下面是文案网小编分享的鲜花港游记作文 鲜花港游记400文案，以供大家学习参考。
鲜花港游记作文 鲜花港游记400文案：
游记
当我们到的时候,那么大的停车场已经停了八成,看来鲜花港的名字也非默默无闻;到下午一两点钟我们离开的时候,车子还在不断的流入,人自然也是源源不断.先进入的是一个大厅,一簇一簇的菊花,更明黄的、淡紫的、白中隐隐透暗红的...更常见到的,更很多都是不常见的形状,争奇斗艳,加上工作人员的精心布置,颜色与花型的交错更致,令人流连.
出了大厅,更是赏心悦目,是花的小海洋,一簇一簇、一片一片;更方形的园圃、更弧形的园圃、更围着草亭的花岛;更灿烂无垠的太阳花,更蓝紫莹莹的鼠尾草;更花与草的错置,更木与林的曲风;数朵红色的小花在石的夹缝中摇曳,而绒绒的青草给了他们碧绿的幕景.颜色的绚烂、清香的流溢,环境清雅,精致的情调在胸中徜徉.
还更雾气蒸腾的小岛,犹如仙境的蓬莱;弯曲幽静的小木桥、古朴的栏杆似隐似现.随着音乐韵律,时而优雅时而狂放的喷泉如柱般直冲霄汉,如雾般飘落镜面.
最吸引小朋友的就是细细的沙地了,赤脚行走在上面,惬意舒畅,是和大自然的融合,和大地的亲密.堆出尖塔、挖出沟槽.无穷的创意在沙中展现.默默在这里疯狂地跑啊、嗅啊、舞啊,说不尽那种享受的意味.
一条经污水处理站引出的循环水造就的金鱼池、金鱼小溪、天鹅湖将整个民俗文化体验园串联起来。动物养殖体验基地主要更豪猪、潮白四角羊、狍子、猴子、孔雀、鸵鸟等,游客既可体验与小动物的近距离接触,又可亲自喂养小动物;金鱼池、金鱼小溪和天鹅湖观赏区为游客提供观赏和喂养的场所;传统农具展示区展示传统农业时期的农具,让小孩通过观察和体验了解农业发展的进程;传统农产品加工基地让游客亲自体验磨豆腐、磨香油等加工过程;青少年拓展健身基地为青少年提供户外健身场所,使青少年在走进自然的同时,还可以通过户外拓展训练增强体质、不断超越自我并加强团队合作精神;园区内开辟农耕农事体验园,通过牛耕地、耙地、播种、栽苗、锄地、翻地、除草、育种、灌溉、施肥等,使广大游客跳出都市生活压力圈,感受田园式生活带来的简单快乐;民俗文化展馆讲述河北村民间习俗、介绍风土人情等;
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放暑假了!妈妈带我去了西湖游玩，其中最好玩的要数湖中央的小岛和音乐喷泉。
我们先坐了游船到了岛上的一个码头，叫花港码头。我们走到了湖边，远处，隐隐约约可以看见一座塔，妈妈说：“这叫雷锋塔。”在岛上，我看见了一支游队，前面的导游在介绍各个地方的名字。在岛的不远处，是三潭映月，有三个似柱子非柱子的东西，就是三潭，它们连成了一个三角形，到了晚上，它们的中间就会有一轮明月。
我们走到了一个竹林里，我闻到了一股竹香，穿过羊肠小道，来到了林口，那里有许多的人在画素像，真是太逼真了。
我们走到了一座桥上，看见湖里有许多五颜六色的荷花，一群可爱的小鱼在湖里游来游去，旁边还有几只大红鱼游来游去。有几个小孩子用面包渣在喂小鱼，当面包渣掉入湖中时，那些鱼像发疯似的冲了过去，好像在比赛谁先抢到食物。
走过桥，来到了一座亭子旁，我坐在了一快大石头上，轻轻地感受微风给我带来的一丝丝的享受。
这时，我也拿起面包向鱼池跑去。我揪了一小块面包往池里一扔，果然，不出我所意料，有好多鱼都聚在一起抢吃的呢，真有意思。
妈妈走了过来，说：“你不要再喂了，会有工作人员来喂的。”我疑惑不解地问：“那我喂它们，它们为什么要吃呢?”妈妈轻轻一笑，说：“它们只要见了能吃的都吃。”我喃喃自语道：“吃饱了撑的。”我重又坐回了光洁平滑的石头。
晚上，我们还去了西湖边的音乐喷泉，那里人山人海，都在等待喷泉的射出，还有的人拿着照相机把它摄下来给自己的朋友看。音乐喷泉开始了，它先喷出了高山流水，前面，有着五彩缤纷的喷泉。渐渐地，喷泉形成了一个荷花的形状，然后呈现出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫着七种颜色。一共放了三场，每一场都是那么好看。
在游玩的这几天，我玩得好开心呀!
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结语：《鲜花港游记》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《鲜花港游记》供大家参考，我们一起来看看《鲜花港游记》作文应该怎么写吧！