法修列；文王拘而演 周易 ，仲尼厄而作春秋，这些都是他们的坚持不懈；八年抗战，我们最终取得了胜利，这也是坚持不懈……
伟人尚且如此，我们平凡人难道不应该这样吗? 坚持不懈是一种智慧!
这便是老鹰的哲学！有了它，老鹰得以捍卫自己的领空，称霸一方，无人匹敌!
学习老鹰的哲学，我们便能凭借着老鹰的智慧，长出一双坚强的翅膀，再加上一双锐利的双眼，便可以自由搏击于长空!
【点评】在原材料中，老鹰似乎不太重要。如果以“好心办坏事”“不要破坏规律”等立意，它只是帮助完成主题的配角。作者却另辟蹊径，从老鹰身上挖掘到符合题意的因素，透过现象深入本质，写出了一篇见解新颖、层次清晰、论据充足、很有创意的好文章。这正体现了材料作文可以从不同角度立意作文的特点。行文中，开篇点材料，亮观点。下设三个分论点，紧扣材料主旨深入剖析。三个分论点在结构上都采用了先扣材料，再举事例，扣住观点深入剖析，论证有力。结尾两段既肯定了老鹰的哲学，又指出了我们该怎么办，凸显了文章的目的性。
3. 要写出新意
要写出新意，力争做到“人无我有，人有我新”。在角度的选择、立意的确定、表现方法的运用、篇章的布局上，都要尽力避免落入俗套。要展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出摄人心魄的好文章。例如：
（2010年四川卷）阅读下面的材料，按照要求作文。
几何学上的点只有位置而没有长度、没有宽度、没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体……
要求：①请就以上材料，展开联想，写一篇不少于800字的文章；②自定立意，自拟标题，自选文体；③不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。
思路点拨
这则材料内容少，但容量大，不好把握其主旨。就其内容看，材料涉及点、线、面、立体四个概念，它们之间相互关联：点可以组成线条、线条又可以组成面和立体。有了这样的分析，再由此及彼地联想，可以从个人和集体的关系来立意，个人是点，集体是线、面或立体；也可以从求知的角度来立意，每一天学习到的是点，由点的积累组成线段，进而累积成面以至于立体；也可以从人生的角度来立意，人生的每一天每一步就是点，一天一天，一步一步地积累成为线段，进而累积成为面以至于立体；还可以从做善事献爱心的角度来立意，每一次善行、每一件善事、每一颗爱心就是点，一次次善行、一件件善事、一颗颗爱心的积累成为线段，进而累积成为面以至于立体。
写作例文
溯 源
四川一考生
六千万年前的一次意外，生命退回到最初的蒙昧；六千年前的炎炎夏日，人类开始有了最初的文明。今天的我，也许身在灯红酒绿的都市文明中，心间却奔腾着远古时代的金戈铁马。而在我的梦想里面，这一切，不过是一个悠长的回忆。
鱼儿逆水而游，费尽全部心力回到自己的出生地，那不过是一次生命的溯源；鸟儿孤身穿过峡谷，只为了一次飞蛾扑火式的交配，那也是生命的溯源；“虎毒不食子”的虎妈妈，为了保护孩子不惜血流成河，那更是生命的溯源；而对于我们每个人来说，也是在“小蝌蚪”的奋力挣扎下，才为我们播下了生命最初的火种。
生命，本来是一个个独立的点，在彼此的偎依中连成线，构筑了一个精彩的面。
柏拉图的永恒，是我们终其一生都不能得到的天上人间；圣西门的空想主义，更是理想中的现实与现实中的理想的对立统一。这些伟大的哲学家，用自己的坚持和梦想，以及终身无怨无悔的奉献，为我们化身为成长路上的一座座里程碑，将我们带上了精神解放的康庄大道。
哲人，本来是一个个独立的点，在彼此的搀扶中连成线，构筑了一个精彩的面。
2008年初的冰雪灾害，是索取与付出的转折点；这一年汶川大地震的灾难，是理解与奉献的转折点。这些鲜活的点，从一个个活生生的笑容里面，从一滴滴悲壮的眼泪里面，从一条条欲望与安全的分割线里面，从一张张神情各异的面孔里面……告诉了我们真实的人，真实的人生，真实的人性，真实的人类世界。
爱与被爱，本来是一个个独立的点，在彼此的关注中连成线，构筑了一个精彩的面。
生命、哲理、爱，他们就好像三个最美好的点，彼此生死相依，永生风雨同舟。是她们，给我们展示了一个个美好的世界，五色斑斓的面。面上是一幅“清明上河图”，而面下，则是我们的人生的每个阶段，以及每一个人生的点。
