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五爪金龙单词记忆法英语单词记忆原理作文 五爪金龙单词记忆法 百度网盘文案：
第一篇：英语单词记忆原理
以熟记生
背单词，有两种方式，一种是死记硬背，另一种是用记忆方法。
有些人记忆力好，死记硬背就能记住，而且记得牢。
而大部分人死记硬背效果很差，总是记不住，或者记住了之后很快又忘记。既然记不住，那就不由得要想想：到底有没有能记得更快更牢的方法呢？
背单词的方法当然是有的，而且有很多，其中有些效果很好，有些效果一般。那么，怎样才能鉴别出其中的好方法呢？这就需要先了解单词记忆的原理了。
我们先来看一组单词：
coffer['k?f?]n.保险箱
hound[ha?nd]n.猎犬
boodle['bu?d(?)l]n.贿赂
fiend[fi?nd]n.魔鬼
derive[di'raiv]v.获得
strand[str?nd]v.受困
上面的这组单词，如果你都没有学过，你会怎样来记住它们呢？
相信大部分人会用死记硬背的方法，把这些单词反复诵读上几遍，或者写上几遍。
然而当你读着读着，或者写着写着的时候，会突然发现，这些单词，看起来好像有一种似曾相识的感觉，好像在哪里见过……
如果你有这种感觉，那就对了，因为，虽然这组单词没有学过，但你一定学过一些跟它们很接近的单词，我们把所学过的单词放在这组陌生单词旁边作对比，就能清楚地看到，它们之间存在一些微妙的相似之处。
coffer['k?f?]（n.保险箱）----coffee['k?fi]（n.咖啡）
hound[ha?nd]（n.猎犬）----sound[saund]（n.声音）
boodle['bu?d(?)l]（v.贿赂）----noodle['nu:dl]（n.面条）
fiend[fi?nd]（n.魔鬼）----friend[frend]（n.朋友）
derive[di'raiv]（v.获得）----drive[draiv]（v.驾驶）
strand[str?nd]（v.受困）----stand[st?nd]（v.站立）
加上了近似的熟悉单词作为对比之后，这组陌生单词是不是显得不那么陌生了呢？是不是立刻就变得更容易记了呢？
事实上，“以熟记生”是我们运用记忆方法来提升记忆效率的一个非常重要的原则。
从陌生的单词之中找出熟悉的内容，这个陌生的单词就立刻变得亲切起来，我们对它就不再那么抗拒了，也就更乐意去记忆它了。
不过，你可能很快就会发现一个问题：加上了熟悉单词作为对比之后，确实是显得更亲切了，然而，怎样才能利用这些熟悉的单词来记忆陌生单词呢？
例如，当我们看到boodle这个英文的时候，很自然就能想到noodle（n.面条），然而，即使有了“面条”，我们还是无法回忆起“贿赂”这个中文意思啊，毕竟“面条”与“贿赂”这两者之间毫无关系。
既然我们已经找出了与陌生单词近似的熟悉单词，那么，怎样才能利用这个熟悉单词来快速牢固地记住陌生单词呢？要回答这个问题，我们就得先来看看英语单词的记忆要素。
当我们要记一个单词的时候，需要记住的要素主要是三个：字母组合、读音、词义。
例如dictionary这个单词，字母组合是：d、i、c、t、i、o、n、a、r、y，读音是：['dik??n?ri]，词义是：字典。
当我们说到背单词的时候，通常需要记住的是字母组合与词义之间的关系，读音倒不需要刻意去记，因为英文是拼音文字，只要会音标，就能比较轻松地记住单词的读音。
因此，对于dictionary这个单词来说，我们要记住的是“d、i、c、t、i、o、n、a、r、y”这个字母组合与“字典”之间的关系。
也就是说，当我们看到“dictionary”这一串字母组合的时候，我们要立刻回忆出“字典”这个词义；或者反过来，当我们看到“字典”这个词义的时候，我们要立刻回忆出“dictionary”这串字母组合。
换句话说，我们要在“dictionary”与“字典”这两个要素之间形成紧密的条件反射，看到其中一个要素，就要立刻回忆出另外一个要素。
然而，很多时候，当我们的单词记不牢的时候，我们的回忆就会出现困难。
例如，当看到“dictionary”这串字母组合的时候，相应的词义就是回忆不出来，脑海中只是出现了几个问号。或者相反，我们当看到“字典”这个词义的时候，相应的字母组合就是回忆不出来，脑海中一片空白。
这个时候，我们就需要找到回忆的线索。
回忆线索
回忆是需要线索的。
例如，我们要回忆自己的钥匙到底放在屋里的哪个角落，我们就需要找到回忆出我们是怎样进入屋里的，进入屋里之后到了哪些位置，做了哪些事情，然后检查那几个地方，才能最终找到自己的钥匙。
对单词的回忆也同样需要线索。
单词的回忆线索主要有两种：声音线索与联想线索。
对大部分人来说，回忆单词依赖最多的就是：声音线索。
