下面是文案网小编分享的优秀作文开头和指导作文 优秀作文开头和指导怎么写文案，以供大家学习参考。
优秀作文开头和指导作文 优秀作文开头和指导怎么写文案：
优秀的作文开头、结尾摘抄专题整理50则（含指导）
一、开头要求
1、接触主题，定好基调
2、开门见山，简洁明了
3、新颖生动，引人入胜
二、常见的开头方式
1、描写式
2、交代式
3、倒叙式
4、抒情式
5、总领式
6、阐述式
三、结尾要求
1、切题——抓住重点，完成主题
2、简明——简洁明快，强劲有力
3、有味——余韵绵长，令人回味
四、结尾常见模式
1、呼告式
2、总结式
3、比喻式
4、抒情式
5、点睛式
五、开头结尾摘抄小结
1、学会回顾，反思
（1）读文章时对开头思考过么？
（2）自己作文时是如何开头的，有没有几种固定的模式，这几种模式有用么，操作熟练么？
2、学会分类
方法一：按主题分
方法二：按写作方法分
3、给自己摘抄的开头结尾标上方法技巧。
六、开头、结尾摘抄范例
1、 向前，向前，向前！
开头：不要抱怨遭遇过太多的苦难，不要试图躲避面临的挑战，不要惧怕眼前的黑暗，放远视线，向前，向前，向前！成功将不再遥远！
结尾：向前，是一叶驶向成功彼岸的小舟，迎着黎明第一线曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的负担，扬起信念之帆，奋勇向前，向前，向前！
2、 我眼中的色彩
开头：天空是蓝色的，点缀着白云淡淡的闲散；大海也是蓝色的，激起浪花的浩瀚深邃。心情也是有色彩的，火一般的愤怒，金光般的激情，半月似的忧郁……
结尾：“最美不过夕阳红，温馨又从容。”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。是的，不管追求哪一种快乐，最终都会成为夕阳的色彩，因为有过努力，有过奋斗，所以显得那么鲜艳，那么辉煌，那么光彩夺目。
3、 寻
开头：寻一抔泥土，上面印有你深深的足迹；寻一缕朝阳，照耀着你秀丽如画的容颜；寻一弯绿水，流淌着你生生不息的血液。
结尾：记忆中，我寻着你，千万次呼唤着你，芳香的泥土，温暖的阳光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，还有你依旧不变的灿烂笑容……
4、 一道风景线
开头：母亲下岗了。
结尾：人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说，这世上还有一道最美丽的风景线，那，不是别的，那就是母爱这一道！
5、 温暖的时刻
开头：温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪；温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光；温暖是傍晚天际擦过的飞鸿；温暖是令你怦然心动的一抹温存。
结尾：我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了衣服，这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是那么近。我一手推着车，一手挽着妈妈的胳膊，一股暖流传递过来，暖暖地激荡在我的胸口。
6、 一道风景线
开头：春光明媚，踏行晚归，徘徊于小园香径。幽长幽长的小径，开满了昔日的花儿，鲜艳美好，似浅浅的海波荡涤着幽幽的香。
结尾：春夏秋冬，每一个季节都是一道美丽的风景，而且都在我心中长留。
7、 脚步
开头：虽然往事已经淡出我的青春，但他们始终占据着我的记忆。在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印记在心里。
结尾：暮然回首，我踏下的每一个脚印都组成了一道美丽的风景线。我有信心能更好地走好我的第四步，第五步……
8、 浇灌一棵文学之树
开头：如同春风携来的种子想要和大地在一起，于是它便住进了大地的心里；如同夏阳洒下的热烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣；如同秋夜飘下的期许想要和大地在一起，于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一起，于是它便将大地装扮得冰清玉洁。
文学，这个“智慧”的代名词，也有其款款深情，使我决意和它生死不离。
结尾：我，如同春天的种子，想要埋进文学中；如同夏阳的热烈，想要擦亮文学的鸣奏；如同秋叶的期许，想要陶醉在文学中；如同冬雪的洁白，想要装扮文学的色彩。
9、 我的季节我做主
开头：仰起头，迎着冬日的阳光看着天。眼一晃，觉得清澈的阳光里有大片大片的花开，然后大片大片地凋谢。闭上眼，无数次觉得自己在梦里看的是自己的花开花落……
结尾：我的季节我做主，有了家长的信任，我的青春更美丽。
10、 成长的脚印
开头：在成长过程中，我悲叹，因为年少轻狂浪费我太多的时间与精力；我庆幸，庆幸每一次遇到挫折并把它战胜之后，我又成熟几分。暮然回首，是几行深深浅浅歪歪扭扭的脚印……
结尾：成长如一叶扁舟，经过千辛万苦，越过险滩，穿过急涧，绕过明明暗暗的礁石，终有顺流直下的时候。多年之后，当一生的酝酿，终成醇香的美酒时，我会说：我无怨无悔！
11、 母爱
开头：母爱被歌颂了千百万遍，千百万年，但是永远不能停息，因为它从未停止。
结尾：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”感谢妈妈对我的严厉，您的这份爱会给我战胜任何困难的无穷力量，指引我在今后的学习生活中，拼搏向前，永不言败。
12、 父爱