【点评】此文摆脱了以个体为点的窠臼，而是将生命、哲理和爱分别作为一个点，去诠释由此而构成的精彩的线和面。特别是三个分论点的推出，选取了大量的素材去印证三个分论点，令人耳目一新。
4. 要大中取小
有的材料范围很大，涉及面很广，可以写作的角度很多。这种情况下，我们就要善于大中取小，以小见大，就是人们常说的一滴水见太阳，选择某一个侧面立意。例如：
（2011年全国新课标卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联
网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。
对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢？据 中国青年报 和新
浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。
对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感？
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
思路点拨
此题关注社会现实，具有很强的现实性针对性，但它涉及的面太大。“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”，这些都涉及重大政治议题，很容易写成空洞议论文。但我们可以抓关键词和关键句：中国崛起、中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点，这是材料的“切入点”。作文要围绕“中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点”这个中心，结合“经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度”这几个方面举出具体事例来写，都是符合题意的，但不能面面俱到。
写作例文
最后一座土坯房
一考生
周末，我回到了“阔别”三个月的家。
天下高三一般忙，周六不休息，周日休半天。春节后，我再没回过家。家在百里之外的深山里，回家一趟实在不容易。再过几天就要高考了，学校放了两天假，让学生放松一下，以待最后一搏。同学们归心似箭，周末一放学，顿“作鸟兽散”。
我坐在长途班车上，恨不得汽车飞起来。一下车，步履匆匆地踏上一条羊肠小道，走五六分钟，就可以看见半山腰上的“土坯房”了。
那土坯房，就是我的家。我家五口人一直住在那间老屋里。三十多年的风霜雨雪，把它剥蚀得满目疮痍。这些年，富起来的农民越来越多，漂亮的“小洋楼”鳞次栉比，把山村点缀得如同城市的别墅区一般富丽堂皇。渐渐地，我家的老屋竟成了村里最后一座土坯房，丑陋无比，有碍观瞻。我家又在山村的制高点，这样就有点滑稽，成了“鸡立鹤群”。奇怪的是，父亲是挣钱的好把式，干活不惜力气，又有技术，但父亲就是迟迟不盖新房。乡亲们说父亲是个守财奴，舍不得花钱。听到这些善意的挖苦，手巧口拙的父亲付之一笑，啥话也不说。我也不理解，早几年负担重，风烛残年的爷爷奶奶常看病，现在日子好过了，父亲还是按兵不动，真不知他葫芦里装的什么药。
转过一道弯，奇迹出现了——土坯房竟然消失了，代之而起的是一座“小洋楼”，雪白的墙体，蓝色的屋顶，在夕阳下熠熠生辉……
我先是目瞪口呆，继而惊喜地往家跑，顾不得“窈窕淑女”的形象，简直像个野小子。
三月不见，家人亲热得不行，父母弟妹围上来，这个说我胖了，那个说我瘦了，这个说我白了，那个说我黑了。我应付几句，赶紧屋里屋外看新房。
这是一座两层小洋楼。外墙贴着洁白的瓷砖，崭新如洗；室内装饰简洁而美观，地板光洁可鉴，天花板上悬挂着华美的灯饰，雍容典雅。母亲一边陪我参观一边说：“你爸早就想盖房了，可盖房子动静大，怕影响你学习，咱上高中图个啥呢？不就是图考上大学吗？你三个月不回家，你爸就趁这个机会动工了，他不让对你说，怕你读书不安心，老想着回家帮忙。”
是啊，家里大兴土木，谁都不得安宁。父亲口齿木讷却心细如发。我心头涌起一股暖流，弥漫到全身，不由得往父亲怀里钻，脑袋在那宽厚的胸口上贴了好久，像在聆听父亲的心跳。
