下面是文案网小编分享的我们家的泰迪狗姚昕怡作文 我们家的泰迪狗作文文案，以供大家学习参考。
我们家的泰迪狗姚昕怡作文 我们家的泰迪狗作文文案：
我家有一只既可爱又淘气的泰迪狗，我们都叫它香香。
香香的身上是卷卷的棕色毛发，尾巴很短像兔子的尾巴，黑黑的鼻头，亮亮的眼睛，非常漂亮。香香是个活泼可爱又顽皮小狗，它特别热情，见到熟人都会摇头摆尾，还恨不得扑上去亲热；它喜欢在地板上奔跑，喜欢满地打滚，喜欢我们逗它玩，喜欢玩球，还喜欢咬拖把和扫帚，最喜欢我给它按摩。
香香性格非常胆小。有一次，我和姐姐带它下楼去玩，它却站在那，不时深情地望望我们。过了一会儿，它索性坐在那里了，还打起了瞌睡。我和姐姐叫它，甚至拿出好吃的东西来勾引它，它望了望我手中的东西，站了起来，往前走了一步，可它又望了望脚底下的台阶，呆在原地又不动了。我着急了，便跑上楼，把它往下面推，它汪得大叫一声，扭头就跑回家了。看来，它真是个胆小的狗狗。
香香还会犯一些错误。比如它经常把我的房间当做它的公共厕所！比如它还喜欢咬我们的袜子、鞋子啊，害的我们经常找不到我们的东西。但是看着它那样天真可爱的样子，我们全家还是都把它当作我们家的一分子，有好吃的好玩的都会想着它。
我非常喜欢我家的泰迪狗香香。
我们家的泰迪狗姚昕怡作文 我们家的泰迪狗作文文案：
我家养了一只小泰迪狗，它的名字叫多多，我可喜欢它啦!
它的头圆圆的像一个皮球，眼睛又黑又亮似宝石。它的耳朵像小姑娘披肩的长发，还长着一身乌黑乌黑的卷毛，又细又密。短短的尾巴上的毛剪成一根糖葫芦的样子，摇来摇去的可好玩啦!
多多可喜欢玩球了，经常把球咬着放到我的面前让我扔了给它捡;还喜欢把头靠在我的腿上撒娇。每天我上学的时候在门口送我，放学回家的时候也在门口等我，迎接我回来。它最喜欢吃火腿肠、肉骨头和狗粮等。。。。。。
多多是我们家的一员，是我的好朋友。
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泰迪狗作文一：泰迪狗舅舅家有一只可爱的泰迪狗，我很喜欢它，它有着一身棕色的卷毛，再看它的眼睛，水汪汪的，一闪一闪像两颗发亮的宝石，真是漂亮极了！那天，我们去饭店吃晚饭，舅妈把它带来了，我们开始吃饭了，它一直朝着舅妈“汪汪”地叫，好像在说：“我也要吃，我也要吃！”舅妈说：“不要吵，再吵就不给你吃了。”说完，它就乖乖地坐着。舅妈给它一根骨头，它衔起骨头，躲在一边慢慢享用。吃完了骨头，它又开始“汪汪”地叫了，一会儿跳到舅妈的椅子上，一会儿跳到姐姐的椅子上，舅妈似乎看出了它的心思，叫服务员搬来一张椅子，把它放在上面，它这才安静下来。舅舅家的泰迪狗真是可爱呀！要是妈妈也让我养一只泰迪狗，那该多好呀！
泰迪狗作文二：泰迪狗星期六的下午一点是领成绩单的时间，而刚好那天，秋香阿姨叫我们吃饭，所以妈妈很赶时间，一分一秒也不耽搁，像离弦的箭一样快。不一会，就到了我们打车的地方。一路上昏昏沉沉的，因为是妈妈把我推上去的。这样昏昏沉沉了一会，就像死猪一样睡着了。当妈妈把我叫醒时，我们已经到灵溪了，这是人也稍微清醒一点了，不会像刚刚那样昏昏沉沉的然后睡着了，嘻嘻！在新鲜的空气中“遨游”了一会后，就到了秋香阿姨家，而迎接我的不是人，而是一条可爱的泰迪犬。我对这只泰迪犬早有耳闻，听说他的名字叫安达，是只乖巧的泰迪。犬。安达十分“热情”，我刚跨进门槛，它就一直围着我转，轻轻一跃，就咬到了我的衣服，我不禁感到惊讶，因为它的身高只有二十厘米高，却能跳到自已身高两倍的高度，真像跳蚤啊！