开头：人们常说，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛；也有人说，父亲是家中的精神支柱，是全家的避风港。
结尾：试问父爱今何在？尽在一缕浓烟中，尽在回头一瞬间。
13、 我是它们的宝贝
开头：他们的爱也许注定会被忽略，因为是那样平常、那样每时每刻都存在着。但他们依然义无反顾地爱我，给了我一个充满爱的家。因为我是他们的宝贝。
结尾：我想，也许我是一条飞鱼，可以腾空而起，却离不开水，因为水是我的父母，而我是他们的宝贝。但我们都离不开大海，因为大海是我们的家。
14、 母爱
开头：你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的那三鲜饺，有人给你包；你脸上的泪花，有人给你擦……耳边又想起了这首让我流泪的歌曲，思家的心思又被拽起：妈妈，你好吗？
结尾：愿天下的儿女都能读懂母亲那无尽的，浓浓的纯爱，真真的柔情！
15、 致爱无声
开头：爸爸是座山，妈妈像条河，山拥抱着河，河滋润着山，而我正是这山上、这河边那幸福的种子，生长在山高大的脊梁上，享受着甘冽河水的哺育，茁壮地成长。
结尾：“父母女儿心，人间第一情”，为了报答，我只能长出青翠的绿叶，结出丰硕的果实，为山河增添光彩！
16。 愿一切重回美好
开头：苗儿在龟裂的土地上濒临死亡，知了在干枯的树枝上无奈地长鸣，焦黄的树叶在风中无力地坠下。这就是2006年特大干旱的回放。我至今仞记忆犹新。
结尾：火山爆发，是自然在发怒，你感受到了吗？海啸来临，是自然在报复，你感受到了吗？冰山融合，是自然在流泪，流到你心里了吗？
愿人于自然，世世代代和谐相处，愿一切重回美好。
17。 人类，你将走向何方
开头：我看到，天空中飘落着滚滚浓烟；我闻到，空中弥漫着浓重的汽油味；我听到，隆隆的机械声震荡大地。我知道这是人类发展的必然结果。可是人类啊！你真要走向这不归路？
结尾：人类，你将走向何方？是灭亡还是生生不息？不是说要保护环境，谋求发展吗？对自然的打击得到的是自然的报复，是紧接着的灭亡。对自然的尊重，善待，得到的是自然的爱抚于慷慨馈赠。人类，你将走向何方？
18。 家的季节
开头：冬天，家是温暖的，不用怕霜雪，因为家会给你力量；夏天，家是清凉的，不用怕烈日，因为家会给你驱除炎热，送来清爽。家的季节永远只会是春和秋，舒适与温馨。
结尾：家的季节永远永远都停留在春和秋这两个季节了，我也沐浴在弥漫着爱的气息中。
19。 自己的轨迹
开头：天空不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。
——题记
看庭前花开花落，望天空云卷云舒。凝视着时光的匆匆流去，有些怅惘，有些感伤。如何才能挽留那逝去的青春？于是我踏上了寻觅的旅程。
结尾：对于未来，我更自信。有一天，我会骄傲地说：“看，那是我的轨迹。“
20、 多彩的责任
开头：责任，是那片灼灼的红，燃烧着的人格的伟大于光荣；责任是那滴嫩嫩的绿，闪映着创新的艰难于不易；责任，是那方淡淡的蓝，染透了奉献的无私于坦然……
结尾：其实，责任并不无奈，并不枯燥，它像彩虹一样绚丽。正是这多彩的责任，造就了我们今天的美好生活。
插上翅膀，向着广阔的天空，飞吧！
21。 时间，在那一刻冻结
开头：校园里的玫瑰花开了，真艳真美，全校的同学都非常惊喜。一天早晨，幼儿园的一位四岁小姑娘摘下来一朵玫瑰，从容地往外走，恰好这时校长走来看见了。他很想知道这小女孩为什么摘花，便亲切地问她：“孩子，你为什么摘花，能告诉我吗？”小女孩说：“我昨天告诉邻居老奶奶，学校里开了很美的玫瑰。奶奶很想看，可她病很严重，走不动，我现在摘下来送给她看，看过后我就把花送回来。”听了小女孩的话，校长……
结尾：真的，那些虽然一纵即逝却潮湿我眼眸的那份对瞬间的感念，都会在心底漫长沉积，成为一份最凝重，最隽永的温馨，任岁月侵蚀，任心境变迁，都不会漠视，永远地珍惜——那是因为爱让时间冻结在了那一刻，永远地冻结在了那一刻。
22。 母亲的目光
开头：谁言寸草心，报得三春晖？
——孟郊 游子吟
轻拈业已泛黄的纸业，默读这千年前的诗行，心中不免有丝颤动。那诗行中渐映出妈妈的笑脸，那温柔的目光轻轻撒在我身上。
结尾：业中飘来Beyound辉煌的景点：“春风化雨暖透我的心，一声眷顾无言的送赠，是你多么温馨的目光，教我坚毅的望着前路，请准我说声：妈妈，我依然爱你！”
23。 眼泪的滋味
开头：如一滴水珠的模样，却比水珠更复杂；是一份心情的表现，却比心情更透明。流泪意味着什么？象征着什么？当一滴眼泪挤出眼眶，流经嘴边的时候，它是什么滋味的？眼泪应该是咸的，这是科学的说法，但也只不过是凡人的体会。咸味里不再含有任何成份，显得那样平淡与单调
结尾：眼泪像是个五味瓶，样样齐全；又像是张照片，浓缩了岁月的点点滴滴。
24。 天，总是蔚蓝的
开头：人生的苦难就像一场场风雨，只要毫不放弃地坚持下去，也就熬过去乐，看，风雨后又是一片蓝天。
结尾：笑傲艰难，藐视困逆，抗争命运，抬头前视――天，总是蔚蓝的。
25。 寻找和谐
开头：天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般的耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽；而我所追求的和谐，是和好朋友一起去采集每一份友情，每一丝，每一片希望，每一缕阳光……
结尾：采集幸福，给自己一份愉悦的心境；离幸福近些吧，你便找到了和谐。
26、 如果……
开头：我一直想对你说，你给我想不到的快乐，像绿洲给了沙漠，说你会永远陪着我，可我却伤害了你……
结尾：如果我们像你爱我们那样回报于您，如果我们重新携手相依，相信你，相信你一定会重绽笑脸，重展魅力。
