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怀念母亲正式版作文 怀念母亲正式版视频文案：
怀念母亲作文600字
我有一个关心我、疼爱我，并且了解我的好妈妈。她是一个端菜工，工作非常忙碌。除了工作以外，她还每天起早贪黑地为我操劳，为这个家操劳。平时妈妈每天早上为我做好香喷喷的早饭；晚上检查我的作业并辅导我的学习。无论我遇到什么困难，她都会帮助我。多好的妈妈呀！但是我还总是嫌她说话啰嗦，总是想挑她的毛病。现在她已经去世了，回想小时候妈妈对我的点点滴滴，我十分伤心，也十分懊悔。
记得有一天夜里，我练计算练到了很晚，妈妈轻轻地推开门，轻声说：“都快9点了，写不完就明天写，早点睡吧！”我不胜其烦地说：“出去出去，我知道！”过了一会，妈妈又蹑手蹑脚地走过来，她什么也没有说，悄悄地把一杯热牛奶放在我的书桌上，轻轻地抚摸我的头说：“休息一会吧，把牛奶给喝了！”闻着香喷喷的牛奶，我才想起刚才对妈妈的态度，心里就像打翻了五味瓶——不是滋味。真想说：“妈妈，我错了。”
还记得一个冬天的早上，天气特别冷，由于我早上起床太晚，来不及吃早餐了，就开始埋怨妈妈。当时妈妈什么也没说，只是让我快点吃早餐，可我哪有心思吃呀，拿起饭菜扔在了地上，背起书包一个劲地向学校跑去。在路上隐隐约约听到妈妈叫我的声音，但我头都没回。来到教室后，我不停地打喷嚏，冷得直哆嗦，这时妈妈来到教室，给我送来了衣服。看着妈妈被吹红的脸，我的眼角湿润了，想起早上对她的态度，内疚之心难以平息。
莺归燕去，春去秋来，我一天天长大，可是妈妈却已经离开了我，我用什么来回报这比山高比海深的母爱呢？
妈妈您虽然离开我了，但我始终觉得您一定在天上看着我。妈妈，我一定会用功读书，用优异的成绩来回报您！相信这也是妈妈您最愿意看到的。
我在学生的时候没有拜读本书，是我的不幸，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这个时候与她相遇也是缘分，第一，现在是终身学习的年代，这样一本书讲述的是学习技能的方方面面，有很多的地方可以借鉴，可以对照，从而将我在社会上的学习方式进行调整，从而更适合自己，第二，毕竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就这样系统地培训孩子，和她一起坚持，等她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运。学习是我们一生要去做的事，在互联网+时代，学习资源无处不在，学习的机会随时可见。但令我们困惑的是，常常出现雷声大，雨点小的现象：学习的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网，学习的东西总是记不住，学习的过程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一块巧克力饼干……在思考如何提高自己的学习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子，同样一道题，用关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学习模式而言，每个人的记忆优势也是有区别的。找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导，通过自测可以确定自己的主导形态，或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡，但不论结果是怎样的，你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型。