当我们在吃东西时，看到安达正在看着我们，水灵灵的的眼睛里充满着乞求，我的心立刻就软了，因为我们所有人都在吃东西，就它一个没有东西吃，而我们都在吃东西所以我就偷偷地夹了一块肉给它，他似乎明白了我的意思，乖乖的把肉加到了自已的窝里。在秋香阿姨家里小吃了一顿后，才向下一个“景点”出发。深夜，当我们回到家的时候，时钟敲响了十二下，可安达还在等我们的归来，听到了开门声，立刻“飘”了过来，那样子都急了。时光流逝，我也要走了，希望下次还能和它一起玩。
泰迪狗作文三：泰迪狗爸爸妈妈给我买了一只泰迪狗，它一身棕红色的毛，卷卷的，油水光滑，尾巴短短的，紧紧地贴在屁股上。两只大耳朵耷拉在脑袋上，走起路来像两把扇子，一晃一晃的。一双棕色的大眼睛一下也不眨，晚上看好像两颗夜明珠一样。我给它起名叫“菲菲“。菲菲什么都要吃，嘴很馋。有一次，我手里拿了一个鸡蛋，等菲菲坐下来后，我的手假装朝前扔去，菲菲箭一般地冲到前面，东看看，西瞧瞧，没有发现好吃的，又跑回来眼巴巴地看着我，好像在说：“在哪呢？我找不到。”其实鸡蛋还在我手里呢！接着，我往左边丢去，居然被菲菲的火眼金睛发现了，它迅速地跑到左边，眼疾手快地叼起鸡蛋，跑到它的笼子里，津津有味地吃起来。菲菲还很好客。每次阿姨来我家，菲菲就马上扑上去迎接。瞧！菲菲兴奋地叫了几声，一下子扑到阿姨的膝盖上，舔舔她，短短的小尾巴摇来摇去，真是可爱极了。菲菲还是我的小伙伴，每次我一有空就跟它玩。一次我睡觉起床，发现我的一只拖鞋消失了，我猜想肯定又是菲菲干的，跑到客厅里一看，菲菲在玩我的拖鞋玩得正起劲呢，我历尽千辛万苦，终于把拖鞋抢了回来。小狗菲菲是我最好的伙伴，我非常喜欢它。
泰迪狗作文四：泰迪狗泰迪犬是我最喜欢的小动物，它的名字叫“蛋蛋”。它四肢发达，聪明伶俐。那小巧玲珑的面孔上，点缀着一对黑宝石般的眼睛。身上咖啡色的，毛总是一卷一卷的，远远望去，你准以为是玩具狗。蛋蛋可喜欢我了，蛋蛋的尾巴像一朵绽开的小花，可有趣了。如果我出远门回家，它的尾巴就会摇了摇去，好像在说：“主人，你终于回来了！”蛋蛋可惹人喜欢了。一次，我去食堂买馒头，顺便带上蛋蛋。刚来到食堂，炊事班的叔叔们看见了蛋蛋，他们一拥而上，有的给蛋蛋拍照，有的给蛋蛋喂吃的，有的给蛋蛋一个劲地拍照，还有的抢着抱蛋蛋。而蛋蛋看都不看他们一眼，而是一个劲地对我招手。蛋蛋可聪明了。一次，我和蛋蛋一起去散步，也许是蛋蛋长时间没有出去吧！我刚一开门，蛋蛋就一溜烟地跑了不见了踪影。于是我满院子找来找去，就是不见蛋蛋。我垂头丧气地回到家，坐在地上直发呆。过了不久，只听见门“咚”的一声，蛋蛋回来了，我生气地瞪着它，只见蛋蛋二话不说，后肢着地，前肢抬起并合并在一起，好像在说：“主人，你就饶了我吧，我下次再也不乱跑了。”我喜欢蛋蛋，因为它不但非常可爱，而且非常聪明。
泰迪狗作文五：泰迪狗我家有一只泰迪狗，它长得可好看啦！泰迪犬是我最喜欢的小动物，它的名字叫““蛋蛋””。是哥哥起的名字，它四肢发达，聪明伶俐。那小巧玲珑的面孔上，点缀着一对黑宝石般的眼睛。身上咖啡色的，毛总是一卷一卷的，远远望去，你准以为是玩具狗。我很幸运，因为今天哥哥来婆婆家吃饭，我就跟着来了，可是哥哥带来了一只泰迪犬说让我看管一段日子，我高兴的顾不上吃饭就在看那只狗。“蛋蛋”可喜欢我了，“蛋蛋”的尾巴像一朵绽开的小花，可有趣了。它的尾巴就会摇了摇去，好像在说：“我终于来了！”