什么是“声音线索”？当我问你“自行车”的英文时，你的大脑中就会立刻跳出一个声音“bike”，或者跳出“b、i、k、e”这几个字母的声音；反过来，当我问你“dictionary”的中文意思时，你的大脑中就会跳出“字典”这个词语的声音。
事实上，我们在死记硬背的时候，记住的就是一连串的声音。
例如，我们要记一个手机号码：137，当你把这个手机号码读上几遍的时候，你脑海中出现的无非就是这串数字的声音：1、3、7、0、7、1……
所以，当你要回忆这个手机号码的时候，那一串声音自然就跳出来了。
从记忆的本质上来看，死记硬背的实质通常就是声音记忆，需要通过朗读、或者默读才能记住。即使当我们拿笔在纸上反复写的时候，我们事实上也是在通过默读来进行记忆。
声音线索是人们常常用到的一种回忆线索，然而，要建立声音线索是非常费劲的，通常需要重复很多很多遍，才能在两个要素之间形成牢固的条件反射关系。
例如，要记忆vanish['v?ni?]（v.消失）这个单词，就要把“vanish”与“消失”这两个要素放在一起，重复朗读或者默读很多遍，才能真正牢记。然后一看到“vanish”就条件反射地回忆出“消失”，或者一看到“消失”就条件反射地回忆出“vanish”。
根据心理学家的研究，一般需要根据遗忘曲线的规律，每隔一段时间进行重复，需要重复很多次，才能真正牢牢记住。这就是死记硬背之所以效率低下的原因。
除了声音线索，我们还有另外一种回忆的线索，那就是：联想线索。
联想的过程，主要是与大脑里面的图像画面有关，而与声音的关系不大。例如，我们在回忆钥匙放在哪儿的时候，大脑中出现的就是图像画面，而不是声音。
联想线索主要分为两种：一种是逻辑联想，另一种是图像联想。
有一部分单词，我们可以通过逻辑联想来进行记忆与回忆。
例如housewife['hauswaif]（n.家庭主妇）这个单词，其中house是“房子”的意思，wife是“妻子”的意思，当看到housewife这个组合的时候，我们通过“房子”和“妻子”这个组合，就能轻易地回忆出“家庭主妇”这个词义。这个回忆过程，就是通过逻辑联想来进行的。
又例如deadline['dedlain]（n.最后期限），其中dead是“死亡”的意思，line是“线”的意思，“死亡线”从时间的角度来理解，就是“最后期限”的意思。
再如impatient[im'pei??nt]（a.不耐烦的），其中patient是“耐心”的意思，im是前缀，表示“否定”的意思，合起来就很容易得出“不耐烦”的意思。
然而逻辑联想仅仅适用于一小部分有内在逻辑联系的单词（主要是像housewife这样的组合词），对于大部分没有内在逻辑联系的单词（例如vanish）却无能为力。这个时候，图像联想就能派上用场了。
联想
我们在讲到联想的时候，常常指的是图像联想。图像联想，就是运用我们的想象力，在大脑中形成生动活泼的画面。
我们的大脑对于图像联想的画面，有着非凡的记忆力。当我们看小说、电视剧、电影的时候，我们的大脑就会自动展开联想，往往只需要联想一遍，就能把那些精彩的内容深深地印在大脑之中，然后过很长一段时间都不会忘记。
这种神奇的图像记忆能力，是我们每个人与生俱来的能力，从这个意义上说，每个人都是一个“记忆天才”。
这种图像联想的能力，运用到单词记忆当中的时候，也同样能产生非常强大的记忆效果。
有些单词，是非常容易联想的，只要稍微展开想象，就能轻松地记住。
例如前面提到的单词组合：
hound[haund]（n.猎犬）----sound[saund]（n.声音）
我们可以这样联想：猎犬的声音都是很吓人的，猎物们一听到就腿软了。
有了上面的想象之后，“猎犬”与“声音”就能够紧密地联系在一起了。当我们看到hound这串字母的时候，我们立刻就能想到sound（声音），当我们想到“声音”的时候，刚才的联想画面就会条件反射般地跳到我们的脑海中，让我们轻松地回忆出“猎犬”这个词义。
因此，运用图像联想的线索，我们在记忆hound--猎犬的时候，就有了这样一条记忆链，或者回忆链：
hound----sound----声音----猎犬。
这条回忆链之间的联系，是非常紧密的，所以，我们看到前端hound的时候，就能够轻松地回忆出末端的“猎犬”。
再来看一个例子：fiend[fi:nd]（n.魔鬼）----friend[frend]（n.朋友）
我们可以这样来联想：那个魔鬼其实是我的朋友，所以我并不怕它。
联想之后，我们就轻松而紧密地建立起了这样一条记忆链，或者回忆链：
fiend----friend----朋友----魔鬼
当我们看到前端fiend的时候，就可以顺着这条记忆链轻松地回忆出末端的“魔鬼”。
有许多单词，联想的难度稍微大一些，例如：boodle['bu?d(?)l]（n.贿赂）----noodle['nu:dl]（v.面条）
“贿赂”与“面条”之间，粗略地一看，基本上毫无关联，因此联想的难度就比上面的要稍微大一些。
