下面是文案网小编分享的生活2010年江苏 - 绿色作文 文案，以供大家学习参考。
生活2010年江苏 - 绿色作文 文案：
2010年江苏高考满分作文：绿色生活
──奶奶的心事
江苏一考生
刚到村头，抬眼望见圩子上那片浓绿的白杨林，三叔便再也控制不住内心的情感，放声痛哭起来。他双膝跪在地上，仿佛有千万斤重，怎么也抬不起来。一声声“妈妈”的呼喊，叫人为之动容。
奶奶有三个孩子，三叔最小，爸爸最大，还有那与我未曾谋面的二叔，在一场意外中遇难了。不知怎么的，奶奶最疼三叔，临终前，还不忘千叮呤万嘱咐，一定要找到三叔。而我对三叔终究也了无印象。只知每到春节，奶奶总会呆坐在卧房里，对着那张泛黄的照片自言自语老半天，其间不时用手绢擦拭眼角，若有所伤。虽然人影模糊不成模样，但我隐约察觉奶奶的心事──我起初把它归于去世已久的爷爷。
爷爷本是村子里当家人，后在一场大水中为救村民献出了村民。为此，已经怀了三叔的奶奶哭昏了好多天才醒过来。村子以前很大，水灾之后，就定居的人就越来越来越少了。或许也正因为这场灾难，邻里之间的相当和睦，彼此也算是知根知底吧，家家几乎无话不谈。
但奇怪的是，每提及三叔的话题，村里人就会摇头，顾左右而言它。直到那年春种，家家大忙，而我们家只有妈妈、姐姐和我忙前忙后，独不见爸爸。我信口问帮闲的奶奶，她近乎平淡地说：“到圩子上看看去，你爸该在那收拾白杨林呢！”我心里直犯嘀咕“一片破草坪比粮食还重要？”果不其然，偌大的圩子上，只有爸爸正一铲一铲给树苗培土，还不时俯身观察长势。
对此，我便习以为常了，却冥冥中觉察到这片白杨林和我们家定有某种特殊的关系。这个谜在奶奶弥留之际才得解开。在三叔十五岁的时，村子又发生了一场灾难。但邻居们从不当我面讲起他，而出于好奇，我多少次在梦里虚构了场景，几多凶险，几多恐怖。从奶奶的话中得知，这场灾难和我们家有着严酷的关系：我可怜二叔就受死于这场灾难，而这一切却缘于我神秘的三叔。
我们村地势低洼，土质疏松，只要稍微摸一下，就是一层厚厚的土。爷爷生前想了一个办法，就是圩子上植草坪，以此固住土层。大家按此法在圩子上种植了草坪，村子的状况还真一天好过一天。人们看到圩子上的绿色，就像看到希望，似乎幸福正向我们招手。让人没想到的是，如此美好的愿望，竟然被我那调皮的三叔毁坏了。
三叔脑子灵活，他鬼使神差一般用药药鱼虾，不曾想废弃的药瓶丢在草坪上，从瓶子里流到草坪上，便将一片茂盛的草坪杀死了。三叔最初也不知道，到来年春天，村民发现圩子老不见绿，始终一片荒凉。更可怕的是，这一年洪水泛滥，席卷了整个村子。二叔为救不会水的三叔，也被洪水夺走了生命。事后有人就把三叔药鱼虾的事情讲了出来，认定他就是灾难的罪魁祸首。
奶奶没作辩驳，一面长跪在村里人面前，一面给遇难的二叔烧纸。三叔挨了村里人的打，奶奶的骂，就急了，逃离了村庄，至今未回。爸爸和妈妈外地打工，幸免一劫，当知道这事的时候，已经是第二天了。从此，奶奶和爸爸就承担起了村头圩子上种植白杨林的责任。
讲完这段往事，奶奶嘴唇翕动，似乎想要说什么。爸爸会心地点点头，猛一转身，眼泪夺眶而出。奶奶才闭上眼睛。她是要爸爸保护好圩子上的白杨林，另外一定要找到三叔。其实，三叔和爸爸一直有联系，每年的树苗也是他买的，他只觉心里有愧，不敢回来。我见到他时，还不到四十岁的他，却已是双鬓斑白。
