下面是文案网小编分享的周记作文 周记端午节文案，以供大家学习参考。
周记作文 周记端午节文案：
天空蓝蓝的，夜深深的，我们依旧从前，不能理解的是我们彼此的沉默，不知是你，还是我并没有释然。一个自然的我，一个清纯的你。快乐的微笑使我们好舒服，凉爽的感觉，就好像水一样，跟着自然的气息，指下优美的旋律，与我们是那样的贴切，像在另一个世界一样，一中神秘的感觉激励着我。真想……今天好想好想大哭一场！
不知外面下起了大雪，下得很深很深，黑夜被银色覆盖了，好美！虽然天还没亮，但现在已没有睡意了！春天罕见的雪景，一个人独自闯入，这幽静的世界首先被我打破!感觉真好。漫步雪地中，真想永远这样纯洁，没有无聊的闹-事，没有不愉快的事，没有令人心烦的事……一切的一切都那么简单，没有什么忌讳的事，轻松和自然，让我们与众不同，十八岁天空下，我们的心永远在一起!世界如此美好，可为什么大多数人都遗忘了快乐呢?可能是我们的心扉还没打开吧!不必理会世俗，不必接受条件的限制，也不必被其他一切琐事所影响，每个人都有，也都能做到。如果说不美好，那一定是他还没发现，没发现如何去发现
“美”，快乐真的很简单，为什么我们不去拥有他呢？
变化中的变化，在天空下，留下一幅轻快的画面，而我们在画中微笑！
阳光红了世界，红了我的眼眶。失去了你的味道，我失去了骄傲，失去了属于自己的芬芳。一个人的篮球场，反反复复中，我失去了投球的方向。火车里，一个人晃荡,往返的人群，迷失了声音的喧嚣。
没有冷月野草高，却荒凉。没有错综复杂乱，仍迷茫。
周记作文 周记端午节文案：
周记怎么写？周记和日记的区别！
它有别于“流水账”、“日记”，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周
记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。
周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是，周记可以写你看到了什
么,有什么心得,感受都可以写出。周记写得范围很大，写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写，只是都要围绕一件事来写。
周记作用
从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。
从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。
周记怎么写？
其实周记就是每周一记，小学也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。
周记的写作格式一般分成一下几个部分：
周记的题目（写作范围：读后感；见闻；趣事；数学周记......）
1.本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）
2.自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）
3.解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）
4.下周计划（展望一下下周，下周的计划等）
5.自己的所见所闻所感
附4篇周记范文供同学们参考学习：
周记作文 周记端午节文案：
周记一篇（一）
时间过得真快，平凡的一周又过去了。仔细的回想起来，这周我又做了什么了呢?想想事情发生的真多！星期一至五认真地学习；星期六晚上同学的生日会；还有星期天早上的钢琴考级……
不过，最让我值得一提的是我那钢琴考级。
早上，起床后，经过一番忙碌，我来到了深圳艺术学院来参加考级，一想到这么多个月的努力，就要在今天被测试，我的心就被高高悬起。紧张使我的脸涨的通红，使我的脑子一片空白，也是我的心情变得很糟糕。
在别人考试的时候，我一遍又一遍的回忆起老师告诉我如何弹好的方法和曲子……
啊！终于到我了！我的心跳加速，浑身发热……“降Ｂ大调”随着考官一声令下，我开始弹奏……我紧张得手都变得僵硬，弹着弹着我碰错了一个音，我变得更紧张了，我匆匆地弹完后面的曲子，谢过考官就走了。
