下面是文案网小编分享的七年级成长类作文写作指导作文 七年级成长类作文写作指导怎么写文案，以供大家学习参考。
七年级成长类作文写作指导作文 七年级成长类作文写作指导怎么写文案：
成长类作文写作指导
班级姓名
一、主题解读
“成长”是—个蜕变的过程。成长体现着你心理的变化，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻；成长体现着你情感的丰富，从挫折中学会坚强，从摩擦中懂得谅解，从悔恨中得到教训。我们在写作文时要注意写出这种变化。
二、选材构思
在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，如何把这些事情作为作文材料来写呢？请注意以下几点：
1.立意突出：根据题目的要求选定了某件事之后，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
2.详略得当：在交代清楚时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果的基础上，一定要围绕中心，抓住重点展开描写。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
3.人物描写：写事离不开写人，在记事过程中一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等尽量写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
4.环境描写：必须把事情发生的环境写清楚，写出环境的特点来，从而渲染气氛，烘托感情，使文章更生动。
5.开头结尾：广引用，总起收。借修辞，创意境。
《那件事让我成长》作文提纲
中心：
事件：
开头：
结尾：
三、写作训练
1.示例：
我是一个胆小的孩子。跳长绳的时候其他同学都一个一个地跳过去了，轮到我了，我先是不敢进，后来尝试着去跳了，结果我跳成功了。这个过程让我明白了：很多事情看上去似乎很难，但只要亲身实践就有可能成功。
指导：这个过程是体现主题的重点部分，应该展开详细描写。请圈划下列扩写语段中描写细致的语句。
轮到我了，我的身体总是不由自主地往后靠，刚一迈步，小腿就像触到电似地缩了回来。当长绳即将甩到最高点时，我把腰弓了下来，跑进了长绳中央。一个、两个……七个、八个……我僵硬的四肢逐步地伸展开了，当长绳再次甩到最高点时，我大跨步地跑了出来。
2.练习：
发考卷了，我知道平时我不够努力，这张试卷肯定考得很糟，当课代表叫到我的名字时，我……。这个分数让我羞愧极了，我这才懂得一分耕耘一分收获的道理。
要求：
①将省略的情节补充完整；
②用动作表现人物的心理；
③分别标记出动词、修饰性词语及修辞语句。
四、范文欣赏
要求：圈划文中表现心理变化过程的语句。
那件事让我知道我能行
唉！明天体育考试——800米！
放学回家的路上，我心里想着这个问题，腿不住地打颤。
我这个人天生就胖，从小体育成绩就不好，常常为了及格痛苦不堪，每年评“三好”也受影响。
明天可怎么过呀？要不要干脆放弃呢？
考试的前夜，我找到了爸爸，向他倾诉我的烦恼。爸爸听了之后，很严肃地告诉我：“女儿，无论事情的结果如何，只要你相信自己，能够坚持到底、不中途放弃就是最大的成功！明天的800米不要怕，听爸爸的，试一试！用它来证明自己！”
很快，到了第二天的800米长跑测试的时候，不容我多想。我急忙赶到起跑线上，准备考试。哨声响起，我赶紧跟着其他人一块冲向前去。
第一圈还算好。
跑到一圈半的时候，我的不适出现了。我匆忙抬头向四周望去。带领同学们的体育委员已经只剩最后半圈了，落后的同学已经放弃800米测验，在别的地方休息了——后方只剩下我一个人在痛苦地跑着。我也有点动摇，想放弃了。
第三圈，我喘得更厉害了，喉咙里有一股淡淡的腥甜味在蔓延；耳边只有自己急促的粗喘，猛烈的心跳声快节奏地撞击着我的鼓膜，生疼生疼的;大脑只能感到双腿的酸疼和脚底的热度；眼中只剩下了红色的跑道。我感到自己快要昏阙了，似乎是已经到了极限。一步一步，每跑一步，全身上下都要震荡一次。像我这么胖的人是不是注定跑不好800米呢？跑步生来就不适合我吧？我的大脑开始了胡思乱想……