三叔一声不吭，沉重的双膝已诠释了一切。那一片绿色的草坪温柔地布满了圩子，就像一枚枚大大的印章，刻满了生者对亡者深深的怀念，和对绿色生活的真诚的期许。
注：这是一篇考场上感动较多阅卷老师的佳作，因为它准确的描写与小说的表达，让人物形象与主题思想异常突出。
一是描写与表述中传达出的语言特征：雅语。这是文字修炼功底，二是全文主题传达出的中国人的民族情感与传统精神：保护自然与保护人际和谐，这是从古至今，中国人追求的生活的“绿色”。而这两点，恰恰是谭蘅君老师主张的“新文化作文”的判断标准：一是雅语，一是文化精神。因此，这是谭蘅君老师对“文化作文”理论突破所强调的“生活化呈现”方式。
写作，不管它运用什么材料，古代也罢，当代也罢，历史文献也罢，生活现场也罢，实景也罢，虚构也罢，材料只是一种载体或手段，关键是文章里有没有文化精神与文化情怀，以及作为文章，其语言文字，有没有雅语特点。
从以上两个方面，我们确认这是一篇“新文化作文”，用生活化方式呈现的佳作。
本文之所以感动何永康教授，本质的原因是文章揭示的人物品质与思想情怀。从中我们也看到“新文化作文”从广义的文化层面进行理解与延伸，从文章自身的特点来思考，对以往旧传统作文在文章品质与作者人格方面的影响与要求。
希望回帖看到此注脚的老师，能够深思，有所启迪，为“文化作文”的宣传普及，为民族文化的崛起，尽一份心力。
至于“新文化作文”的生活化表现，我们会随后推出2010年的优秀佳作，让大家来认识与讨论，普及关于“新文化作文”的认识与理解。
生活2010年江苏 - 绿色作文 文案：
年江苏高考满分作文范文：绿色生活（）
绿色生机勃勃赏心悦目。
绿色与生命、生态紧密相连。今天绿色成为崭新的理念与每个人的生活息息相关。
请以绿色生活为题写一篇不少于字的文章。
要求：①角度自选②立意自定③除诗歌外文体自选。
绿色生活
海德格尔的命题人诗意地栖居原存于哲学家自成一派的理论体系中但其究竟有着丰富的可阐释性提及它不同的人在头脑中展开的图景也是迥异的。但对我而言它恰恰勾勒了未来的绿色生活形态：
一片人造植物叶凸出在像的右下角。从仿生学的角度看喊了很多年的口号改造自然改为敬畏自然或师法自然更妥帖些。植物则被人类的福祉既光合作用而弱化甚至消除光能这个作用前提无疑将掀起一场绿色革命。以人造植物为首大批仿生产品将腾越出世大自然则成为技术产业无尽的创新之源。
一块优质稳定的水源地浮动在像的中央。因地制宜是都市生态建设的要旨定量规划上海水努力复原天然林。黄浦江在供水队伍中不再一枝独秀大容量高稳定性水库的建成将令市民欢欣雀跃青葱中隐映着勃然生机人工林将脱掉绿色沙漠的恶名。
一个减量再生的循环经济废弃物处理器赫然在目。回收网络连通生产者、商家和消费者政府和民间力量集合而成将每天制造的垃圾分类填埋、焚烧、亦或再利用。吞吐电池的鸭嘴箱、清洁化肥合成机、三废即时处理系统等推陈出新专门绘制一幅生态地图使设备齐全的维护点明晰可查。一言以蔽之高效轻质的GDP将同环保比翼双飞。
我素来喜读科技文摘人与自然的和谐相处与惨烈角斗便如同两个旋转相扣的齿轮在平面媒体上碾过留痕。于是又了上述所想三面一体。暑假初放上海科技馆为学生深化科学与人文素养提供了良好的环境我决定去第二遭科技创造绿色生活主题展馆给未来科学家提供了畅想和实验的平台。走近展区所设的生态小屋竹木外构气质亲切形态古拙太阳能内置气息冷峻外现代化。