我出来后不停地猜想我自己的成绩，是好是坏？是优是差？
但是，我也知道，即使再怎样猜，真实的成绩也只能在成绩出来的那一天才可以知道。
周记一篇（二）
如果，害怕是一扇被锁住的门，那么，尝试就是开启这扇门的钥匙；如果，尝试是一条漆黑的走廊，那么，勇气就是这条走廊的指路明灯；如果，勇气是一片锋利的荆棘，那么，熟练就是劈开荆棘的宝刀。
——题记
他披着银光闪闪的铠甲，在另一端露出邪恶而冷酷的“眼神 ”。大人们把它拿在手中三下五除二便脱下了水果漂亮的衣裳，一碰到皮肤便可让他流下鲜红的泪水，他就这样静静的躺在桌上，一个使我害怕但在生活中必不可少的东西，——水果刀。
今天，他似乎发出巨大的磁力让我拿起了他并准备削一个桃子吃。右手颤微微地拿起他朝桃子刺去，可是手颤抖着，悬在空中迟迟不敢下手，毕竟他是一个令我恐惧的东西。然而，我不可能一辈子不碰他吧，不可能一直依靠爸爸妈妈吧，也不可能因此而不吃水果吧！为了我那张贪吃的嘴，我毫不犹豫地刺向桃子的尾部。
我鼓足勇气，模仿妈妈削水果的样子把刀倾斜了一点，转了一圈，第一刀下去只削掉了一个指甲盖般大小的皮，“不行，这样削下去要削到猴年马月呀，得换一种方法。”我心想。接着我便削掉了一大块皮，可是，削下来的皮却有五毫米厚，“呀这怎么行，这样下来，吃到嘴里的不过是整个桃子的三分之二，得削薄一点。”我又想着，我屏住呼吸，小心翼翼地削着，快结束时，心一紧，右手拿着水果刀一不小心向前一挪水果刀不听使唤地碰到了毫无准备的大拇指上，一瞬间我不由自主地将刀子和削了一半的桃扔在了桌上，大拇指上很快渗出了鲜血。然而，这点小伤并不能打消我要挑战水果刀的决心。
经过不懈的努力，终于削下来的皮面积又大又薄，我情不自禁地把光秃秃的桃子送进嘴里。这个桃子的味道十分甜，一直从嘴里甜到脚底。但我并没有为此小小的成就而骄傲，我便另外拿起一个桃子开始第二轮的挑战。
这次我吸取了上一次的经验教训，全神贯注地削起水果来。首先把刀子微微倾斜，一点点地把刀子向前慢慢移动，目不转睛地盯着刀尖……终于，经过反复地练习，水果刀能在我手中活动自如了，我不仅提高了速度，动作也毫不僵硬，我体会到了“熟能生巧”的道理。
现在水果刀安然地躺在桌面上一点也不邪恶，一点也不冷淡，反而十分美好。因为他为了能让人们吃上健康无害的水果不惜弄脏自己，不怕被人抛弃，默默地奉献一份力。也许他也无意的伤害过一些人，但我对他的恐惧一扫而光，因为是他让我勇敢地去尝试，熟能生巧，战胜了他，我也对他增添了一份敬意。
周记一篇（三）
我因做了个小手术，住进了中心医院。
和我住同一个病房的两个小病友，他们的爸爸和奶奶都说家乡话，我就对他们说：“请你们不要说家乡话，要讲普通话。我给你们讲关于有人讲家乡话闹的笑话吧。”我就讲了下面这个故事：
一天，南方有一个城市开大会，主持人本来想说：同志们，乡民们，现在请县长讲话。结果说成了“兔子们，虾米们，咸菜请香肠酱瓜。”然后县长讲话，他想说：“今天的饭够吃了，大家都使大碗吧。”结果，他用家乡话一说，说成了下面这段话：“今天的饭狗吃了，大家都是大王八。”
大家听了哈哈大笑说我讲的好。那位叔叔和奶奶也意识到了讲普通话的重要性，也学着说普通话了。
通过这件事，我懂得了推广普通话的意义，推广普通话，方便你我他。说普通话，要从我做起，
感谢阅读，希望能帮助您！
周记作文 周记端午节文案：
一周的时间很快就过去了，在这一周内，我是紧张的，兴奋的，羞涩的。
新的一个学期开始了，我们被重新分排了班级，当我知道这个消息的时候，心情是低落的，我是一个很内向的人，报名前一天，我怀着激动的心情，去的路上我就在想，我会交到什么样的朋友，会到一个怎样的班级，我怀着忐忑的心情走进了学校的大门，那天正好下雨了，那个雨一会停，一会儿又下，就像我的心情，一会高兴，一会伤心，高兴的是终于见到了相处了一年的朋友，伤心的是我们要分班了，不能在一起学习了。
通过几天的接触和学习，在新的班级我又学到了新的东西。
天下没有走不散的宴席，没有最好，只有更好，我会越来越努力的。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《周记》作文呢？以下是小编为大家整理的《周记》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《周记》有所帮助