27、 生活需要感动
开头：刹那间的心慌，猛然间的心跳，如平静的湖面掉进一颗小沙子，激起一圈圈的涟绮，在平静的湖面荡漾开来，感动瞬息间溢满心头。只要用心去体会，你会发现：生活需要感动。
结尾：人生步履匆匆，踏过春夏秋冬的肩膀，让爱穿梭于心灵的空隙，把美丽绘进灵魂深处。我发现：生活需要感动。
28、 谈执着
开头：执着是前进的加速器，使你突破重重难关，获得胜利；同时，它又可能是通往深渊的路标，使人深陷泥潭无法自拔。
结尾：当我们面对真理时，我们必须得执着，执着，再执着；当我们面对的是贪婪和幻想的欲望时，如果一味“执着”追求恐是下下策。
29、 永保生命的执着
开头：曾几何时，我们沾染了“成熟”的字眼，稚气未脱的脸上不知在何时竟出现了那种捉摸不透的茫然和神秘。曾经天真无邪的脸上却又不知在何时表现出了那种成人才有的沉稳和老练。
结尾：莫让生命随着滚滚长江东逝水；永不回头，灰飞烟灭，丧失了它应有的意义！希望永远保持那生命的执着！
30、 每一块都是崭新的
开头：当一个生命降临到这个世界的时候，他是崭新的。我追求的是漫漫人生路上的每一刻都是崭新的，都焕发着耀眼的光彩。
结尾：于是，无数个日子了。夕阳像刚摘的新鲜草莓带着我的记忆凄美无比。我将带着无悔的快乐体验死去，在那一瞬间也许我才能感悟生命的真谛……
31、 追求幸福
开头：人生应该有追求，而追寻理想的过程是幸福无比的，因为它是人生意义的精华所在。
结尾：借着春风，向大地宣读你的壮志，许下你今生之愿；伴着幸福的芬芳去乘风破浪吧，请你坚信，乘风破浪必有时，沧海浩瀚终有岸……
32、 人在苦中炼
开头：心理学认为人生存的基本动机是避苦求乐，但就像光明和黑暗一样，快乐和痛苦不能彼此离开，就连婴孩呱呱落地的时候，也先是哭，后再是笑。由此可见：人生的快乐，始终要建立再付出相应的痛苦或艰苦的代价上。
结尾：人在苦中炼也在乐中生。
33、 留给明天
开头：无论今天有多么的阴暗、哀伤。我们都应努力走下去——在人生的道路上，至少明天还有希望，。
结尾：人生路上每个人都会经历风雨，希望在面对困难时，每一个人能折一片叶子挡风遮雨，不畏艰难的前行。那样，你将把阳光留给明天，更把希望留在了自己的心里。
34、 光芒人生，反省生命
开头：白驹过隙的时光，让人感叹岁月流逝。在这或喜或悲的感叹中，不知你是否明白了人生的意义。反省今天，可知明日光阴如何度过；反省过过往，可知将来人生如何掌握。
结尾：流水的光阴落满星光璀璨，人生长河有太阳光芒。。因为反省一切都是光明美好的。
35、 我眼中的黛玉
开头：喜欢黛玉，虽然她有些孤芳自赏；喜欢黛玉，虽然她有点刻薄多疑。然而，还是钟情与她的独一无二。
结尾：她去了，满载着愁思与哀怨，不知在那孤独的地下，她是否依然流泪？
36、 妈妈，我走了
开头：亲爱的妈妈，我走了，我要走出自我小天地，去见识别样大世界。
妈妈，不要责怪风伯伯带走了我。我走了，选择我自己的路，去四方流浪。
结尾：亲爱的妈妈，当清晨第一缕阳光再次普照在天地间的时候，请不要再早起去亲吻您的孩子，他已经走了，或许他会出现在诗人的赞歌里，或许他会出现在摄影师的作品里，或许他出现在人们的话语里……那么，请您为他骄傲！
37、 有你同行
开头：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同样，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验。只要透过心灵的视线，你就能发现生活随时有爱同行。
结尾：大音希声，大爱无痕。爱，有你同行，世界充满温馨，有你同行，我们将沐浴在春风里；有你同行，灾难就压不垮坚强的心灵。
38、 那次，我和她都是好样的
开头：合作，能使人加深情谊；合作，能使人共同进步；合作，能让人获得双胜。
结尾：从此，我们的友谊更深了。在合作中，我们的理想像雄鹰一样在天空展翅飞翔。
39、 落叶的思索
开头：瑟瑟秋风，吹走了夏的炎热，也吹走了绿叶的梦幻。
结尾：我倾心与秋天，醉心于落叶。在绿荫下我为叶儿歌唱---峋丽多彩如夏花，默默无闻如秋叶。
40、 分享
开头：一个人的世界其实并不精彩，也并不快乐，他还得懂得分享。
结尾：分享，正像一阵风就能带来清爽那样简单，正像一朵花能带来芳香那样纯洁。尘封的心渐渐打开，我懂得了分享，分享其实技术这样简单。
41、 分享
开头：雨点轻轻叩着窗户，鲜艳的花瓣零落在被雨打湿的窗台，空气里满是残余的花香，轻轻一嗅，便醉倒在迷蒙的烟雨中。那些珍贵的青春也在雨中渲染开来，无声无息。
结尾：成长路上，感谢风雨分享我的悲伤，感谢朋友分享我的快乐。在以后的人生旅途中，我会分享他人的情感，会予彼此以最贴心的温暖。
42、〈〈关心如风帮助如雨〉〉
开头：夏是火热的，梦是热切的，希望近在咫尺，只是努力太少。希望即将与我擦肩而过，我该如何去把握这些希望？
结尾：当所有人都在关心你飞得高不高时，只有少数人在关心你飞的累不累，着才是真正的朋友。
43、〈〈我读懂了你〉〉
开头：从呱呱落地时的第一声啼哭，到未来垂垂老唉的一声叹息，我觉得我的一生都要在不断地阅读。阅读奇伟瑰丽的自然，阅读瞬息万变的社会，阅读仪态万方的人群……
结尾：漫漫长路，因为有您，一路鲜花。
44、〈〈我读懂了历史人物〉〉
开头：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。从古至今，有多少仁人志士，他们高尚的品德，伟大的理想，使今天的我们也受益很多。
结尾：以史为镜，可以知兴替；以人为镜可以知得失。
45、 雨。陶醉
开头：余光中曾在一首诗中写道：“看看那冷雨，听听那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔、那冷雨……”
