下面是文案网小编分享的《最后一片常春藤叶》读后感作文 《最后一片常春藤叶》读后感英文150字文案，以供大家学习参考。
《最后一片常春藤叶》读后感作文 《最后一片常春藤叶》读后感英文150字文案：
最近我读了一篇由短篇小说大师欧·亨利所创作的《最后一片常春藤叶》让我感受颇多，故事如此的感人。
在密集的街区中，有一位病人，她叫乔希，她内心害怕希望会抛弃她。
乔希和苏微都是搞艺术“画画”，她们还有一位八拜之交、情同手足的好朋友，那就是“老画家”。老画家一直扬言“我要画出最伟大的杰作。”但迟迟没画，就靠当模特给乔希和苏微画画挣钱。
苏微无微不至地照顾着乔希，希望乔希能振作起来。但是乔希将自己的生命比作窗外的常春藤叶，当最后一片叶子落下去后，她就觉得自己也要死去。
叶子渐渐地落了下来，四片、三片、两片，最后仅剩一片叶子了！这天晚上狂风大作，老画家就在这个时候拿来一个梯子，冒着暴风雨，用画笔将叶子永远地定格在那里了。当老画家完成了伟大的杰作时，因过度受凉而染上肺炎不幸去了另一个世界。
乔希见窗外那片叶子还“顽强”地生活着，便想，我难道还不如“那片叶子”吗？于是她渐渐地康复了。
老画家最伟大的杰作深深地感动了我，使我明白了生命的珍贵，也明白了在任何时候希望能驱使我们走向成功。
2020黑暗包围了人类，来如风，去如影的“敌人”在街区徘徊，四处寻找可以侵蚀的人们，它们叫“新冠肺炎”这场无声的战争，让我对生命有了全新的解读。
可怕的“新冠肺炎”在今年春季悄无声息地来到我们的身边，首站是我们的武汉城市。在武汉，在那个时候，医生、护士们穿着“密不透气的防护服”，不光要给患者治疗和护理，还时常带领患者一起跳广场舞、唱歌、讲笑话，用各种快乐的方式驱散恐惧和消沉给患者带来生的希望。
在那里，在那时，外卖小哥、司机、清洁工等发生的一件件感人事迹，以及武汉全小区开窗大合唱互相鼓劲，让我热泪盈眶。
我想说，我们要像老画家、抗疫战士们学习，从力所能及的小事做起，传播正能量，给身边的人送去希望；我想说“活着真好”生命是最重要的。我们一定要坚持锻炼，一定要合理饮食，一定要珍惜生命中的每一分钟，让自己变得更加强壮、强大，能够更好地去向需要帮助的人们传递希望。
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灯光下，我轻轻地合上了面前欧·亨利写的《最后一片叶子》，脑海中还回味着刚才书中的美妙内容。《最后一片叶子》主要讲述了一个重病在床的小女孩——琼西，总是望着窗外的一棵大树，看着一片片叶子从树上飘落，因为她认为等树叶落光时，自己也会随着这棵树死去。一位名叫贝尔门的画家知道后，便在一个风雨交加的夜晚，冒雨出去在树上为琼西画了一片翠绿的叶子，这片叶子在狂风暴雨的摧残下依旧翠绿鲜艳，牢牢地长在树上。
琼西为此打起了精神，病情渐渐好转。可是，老贝尔门却因为淋雨而不幸得了肺炎，医治无效去世了。坚持信念是成功的必要条件。作为一个人，我们应该很庆幸自己可以拥有生命，庆幸自己可以来到这个世界上，因此我们应该珍惜生命，永不放弃希望，不管遇到什么挫折，都要积极向上地生活。其次，打动我的还有贝尔门对琼西的关爱。
尽管他们素不相识，但贝尔门为了重拾琼西活下去的信念，付出了自己的生命，拯救了琼西。这让我想起了希金森说过的一句话：“有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者”。信念是一把钢刀，它支撑着去往成功路上孤军奋战的勇士们，给予他们勇气去克服困难，用这把锋利的钢刀斩断路上的荆棘，让旅途更加顺利。人生中，每个人都会遇到困难和挫折，关键在于自己有没有信心，能否勇敢地去面对它！老贝尔门笔下的那片绿叶正是象征着希望和生命，让我们也用勇气绘制出内心那一片永不凋落的绿叶，积极向上地面对生活吧！作者往期精彩文章：。
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今天，我要给大家推荐的是德国著名文学家都德写的一本短篇小说《最后一课》。这篇小说中表现出对祖国浓浓的爱深深地打动了我，每每想到或读到它，都令我心情非常激动。
如果说微笑是跨越任何国界的沟通桥梁，那么在任何一个国家，母语则就成为了一个人与人沟通最方便的途径。试问，如果将你说本国语言的权利剥夺，而去学习另一门从未接触过的语言，你会作何感想？又会有何种举动？我想都德的《最后一课》就告诉了我。
故事讲述了普法战争战败国法国的一个小镇里，那里的人民是如何用一种无声的方式来捍卫自己的祖国的。
主人公小弗朗士原是一个贪玩调皮的学生，学习不用功，可当他在上这“最后一课”时，他深深地感悟到了国土沦丧的残酷。
这最后一堂法语课,让小弗郎士的心灵受到了的震撼。突如其来的打击,使得小弗郎士的思想一下子高度集中起来,他已经敏锐地感觉到,他不但失去了这块再熟悉不过的土地，而且失去本民族的语言。一种渴望学习法语冲动，一股脑儿涌上了他的心头。他悔恨自己没有珍惜之前的时间来好好学习，爱国之心在此时此刻也表现的那么强烈。最后一课上，他一下子成熟了、懂事了。这时的小弗郎士恨不得一下子把所有的祖国语言都学好。
而韩麦尔先生，穿礼服，系领结，带礼帽，严肃庄重上了这最后一课，他一反常态，对学生异常温和，他非但没有责备小弗朗士，反而责备起自己。他用祖国语言“是世界上最美丽的语言”来激发学生的爱国热情。
其中最让我感动的，是这样一段话，我几乎可以一字不差地背下来：
下课的铃声打响了，韩麦尔先生站起来，脸色惨白。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁!”
他奋力写下的“法兰西万岁”，这就像一个特写镜头充分表现出人物的强烈情感，给人极深的印象。这最后一个动作，充分体现了他的爱国热忱，使他真正成为一个爱国志士。他让孩子们牢记祖国的语言，他唤醒了大家抵抗侵略者的斗志。
想到中国，就在近代，也曾有过日本占领了我国宝岛台湾，强迫台湾人民学习日语的惨痛教训。语言可以暂时改变，但爱国的心永远不会改，日本也只占领了台湾50年，台湾依然是中华民族不可分割的一部分。
梁启超曾说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”
如今中国已在世界上赢得了一席之地，但是，中国的明天更期待今天的少年。如何让我国五千年的文化延绵流传，不让我们像小弗朗士一样被剥夺母语的自由，我们就只有不断提高自己的综合国力，让中华民族屹立于世界之林。
小说从另一个侧面也告诉我们，我们要珍惜时间，不要像小弗郎士总把学习拖到明天，如果每天这样，日复一日，到时候当自己想学的时候已经来不及了。“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”知识的学习需要时间，而我们要珍惜现在学习的黄金时代。
这篇小说更让我明白了一个道理，落后就要挨打，发展才能自强，我们要努力学习，报效祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
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