夜晚，我躺在舒适的席梦思床上，浮想联翩。
随着我家新楼的竣工，村里最后一座土坯房成了历史的陈迹。一滴水可以反射太阳的光辉，我家是亿万中国农民家庭的缩影。试看今日之中国，像我家这样的农民家庭不知有多少。他们的生活发生了巨变，与以前的农民不可同日而语。
想着，想着，我眼前出现了幻觉——在学校举行的才艺选拔大赛上，我声情并茂地唱了两支歌后，主持人考我一个老气横秋的问题：“改革开放以来，中国富强了，请你用一句话概括中国经济发展的特点。”
我不假思索地回答：“亿万农民过上了小康生活，这就是中国经济发展的特点！”
“哗……”台下响起暴风雨般的掌声！
【点评】本文选材精当，大中取小，以小见大，通过“我”家住房的变迁表现当代中国农民生活的巨变，从一个侧面揭示了“中国经济发展的特点”这一重大主题；构思很有特色，结构缜密，文章前有伏笔，后有照应，二者吻合得天衣无缝。开篇写“三月没回家”，既是高三生活的写照，又为“土坯房”变成“新楼房”伏笔；中间写父亲“迟迟不盖新房”，设置悬念，后文母亲陪我参观时说的话揭开谜底。结尾颇具匠心，让题旨自然浮出水面，把理性的思考化为形象的揭示，生动地诠释了主题，使主题得到升华。
附：新材料作文自测题
1.阅读下面的材料，根据要求作文。
你发现没有？在这个世界上，最珍贵的东西是免费的！空气是免费的，阳光是免费的，雨露是免费的，春风是免费的，亲情是免费的，友情是免费的。还有意志，还有信念，还有希望，还有梦想……世间多少滋润心灵的美好风物都是免费的啊！
以上文字可以让人产生不同的联想或感悟。请根据材料，自选角度，自定文体，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
思路点拨
这则材料可以多角度引申联想，提供以下立意写作的角度参考：
①空气是宝贵的，阳光是温暖的，雨露是滋润的，春风是和煦的，这一切都是大自然免费赐予我们的，却无比珍贵。因此，人类要善待自然，与自然和谐相处。
②亲情是温暖的，友情是珍贵的。虽然它们都是免费的，但是，家人之间需要亲情，人与人相处、国与国相交需要友情。免费的亲情、友情倍感温馨，天长地久；附带条件的亲情、友情虚伪短暂。
③意志、信念、希望、梦想都是免费的，但人生却不能没有意志、信念、希望、梦想。红军长征正是凭着坚强的意志，才到达陕北建立起革命根据地；岳飞精忠报国的坚定信念，谭嗣同誓死变法的信念，邓小平走坚持改革开放的信念，是他们给子孙后代留下了无比珍贵的物质财富和精神财富；很多志士仁人都是抱着希望，怀揣梦想走上革命道路，才有了新中国的建立。
④世界上没有免费的午餐。想获得就必须有付出，一份耕耘一份收获。人与人，人与社会，人与自然都是这样。免费是好逸恶劳的表现，是心存侥幸者的冠冕堂皇的借口。
2.阅读下面的材料，根据要求作文。
安徒生有一篇 跳高者 的童话。故事的梗概是跳蚤、炸蠕和跳鹅（这是丹麦的一种旧式玩具，它是用一根鹅的胸骨做成的，加上一根木栓和一根线，再擦上一点蜡油，就可以使它跳跃）在一起比赛谁跳得最高。炸蠕跳得没有跳蚤一半高，不过它是向国王的脸上跳过来，因此国王就说它简直是可恶之极。跳鹅站着沉思了好一会儿，然后笨拙地一跳，竞跳到了正坐在一个矮矮的金凳子上的公主的膝上。
国王说：“谁跳到了我女儿的身上，谁就算是跳得最高的了，因为这正是跳高的目的。”最终跳鹅得到了公主。
要求全面理解材料，但可以选择一个角度、一个侧面作文。自定立意，自拟标题，但不要脱离材料的含义，不少于800字。
思路点拨
全面理解这则材料的寓意，可从多个角度命题立意作文。从评论“评判者”的角度，阐释如何树立正确的是非观，呼唤社会的公正、公平，论述公平的缺失常导致人才的埋没、庸才的得势；或从肯定“跳蚤”、批判“跳鹅”的角度，提倡真才实学，反对投机取巧，号召人们脚踏实地好学上进成就事业；或从肯定“跳鹅”，否定“炸蠕”、“跳蚤”的角度，联系生活实际，鼓励人们为学立业乃至为人做事都要树立明确的方向和奋斗目标；或从分析“跳蚤”、“炸蠕”失利原因的角度，明确作为社会中的人要想让社会接受自己，首先就要使他人了解自己，而要使他人了解自己，不仅要敢于展示自己，更重要的是善于展示自己。
3. 阅读下面的文字，按要求作文。