接下来请大家对号入座，左脑支配型的特征有：按次序的，结构化思考，很好冒险，重逻辑和分析，喜欢通过分解来解决难题，语言技能相对较强；右脑支配型的特征有：直觉性，情绪化冲动，喜欢绘制和摆弄物件，喜欢冒险，可以同时想多件事情，根据创造性和响应性，具有音乐能力。我从中试着抽出了两个比较有代表性的词语，一个还是逻辑分析较强，一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者，整合发挥左右脑的优势，可以提高学习潜能，并且使大脑得到更充分的利用。比如左脑主导型可以采用概念分解法来记忆，鼓励采取有条理的思考来解决问题，右脑主导型可以充分展开想象的优势来进行，比如开展角色扮演，使用知识结构图等。确定了左右脑的支配类型，接着来了解学习模式的区别，学习模式是人如何利用自己的感觉信息来学习。人脑主要是通过三种学习模式对外界信息进行处理：视觉（眼睛）、听觉（耳朵）、动觉（动作和运动），在学习中，许多人的学习模式都不是单打独斗的，经常是两种甚至是三种的平衡结合。那么如何找到学习模式的G点，让自己的学习事半功倍呢？在进行了书上测评后，你会了解自己的基本学习行为特征，进而在人群中找到同党，更科学有效的建立学习计划。总体上来讲，视觉类擅长使用有指导性的意象，换句话说就是图象的运用，比如看电影、列图标、使用绘画等，而听觉类适合听音乐、把学习的内容大声念出来，或者和人讨论来加深记忆，对于动觉学习模式，则需要通过动作练习、跳舞、书写等操练进行。三种不同的学习模式可以根据自己的情况主导使用，并混合采取自己乐于和擅长的方式。本章的最后，讨论了关于学习模式的几点事实。首先我们要明白学习有效性的要素，如同文首所叙述的，有利的学习环境是最根本的存在，如果环境欠佳，整个学习状态就会受到威胁。因此为了提高学习的注意力，要在保持正确的学习态度下，给自己创造一个固定时间段内的固定学习环境，避免听音乐或者玩书桌上的小物件，提供一个井井有条的书桌，保持学习时间段内的精力，同时坚持保证一贯的学习模式，当你的坚持精神和责任感内化到习惯上，你就可以更积极的面对学习。在这个过程中，要逐渐摸索并找到适合自己的学习模式G点，不过要记住的是，听觉、视觉、动觉三种模式调动的越全面，知识记忆就会越牢固。因为一个积极的学习者必须做到：去听，去看，去说，去写，去做。这一本简明易行的学习手册，虽然是译本，但书中的实战性很强，并不存在晦涩或抽象。深谙学习之法，同时有丰厚的知识管理实践技巧，可能也是因为这一点，我们在书中看到的不是大块头的理论基石，而是操作和创造并存，整本书的章节是分板块进行的，所以根据自己的需求，你可以乱序阅读，也可以结合阅读，两者互不影响。高效学习的基础，是以结果为导向。你知道你自己在做什么，打算花多少时间，从哪些方面做些什么事情，做到什么程度，大致会产生个什么结果。当然，这一些的“知道”，都只会基于你实际的行动积累下来的自我观察，反思，分析和总结。觉得学习很累，学习很难，自己很辛苦，却还没什么成效吗？好好想想，自己是不是在用脑力？还是只是用重复劳作的“蛮力”制造了一个自己很努力的假象？前两天看到三公子的一篇文章，标题叫“智商税是世界上最昂贵的税”，觉得这个标题很有意思。其实，“智商”还不是指的先天智商，而是后天的思考。并且，是结合各种行动以及行动中观察与反馈的思考。有很多文章在强调努力，也有很多文章在证明关键时刻选择和机遇比努力更重要。