坐在拥有环保内芯的电脑前随奇妙的向导软件来一番操作亲手阻止酸雨的形成整治温室效应。先前我储备了些生态知识却在这里捉襟见肘。
我曾思索：称科学为真、善、美的统一是否过誉？偶然的机会在一份语文试卷上得到了这样的答案：符合自然本质、具内在研究价值、有艺术美感科学之真善美正在于此。我无语。而科技馆独具匠心的展览又以一种朴素得逼人的美感教我眼见为实绿色乃万色。
主题展的观者倘沉下心来会产生强烈的时空交错感。想那人与自然洹古的母题也在精神与物质世界中被轮番地折磨连着未来牵绊着过去推着现在。雕刻时光照搬电影大师塔可夫斯基的自传名它催人琢磨。我们揣着三分憧憬、七分忧患游历了一番绿色而与艺术家伟大而寂寞的心灵竟也靠近了一些。插上翅膀的想象等待成熟雕像与现实终有相合的那一天。
生活2010年江苏 - 绿色作文 文案：
2010年江苏卷高考满分作文选：绿色生活（8）
绿色，生机勃勃，赏心悦目。 绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。 请以绿色生活为题写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 绿色生活 学校后面原来有一片巨大的杂草地。 那个时候刚刚有了生物课，我们就借着标本的名义，闯进了这片杂草地。 那里有很多很多的野花，粉红的、粉紫的、白色的，恣意地绽放。我们对那些妖俏的颜色已经达到了溺爱的程度。它们的花瓣总是很薄很薄，带一点点含蓄的透明。我们会去追逐一只蝴蝶，就连那种常见的嫩黄色的小蝴蝶都能让我们兴奋不已。悄悄地走近，俯身，手一合，那只蝴蝶就在我们的手心里颤动了。把它放到玻璃瓶里。看它柔弱的翅膀上细细的纹路，小心地一张一合。看过一阵，我们会把它放了。因为我们深知这里的一草一木比那只冰冷的玻璃瓶更适合它生活。 我们把家里的花籽带到那里埋下去，浇上水，并在地上随便抓一个什么插在土里作为记号，同时插进去的是我们的又一桩新的牵挂。放学后总是迫不及待地赶过去，去看那插着记号的地方。有的时候连自己也找不到记号了，那样的失落甚至可以比得上某一次测验的失利。若是有了哪怕一点点细微的变化，那一天的心情就会出奇的明朗。我们的想象力日益丰富，渐渐地便把各种各样的果核都埋进土里。杂交，嫁接，侧交，育种，一个个的曾经枯燥的生物概念都让我们有了亲自试一试的念头。虽然不曾成功过，但是依然兴致盎然，甚至还不知天高地厚地妄想着当一个农家也不错啊。 曾经一段时间里，有一个情景在我脑海中挥之不去：两个扎着马尾辫的女孩子，在一片绿草包围下，一前一后地追逐，手里拿着一两朵粉嫩明艳的小花儿。书包被随意地丢弃在一棵小树有限的树荫下。画面的色彩是明媚的，但却有些模糊。我没有叙说童话的嫌疑，但这却真的可以构成一幅最绚丽的油画。那时的学业似乎是出奇得好，功课好像也不多，于是我们把更多的时间留给了这片空旷的土地。我们抱着膝盖肩并着肩坐在一片绿色中，体味着这小小短暂的接触所带来的通透全身的温暖。我们看着太阳一点点地落下去，却从不知道什么是残阳如血。 所以，你大概就会知道，当我们看着混凝土的建筑群在杂地上一点点地高起来，高起来的时候，心里面流动着的是怎样的一种伤感。我的同伴用那种我从来也没有看过的、心疼的眼神看着我，说：怎么办？