有一天，老师问我们：“学校教学楼的勤杂工叫什么名字？”我们答不上来，尽管每天喝着他挑的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会时常漫不经心地将物品丢放于他的斗室。老师说：“你们该记住他的名字。人生如旅行，你们会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心、哪怕回报一个微笑。”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料的含义作文，不少于800字。
思路点拨
仔细分析这则材料，可从以下三个方面着手：一是可以从“回报”这一角度来立意行文，从自己的体验出发，将别人对自己的恩泽化为回报来进行深情的表达即可；二是可以从“平凡”这一角度来行文运思，侧重于写平凡中见伟大，表现平凡人做的平凡事，但可以体现出不平凡的价值；三是可以从“关注”这一角度来行文，提醒人们要多多关注生活中的点点滴滴，多多感悟对人生，多多了解对社会有益的东西，多多记住平凡的事和平凡的人。
4. 阅读下面材料，按要求作文。
昨天（2010年11月5日）早上，7名中学生在南京公交车上“集体不让座”，漠视一个白发苍苍的老大爷站在身边。这组照片被西祠网友发了出来，与另外一篇“老人给孕妇让座，学生无动于衷”的帖子，一同受到了网友的关注。这两篇帖子受到近2万名网友关注，有网友说“90后没素质”，有网友说“让座不是义务”，还有学生上网跟帖说“我们比他们这些老人累多了”！
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料的含义作文，不少于800字。
思路点拨
这则材料谈的是一个传统道德或者说是一个人的公德问题。顺向思维，可批评今天的中学生缺乏起码的公德，进而追究家长、学校、社会对青少年一代道德传统教育的缺失；也可以逆向思维，学生确实课业负担重，需要我们为他们让座，进而反思我们的教育不重视学生的身心健康，把学生当做读书的机器。因此，教育改革势在必行，要让学生真正的全面发展。等等。
5.阅读下面材料，按要求作文。
（2011年）10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海两岁的女童小悦悦走在巷子里，小悦悦被一辆面包车两次碾压，而后面包车逃逸。几分钟后又有一辆小型货柜车从其身上碾过。而让人难以理解的是，在前后7分钟内共有18人路过，没有人出手相救或打电话报警，直到第19位也就是一名拾荒阿姨发现后将其扶起，把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料的含义作文，不少于800字。
思路点拨
这是一则引人深思的材料，我们写作立意时可从三组不同人的表现来构思写作。从两位司机的角度，联系当今社会一些司机视生命如草芥，撞伤不如撞死、逃之夭夭者大有人在，酒驾屡禁不止，甚至“我爸是李刚”也层出不穷等现象，呼吁：珍爱生命，增强职业道德，严打醉驾、严惩逃逸者。亦可从18个路人视而不见的角度，分析其对生命的漠然，挖出其灵魂深处的丑恶：究其表现是自私，怕惹火烧身，但它的根源在彭宇一案。进而可以针砭司法的腐败，呼吁重建信任，还社会以公道。更可以以拾荒阿姨的善举为立意点，她虽然身份低微，但品格高尚，她不怕惹火烧身，比起那些开豪车漠视生命者来，值得赞赏。他身上的传统美德更值得国人去学习。
通讯地址：四川省广安育才学校 广安市城南公园街39号 熊昌渊
邮编：638000 邮箱：sichuanxcy@
2019年 新材料写作“五步成文法”作文 材料作文五步成文法文案：
高考材料作文——五步审题，四法立意
材料作文是近十几年，在传统面临命题作文和话题作文的基础上发展而来的一种新型的作文形式。目前已经在中高考作文命题中占据主导地位。他往往只提供材料，而不再提供引导仪。也不再给出题目或者话题。一般要求在前面理解材料的基础上选择一个侧面，一个角度构思作文，自主确立立意。确定问题确定标题。这就给考生更大的自由发挥空间，同时也增加了省级立意的难度。就像你要入山去看风景，可是到了山前却发现没有倒油。甚至连路标也没有。这该怎么办呢？这个时候就需要我们要有一双慧眼。把材料的形状，特点，走势观察明白。找到入山的方向还要有，有一颗彗星，选择适当的角度构图，最美的画面。关山就是审题，构图就是立意。