而想要做出正确的选择，把握好正好撞上来的机遇，我们除了期盼好运，还能做点什么呢？那就是努力，行动和持续的思考。重复这个循环。你需要反足够多的错误才能领悟到另一个选择的重要性，你也需要有足够低效率的尝试才能体会到一种更高效的方式究竟好在哪里。所以，如果你要接受接下来这些内容，你需要做好心理准备。它不会是鸡汤，不会很轻松，也不会很容易做到。你最好曾经用心努力。你最好有过很多没效率的积累。才能知道，这样一个构架究竟能有效在哪里。恩，今天分享的内容是来自于一本书的，说的是学习如何学习。第一个学习是动词，第二个学习是名词。如果你能在读书的时候就懂得并实践最后掌握这些内容，我想很多事情就事半功倍了。如果你已经开始工作了，它依旧有无限的价值，因为你可以完全抛开与应试相关的所有信息，专注于打造自己的学习体系。在这个体系的基础上，去学习以及练习你感兴趣的几乎所有事情。先说清楚一个概念，关于知识和技能。前段时间看到一篇文章，说的就是知识和技能的差别。大致意思是，知识是学习来的，技能是练习来的。知识的掌握度体现在你是否能在需要的时刻回忆起你需要的信息作为指导。而技能则是用你做一件事情的熟练程度来衡量的。
拿语言学习作为例子，单独的语法，词汇，阅读，写作学习是学习知识，体现于你能够在一篇文章在手时读懂，一个主题给你时用正确的方式表达。但听力口语是技能，不考验你是否能在要表达的时候想起你所有想说的句子，而考验你在需要说的时候是否能熟练的脱口说出来。脱口而出的语言技能，那是技能，不是学出来，是练出来的。但技能练习的基础，是知识的学习，在你有了词汇，有了一定的语法基础，剩余的就是练习了。学习和练习，对于掌握一点什么来说，都是缺一不可的。首先弄清楚这个概念，是将很多事情清晰化的重要基础。今天我们不说练习，说学习。不说学习的方法，说学习有哪些方面。你要在哪些方面同时的做哪些事情，才能把你需要的知识快速有效地搜集，组织和内化。想学好，每一个方面都不可少。打造个人的学习体系包含6个方面：到自己的的学习模式，学习中的时间管理与学习规划，学习笔记记录技巧，阅读技巧，记忆技巧以及应试技巧。其它虽然不容易，但也不复杂，大家完全可以结合自己从小打到的学习过程来考虑这个体系。以下是整除了第一部分找到你的学习模式是必读之外，剩余的其他部分事实上都独立成为一个体系，但全都以第一部分明确你自己的学习模型为基础。所以，觉得文章太长的朋友，可以在读完第一部分之后挑着看自己有需求的部分。有时间或者遇到问题时，再去其他相应的部分寻求信息。至于“考试”这一章，我欣喜地接受到这样的观点，认为考试是学习的必要组成部分，呵，从小到大，一般以为，学、学、学，是学生的本职，考、考、考，是老师的法宝，学与考从来都是对立的，而不是统一的。在这一章的叙述中，而且对于应对考试提出了很多有建设性的建议。考前，我们不免紧张和焦虑，作者认为有紧张与焦虑的情绪并不可怕，从心理学的角度上看，这种情绪有利于正常发挥，而不是失常发挥。考中，我们可以根据不同的题型去分配考试时间，不执着于某一题的正确性，而要执着于大局，在肯定60分万岁的前提下，多做题，做对题。与我一直认为的判断题最简单相悖的是，作者认为判断题最难，因为它涉及到是非，可能这就是国内外读者理念的差异吧。国内的人都善于混淆黑白，而国外的人则是泾渭分明。当然，作者还教授了我们的“小伎俩”，就是遇到没有倒扣分的题目，与其让其空着，不如胡乱地选一个答案，而且选择题干最长的、或者是语气绝对化的论断，其实这对于国人而言，对于善于钻空子的国人而言，这一招未必好使了，老师往往抓住你的弱点，故意将题干最长或者描述最精致、语气最强硬的语句作为陷阱出现。