“蛋蛋”可聪明了。晌午，我和“蛋蛋”一起去散步，也许是“蛋蛋”长时间没有出去吧！我刚一开门，“蛋蛋”就一溜烟地跑了不见了踪影。于是我满外面找来找去，就是不见“蛋蛋”。我垂头丧气地回到家，坐在地上直发呆。过了不久，只听见门“咚”的一声，“蛋蛋”回来了，我生气地瞪着它，只见“蛋蛋”二话不说，后肢着地，前肢抬起并合并在一起，好像在说：“你就饶了我吧，我下次再也不乱跑了。”看见他可笑的样子，我有点不生气啦！我喜欢“蛋蛋”，因为它不但非常可爱，而且非常聪明。
泰迪狗作文六：可爱的泰迪狗“麦麦”过节放假了，我去安庆二姑家玩，发现她们家增添了一个新成员——它叫“麦麦”是只小泰迪狗。它非常可爱。它有一身棕色的、卷卷的、柔软的毛，两颗小豆豆一般大的眼睛对你一眨一眨的。最富有灵气的，是它的耳朵和尾巴。当它高兴的时候，它就竖起了耳朵，摇摇尾巴，“汪汪”地朝人友好地叫几声；难过的时候，就会“呜呜”地嘀咕着，耷拉着耳朵和尾巴。它的身上还穿着一件紫色的小背心呢。不仅如此，它的脖子上还系着粉红色的蝴蝶结，可见它是多么爱漂亮啊！“麦麦”不仅爱漂亮，它还很贪吃，嘴可馋了。二姑煮了茶叶蛋，让我吃，我拿了一个茶叶蛋在手里，“麦麦”眼巴巴地看着我，好像在说﹕“给我吃点吧，我也想吃。”我看了以后，心软了，把手里的茶叶蛋剥好壳后，假装向前扔去，逗它玩一会，谁知“麦麦”竟以“迅雷不及掩耳之势”冲到前面，东看看，西瞧瞧，没有发现好吃的，又跑回来，跟在我屁股后面，我到哪它就跟到哪，边走边叫，我实在禁不住“麦麦”的软磨硬泡，趁“麦麦”一不注意把茶叶蛋向左扔去，居然还是被“麦麦”的火眼金睛发现了，它迅速跑到左边，叼起鸡蛋，跑到一个角落里，津津有味地吃起来。它吃食的样子非常可爱。“麦麦”可顽皮了，有一次，二姑一家要外出旅游，把“麦麦”放在我家寄养。我中午放学一回家，一进家门就把我的鞋脱了放在鞋柜上。吃过午饭，写完了中午作业已经1点20了，我准备去上学，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜找遍了，也没有找到，我暗暗嘀咕道：“真是见鬼了，我的鞋子怎么不翼而飞了”没办法，只好穿另一双鞋了，还要上学呢。放学回来，妈妈对我说：“你的鞋怎么跑到陽台上去了。”我说：“不知道，我又没动我的鞋子，会不会是“麦麦”呀！”妈妈说：“肯定是的，中午，我也没动你的鞋子。”你们看，“麦麦”是不是很顽皮呢？这就是我二姑家的“麦麦”它是不是既可爱、又贪吃，又顽皮呢？你们喜欢“麦麦”吗？有机会就来我二姑家看看吧！“麦麦”还会带给你们更多的惊喜。
我们家的泰迪狗姚昕怡作文 我们家的泰迪狗作文文案：
我的泰迪狗作文500字
我有一只泰迪狗，它的名字叫做欣欣，长得可爱极了。
它们全身都是棕色的卷毛，一张小巧的嘴巴，黑黑的鼻子，黑珍珠般的眼珠，大大的耳朵。我都被欣欣的可爱迷住了。但它非常调皮，它是怎样调皮的呢？下面请我细细到来。
就说洗澡的时候吧，还没开始洗澡呢，欣欣看见我放了一大盆温水，一溜烟就窜跑了。它会躲到哪里去呢？每次都是同一个地方－床底，所以每次都会被我逮到。它就只能乖乖地去洗澡，这个小家伙又开始调皮了。我把欣欣放到盆里，一下子它就站起来了。平时让它站都不站，可是一洗澡让它坐它就站着，真是拿它没办法。洗澡时，它那可爱的外表就像泡泡一样破灭了。欣欣有时装做听话的样子，乖乖坐下，可刚一坐下，就立刻站了起来，溅我一身水。我刚要发火，欣欣就卖萌，那楚楚可怜的表情，让我把火气压了下去，无处发泄。可它来了个计中计，欣欣猛一踩，又泼我一脸水。刚下去的火又上来了，我给它上了＂刑＂，搓它的脸，让它没办法卖萌。虽然欣欣很调皮，但它还是关心我的。