（一）关于审题
严格来说，材料作文并不能称为审题，因为他根本没有题，既没有命题也没有话题，只能称为审材料，我们的任务就是通过审读材料，把题从材料中找出来。
我们可以通过五个步骤来进行
第一步审清对象
一段材料，无论是事例、寓言还是名句、诗歌或者是一幅漫画，几组数据里面总得有那么一个或几个关键对象，他有可能是人，也有可能是物，甚至可能只是几个抽象的词语，我们第一步的任务就是首先找出这些对象。
例如2006年全国一件高考作文。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上，俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦，看见了非常羡慕。心想，要是我也有这样的本领该多好啊，于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是他的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎么拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟？牧羊人说，这是一只忘记自己叫做什么的鸟？孩子摸着乌鸦的羽毛说，他也很可爱啊。
要求全面理解材料，但可以选择一个则面、一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料的含义，作文不得套作，不得抄袭。这是一个寓言故事。我们很容易就能找出里面的两组关键对象：老鹰与乌鸦；牧羊人和孩子。
第二步辨明关系
老鹰和乌鸦的关系是我要学习老鹰抓羊的本领；牧羊人和孩子的关系是父子关系，一老一少；牧羊人和乌鸦的关系是牧羊人抓住了乌鸦，并评价他是一只忘记自己叫什么的鸟；孩子和乌鸦的关系是孩子摸着乌鸦的羽毛说他也很可爱呀。
第三步读出褒贬
牧羊人对乌鸦的态度明显是批评，讽刺。孩子对乌鸦的态度都是喜爱、欣赏。
第四步找出原因。
老鹰为什么能把小羊抓走？因为老鹰的爪，翅膀的身体条件，使它具备抓羊的本领。
乌鸦为什么经过拼命练习最后还是失败了呢，因为他不顾自身条件，盲目羡慕，模仿老鹰做一件根本不可能做到的事儿。
牧羊人为什么批评、讽刺乌鸦？因为乌鸦找不准自己的定位，自不量力，忘记了自己是什么样一只鸟。
孩子为什么喜爱欣赏乌鸦，因为乌鸦勇于尝试，不怕失败，傻得有点可爱。
第五步选准角度。
从乌鸦失败的原因出发：倡导人们在模仿借鉴他人长处的时候一定要以自身实际相结合。
从牧羊人说乌鸦“这是一只忘记自己叫做什么的鸟”出发：建议人们认清自我，找准自身的位置，确立适合自己的奋斗目标。
从乌鸦也很“可爱”出发：提醒人们要树立自信，看到自己的优点和长处，不必盲目崇拜他人。
从乌鸦勇于尝试出发：提倡人们要有傻气，做第一个敢吃螃蟹的人。
到这一步，“题”自然就从材料中出来了，也就是说我们找到了写作的方向。
当然，具体审批时，以上这些步骤并非每次都要全部来一遍，我们可以根据材料的不同情况有所取舍，综合应用即可。
（二）关于立意。
通过对材料的认真阅读综合分析，信息筛选抓起重点，我们已经弄明白了材料的含义，下一步就是我们要确定立意了。
立意的方法很多，下面我们挑选几个主要的来谈一下。
一、聚焦法
适用于主题较为单一的叙事类材料作文，这类作文无论他材料里面，对象有多少，情节有多复杂，一般在文中总有几个关键字或者关键词，即使没有，我们也能在全面理解材料的情况下，概括出它的“中心思想”，这些关键句、关键词或者中心思想，也就是我们目光所要聚拢的焦点，这时我们完全可以抛开材料中那些无关紧要的信息，只把目光盯住这些“焦点”，就可以确定文章的立意了。