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悼念母亲
尊敬的各位来宾、长辈、亲朋好友：
今天，高山低头，河水让路，苍天流泪，树木同悲。
我们在这里怀着无比沉痛的心情，并带着思念和缅怀之心以家庭的名义举行告别仪式，为我们的母亲奠行。首先，我代表全家向各位来宾表达我们最诚挚的谢意！感谢你们在百忙之中不辞辛劳亲临灵前，与我们共同分担这份悲伤！我受家人委托，向母亲的神灵致悼词。
慈母王兑英生于1938年5月21日本镇大滩村，于2018年五月二日走完了艰辛、苦难、无数风雨的八十岁人生、永远地离开了我们。
回顾母亲的一生，是不平凡的一生、是苦难的一生。母亲出生在旧中国一个贫苦家庭，兄妹五个，上有两个哥哥，下有两个妹妹，作为长女从小帮外婆烧茶做饭、纺纱织布、上山打柴、下地种田，以维持生计，还要经常随大人们上山躲避日本和国民党兵的干扰。9岁被嫁当童养媳，受尽了磨难，也养成了吃苦耐劳、倔强坚强的性格，是共产党领导下建立了新中国，才生活上脱离苦海、不平等的婚姻才得以解脱。解放初期母亲积极参加土地改革工作，为新中国的建设尽了自己的一份力量，终因文化水平有限没有继续为国家工作。
母亲十八岁嫁给父亲。父亲兄弟姐六个，爷爷为人老实，家境贫困，他们结婚后与爷爷、大伯、五叔一起挤在几间旧瓦房中，生活非常艰苦。为照顾一大家，父母白手起家，举债于1964年建起了三间土房，当年过年朋友送的一斤六两肉都还了债，可见当时生活的窘迫，但有了一个档风挡雨的家。后来随着人口的增多，父母带着我们自己挖泥做砖、砍柴烧瓦，历尽千辛万苦几经改造，到了上世纪九十年代中期有了六间土屋。
母亲一生养育我们兄妹六个，在国家困难和十年动乱期间忍饥挨饿、饱尝艰苦，用心血、汗水，甚至泪水和父亲一起支撑着我们这个家庭，最大限度地尽到了一个做母亲的责任。随着我们的出生大哥大多跟随爷爷生活，但母亲仍时时牵挂，1970年大哥应征入伍成为义务兵，由于对儿子的思念和担心，两年后母亲便带着家里仅有的腊肉和自制的土产去部队探望，这是母亲第一次出远门。文化大革命后正是拨乱反正，恢复集体生产，母亲和父亲没日没夜地参加集体劳动，修沟挖渠建水库、积肥插秧摘棉花，样样积极带头，为社会主义建设挥洒汗水，有时还顾不上我们兄妹，我们兄妹只能大带小，自己做饭自己睡觉自己玩，那也是我们儿时最快乐的日子。1976年粉碎“四人帮”后，国家实行改革开放，实行了包产到户，恢复生产，人们的生活水平在不断提高，为改善生活父母干劲更加十足。1977年恢复高考，这对本身没有什么文化的父母看到了儿女成长的希望，在非常困难的条件下，母亲跟父亲一方面更加努力种好责任田、发展家庭经济，一方面督促我们努力学习，总是跟我们讲，只要我们认真读书，不管多苦多累，都会让我们上学，因此，我们兄妹没有一个因家庭困难而辍学。母亲对我们的教育非常严格，打骂是家常便饭，为了我们读好书她是打在我们身上，疼在她的心上，终于黄天不负有心人，在父母的严厉督促下我和弟弟终于考上大学。读书期间由于家庭困难，母亲将自己最好的衣服和被单都亲手改衣裳给我们穿了，自己穿着破旧的衣服在家劳动，回想这些我们心中还隐隐作疼，尽管那时日子很艰难，但母亲仍然尽力让我们吃饱穿暖，从不顾及自己。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。我们读书多年，深深明白母亲的良苦用心，您对我们兄弟无私的母爱我们将永远铭记在心。
