下面是文案网小编分享的有感而发作文 有感而发还是由感而发文案，以供大家学习参考。
有感而发作文 有感而发还是由感而发文案：
又一次，我的心被掏空了，十九年多了，这也就只有屈指可数的几次。眼泪跟着流的，更是寥若晨星了。
渐渐淡忘的，暂且不说，清楚地记得的，有三次，真正被电视感动；有两次流泪的：一次，是高三那年的作文课上；一次，便是今天。
总以为自己很坚强，其实，是心门上了锁，而钥匙则是藏在平常生活的每个角落。只取决于主人是否愿意打开内心的防线。
我并不是喜欢拿起钥匙的，只是《活着》弄得我猝不及防。好久都没这般坦然了，余华先生就是如此自然的带我体会了新中国成立后人们的生活，辞藻算不上华丽，但却足以扣住我的心。其实，这书中所写的生活，也听家里的长辈提过那时没多在意，可这次彻底铭记在心了。就好像是跟着富贵走了一遭他的人生，走到了最后，心也彻底被掏空了。
其实，到最后那一家人还活着的，就只有福贵，一个半的福贵。家珍、二喜、凤霞、有庆、苦根，也都随着那风，给吹熟了。活着，便是在这一个一个结束的生命中，展现出来。
“人是为活着本身而活着，而不是为活着之外的任何事物说活着”，这正是这部高尚的作品，打开了我心中的那把锁的原因。
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有感而发精选作文请随着这篇精选作文笔迹的逐步增多，来走进我的世界。wwＷ.t262
在写这篇精选作文的时候，正是我们一家人没有饭吃的时候。
你们也许会惊叹，也许会有很多疑问。我为什么在“感”的开始会写下这样几行字?
小时候的我，有着一个幸福而又美满的家庭。家中也有最最疼爱我的妈妈。在我10岁的那年，有一回爸爸带妈妈到医院看病，在那之后也不知为什么，妈妈只要一看到我犯点小错误，就会吵骂起我来，这在以前是很少见的。没过几个月，妈妈住进了大的医院，当时还小的我根本就不知道事情的严重性，只一味地觉得，妈妈这一段时间只知道打我骂我，没有以前疼我了，所以就跟妈妈赌气，她住院的时候很少去看她。大概是2001年的12月26日那一天吧，妈妈因为是瘤症晚期，无法医治，丢下了我和更年幼的弟弟，走了。当妈妈的遗体被送回老家的时候，我竞然还不知道妈妈的死对于我意味着什么。直到最后，妈妈躺的那个又黑又恐惧的棺材快要被盖上的时候，我才知道“死亡”的真正含义。我流着泪对身边的亲人大喊道：“不要盖，不要盖，妈妈在里面……”大姨和小姨则把不懂事的我和弟弟抱在一起哭。也就是从那个时候，妈妈永远地离开了我，离开了弟弟。
在妈妈走后的几个月，她的良苦用心才显现出来，我没有过多地感到悲伤，弟弟也没有多大的性格变化，还是那么活泼。
半年之后，因为爸爸在郑州的公司倒闭了，所以我和弟弟被送回了姥姥家。爸爸则继续留在那儿打拼，寻找一个属于他的新天地。我和弟弟在姥姥家的时候，姥姥和姥爷很疼我们，这让我们找到了另一种家的温暖。
世事难料，在两年后，由于我和弟弟在姥姥家时，爸爸还没有固定的工作，很少寄钱给我们两个，舅妈就为这个原因，天天和姥姥、姥爷闹矛盾。姥姥和姥爷当然舍不得就这样丢下我们不管，就选择了与他们分家。本以为这样会清静一点，可是舅妈有时候还是找我们的费事，特别是到我们该交学费的时候。这一年的寒假，大姨为了让姥姥、姥爷安心过日子，提出让我和弟弟去找爸爸。
找到爸爸的那一天下午，天空中飘着零零星星的雪花，让人觉得很凄美。
我们随着爸爸来到他的住处，这是一个空间不是很大的房子。很意外地看到了一个以前所不认识的阿姨，后来，她成了我的后妈。她一见面就笑着，亲切地叫着我和弟弟的名字，缩短了我们之间的距离。以后的日子里，这个阿姨对我和弟弟很好，使失去了妈妈后的我们，再次感受到了“母爱”的滋味。
和爸爸在一起的日子，说实话，过得很苦很艰苦。爸爸以前的公司倒闭时，欠了别人一些钱，又没有找到适宜的工作，可以说没有什么经济来源，就买了一些书，让我和弟弟在家学习。我当时很恨爸爸，恨他没有本事，恨他不能让我和弟弟过上好的生活。直到一天晚上，我偷听了他和阿姨的对话，才改变了对他的态度和看法。爸爸当时长吁短叹地说，每次自己看到别人的孩子在上学，我和弟弟却待在家里，就觉得心里像用刀子割了一样难受，自己没钱的时候，以前那些朋友都躲得远远的。没钱，就会被别人瞧不起……也就是那个时候，我学会了理解爸爸，懂得了爸爸的承担有多重，亲身体验到了现实社会的冷酷。
20XX年9月2日，我不知爸爸用了什么方法，让我和弟弟回到了久别的校园，只感觉在自己的内心深处，爸爸的身影霎时变得高大起来。