例如材料作文：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只蚌跟他附近的另外一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦，他是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另外一支蚌，怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，我赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话，他对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康，然而你的邻居承受痛苦，却孕育着一颗异常美丽的珍珠。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自理标题，不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
在分析理解这个材料后，你会发现里面有有句话特别关键，就是螃蟹说的那句，“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”我们可以据此确立本文的立意：只有经过辛苦和痛苦的磨砺，才能收获成功的喜悦。
二、扩散法。
扩散法适用于主题有多项性理解的材料作文，这类作文的材料中包含的关键信息较多，从不同层面、不同角度，去看可以得出不同的结论，这时我们要尽量挖掘里面的信息。找到那颗最适合自己心意的“丽珠”。
如材料作文：
阅读下面的材料，联系实际，写一篇议论文，薛谭学讴于秦晴，未穷秦青之技。自谓尽之，遂辞归，秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木。响遏行云，薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
对于这则材料，我们可以从好几个角度来分析，比如从“薛谭未尽秦青之技”就辞旭的角度。可以得出学习技艺切忌自满的立意。从薛谭发现老师的技艺远高于自己，“乃谢求反”，可以得出，人贵在知错能改的立意。从秦青对薛谭的无礼行为并不生气，而是“弗止，饯于效衢“的角度，可以得出，教师要宽容学生的过错，给学生改错的机会的立意。从秦青通过“抚节悲歌，声振林木，响遏行云”的方式来启发薛谭觉悟的角度，可以得出，教师转变学生要善于应用教学智慧，讲究方式方法的立意。从薛谭终身不敢言归的角度，可以得出，师不必强于弟子，弟子不必不如师的立意。这些立意各有则重，要选择自己最熟悉最擅长的哪个角度来写。
三、联想法
适用于诗歌类、哲理类或者名言类的材料作文。因为这些作文材料里一般都有一些含义深刻的比喻，这时我们要对这些意象进行由物到物，由物到事，或者由物到人的联想弄明白其象征的含义，从而确定立意。
如材料作文
哲学家维特根斯坦说。我贴在地面步行，不在云端跳舞。
请结合这句名言选择一个角度，制定立意，自理标题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章，不得抄袭，不得套作。
这则材料是一句名言，里面有两个非常隐晦的意象，地面步行和云端跳舞。我们要对他进行由物到人的联想，地面步行可以联想到，人生要脚踏实地走好每一步，云端挑跳舞可以联想到，“做人浮躁轻率，好高骛远。”这样就可以确定本文的立意。沉稳务实的人生最美，虚无缥缈的舞蹈最可怕。没有脚踏实地，何来人生成功。务虚的人，真注定是一场空的。
四、求同存异法。
此法适用于多材料作文。这类作文，所提供的材料不止一则，往往有好几则，这些看似并列的材料之间，其主旨有的基本相同，有的这完全相反，对于相同的情况我们就从归纳出的相同点出发进行立意，对于相反的情况则要综合考虑，互为补充，来进行立意。
例如材料作文
佛罗伦萨诗人但丁的名言：走自己的路，让别人去说吧。
波兰谚语：常问路的人不会迷失方向。
以上两句名言引发你怎样的思考请自理标题，逢定立意，写一篇不少于800字的议论文。
这两则材料第一条强调，人要坚信自己所选择的路，不要担心别人的指指点点，闲言碎语，第二条则强调及时听取别人的指导，这样才不会迷路。这时我们可以把两者结合起来，确定自己的立意，即要有走自己的路的信心，又要有常问路的虚心。
童鞋们看完上面的方法指导之后，有没有对材料作文审题立意的方法更明白一些了呢，千看不如一练，试试吧！能留一个题目给大家做一做有什么想法写字评论区我们共同探讨。题目是这样的。
阅读下面的材料根据要求作文。