母亲的一生对我们没有太多的空洞说教，总是用行动教育我们清清白白堂堂正正做人、认认真真尽心尽责做事、做对社会有用的人。弟弟爱军参加工作成家后，开始照顾家里，希望母亲生活过得好一点的，经常给母亲寄鈛，母亲了解弟弟在外一家也不容易，每次只要寄鈛的数量多一点就一定要问个明白来源是否干尽，母亲大半生最缺的是鈛，她爱鈛、珍惜鈛，小时候我们兄弟为丢失五角鈛没有少挨母亲的打骂，母亲为我们读书总是把家里能卖成鈛的东西都卖成鈛积赞起来给我们交学费和伙食费，有时还能为邻居亲友应个急，自己从来不舍得多花一分鈛，母亲爱鈛但不贪鈛，经常跟我们讲：生财有道，鈛生不带来死不带走，能帮着人的时候母亲尽力而为从不吝惜。母亲总是教育我们珍惜现在的好生活，珍惜来之不易的工作，不要贪心、不占国家便宜，住家以和为贵，处邻以和为先，真诚待人，吃亏是福。生活好了母亲常怀感恩之心不忘困难时期，您对我们兄弟的谆谆教诲我们将永远铭记在心。
母亲一生善良、勤劳朴实、吃苦耐劳、待人善良热忱、仁义至孝、善良可亲。如今，母亲已离我们远去，她用自己积极乐观的生活态度、热情真诚的待人接物、善良宽厚的处世原则深深的影响着我们。母亲生平带给亲人、子女无比的温暖和幸福，在数十年的生命历程中，不论是在哪种情况下，她都以自己的美德关爱亲朋、善待邻里。母亲含辛茹苦为我们洒尽心血，任劳任怨，操劳一生，功比山高，恩比海深，您勤劳俭朴的优良美德我们将永远铭记在心！
母亲一生呵护儿女，关爱子孙，对待自己粗茶淡饭，对待儿女子孙，倾其所有，总是把我们过年过节孝敬她老人家的鈛积赞起来，奖励儿孙，鼓励他们学习。时时牵挂在外的儿孙，见面总是问这问那，每逢节假日就准备好了各种好吃的盼望我们回家，我跟母亲说得最多的是少抄心，照顾好自己，但就是改不了对儿女们的关心而忘了自己，母亲80岁高龄一切自理，还帮家里看护曾孙，没给儿女增加任何麻烦。
2017年十月母亲感觉身体不适，经湖南省肿瘤医院确诊为淋巴癌，噩耗传来，我们心疼不已，悲痛之情难以言表。但母亲却非常平静，她说八十岁死了也可以放心了，要我们不要着急，反而来安慰我们。母亲为我们操劳一生，晚年生活本该是颐养天年、膝下承欢、尽享天伦之乐之时，然而老天却降重疾于母亲之身。面对现实，我们只能强忍悲痛，请最好的医生为母亲医治。儿孙有意，病魔无情，看着母亲逐渐消瘦的身体，看着母亲逐渐加重的病情，而无能为力、束手无策，心如刀绞、悲痛欲绝。母亲在生命的最后几天，被病魔折磨处于昏睡状态，病床前，我轻轻握着母亲的手，轻轻呼唤着母亲：“妈，我们回来了，你好些了吗。”母亲总是点点头，只是轻轻的呻吟，我知道，母亲是在强忍剧痛，在生命的最后一刻也不想给孩子们增加心理负担。望着奄奄一息、骨瘦如柴、曾经给了我生命，给了我全部爱而此时又是那么可怜的母亲，我只有以泪洗面，在心里默默为母亲祈祷，因为此时此刻所有的语言都显得那样的苍白。
纯真的母爱情感，朴实的为人境界，显现出母亲人格的伟大和质朴，我们虽然尽力想让母亲多活几年，多享几年福，做儿女的多尽几年孝，遗憾的是天意难测、天命难违，现在只能祝福祈祷母亲一路走好。
妈妈，你就是上天为我们派来的慈母。您一辈子为我们付出了太多、太多。“慈母手中线，游子身上衣”；“一针一线慈母泪，一枝一叶总关情”，这赞美母亲的诗句都显得太苍白，您对我们的养育之恩，恩重如山；对我们的言传身教将永远铭记在心。
敬爱的母亲，逝去的是您衰竭的躯体，升华的是您永恒的灵魂！我们一定铭记您生前的教诲，老老实实做人，堂堂正正做事，搞好兄妹关系，尊老爱幼、团结邻里、教育和培养好自己的子女，以实际行动来报答您老人家的养育之恩，以优秀的业绩来告慰您老人家的在天之灵！安息吧，我亲爱的母亲。
愿母亲一路走好，安息千古。