诗人真是把那雨的灵气描摹得淋漓尽致。
结尾：因此，我陶醉于雨，不为什么，只因为我喜欢那雨给予我的所有享受。
46、 那一次，我懂得了寂寞如此美丽
开头：总在追寻一份惬意的心情，一路走来，寂寞甚至孤独。
结尾：终于，在那一夜，在那一次，我懂得了寂寞原来如此美丽！它也会爱，爱我这个忧郁的孤独的小女孩。
47、 我心中的歌
开头：时间如小河的水，带着悠悠笑声流去，岁月匆匆，无法冲淡的是我对陈老师的感情，我要唱出我心中的颂歌。
结尾：多少年过去了。我仍深深地惦念着陈老师，她那热切的期望，不倦的教海，永远铭刻在我的心间。我要为乡村女教师和所有的园丁唱一支深藏心中的心中的颂歌。
48、 十六岁的夏天
开头：这年夏天，阳光依旧灼人，属于夏天的时间像指间的流水一样，即使攥紧手心，也会从指缝溜走。有人说，失才会倍加珍惜。本想循着流沙在手中摩挲出的纹路，回味我的夏天，却发现太多太多已在不经意间逝去了。
结尾：给我一本书，让我去回味最初；给我一片阳光，让我去寻找夏日的热烈。我的夏天被潘多拉的魔盒所收盒子。夏天流去了，不会在手掌上留下一粒沙。呵，我十六岁的夏天，已经回不去了……
49、 幸福三月
开头：打开窗户，三月仿佛是春天嵌在窗外的一幅可触可感可闻的画儿。
结尾：三月，充满了柔柔的绿意；
三月，充满了丝丝的新意；
三月，充满了深深幸福的情意。
50、 有你同行
开头：云对风说：“有你同行，我才一帆风顺。”河水对河道说：“有你同行，我才方向明确。”人类对坚强说：“有你同行，我们的历史才精彩绝伦。”
结尾：有你同行，中华民族上演了无数奇迹。有你同行，生命的轨迹将更将灿烂辉煌。
优秀作文开头和指导作文 优秀作文开头和指导怎么写文案：
作文开头技巧
一、作文开头十大技巧
思路分析：考察古今中外的文章，其基本结构以三段为主，即：头、中、尾。元人乔梦符说过，写文章需要“凤头”：小巧玲珑，短小精美；“猪肚” ：内容丰富、健美、充实、容量大；“豹 尾” ：干脆利索、收束有力。
解题过程
古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，特别是阅卷时间非常有限的考场作文，若能有一个别出心裁，让人耳目一新的开头，一定会让你的文章增彩不少，必将在众多作文中脱颖而出，博得阅卷老师的“欢心”，印象分自然不低了。所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个理。今天我就介绍作文开头十大技巧吧！
（一）开门见山
指在文章开篇直接点题，点明与内容有关的人、事、物。若记叙则直叙事件，起笔入题；若议论则点明主旨，或搬出敌论。不多加修饰，给人以干净、明快、一气呵出之感。这种写法入题较快，不枝不蔓，给人开宗明义、干脆利落之感。
语段举例：
在我的记忆深处，有一张欧洲人的脸。那被棕色的略带卷曲的头发覆盖的宽阔前额，那高高的鼻子，碧蓝的深深的凹陷的眼睛，那抿成一条线的双唇……构成了一张坚毅而开朗的脸盘，这就是我的法籍教师——伊凡先生。 ------（张彤 伊凡先生 ）
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ——朱自清 背影
最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 ——魏巍 我的老师
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。 ——茅盾 白杨礼赞
秋天的小树林是淡泊的。 —— 秋天的小树林
【精彩片段】
①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 （朱自清 背影 ）
②我们中国人是有骨气的。 （吴晗 谈骨气 ）
③我是从花蕊启程的。
我最初的思想被春风阐释得很芬芳。阳光那么亮那么暖。他一下字钻到了我生命的最深层，他对我说：用美丽捍卫美丽只能保住半个美丽，用成熟捍卫美丽才能保住整个美丽。（ 成熟——一枚果的自述
赏析：例①开篇点题，单刀直入；例②直奔主题，亮出观点；例③巧特彩练当“头”舞，一开头即出彩，让人爱不释手。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
（二）情景交融
环境描写、渲染气氛的描写法。文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调，导入正文。
如：蒙蒙的细雨滴落在我的面颊上，我一边享受着这份清凉，一边悠闲地四望。一棵小树蓦地扑入眼帘，纤柔的枝干透出一份水灵灵的稚嫩，几分新绿在蒙着雨珠的叶片上骄傲地闪耀。好喜人的小树！我停下来，爱怜地凝望它在秋雨中摇曳…… -----（李彬 秋雨 ）
一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。 —— 离别的礼物
依傍绛雾氤氲的骊山，岿然屹立于临潼县东约十里处的山丘，便是秦俑皇陵。
—— 秦俑漫笔
（三）深化主题的议论抒情点题法
1.议论开头
文章的开头用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论，阐明自己的观点、见解或主张，引出下文。
语段举例：
20世纪末，网络笼罩了人们的生活。网络把一个有形的世界正装进一个虚幻的空间，他把人与人之间的流距离拉近了，但同时也在疏远人与人之间的现实距离。（韩杰 网恋 ）
2.抒情开头
文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来，使读者受到情绪上的感染。
语段举例：