我开心快乐时，欣欣陪我笑，我伤心难过时，欣欣逗我笑，它一直做搞笑的动作，直到我笑了才停下来。
这就是欣欣，它给我的生活增添了很多色彩，陪我渡过了很多快乐的时光。
我爱我的泰迪狗，欣欣。
朋友在一家外企工作，同事间竞争非常激烈，她入职三年内见证了无数员工来来去去，而部门内最后只剩她一个三十岁以下的“年轻人”。加班、出差、同事刁难都没有逼退她，她反而越过老员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。本以为会得到职场真经，她却说是跑步。每天早上五点半起床，去健身房跑上8公里，一年四季风雨无阻，绝不给自己找任何借口。她说，不要小瞧这8公里，这三年跑鞋跑坏了两双，失去了睡懒觉的时间，但身体素质越来越好，没有因为生病请假过一次，精神状态一直很棒，耐力也逐渐提高，抗压力越来越强。更重要的是，每天早晨挤地铁的那40分钟，看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情，她就觉得自己赢了，赢在了起跑线上。推开公司的大门，看见一脸疲惫日渐发福的同事们，她觉得自己赢的不是年轻，赢的是坚持。她说，当我自律，人生无敌。听过这样一句话：哪怕对自己有一点小小的克制，人也会变得强而有力。我对此深有感触。做了近四年的职业写作人，我从自律中得到了太多好处：早上6点半起床、晚上9点半上床的作息，给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动，让我减掉了30斤的体重，守住了20岁的腰围。严格的时间管理，给了我月写6万字、年读150本书、看100部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变，肌肉和骨骼变得强壮，一份时间有了双份的价值，耐力得到了锻炼，自信心逐渐地提升。我越自律，便越能感受到内心的强大，更想去深挖自己的潜力。这份约束，让生活走入一个良性循环。我踏过的，是不曾虚度的昨天；我去向的，永远是比今天更好的远方。我们羡慕那些能够作出杰出成就的人，但你是否知道，他们并非个个天赋异禀，他们在才华之上，更相信自律的力量。美国年轻企业家马克?扎克伯格，每年年初都会制定个人挑战计划，并且全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲，不是因为与生俱来的语言天赋，而是他相信坚持的力量，肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。她在一次采访中说到写作秘诀：“聪明人，用的都是笨办法”。靠铁一般的意志力，30余年间，她每天在书桌前写作6、7个小时。我们更应看到，自律给普通人提供的“逆袭”机会。自律，让一个人通过意志力，不断地修正瑕疵，在日积月累的坚持中变得强大而有力。这是一个人在命运面前，主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似的体会。一个早起运动读书的周末，虽然给你即刻的挣扎，但在一天结束时想起，内心是充实的。