然而，我们的想象力是很神奇的，当我们能熟练运用联想技巧的时候，任何两个不相关的东西，都可以经过我们大脑想象的加工，而能够紧密地联系在一起。
例如，我们可以这样来联想：我用了6根面条（数字6与字母b外形上非常接近），就轻松地贿赂了他。
有了这样的联想之后，看到“面条”，就能够轻松地回忆出“贿赂”了。
于是，就有了以下的记忆链：
boodle----noodle----面条----贿赂
这样，前端的boodle与末端的“贿赂”之间，就紧密地联系在一起了。看到boodle这个字母组合，就能轻松地回忆出“贿赂”；相反，看到“贿赂”，就能轻松地回忆出boodle这个字母组合。
通过上面的这些例子我们清楚地看到，当我们要记一个陌生单词的时候，要尽可能地从中找出熟悉的内容，这样就可以运用“以熟记生”的记忆原则来进行轻松有效的记忆。
而“以熟记生”这个记忆原则要想发挥出巨大的威力，关键就在于联想——具有内在联系的逻辑联想，或者生动活泼的图像联想。
看到这里，你可能会问：像这样非常接近的单词，有很多吗？
事实上，根据我们的研究，相互近似的单词组合，确实是非常非常多的。只要你留心观察，许多陌生单词，都可以找出与它们近似的熟悉单词。
这里，我们稍微举出一小部分例子供大家参考：
flesh[fle?]（n.肉体）----fresh[fre?]（a.新鲜的）
prey[prei]（v.捕食）----pray[prei]（v.祈祷）
meek[mi:k]（a.谦恭的）----meet[mi:t]（v.遇见）
loom[lu:m]（n.织布机）----room[ru:m,rum]（n.房间）
furious['fju:ri?s]（a.狂怒的）----curious['kju?ri?s]（a.好奇的）
flatter['fl?t?]（v.奉承）----latter['l?t?]（a.后者的）
deceive[di'si:v]（v.欺骗）----receive[ri'si:v]（v.接收）
lever['li:v?,'le-]（n.杠杆）----fever['fi:v?]（n.发烧）
broom[bru:m]（n.扫帚）----room[ru:m,rum]（n.房间）
ponder['p?nd?]（v.沉思）----wonder['w?nd?]（v.惊奇）
doze[d?uz]（v.瞌睡）----dove[d?v]（n.鸽子）
queer[kwi?]（a.奇怪的）----queen[kwi:n]（n.女王）
particle['pɑ:tikl]（n.颗粒）----article['ɑ:tik?l]（n.文章）
launch[l?:nt?,lɑ:nt?]（v.发射）----lunch[l?nt?]（n.午餐）
soy[s?i]（n.酱油）----boy[b?i]（n.男孩）
raid[reid]（v.袭击）----rain[rein]（n.雨）
smack[sm?k]（v.掌掴）----snack[sn?k]（n.小吃）
resort[ri'z?:t]（v.度假胜地）----report[ri'p?:t]（v.汇报）
……
类似的单词组合还有很多很多，我们就不一一列举了，当我们的词汇量越来越多的时候，就会越来越容易发现类似的单词组合。
当然，还有更多的单词，尤其是字母数量相对较多的单词，是难以找到与其类似的熟悉单词的，例如：chimney['t?imni]（n.烟囱）、vegetable['ved?it?bl]（n.蔬菜）、migrate[mai'ɡreit,'maiɡ-]（v.迁徙）、occasion[?'kei??n,?u-]（n.场合）等等。
面对这些单词的时候，我们仍然可以运用“以熟记生”的原则，把一个单词分为几个小的熟悉模块，然后再展开生动活泼的联想来进行记忆。
模块
我们来看下面这组单词：
weekend[,wi:k'end]n.周末
football['fut,b?:l]n.足球
headache['hedeik]n.头痛
skyline['skailain]n.地平线
outcome['autk?m]n.结果
oversee[,?uv?'si:]v.监督
类似这样的单词，我们常常把它们称为“组合词”，或“合成词”。这种单词是很好记的，只要把其中的小单词找出来，然后稍微展开逻辑联想一下就能记住。
例如headache['hedeik]（n.头痛），head是指“头”，ache是指“疼痛”，合起来就是头痛的意思，一目了然。
又如skyline['skailain]（n.地平线），sky指“天空”，line是“线”的意思，合起来的意思是天边的一条线，专业的表达就是“地平线”。
有些组合虽然没有这么直白的含义，但稍微通过逻辑联想一下，也很容易理解。例如oversee[,?uv?'si:]（v.监督），over是“越过”的意思，而see是“看见”的意思。那么oversee组合起来，就是越过大家的头顶去看的意思，例如我通过一个装在屋角的摄像头，经常看看大家的工作情况，这就是“监督”的形象化表达。