清晨，几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的脸上一定有一层七彩光辐射开来，让幸福和温馨暖暖地簇拥着我。书桌上放着一张朋友寄来的音乐贺卡，打开贺卡，霎时，那熟悉的充满欢快的旋律在我周围轻轻萦绕，“生日快乐”几个字随着节奏闪出红光。我真激动，抬头仰望蓝天白云，有一种欢悦就要冲口而出：今天——我16岁了。（段雪梅 唱给世界的歌 ）
在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着；我的思想的潮水在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉我祖国的朋友们…… —— 谁是最可爱的人
（四）引用开篇
在文章的开头引用一些名言、警句、诗歌、谚语的引用法，能增强文章的说服力。
语段举例：
“业精于勤荒于嬉。”这是我国古代文学家韩愈留给后人的格言。这是说勤奋可以使学业更加精深，松懈就会使学业荒废。现在我们的知识还是很贫乏的、肤浅的，如果不勤奋学习，就不能很好地为祖国建设贡献力。勤奋应该成为我们的座右铭。（佚名 谈勤奋 ）
（五）引人关切悬念法
有一篇作文的题目是 我的家乡 ,它的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？”
（六）抑扬相衬法、反向切入
即有欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的感情基调和正文的感情基调相对或相反，以开头对比给文，使文章感情色彩丰富，九曲回肠，耐人寻味，艺术效果强烈。适用于抒情散文。
不从正面入题，而是反向立意，即先从相反的角度且入，而后再转入正面的一种写法。反向切入，给人的感觉更深刻。
如：总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她，如何体贴她。那么，我的妈妈呢？呵护我？爱惜我？可能是吧。不过，我认为她是个不讨人爱的妈妈。你一定不信，那么请听我说。 —— 不讨人爱的妈妈
【精彩片段】
“这些年我已经好长时间不读诗了，准确地说，是不读新诗或现代诗了。但是最近偶然读到一首题为 混血的城 的新诗，作者是沈苇，他的诗又使我恢复了对诗的信任，更主要的是勾起了我对我生活的这座城市的回忆和认识。”
赏析：一开头申明“已经好长时间不读诗了”（而且是新诗），然后用“但是”一转，引入主题，这种正反对比欲扬先抑的效果往往要比直陈其意来得更强，更打动人心。
（七）比喻开篇
用一个事物打比方，说明另一个道理。
语段举例：
书，人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得就我自己说，特别亲切。
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。（叶文玲 我的“长生果” ）
（八）设问开头
文章以提问开头，通过提问，启人以思，激发读者的阅读兴趣。
语段举例：
朋友，你读过毛泽东同志的 沁园春·雪 吗？你不为词中“山舞银蛇，原驰蜡象”的盛景陶醉吗？你聆听过如雷贯耳的朔风吗？如果你是温柔细腻的南方人，那你一定对北方的隆冬充满了热切的向往。好吧，请你随着我的拙笔去畅游一番吧！（杨晓兰 冬之琐记 ）
（九）设置悬念
在开头提出问题，摆出矛盾，设置疑团，却不作答，以激发读者的兴趣和好奇心。或者先写事情的结局或高潮，还可虚张声势制造悬念，或先设问破题，引起说明或议论。这种写法往往能引起读者的关注，同时也增加文章的曲折，显出文章的布局之美。
开篇以惊人之语制造声势；或设问破题，引发人们探知的欲望。这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。
其实，这种开头的形式是很丰富的，如：
①先提出一个悬而未决的问题。 ②先截取一个精彩的事件片断。
③先交待一个起线索作用的物件。 ④先安排一个引发故事的场景。
⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。
例如：“雷雨交加，街上行人稀少，那姑娘不时地回头望我，目光带着疑惑甚至惊恐，很显然，我的存在使她有后顾之忧。” 你在谁的伞下
（十）渲染背景（背景渐入式）
即在一开篇先交代故事的场景，或为行文所需描绘时代背景、自然环境等，让人读其文仿佛置身其中，欲罢不能。
【精彩片段】
①鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。 （鲁迅 孔已己 ）
②天亮的时候，雨停了。
草地的气候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风…… （王愿坚 七根火柴
③“某个雷雨之夜我赶路回家，没带雨具，前面几步远的距离，一位姑娘持伞而行，那伞宛若一朵无雨的云。” 你在谁的伞下
赏析：例①交代事情发生的地点及这个特定环境的特点；例②草地气候的交代为下闻的展开作铺垫。这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。在考场作文时，有些题目乍一看，觉得突兀，不可捉摸，但联系背景一想，便豁然开朗了。系这些背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。最后一例不仅交代了时间地点，而且带出了人物，自然流畅，对人物形象也起了烘托作用。
二、开头遵循的原则：
1．向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