而一个躺在床上煲剧的周末，虽然当下是快乐的，但睡前想起，内心却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律为信仰的人终将笑看昨天，而被肆意挥霍的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。20到30岁这十年间，我看到身边不少朋友的生活方式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的享受；一类面向未来，在诱惑面前自律节制。人生在世仅数十载，为什么我们不选择容易一点的生活方式，而要如此苛刻地对待自己呢？因为，这十年让我看到：不自律，终会向生活妥协。而自律的人都在用行动表达：当我自律，人生无敌。关于学习的概念。作者指出学习不是像电脑一样往白纸上进行记录，也不完全是一个刺激互动的训练过程，作者接受了建构主义的理念，认为学习是对知识的重新建构。在著作中的三个部分，作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。作者认为学习者是有知识背景的，学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断，选择是否接受新的知识，在接受知识的过程中与原有知识结构进行挑战，在冲突中吸纳新的知识，对原有知识结构进行重组，形成新的知识结构并以此循环。关于文化与环境背景。作者强调了这个观点，从生物学和社会学多个角度来强调背景的战略意义。背景会促进也有可能排斥新的学习，也就是原有的知识结构会形成“学习墙”，如何突破“墙”需要借助“教”的技术手段。遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明，只是不断的重复、阐述和强调。作者认为，教育者应该充分了解、尊重学习者的知识背景，扮演引导者、约束者、导演等角色来帮助学习者突破“学习墙”。要创造环境来帮助小朋友加深印象。根据小朋友的背景，借助多媒体环境创造对知识点的不同体验，引发小朋友间相互的观点冲突，调动小朋友的兴趣，才能更好的帮助小朋友进行学习。学习的进程不是线性的，是波动的。学习的过程是一个冲突、质疑、争论和接受的过程，学习从来都不是简单的过程。作者的观点得到了印证。在交流中，希望达到交流的效果，就必须对受众的背景进行详尽的了解，教学本身是一种交流，作者的观点在实际中得到了印证。关于学习进程的波动性。越接近物理原型的理论感觉越接近科学的本质，作者用了波动性来解释学习的进程，个人觉得特别形象，有助于读者的理解。这个观点很有现实意义，当下付费知识、碎片化学习、网络直播、网络课程的概念和演绎层出不穷，快餐式学习非常盛行，任何真正的学习是需要经过一个冲突的过程才能够实现的。我读过两本记忆方法方面的书，对于记忆来说的确可以有些窍门，但这种记忆不是知识，应付考试什么的可以，用来作为学习是不行的，知识要组织进了自己的知识体系才能够在实际中得到应用。学习来不得投机取巧，学习论只能够帮助学习者和教育者发掘学习的动机、突破“学习墙”、创造条件营造环境来形成知识冲突、引发思考、引导学习者破墙而出，并不能帮学习者思考，也不可能像电脑一样写进学习者的大脑。“墙”的形象比喻。年龄越大，学习墙越坚厚，这可能是造成成年人比青年更难接受新鲜事物的原因，因为成年人在经历中不断强化了知识结构，更容易对新的知识进行排斥和挑战，学习的机会成本对于成年人来说也相对较高，在动机方面阻碍了成年人接受新的知识。例如在老年人接受储蓄卡方面，首先就会担心资金安全，不相信冷冰冰的机器会吐钱，如果吐出来的钱不对怎么办，这些都会让老年人本能的排斥储蓄卡。