英语单词里面，像上面这种一看就能记住的组合词倒是不多，而且，真正让我们觉得难记的，倒不是这种单词，而是其它类型的单词。
不过，还有许多单词，虽然不是组合词，但却是由几个小单词所组成的，例如以下这组单词：
carpet['kɑ?p?t]（n.地毯）----car、pet
hesitate['heziteit]（v.犹豫）----he、sit、ate
mandate['m?ndeit]（v.授权）----man、date
bargain['bɑ:ɡin]（n.交易）----bar、gain
innocent['in?s?nt]（a.清白的）----in、no、cent
justice['d??stis]（n.法官）----just、ice
像这种类型的单词，我们把一个完整的单词拆分为两三个小单词模块，然后就可以运用图像联想的方法，把这些小模块以及单词的词义进行联想，就能牢牢地记住它们。
例如justice['d??stis]（n.法官），可以组成这样的记忆链：
justice----just（刚才）\/ice（冰）----法官
联想参考：法官刚才在额头上敷了一块冰，希望自己能冷静下来。
又如innocent['in?s?nt]（a.清白的），可以组成这样的记忆链：
innocent----in（在里面）\/no（没有）\/cent（分币）----清白的
联想参考：在我的钱包里面，连一分钱的硬币都没有，这足以证明我是清白的，我根本就没有偷钱。
有大量的单词，虽然不能完整地拆分为几个小单词，但是里面通常都可以找出一部分熟悉的单词，以及一部分近似单词。
稍微举一些例子：
bonus['b?un?s]（n.奖金）----bon（bone）、us
compass['k?mp?s]（n.指南针）----com（come）、pass
balloon[b?'lu:n]（n.气球）----ball、oon（moon）
pulley['puli]（n.滑轮）----pull、ey（key）
cartridge['kɑ?tr?d?]（n.弹药筒）----car、tridge（bridge）
audacity[?:'d?s?ti]（n.大胆）----aud（and）、a、city
……
类似这样的单词也有很多。
还有一些单词，虽然不能完整地拆分，但从中能找出一些熟悉的单词或者近似单词，这样的单词就更是多不可数了。像以下这些：
handicap['h?ndik?p]（v.妨碍）----hand、cap
ornament['?:n?m?nt]（n.装饰）----or、name
abdomen[?b'd?umen]（n.腹部）----do、men
swallow['sw?l?u]（v.吞咽）----wall、ow（low）
tendence['tend?ns]（n.趋势）----ten、dence（dance）
abundant[?'b?nd?nt]（a.丰富的）----a、bund（bound）、ant
……
事实上，我们中国人在记汉字的时候，采用的就是找熟悉模块的方式。
汉字可以大致分为两类，一类是简单的、象形的汉字，例如：山、水、人、日、月……
另一类是由偏旁部首组成的，例如：明、陈、德、想……
对于复杂的汉字，我们就会把它们拆分为一个个模块来进行记忆。例如，张--弓、长；圆--口、员；赢--亡、口、月、贝、凡；诸如此类。
我们在复杂记忆汉字的时候，很少把汉字按照一笔一划的顺序来记，因为直接拆分为模块的方法更简单、更省事，而按照笔画顺序来记的话，则是太繁琐了。
五爪金龙单词记忆法英语单词记忆原理作文 五爪金龙单词记忆法 百度网盘文案：
cir4超脑词汇(很有趣的记忆单词方法哦)12第十二课
第十二课
[记忆方法]音：卖吃
e[记忆方法]out外面；line线
外面的线就是“轮廓”。
l[记忆方法]vail小费；pre提前
提前给小费是很“流行“的事。
nce[记忆方法]pro提前；nounce说话
l[记忆方法]音：扣肉
rce[记忆方法]re一再；in投入；force力量
一再的投入力量就是“强化、加强”。
[记忆方法]port港口
bereportto
[记忆方法]stort储备；re反复
反复储备是为了“恢复”实力。
[记忆方法]tough坚硬的
[记忆方法]cope警察
[记忆方法]servant仆人
service服务
serf农奴
[记忆方法]shur音：舒；g胳
让胳膊舒服一下就要“耸肩”。
[记忆方法]s誓；p必；ir为；it他
势必为了他是“精神可贵”的。
[记忆方法]cliff悬崖
从悬崖掉下来的人就会变得“僵硬”的。
[记忆方法]音：死暖和
“拥挤”的“人群”是死缓和的。
[记忆方法]tender温柔的
温柔的“照顾”。
me[记忆方法]tir讨厌；someadj标志
[记忆方法]cable粗绳子
wire细绳子
[记忆方法]field田地