2． 精简性。语言要精简，最好是开门见山。
三、开头常见的毛病：
1． 拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。
2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。
3． 追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。
4、考场作文开头方法
综观中考满分作文，它们都有一个共性，那就是都有个漂壳、新颖、脱俗的开始。
（一） 题记导入法
以题记为开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示文旨，其语言往往精练而富有哲理。从中透视其亮点，触摸到其情感的脉搏，让人赏心悦目。
示例：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无返顾。—— 翻检日子
（将日子比作滑滑的、缓缓的掌中细沙能给人以突然一悟之感。 沙，这本身就很富有动感和美感，点出日子之本质，贴切而饱含哲理，接着作者以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。）
示例：感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受：陶醉，其实在疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。 —— 陶醉
（作者先在开篇以题记的方式诠释自己对陶醉的理解：不只属于某种满意的境界，应该是一种享受，是一种心灵的休憩。文字很美，意蕴更美。）
（二）意象迭加法
运用意象迭加水平之高当推元曲大家马致远了，那千古绝唱“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，简简单单十二个字，便将凄切悠远之意境表现的淋漓尽致。这种把有关的人事、物景的词语几乎不加修饰地迭放在一起的手法，往往能使文章的语气很具有张力和弹性，起到四两拨千斤的作用。
示例：宿舍餐厅教室
教室餐厅宿舍
—— 我们的咏叹调
（短短的十二个字采用了回环、反复的修辞手法，迅速将那些困在校园里单调，无奈、周而复始的学子生活形象地勾勒出来，是那样真切和令人思索）
（三）旧瓶装新酒法
为表达中心的需要，有些考生信手拈来，将记忆中现成的诗词、流行歌曲填换新的内容，往往妙趣横生，令人拍案叫绝。
示例：昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦，试问催我人，却道懒虫一个，知否知否，读书趣味多多。
—— 那年我十六
（作者借用李清照的 如梦令 改编而成，活生生地再现了宿舍众生相：有人读书寡味，恋床不起，有人痴迷于书，沉读过度。）
五、片段训练：
以“我的财富”为题，拟写三个开头，要求分别采用三种不同模式。
下面介绍几种常见的，能起到较好效果的开头方式。
1、我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，总不外乎精神和物质。而我的财富，却是书。
2、我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。
3、英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富， 呐喊 和 彷徨 是鲁迅的财富，“奉献我一人，方便千万家”是徐虎的精神财富。我的财富是什么？我没有万贯家财，没有“兴酣落笔摇五岳，诗人笑傲凌沧州”的文采与气度，我所拥有的只是成堆成堆古今中外的各种书籍，以及我对书孜孜不倦的热忱与钟爱。
六、小结：
文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当 中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。总之，一开始就能把读者吸引住的开头就是一个好开头。
优秀作文开头和指导作文 优秀作文开头和指导怎么写文案：
一、写好开头是作文取胜的重要环节
“良好的开端，等于成功的一半。”一个好的作文开头往往会起到激起读者兴趣，引人入胜的作用。
从的结构上说，它是组成不可缺少的部分，往往会起到自然引出下文并总领全文、或吸引读者造成悬念的作用，如《背影》、《枣核》等。
二、记叙文开头的作用
描写环境，烘托气氛
例1.一个严冬的傍晚，天已经蒙蒙黑了，猛烈的西北风呼呼地刮着，街上已经没什么人了，我推着瘪了气的自行车，焦急地走着。寒风吹透了棉衣，我一阵阵打着寒战，此时，我只希望快些找到一个修车铺，否则，少说也得两个小时才能走到家。《一曲美的颂歌》）
例2．很久以前，一个漆黑的秋夜，我乘坐一叶扁舟，航行在西伯利亚一条阴沉沉的小河上。突然，前面，小河的拐弯处，黑压压的峰峦下，闪出一点火光，灿烂，耀眼，就在很近的地方一闪……
例3.清晨，纷纷扬扬的雪花，如银、如玉，似舞、似飘，充满天际，洒落大地。眼前是一片银装素裹脚的世界。
例4.清晨，雪花飘飞，一层层不断变厚的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆盖着整个城市，闪着寒冷的银光。我独自在家，有些不胜严寒，只好裹上厚厚的衣服，坐在床上看书。
开门见山，直截了当
例1.带着大山的依恋，带着母亲的牵挂，带着坚定的大学梦，我来到了京城读高中。
例2.盲孩终于上学了。可是家里人都没有时间送他到校，于是他决定自己去。《期待》）