他们为什么就不能留下它呢？难道他们就看不到这么一大片漂亮的绿色吗？怎么办？我们的野花，我们的蝴蝶都要没有了！ 怎么办？我一句话也说不出来。过了好多时间以后，每当我看到静静地摆在实验室里的蝴蝶标本的时候；当老师在生物课上问我们有没有看见过羊齿植物，而底下一片茫然的时候；当清新古朴的古典园林被层层叠叠的高楼围得严严实实的时候，我常常会想起这个很多次困扰过我的问题：怎么办？我也常常会不由自主地想起那片杂草地，那个永远藏在心里的百草园。 其实，每个孩子都有资格拥有一个百草园的呀。
生活2010年江苏 - 绿色作文 文案：
2010年江苏卷高考满分作文选：绿色生活（4）
绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。请以绿色生活为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。绿色生活此刻，在我所坐考场的窗外，正有几树青葱的绿叶，一团一团，茂盛盎然。它们在阳光的照射下，错落成或深绿或浅绿的绿湖，在微风下，荡起绿色的涟漪。瞬间，我因高考而不安的心，莫名地，平静了。在现在的生活中，绿色被赋予了太多的含义。它是和平鸽所衔来的橄榄绿，它是松柏四季不败的生命力，它更是如今大热的低碳环保。可还有多少人记得，属于绿色的，本来的生活？又有多少人记得绿色本身所有的力量，让心平静的魔力？苏东坡在看着那赤壁汹涌的碧波，高呼着：大江东去，浪淘尽，贬谪的抑郁一扫而光；竹林七贤徜徉在竹林绿色的海洋中，饮酒赋诗，在浊世中如莲般出淤泥而不染，心灵安谧平和。自古以来，有多少隐士君子在绿色的浸淫下，过着真正的绿色生活，荣辱皆忘。只是啊，这样的绿色生活，正在离我们远去。我们越来越忙。学生忙着考试，商人忙着赚钱，政客忙着拉选票。绿色，成了橱窗里的玩具，偶尔获得行人匆匆一瞥。绿色生活-闲适宁静的生活，更多的是可望而不可及的神话，遗忘在尘埃里的过去。看着富士康的员工一个又一个决绝地往下一跳；看着丰田的汽车一辆又一辆地灰溜溜地被召回，我不禁问：现在的生活，怎么了？丰田曾以高质量、优服务着称，却因急着在市场上攻城略地，让所有神话，努力打回原形。是因为生活缺少绿色了吧！这份绿色，不是室内的小盆景，城市的小绿化，或植树节偶尔种的几棵树苗所带来的。这份绿色，来自心灵。这种绿色的生活，不是碳排放逐渐减少，世界摩擦渐渐低调，或在一次次灾难中体现的生命顽强所代表的。这种绿色生活，是不再汲汲于富贵，不再戚戚于无名而带来的。绿色，是诗意，给人宁静的颜色。绿色生活，也该是让人可以在路上信步走走，慢慢欣赏的生活啊！我期待着我所向往的绿色生活，那一天，所有的人都可以发自内心地对别人笑，世界，真正和平。窗外，绿叶摇晃，似乎在为我加油，鼓掌。【简评】此文联系实际，解说绿色心境，写得潇洒自如。那一天，所有的人都可以发自内心地对别人笑，世界，真正和平，多么纯真可爱的祈求啊，难怪窗外的绿叶似乎在为我加油，鼓掌。(何永康)
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《生活2010年江苏 - 绿色》时更加简单方便，下面是小编整理的《生活2010年江苏 - 绿色》，仅供参考，大家一起来看看《生活2010年江苏 - 绿色》吧