田地中会有“产量”。
te[记忆方法]accuroccur；rate速率
出现非常的数字要“精确的”。
[记忆方法]ac增加；cuse说话
“指责”的时候一般会增加说话。
职责某人某事，如果无of则不选accuse。
[记忆方法]a一个；for为了；d的
一个你为了得到的东西一定要“负担”得起。
canafford
can’tafford
nce[记忆方法]am像；bulbull；lance烂撞、烂闯
“救护车”像共牛一样烂撞、烂闯。
pate[记忆方法]pate馅饼；anti反对；ci塞
表面反对塞给馅饼其实内心满是“期待”。
y[记忆方法]anxious焦急的、渴望的
[记忆方法]application申请表
appliance家用电器
applicant申请人
here[记忆方法]at在；mosmost；p僻静；here这
在这最僻静“大气层、大气”。
n[记忆方法]bar酒吧；gain获得
在酒吧获得的东西一般都是在外面很便宜的“便宜物”。
[记忆方法]be是；am的
[记忆方法]音：不累吗
你该被责备：没有被动形式
[记忆方法]连接、关系
e[记忆方法]takebreath作个呼吸
holdone’sbreath摒住呼吸
ate[记忆方法]calcall；cu（刻）苦；late晚
叫你做“计算”题到很晚。
us[记忆方法]音：阔衫死
35.有很多拧归的衬衫要“谨慎小心”别被抢了
caution谨慎小心
ny[记忆方法]monymoney；ce塞；re反复
反复塞钱的地方就是“典礼”。
[记忆方法]Thecircleoflife.生生不息
ar[记忆方法]circu圆；aradj标志
[记忆方法]law法律
在动物之间的法律是用“爪子”解决的。
[记忆方法]stiff僵硬的
t[记忆方法]recommend赞扬
commenton
hension[记忆方法]prehen理解；con过来；sinn标志
l[记忆方法]con过来；cea保密章
走过来朝学生盖了一个保密章就是“隐蔽”起来。
ence[记忆方法]con走过来
音：非得我得
confident自信的、秘密基地
confidential亲启
st[记忆方法]conquer征服（con过来；quer音：克服）
ous[记忆方法]sci感觉；ousadj标志；con过来
过来之后的感觉才“意识到”。
beconsciousof对……有意识
ce[记忆方法]con过来；vinwin；ce死
过来把它赢死就是“使（他）信服”。
[记忆方法]cooky小甜饼；PL：cookies
ism[记忆方法]critcize批评、挑剔
[记忆方法]cru绕圈；sesee
在海上绕圈的看就是“巡航”。
题干中有船即选cruise
[记忆方法]accustom习惯
五爪金龙单词记忆法英语单词记忆原理作文 五爪金龙单词记忆法 百度网盘文案：
cir4超脑词汇(很有趣的记忆单词方法哦)1第一课
羆第一课
芀s[记忆方法]cur坏蛋；iousadj标志
虿becuriousabout
羇acy[记忆方法]demo示威者；cracycrazy
肃向往“民主”的示威着一般都是很疯狂的。
羂[记忆方法]spend花费
蝿dependon=（四级考点）relayon
肄guish[记忆方法]fish小鱼（一般指熟鱼）；dis不；ting铃音或哨音
螅经过训练的小鱼都可以“分辨”出不同的哨音。
螁on[记忆方法]elect电，用电；onson
袈电的儿子“电子”。
蒅ation[记忆方法]ex（前缀）向外；plan计划；ationn标志
芃向外说出计划“解释，说明”。
蒀ble[记忆方法]favor帮忙，帮助；ableadj标志
羈domeafavor帮忙
袆n[记忆方法]fictfact；tion音：神
羅“传奇”就是把事实说神了。
薃区分：novel小说
肈fiction传记，传奇
芇ial[记忆方法]音：非常难受
莃“金融的”危机一般都是非常难受的。
莂on[记忆方法]fract磨碎，破碎；
肈[记忆方法]音：阁楼光束
蚈[记忆方法]rabrob抢劫；g音：给
膅抢劫某人某物
肁h带某物抢某人
膈y[记忆方法]har音：哈；monymoney
螅当男朋友和贪钱的女朋友吵架的时候，男朋友拿出钱，女朋友就会有“哈，钱”的感叹，所以就“和睦”了。
薂[记忆方法]hen目击；ce音：死
衿hence=so
芈在写作中一般用hence不用so，因为hence比较文雅。
膅old[记忆方法]house别墅
芄别墅就是“家庭”。
袂非重点
莈[记忆方法]jure古罗马的交通法；in否定
蚆违反交通法就会“受伤”。
螂ct[记忆方法]struct知识结构；in在……里
蚁区分：instruct短期教育
蒈educate长期正规教育
肇e[记忆方法]I我；so如此；late晚
蒄在宿舍中有什么事情我都是最后一个知道的，所以我是被“孤立的”。
19.