“加油啊！你快到了！快！”同学们都在为我加油。“快，最后几米，你能行！”老师为我打气。“相信自己，你最棒！”隐约间心中浮现出爸爸的声音。对，爸爸说过的，要我不放弃，要坚持！要用这场测验我证明我自己！
我已经在最后的弯道上了。是！有什么好犹豫的？我咬紧牙关，向这最后的半圈冲刺。我拼尽了全身的力气，甩开了胳膊，我能感觉到自己的血脉正在喷张。坚持！终点——圣地，就在眼前！我闭上了眼睛，冲呀！
啊！我冲破终点了。那一刻成就感像电波一样抚过我的全身。
“四分十八秒，唉！”老师略带遗憾地说，“今年的‘三好’又很危险了。”
“老师……没事儿……，我……我今年能跑完，明年我准能……准能及格！我行的，相信我！”
这场800米的体育测试就这样结束了，它让我知道我能行，我将带上这个信念开始属于我的全新的人生测试！
那件事让我成长
“老爸，你看这景色真漂亮！”
“嗯。对了，你还记得那天吗？”
一天下午，我与爸爸一起在整理相册时，找到了一年前的黄山的照片，那秀美的山峰又一次出现在我的眼前。
“记得！我当然还记得！”
我的脑海中又浮现了黄山的壮丽景色。
去年的暑假中，我与爸爸一同在黄山旅行。黄山的秀美早已闻名于世，而我们此行的目的地——西海大峡谷更是黄山山麓中一颗璀璨的明珠，有着伊甸园般的美景，但穿越峡谷的路程却无比艰难。
刚开始登山时，我心中踌躇满志，与爸爸一路上有说有笑，可真正的困难还并没有到来。盛夏正午的阳光，火辣辣地灼烧着大地，走在山谷中，随着一步一步地前进，豆大的汗珠从额头上一滴一滴接连不断地流下。而且山谷的路很是陡峭，从悬崖绝壁上开出了一条栈道，走在上面，心中也不禁打起了寒战，心生退意。
谁知上天似乎故意要捉弄我们，云雾不断地升腾起来，一颗颗雨珠不期而至，不出多久，一场酣畅淋漓的大雨便倾盆而下，淋得浑身湿透。此时，不善体育的我，一阵阵酸酸的痛楚不停地从小腿涌上心头，险峻的山路跋涉也使我渐渐力不从心，气喘吁吁。我拖着被雨淋得湿透的运动鞋，似乎绑了一块铅块似的，怎么也迈不开步子，望着脚下深不可测的峡谷，走起路来都颤微微的——算了吧，还是放弃吧——这个可怕的念头的我的心中闪过：对呀，山路这么难走，现在又下起阵雨，要不就算了……
“老爸，我们还走吗？”
“你走不动了吗，是不是想放弃？”爸爸问道。
“现在都下了雨，再说……”
“如果你想放弃，我们可以返回，但是记住：‘不经历风雨，怎能见彩虹’，凡是要去坚持，而不是屈服。”
我的心猛然一怔，心中一遍遍默念着这句话“不经历风雨，怎能见彩虹”。是的，没有经历过风雨的洗礼，克服挫折，怎么能享受到胜利的喜悦呢？我想！
“当然要继续！我们继续走吧！”我顿时醒悟过来，坚定地回答道。
于是，我与爸爸又一次踌躇满志地向目的地进发。尽管小腿的酸痛折磨着我的意志，尽管山路的艰险使我望而生畏，尽管我步履沉重，但是，每当我一次次在胆怯、退缩和崩溃边缘徘徊时，爸爸的话又一次次在我的耳畔回响，使我一次次重新站起来，重拾信心，向着目标，不断地坚持着、坚持着……
在艰苦卓绝的4个小时跋涉后，近8公里的路程被我们用足迹丈量，到达了海拔1200米的平台——大峡谷的终点。一路上的壮阔的景象如梦如画，恍若置身于人间天堂，大雨过后，山峰间出现了一轮淡淡的彩虹，似乎近在眼前，又遥不可及……奇松怪石都笼罩在层层薄雾中。
“不经历风雨，怎能见彩虹！”我心中默念道。我想，这次旅行，我领略到的不仅仅绝世的美景，还有更多的是坚持不懈的可贵！
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《七年级成长类作文写作指导》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《七年级成长类作文写作指导》作文呢？以下是小编整理的《七年级成长类作文写作指导》，仅供参考，希望能够在写《七年级成长类作文写作指导》上帮助到大家