冲突是学习的起点。只有引发冲突，在冲突中辩论思考，学习者才能够对原有知识体系进行审视、更新和重构。我们接受职能手机替代PC，接受屏幕键盘替代实体键盘都经历过这个冲突，在这个过程中我们实现了学习，接受了新的知识，改变了我们原有的对互联网的认识，改变了我们对键盘的认识。终于明白了这本书讲了个啥玩意：学习是一个人的事，学习者不能一个人学习。全书围绕着这两个观点展开。尽管围绕的是两个，但其实核心论点只有一个：学习是……，也就是说与学习者相关的学习是什么才是最为核心的论点。第二部分共讲了四个事儿：1.什么是学习；2.如何开始学习；3.如何正式滴学习；4.学习不能一个人儿学首先，说什么是学习。焦尔当认为学习是学习者个人的个体知识体系炼制的过程，或说学习是自我发问，学习是和现实对质，学习是与他人对质，学习是自我表达，学习是论辩，学习是建立网络。所有的这些意思，已经在第一部分提到“先有概念”时暗示到了，学习当是个人的先有概念受挫而发生接受、塑造或者炼制的过程，这一个观念是焦尔当反复讲的，是本书的最核心观念。其次，如何开始学习。开始学习是需要动力与欲望的，这种动力焦尔当认为，要是内在的可持续的，要来自于学生主体，当然，切到好处的打动学生的教学也是一门艺术。再次，如何学习。.学习的思想前提：焦尔当认为在学习中需要解构我们的“先有概念”，在这过程中常会遇到阻碍，阻碍有时在感性、理性、无意识层面。他把这种阻碍称为“墙”。我们应该理解墙，它是思维的组成部分。2.学习的工具包：形象化、具体化，包括角色扮演、比喻、类比、隐喻等，还有一个工具包就是建立模型，我不太会最后，学习不是一个人的事。这其实也在重申教师的重要性，也在重申交流的重要性。因为学习伴随着对“先有概念”的解构，而我们常需要在“先有概念”的操作下进行我们的行动，这是困难的，我们需要媒介。需要突破学习者惯于处理的情境，过渡到一种对思想程序更广泛的调用上去，这是在突破局限，同时也是学习的本质。我的读书反思：上次那位前辈说的读书法确实很好，但我觉得有点儿不适合我。因为每本书的写法不一，每个读书人的读法不一，这样导致笔记差别很大。我之前纠结过一段时间，现在整理了第二部分后，有些解惑了。这本书可以从教师的角度做笔记，可以单从学习理论的角度做笔记，可以梳理学习理论在法国理论家那里的特点…一本书的内容所带来的侧面太多了，一种读书笔记法，其实不能涵盖，还是如同璠所说的，如水赋形。我上次其实想的，要把焦尔当说的所有话都会在某类，某某类中。发现他说话乱七八糟归不了，这就是我错了，我不知道我在找什么，我不知道这本书对我哪方面有用哪方面是枝节。正如他所举的博物馆的例子，博物馆就是很多很多的答案，你没有问题或者没有主要的兴趣，要么你忘记它，要么在它里面忘记自己。我不要第一种，不要第二种。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我们家的泰迪狗姚昕怡》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我们家的泰迪狗姚昕怡》作文，仅供参考，大家一起来看看《我们家的泰迪狗姚昕怡》吧