例3.每当我躺在床上，外公和我共度的那段美好时光就会出现在眼前。外公给了我太多的爱，盛满了我那幼小的心，那是一段多么令人难忘的日子啊！
铺陈排比，感染读者
例1.如梦如烟的往事，洋溢着芬芳。童年是一首馨香的乐曲，伴我快快乐乐地生活；少年是一首清纯的乐曲，随我无忧无虑地成长；青春是一首蓬勃的乐曲，送我自由在自在地飞翔。
例2.当越来越多的高楼大厦、钢筋围墙将忙碌的人们隔开之后，当越来越多的名和利占据了人们的整个身心之后，当我学习到“整个社会的根本关系是利益关系”之后，我不得不慨叹：这个世界需要越来越多的真诚。可是，真诚却越来越少了。
例3.身在高三不由已。任小说落满灰尘，却无动于衷；新电视报送来，却淡然面对；排球场的召唤，却擦肩而过。早上与同学碰面，总是睡眼惺忪地互致问候；放学回家的路上，习题仍在脑海中纠缠。
三．那么，怎样的开头才算好呢？好的开头标准必须符合以下两个条件：
要漂亮，像“凤头”，引人注目，叫人非看下去不可；
第二，入题要快，尤其是话题作文，最好在段就切入话题，摆出观点，引出人物及矛盾等。要做到这两点，可从以下几方面下功夫。
求深，即求深刻。
这个要求实际上首先是对审题的要求，只有立意深刻的才谈得上开头的深刻。而所谓深刻，是指开头具有哲理意味或含蓄深邃。
例如，《三国演义》的开头：“天下大势，分久必合，合久必分。”大气磅礴，纵横捭阖，揭示了古今中外历史变迁的必然规律。
又如，《安娜·卡列尼娜》的开头：“幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。”一语道破家庭生活的隐秘，回味无穷，并为全书定下了基调。
再如，以“位置”为话题作文，有的同学这样开头：“自生命萌动之初，你在人世间便有了自己的位置，到生命终结之时，你在大地上仍有自己的位置，但在这整个生命历程中，你的位置并不是固定不变的。”既紧扣了话题，又说出一定的人生哲理。
求新，即求新颖。
这里的新颖，既可以指内容，也可以指形式。如果内容确有新颖之处，开头就可以直接把它点出来。
例如，要求以“网”为话题作文，有同学这样开头：“给自己结张网，……在纷繁复杂、物欲横流的社会中，我们必须给自己结张网，将现实生活中的歧途、贪欲、对自然的破坏等网在外面，给自己网一方净土。”既有现实性，又打破一般人所谓“摆脱网的束缚，追求自由”的定势思维。
如果开头有新的写法也会让读者产生浓厚的兴趣。如巧借其他艺术形式的做法就很不错。请看《门的变迁》的开头：
时间：远古朝代
地点：北京周口店的一个山洞里
人们：一群原始人
事件：
画外音：此时，这些原始人最想要的是一个坚固的木门
这是一篇叙议结合的，全文通过古今门的变迁反映出不同时代人与人之间关系的微妙变化，揭示了现实社会存在的普遍现象。如果不用剧本形式开头，的新鲜感失去不说，语言也一定比现在复杂、拖沓。这种打通艺术门类，杂取种种，重组创新的开头是很有意思的。
求奇，即求奇特。
这种开头，主要用超常规的东西来吸引、打动读者。
有一篇叫《梦游2050年》的是这样开头的：
北京空气污染指标8级，请大家牢记每天要把足够的氧气装到氧气瓶里，以免发生意外。
由于这个开头，所要表现的环保主题一下子便凸显于读者面前。
而马克思主义的经典著作《共产党宣言》的开头是这样的：“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。”将“共产主义”这一抽象的政治概念一开始就形象而神秘地展示到读者面前，令人急于了解下文。
求美，即求美感。
我们经常称好的为“美文”，“美文”的开头岂能不美？
例如：甲乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳。”又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录，甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”请以“忘记和铭记”为话题拟写作文的标题、开头、和结尾。
a、标题：永远的苏武。
b、开头：挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弃一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心。站在忘记与铭记之间，站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘记富贵，选择了铭记忠心，给人性涂上最浓重的一笔。
c、结尾：我明白了，在忘记与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏武，用执着与信念作出了最美好的答案：富贵，只不过过眼云烟，忘却，便是它的最好的归宿；忠心，方才是历史永恒，铭记，是它的精神家园。
四．精彩开头七法：
“美”的开头，其类型是很多的，下面介绍开头几种作文常见的“开头”方法——
紧扣题目，开门见山。
按照文题的要求，审清题意，并且就此以文题的内容自然地写出开头。这是最容易掌握的一种开头方法，好处是“能扣题，防止离题或偏题”。如有篇叫《合作》的，开头是这样的：“生活中有些事情确实非得跟人一起干才行，不然就干不成。”接着列举了几个因合作而成功的事例，最后水到渠成地归结到合作重要这一主题。
再如：我爱校园的早晨
我爱我们的校园，爱她优美典雅的环境，爱她紧张有序的氛围，爱她温馨和谐的人文。但在这许许多多的“校园之爱”中，我最爱校园的早晨。
触景生情，勾起回忆
看到了某种情景与自己所经历过的事情类似，自然地引起回忆。
例：童年童年趣事
双休日我总爱在村里的的竹林里逛上一会儿，总会看到一群小朋友在竹林里捉迷藏、嬉戏打闹、好不开心。这使我想起了自己的童年。