在郑铁四中，初二(1)班的每一天，我都觉得很开心，过得也很快乐；同学们和教师对我也不错。但在班里的时候，我从来没有提到过妈妈，也没有过多地说起我的家庭，因为我不想让同学们知道我是一个没有妈妈、家里又很穷的女孩。“我想和他们一样”，想和他们在一起的时候，有种平等感。写到这时，不由得想起了自己这一个学期在这所学校的经历：在班里认识新的伙伴、自己的第一次发言、加人共青团、当上语文课代表、加人学生会没有成功、同学们的鼓励、拿到三好学生的奖状……这期间虽然有失败，有伤心，也有烦恼，但总有一种幸福围绕在身边。
今天，我们一家人在这个晚上，又要受饿了，因为家中又“青黄不接”了。这样的事，在前一段也有过好几次，不过能和爸爸在一起，就算只喝凉水，我和弟弟也会觉得幸福、开心。
生活，应该说它包含苦、辣、酸、甜各种味道，而我的世界却只有悲凉的滋味。（重点初中精选作文）
我，不会像其他在困难中生存的人一样，怨恨生活的残酷、麻木不仁。相反地，我要感谢在自己失去妈妈之后的日子，是它让我领悟到：要坚强地面对一切困难，要自立，要懂得感受身边的事物，学会生活；越是在逆境中生存，越要寻找属于自己的美丽彩虹。
我想自己以后的生活一定能好起来，人生不会总是风雨天。
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我好累，好累……迷失的马都懂得方向．我是一只迷茫的马儿，朝着没有终点的方向前进．征途，还在继续着……伯乐还依然没有出现……
摔倒了，却已经不知道什么是哭泣，什么叫疼痛．或许已经麻木了．也许对所有事情已不再有任何的希冀了．可悲，可叹！我冷笑……没有人可以和我一起分担我的苦恼……一肚子的苦水又能向谁诉说？我像木偶人一样，傻傻地，木纳着，只有让那被称作命运的丝线牵扯着，控制着，没有权力，也没有力量去摆脱，因为我累了，真的想要永远地沉睡……埋没在世俗中……不理不睬……
自己一个人的世界也是一个世界．转换了角色后，我还是那样的表里不一，和别人一起笑，大声呼喊，确忘了自己的本来的内心世界：那么的空虚和无奈．就是因为用笑来掩饰自己的内心，才让别人不了解自己．突然，被老师叫了起来翻译，我愣在了那里．我在做什么？同桌告诉翻译哪里，我答出来了．坐下后，所有的思路都被打断了……上着课，老师讲到了微笑．微笑？对我来说，微笑这个词，，已经名存实亡……被我远远地丢在了世界最黑暗的角落里……
还是文字是我最好的慰籍，将自己的感受通过文字表达出来，感觉心情舒坦多了，现在才明白：为什么那么多了都喜欢与文字结下不解之缘．就像我一样！或许是同病相怜吧．想想自己还是挺幸福的，就觉得很满足了……
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作文训练五
题目:学会从平凡生活中感悟精彩——有感而发
目标:(1)引导学生认识习作的不足,进一步掌握“有感而发”的写作要求、方法及技巧。
(2)培养扩散思维,学会从多角度挖掘材料的意蕴。
重点:如何围绕中心选材构思,写出立意深刻、新颖,情节合理、生动的文章。构想:本此作文主要是引导培养学生对生活中人、事、物的感悟能力,进一步掌握“有感而发”的写作要求及技巧,并能学会用生动、优美、感人的笔触抒写出来。初步认识生活是写作的源泉,把握写作与生活的关系,从而提高学生的写作水平,并能从多角度去观察、体悟生活的内涵,用心品味生活的精彩。课时:二课时
教学过程
:一、激趣导入:同学们,对于生活,我们并不陌生,而对生活本质的认识,却让许多人迷茫不堪。有些人对生活充满了热爱、希望与赞美,而有些人则充满了困惑、沮丧与厌恶。为何人们对生活的本质认识会产生反差如此强烈的看法,关键是人们对生活中人与事的感悟不同、审美的角度不同、发现创造美的能力不同。我们今天就“有感而发”这一作文题目,体会一下我们同学对父母、老师的生日、对新校园的各自不同的感悟。
二、目标展示:本此作文,是要求同学们用手中饱含情感的笔墨,向同学、家长、老师抒写你学校生活的感受,或写出你爸爸妈妈过生日时,你的所想所做所感。用你温情的目光去关注,美丽的胸怀去拥抱,纯洁的心灵去感受。在“情动辞发”的基础上,用生动细腻的语言文字,新颖的构思,把心灵的感受写出来。同时能领会在生活中从多方面挖掘“感”,抒写“感”的要求和方法。
结语：《有感而发》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《有感而发》供大家参考，我们一起来看看《有感而发》作文应该怎么写吧！