再次衷心的感谢各位、感谢大家长期以来对我母亲的关心，感谢大家对我们家庭的帮助，感谢大家在我母亲住院期间前往医院探视，感谢大家在我母亲最后的日子里卧塌前的日夜陪伴，感谢大家在百忙之中为我母亲祭奠、送行！谢谢！
不孝子：督军后军再军爱军秋军跪拜
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读完《怀念母亲》这篇文章，我的感触非常大。
这篇课文主要讲了季羡林老爷爷在六岁中丧失了母亲，到德国留学时对生他的母亲和他的祖国母亲强烈的思念。
季羡林老爷爷的命很苦，六岁时就失去母亲，在没有母爱的关怀下，他强忍痛苦去学习，这种精神是值得大家去学习的。
还有一点，季羡林老爷爷的爱国之心很强烈，不像现在的我们。嘴上说爱国，到国外便把爱国抛到九霄云外，还说外国这好，那好，都想着去国外，在那里安定下来。估计呀，那些爱国心，都变成了外国心了。再看一看季老先生，就连他的日记里也写满对中国母亲魂牵梦绕的句子。
哎，季羡林老爷爷的爱国心是和现代的我们难以对比的。我们应该向季老先生学习！
学习季老先生强烈地爱国心和他对痛苦的忍耐与坚强！
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在读了《怀念母亲》这篇课文后，我思潮起伏，不禁被文中季羡林老爷爷对母亲对祖国那份崇高的敬意、真挚的爱慕所感动。
文中，季羡林爷爷平时生活在城里读书，与母亲是聚少离多，回来的几次都是奔丧，极少有与母亲相聚。而得知母亲去世的消息后，季羡林爷爷是泪流不止，食不下咽，寝不安席，心中满是无尽的懊悔，抱着终天之恨，恨自己没能陪在母亲身边，恨自己连母亲临终前都没能见上一面，甚至想随母亲于地下。从季羡林爷爷如此悲伤的心情可以看出，季羡林爷爷的一片赤子之心。
而生活中，有许多人总是嘴上一大套，整天说孝、孝、孝，但却总不付之于行动。即使是在母亲劳累的时候给她们敲敲背，在她们口渴的时候递上一杯温暖的茶水，也是少有人能做到。有的人，母亲向他们送去关切的话语，他们却埋怨母亲唠叨；有的人，总向母亲要这要那，只要哪稍不顺心，他们就破口大骂；有的人，从来都不关心母亲，只关心着自己，不知道母亲内心的痛苦，即使母亲生病了，他们也漠不关心。古今中外的母亲都是伟大的、无私的，她们为我们付出了这么多，我们更应该感谢母亲，关怀母亲，用自己的实际行动去报答母亲！
文中，季羡林爷爷留学国外，心中却皆是对祖国的无限浓浓思念，每到夜晚，他的心中思念着祖国，思念故乡的亲人思念得实在难受，有时，当思念之情异常强烈时，留在国外的心思立刻都烟消云散，恨不得立刻回到祖国。从中可以感受到，季羡林爷爷对祖国的无限热爱。
而在我们的生活中，人们都表面上很爱国，常有人崇洋媚外，喜好国外的生活。有人旅行国外，心里像磁石一般被国外吸引住，流连忘返，一点都想念祖国，最后，竟对国外恋恋不舍，怎么也不肯离去，有的甚至改国籍，定居国外。这就是人们所谓的“爱国之情”吗？
祖国是我们华夏儿女共同的母亲，我们可以放弃一切，就是不能放弃祖国，国家的尊严就是我们的尊严，我们应当捍卫我们可爱的祖国，而不只是嘴子上说说。
同学们，我们不能空口谈虚话，应当真正爱我们的母亲，爱我们的祖国，对她们表示真诚的尊敬，这是对于我们每一个中华儿女都必须做到的事！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《怀念母亲正式版》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《怀念母亲正式版》作文呢？以下是小编整理的《怀念母亲正式版》，仅供参考，希望能够在写《怀念母亲正式版》上帮助到大家