20.蒀labour[记忆方法]音：累吗
薇对做“体力劳动”的人一般都问他们累吗？
蒈y[记忆方法]lib解放；er人；liber解放者；tyn标志
羂[记忆方法]ask问
蒃问那个带“面具”的人的真实姓名。
蚇e[记忆方法]where哪；no没有
薅e[记忆方法]operopen；at吃
蚄ok[记忆方法]over向上；look看
节只是向上看就会“忽略”底下的东西。
蚇[记忆方法]aveI，we法语中发语词：祝你一路平安
羆[记忆方法]lie躺；lay（p.p）lain；p铺
莆在“旷野”中搭上帐篷野营。
羁[记忆方法]push推
螇ant[记忆方法]sist站立；re反复；resist抵抗；antadj标志
莇lous[记忆方法]ridicule嘲弄，嘲笑=laughat；ousadj标志
螄y[记忆方法]sa音：三；ti音：踢；s音：死；fyfly
螀三个人踢死了1只苍蝇
袇[记忆方法]buy买
螈sellup卖光
薅sellout脱销
螃selloff卖完
羇besoldat以……价格被卖掉
袄在四级中若同时出现以上四个选项答案为最后一个。
羃[记忆方法]shi拼音：是；eld古代的
薁“盾”是古代用来“防御”一种的武器。
肇[记忆方法]洲、国家
芅[记忆方法]音：死拽他
蚅striking引人注目的
莀e[记忆方法]superman
莁[记忆方法]rail轨迹
蚆[记忆方法]vawe；can能；can’t不能
膃区分：vacant职位的空缺
莃empty口袋空的（等于0）
蒀[记忆方法]vo音：我；lume烟囱
肇r[记忆方法]whis吹气；per每
袅每个人都向你吹气“切切私语”。
膂[记忆方法]ab不；sob抽泣
薀t[记忆方法]count数字；acadadd增加
蒈onaccountof=becauseof重点
莃e[记忆方法]chie领导，领袖
袁achievement成就，成绩
蚀ledge[记忆方法]know知道；ledge知识；ac增加
蚅isement[记忆方法]mentn标志
肅r[记忆方法]mate伙伴
蚀ant[记忆方法]a一个；pp排排；li来；can’t不能
螀ary[记忆方法]ar凡是；bi被；tra踹
肆凡是提出意见的都被踹，说明这个是“独断专行的”。
蒃[记忆方法]as（前缀）一再；sure确定的
螃一再的确定的就是“使确定”。
袀convince(con来；vinwin；ce死)使确信
蒇ton[记忆方法]tonten；bad坏的；min小
膄在电线上卡着十个小的“羽毛球”。
y[记忆方法]bio生物；logy学科
五爪金龙单词记忆法英语单词记忆原理作文 五爪金龙单词记忆法 百度网盘文案：
河南省高考文科状元朱坤北京大学光华管理学院
对于学好英语，一般有两种意见，一种是强调大量的记忆，主张多背多记，只有记熟了才能提高运用能力；另一种并不注重记忆，注重于应用，认为只有运用，才能掌握，况且学习语言的目的就是为了运用。这种意见也有道理，我认为如果能把这两种做法结合起来，那就再好也没有了。英语中的单词，某些常用语法，常见句型是应该记住。一旦加以运用，印象就会更深刻。英语高考试题分为基础知识、阅读、写作三大块，我觉得其中最重要的应该是阅读，150分中，它占了70分。由于基础知识题相对较少，而且分又小，一般不易拉开差距，而作文呢，只是简单地写几句限定的话，只要尽量不出现或少出现语法错误就行，一般也不会有太大的分数悬殊。而阅读题则不然，成绩好的学生可能会达到60多分直至满分，成绩差的有可能只有十几分、20多分，况且阅读能力的提高又决非一日一夕之功，不经过大量的阅读，是绝对得不到高分的。因此，我建议广大考生无论在什么时候，一定要把阅读放在第一位，不要由于它不易见效就心灰意冷而轻言放弃，你要有自信心，你要时时刻刻都应该觉得，我的阅读能力一定会上去的，我的英语成绩也一定会上去的。要多做些阅读题，尽量对每一句话都读懂读透，读懂其中很微妙的深藏的东西；碰到生僻的单词也不要轻易去查找字典，以免养成懒惰的习惯。