有一天沙漠与海洋谈判。“我太干，干得连一条小溪都没有，你的水气太多，变成了汪洋一片。”沙漠建议“不如我们哪一个交换吧。”“好啊，”海洋欣然同意。“欢迎沙漠来填补海洋。可是我已经有沙滩了，只要土不要沙”“我也喜欢海洋来滋润沙漠，”沙漠说“可是盐太咸了，所以只要水不要盐。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自理标题写一篇不少于800字的文章。
2019年 新材料写作“五步成文法”作文 材料作文五步成文法文案：
高考作文写作技巧指导：材料作文的写作思路
(1)引：开头概述材料大意
所谓“概述”，就是不能将所给材料原文照搬，而应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时还应注意选择与下文即将提出的中心论点密切相关的内容，与中心论点无关的部分可略去不提。
(2)提：提出中心论点
这一中心论点是在分析材料的基础上提出的，因而，认真分析材料，从中提炼出恰当的观点是至关重要的，如果观点提炼得不准确，文章就“跑”了题，后面的文字写得再好也无济于事了。
(3)摆：围绕中心论点展开论述
这部分是议论文的主体，应通过摆事实、讲道理充分阐明论点的正确性，使文章具有说服力。
(4)结：结尾呼应开头，或进一步强调论点。
开头引材料从材料切入，简要分析，引出论点。
中间联材料说理议论的时候用材料的主旨或关键词来贯穿、衔接，如果能把背景材料中的一些关键词镶嵌进去，那么会使文章与背景材料融合得更为紧密;
结尾再扣材料，使材料与文章融为一体，同时又体现出文章对材料的引申、丰富和升华。
开头的写法：
先概括引述所给材料的内容，稍作分析引申，马上在第一段的结束处(或另起一段)亮出自己的中心观点句。
例一、
①露珠的色彩因所处位置不同而变幻，闪耀出锦上添花的动人缤纷;三色堇因为生长的土壤不同而变幻，在不同的土地上绽放出各异的灿烂……大自然尚且懂得美丽因自己的位置而异，生而为人，我们怎能不洞悉其中的道理?
②在枫叶上的露珠，红红地闪烁，多美丽啊!在荷叶上的露珠，苍白地滚动，多凄凉啊!可这美丽，只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁;这凄婉，也只是露珠凭借荷光洁白的玉肌才显得动人。
露珠是透明的，没有颜色，只有附着在别人的身上，才能折射出光彩。可我们呢?我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩!折射的光彩是别人的，自我散发了光彩才是真正缤纷的。朋友，让我奉劝一句;做真正的自己，莫要做透明的露珠。
④在枫叶上，露珠红红地闪烁。在荷花上，露珠有着泪滴似苍白的透明。这首小诗，使我得到启示：一种物质在不同的事物上有着不同的景象。也就是该从不同的方面看一件事情，所看到的景象会有所不同。
汕头一模
⑤读罢材料，思绪潮水般不断重复地拍打我的大脑：女孩为何能被录用?是笔试时拿的第一?不，经理应该知道，高分不一定高能;是她的诚实，坦言自己唯一的经验只是掌管过学生会的财务?不，没有经验的人是不符合经理的要求的。是她的执着，“不管是否录用，都请给我打个电话。”不，我想应该是她的那“两块钱”：“给没有被录用的人打电话不属公司的正常开支，所以我付话费。”两块钱，数目何其少哉!然而，从两块钱中，我们可以看到的女孩的优秀，又何其多哉!所以，我认为，是细节决定了成败。
⑥这位女大学生，不因为没有工作经历被拒绝而放弃她执着追求的热情，换来了她笔试中的第一名。这位女大学生，为了自己不被录用原因的执着，并通过自己的真诚，取得了这份原本不属于自己的“资深会计”工作。对自己信念的执着应该是这位女大学生走向社会的必然之由吧!人如果缺乏这一种执着，那么，要踏出这第一步何其难!
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《2019年 新材料写作“五步成文法”》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《2019年 新材料写作“五步成文法”》作文呢？以下是小编整理的《2019年 新材料写作“五步成文法”》，仅供参考，希望能够在写《2019年 新材料写作“五步成文法”》上帮助到大家