直抒胸臆，突出特征
记叙人物的，开头时往往对人物的某些特征加以分条款概括，直接抒发赞美的情感。
例：我的爸爸
我的爸爸有出了名的“三大”：个子大，在你的面前一站就像一座黑铁塔；嗓门大，他朝你吼一吼，地球也要抖三抖；脾气大，若你做事不顺他，鸡毛掸子手中拿。
巧设悬念，引人入胜
这种开头方法往往让读者有一种急速想知道事情原委的心理。使“悬”落下，能起到引人入胜的效果。
例：卖报的姑娘
暑假里每当去商场，总会看到有一位年轻貌美的姑娘站在商场的门口卖报，去买她报的人特别多。而我的爸爸每次去买报的时候总是拿一张拾元钱，而拿了一份报，说了声“不用找了。”
再如：首届全国新概念作文大赛有一篇复赛获奖作品是这样开头的：
讲台上放着一只被咬过的苹果
讲台下坐着一脸茫然的我
读了这个开头，你能不想继续读下去吗？人都有好奇心，爱读文学作品的人尤其如此，当你在的开头，设下许多能激起人们好奇心的悬念时，你的无疑已成功了一大半。
妙引佳句，彰显底蕴
用名言、警句、诗句、俗语、歌词等开篇，着意于引入话题，使之深深地印在读者心中，增添了行文的韵味，引起评卷人员兴趣，给人以耳目一新的感觉。
[示例1]马路摊点一直是北京市城市管理工作的一个重点和难点，每次治理的结果都是“野火烧不尽，春风吹又生”。
〔示例2〕有时候，追寻是一座矮矮的木桥，烦恼在这头，快乐在那头。有时候，追寻是一株亭亭的荷花，丑陋在下头，美丽在上头。有时候，追寻是一杯浓浓的咖啡，苦在外头，甜在里头。
精彩描绘，激发想象
具体、形象、精彩地描绘开头，总是特别吸引人。
例如鲁迅《药》的开头：秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。……
这里简明、带象征意味的景物、环境描写，放在了的开头，对渲染气氛、烘托人物心理活动、表现主题起了重要的作用。
巧用排比，气势如虹
回眸唐朝，满眼流光溢彩，似一朵雍容华贵的牡丹；回眸宋朝，满眼柔柔弱弱，像一株淡雅纤弱、惹人怜爱的兰花；回眸春秋，满眼是刀光剑影、满耳是战马嘶鸣，恰如一棵傲然独立、拥有铮铮铁骨的青松。读春秋故事，总觉得那时的人活得果敢、刚烈、悲壮，活得淋漓酣畅、掷地有声。于是，我坚信，在古老的东方有一种风骨叫做——春秋风骨。
春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵调谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。那么，人去了，要留点什么呢？要留点魂，留点精神！
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆--—历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁--固若金汤。
五.学生作文题目及开头示例赏析：
“梦想”话题作文开头：
《飞翔，用折断的翅膀》：那年，她十六年的辛苦在雨夜的车祸中消失殆尽，作为一名芭蕾舞者最为宝贵的双腿被碾压在车轮下。噩梦后的她不停地在痛苦中反问自己：我还能干什么？我活着还有什么意义吗？
《超越梦想一起飞》：“超越梦想，一起飞，你我真心勇敢面对——”这歌声仿佛有魔力一样，从我次听到它，就被深深地吸引了。它就像一个指路明灯一样，引领我走向心中的梦想。
《百宝箱里的梦想》：我曾梦想，我可以行医济世，救死扶伤，做一个医生；我曾梦想，我可以拥有盖世武功，维护社会秩序，做一名大侠警察；我曾梦想，我可以遨游四海，遍访天下名山秀水，做一名驴友……好多好多的梦想，如今都放在我的百宝箱中。
“读书”话题作文开头：
《书虫·书林》：我生来就是读书的。我的父亲，我的爷爷，爷爷的爷爷，都是生来读书的。我家的藏书不计其数。我的书，父亲的书，爷爷的书，爷爷的爷爷的书，累堆在家族史上，影影幢幢。
《书里成长，书迷快乐》：读书，让我不再懵懂，我成长在“为中华之崛起而读书”爱国情怀中，陶醉在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的鸿鹄之志里，沉迷在“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志里——我在书里不断成长，我享受了书迷的无限快乐。
好的开头对一篇的重要性毋需多言，可不少同学不但写不出精彩的开头，就连平平常常的开头也要绞尽脑汁才写得出，结果一开头便索然寡味，令人不愿往下读，得分也就可想而知了。文无定法，只要我们在写作实践中用心揣摩开头，掌握各种技巧，甚至发别人所未发，便可使自己的写作水平不断提高。
六．作文“开头”训练：先把题目补全，再写明用“开头六法”中哪一种开头，最后写出你的开头来——
我懂得了2、真美
我次4、的启示
优秀作文开头和指导作文 优秀作文开头和指导怎么写文案：
运用修辞是使开头生动形象的最好方法.用比喻,可以增强开头的形象,这种方法的好处是文采飞扬、情味盎然,但是需要注意的是所用的比喻要与全文的中心暗合,与全文的情调一致.如：“她像幽谷里的一朵百合,洁白无瑕,发散出淡淡的幽香,却孤独寂寞;她像勇敢的海燕,在自由的天空翱翔,在汹涌的浪尖起舞;她像李清照那样多愁善感,见凋花伤春,见落叶悲秋.她就是中国奇女子三毛,她就是我喜欢的作家.”
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《优秀作文开头和指导》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《优秀作文开头和指导》作文呢？以下是小编整理的《优秀作文开头和指导》，仅供参考，希望能够在写《优秀作文开头和指导》上帮助到大家