贵州省高考理科状元胡湛智北京大学生命科学学院
英语要靠平时的积累。如果你在一开始学至初中毕业都学得不错，到了高中就会轻松得多。英语的功课如果欠了“债”，也不要急，要依照积累的规律循序渐进地加以提高，具体做法如下：首先，对老师上课复习的重要内容和例句等作较详细的笔记，经常抽时间看笔记，把典型例句背下来。
其次，将从初中到高中的书上的词组、常用词组、重要句型、重点词的搭配用法等做一系统的整理，尤其是动词、形容词的用法。这项工作的工作量比较大，但不要怕难，因为它是提高英语能力包括应试能力的一个非常有效的手段。整理完后你必须把它们读熟，能背下来效果更好。
第三，把从初中到高中的课文全部背诵一遍。听起来吓人，但由于是已学过、读过，大部分背诵过，所以工作量并不算太大，背诵的目的是培养对外国语言的感应能力，即“语感”。一旦形成初步的语感，做题便比较得心应手了，正确率也比较稳定，这是一个有效的速成法，供大家参考。
此外，建议大家每天抽半小时(最好在早上)坚持读读背背课文、词组、习惯用法等，短期内可能看不出效果，坚持下来就会有明显的体会。最后，英语和数学一样要做相当数量的题，英语题也是比较容易重复出现的，要大量做题来适应各种题型。其中，完形填空和阅读大都可以用上语感结合推断的办法加以解决。
英语作文是比较容易得分的题型，占25分之多。要想提高英语作文水平，一方面背课文，另一方面可以从造句开始，逐步构造复杂的句子，再发展到写段落、篇章。还有一个办法，称为FreeWriting，每天抽10分钟时间，任意写些单词句子，不要过多考虑什么通顺连贯，惟一的要求就是要不停地写出单词来，这种方法成效快，可以试试。千万要防止用“翻译法”写作文，即先写中文底稿，再译为英文，这不但费时，并且对英文水平的提高没有好处。我再向大家介绍两个背单词的小经验，一是背单词要避免“拼字母”式的背法，而是尽量结合读音规则和音标来背；二是背单词最好放到句子、篇章等具体的语言环境中去背。
天津市高考文科状元梁震北京大学经济学院
背准每个单词是考英语的最基本要求。所以我认为应对高考，较多的词汇量不如高质量的词汇量，不多但准确。当然有能力的同学还是应该多背单词。在记单词时要勤查字典，不要想当然，对拿不准的词一定要“refertothedictionary”。例如：comfort和comfortable两个词的否定形式应该加什么样的前缀?同学们没有把握不要猜，答案是discomfort和uncomfortable。所以我建议高中同学们买一本牛津字典或朗文字典。这两本字典内容稍有不同，但都是权威的，容量大。我比较喜欢牛津字典，写作业或做课外阅读时，手边放一本字典，遇到不懂的词就查，不光看音标、注释，还要看例子。知道这个词确切地怎么用。而且我鼓励高年级的同学买牛津或朗文双解字典的另一个目的是要同学们学着看英文的注释。用英语解释英语，当然要比用汉语解释得明确。如果有的同学拿不准over和above的区别，看一下英文注释就很明白了，不信去试一下。再有，英语有许多idiom，类似于我们的成语、惯用语，这部分东西在高中也接触到了。遇到这样的词组，千万不要望文生意地猜，还是得查字典。
再讲一下英语阅读理解。这项原来也是我很头疼的问题。一个是看不完，二是选不准。对于阅读速度，高考要求的不是很高。在老师的帮助下，同学们一定都能达到。但我觉得不能停留在这个水平上，要更提高一些速度，目的有两个：A、腾出时间仔细地看题，万一有拿不准的，可以回来查。B、腾出时间来做后面的题，多给作文时间，提高准确率。同学们不妨像大学的英语学习那样，把阅读分为extensivereading和intensivereading，即泛读和精读。泛读用于训练速度，拿来一篇文章，以自己最快的速度读完，如果你能把后面附着的题做对60%到70%就行了；或者你能复述出大意，并记住一两个数字或重点句子的位置也就符合要求了。精读可以分两步做：第一步当泛读看并计算时间，第二步以字斟句酌的方法再看，弄明白每一个词当什么讲。这就要求正确率在90%以上了。以上是针对阅读速度的对策，那么选不准答案怎么办呢?同学们可以试一下如下方法：A、用最快速度先看一遍后面的题，了解一下每道题的要求，例如什么时间、是谁、形容词是什么，再有就是最合适的概括或题目。B、再去有针对性地阅读，找出答案。这样也许会大大提高准确率。同学们不妨一试。阅读理解阅读理解文章拿到以后，先通读，把里面有用的句子圈出来，把重点的问题圈出来，把所有地点全部圈出来，这样就会很顺利,尤其遇到时间、地点的问题时。第一是圈，第二是看问题，第三就是一定要做标记，人物都不是重要的，但时间、地点肯定是常考点。
完形填空考试的时候，可能题目数量不是太多，就是看你平常记得怎么样，还要去想作者的思路是什么，把最小的事情当作最大的事情来做，阅读理解是要去读，完形一定要把小语法点放大。做题的时候，一定要总结一个本，因为你只能在记录之后，才可以知道哪些单词没有记下来。我不需要花大量的时间去参加什么补习课，我跟自己说：我一定要有一个笔记本，把这个本记满了之后，就是我的财富，这才是成功的秘密。
北京理科状元林茜北京大学
对我而言，英语学习的难点是写作。从前，我的英文作文用词总是比较生涩。于是，我把《新概念英语2》上的96篇课文全部深入地学习了一遍，直到我把它们都能完整背诵下来。我最大的感觉就是，从此以后我的英语写作能力提高了很多，写作时不会感到语言枯竭，而且写出来的语言也好了很多。
口语是我的另一个难题。于是，我抓住一切可以用英语会话的机会，哪怕最初只能说出一些零散的单词和短语……但我们应该勇敢地开口，即使时态错了，词语的褒贬色彩错了，也不必紧张，因为，很少有人会因为你的错误而歧视你。就这样，我迅速地提高自己的外语口语水平。
黑龙江省高考文科状元刘阳北京大学法律系
外语，我认为是一门学起来有趣、用起来实惠的科目。学习外语，你不仅掌握了一门语言，随之也接触了一个民族的文化，受益不浅。
学习外语跟煲汤一样，是细活慢工。我坚持认为外语要每日必读，每日必写，如果你的复习计划是以日或两日为单位，那我就劝你为外语而改改，因为那样的话虽然你每周有一天或两天的时间集中学习外语，与分散每日的累计时间相差无几，但效果可能相去甚远。外语很讲究环境，背单词时，不要孤立地背，可把它放到具体的语境中去(如课文或老师给出的例句中)，那样既容易记忆又利于加深记忆；对于单词、词组要熟练掌握，灵活运用。一个重要环节就是多做一些阅读题，多朗读，这样既可以熟悉单词的用法，又可以培养语感。在这里，我反复强调语感，因为我认为语言感知力对于外语、语文都是至关重要的。其培养就要靠平时的多读多写。一句话，学外语离不开“勤”字，功到自然成。
浙江文科徐语婧
对于英语的学习我有两个方法：错题本法和口语突破法。
错题本法：先把题目抄下来，然后把错误的答案和正确的答案同时写上。最好能够问一下老师，请他帮你分析这个错误的原因是什么，正确的解题思路是怎样的，然后用不同颜色的笔把它表示出来。临考前把错题本看一看，以便在考试的时候避免犯同样的错误。我的错题本基本是按照高考的题型整理的，比方说有单选题、完型填空、阅读理解、改错等。
口语突破法：练习口语的途径很多，可以读课文，读一些英语杂志。我比较习惯于朗读出来。还有就是看中央九套的英语频道，听英语广播，比如BBS。有机会的话还可以上英语角，和同学、一些外国朋友交流。
成功属于有着远大的目标并且从下定决心的那一刻开始一直坚持不懈的人！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《五爪金龙单词记忆法英语单词记忆原理》时更加简单方便，下面是小编整理的《五爪金龙单词记忆法英语单词记忆原理》，仅供参考，大家一起来看看《五爪金龙单词记忆法英语单词记忆原理》吧