下面是文案网小编分享的以“书”为作文 以书为友的下一句是什么文案，以供大家学习参考。
以“书”为作文 以书为友的下一句是什么文案：
书，伴我成长
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”“读书破万卷，下笔如有神。”“腹有诗书气自华。”古人总是用诗句来表达对书的热爱。而我，也因书的陪伴，一步步成长。
上一年级时，通过爸爸妈妈的辅导，学习读一些简单的书籍。标有拼音和插图的儿童寓言，“哦，狐狸原来是这样骗到乌鸦嘴里的肉的呀！狐狸可真狡猾！”或是一些易懂的唐诗，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”也爱提一些幼稚的问题，“咦？爸爸，为什么句末不是问号而是句号啊？”“因为他没有疑问的语气呀！”幼年，只能懂一些浅显的词句，不能深层地理解书的含义。
四五年级时，我钟爱于故事、童话等，如果读到一篇深刻、感人的故事时，便会随着故事情节潸然泪下，作者的这种感情将带动我敏锐的心，我会深陷于此，陶醉其中，如同作者一样正在经历这件事，正在拨动心灵琴弦，正坐着情感火车。当然，如果情节曲折，结局欣喜，我真会感到高兴，为故事的美满结局而高兴。
待到上六年级了，我懂的也挺多了，喜欢抒情、优美的现代散文，我正读于两本，一本叫《翻开心灵的相册》，一本叫《最美的散文》。这两本书里面的词句非常美，内容也很深奥，需要细细品味。其中一篇散文叫《柳梢》，我先是看字数那么少，一定不好，不料，每一个句子却都很优雅，其中一句是“冥冥中，柳梢又响了，装卸着夜的孤独，将路尽头的鲜花激放，用它的芳香粉饰这清幽的竹径。”若我能写出这样一句来，就谢天谢地了。看来散文的确很“精”，如果我多学习一下这方面的词句，一定会对我的作文有大大的提升。
美，是一种幸福，是一种欢乐，是一种满足。书，就是一种美的体现。读书，美化人的心灵，这比任何美都有价值。生长在城市里，生活，有太多的硝烟，它玷污了我们的心灵。读书，就能给心灵一片净土。翻开一本书，这是一次心与心的交流，一次人与人的交流，一次我与你的交流。这种交流，能教会我们感恩、适应、独立……
书，是我的良师益友，无时无刻不陪在我身边，它伴我度过了十二个年头，也必将伴我一生。
点评：
文章布局合理，开篇点题，然后下文叙述了自己在上一年级、四年级、六年级的时候读的书和从这些书中得到的收获，最后总结，深化文章主旨，语言优美，表现了书在“我”的生命中的作用，很好。
书-——无声的老师！
书，是一位可以与我倾心而谈的朋友，书，是在我郁闷时变快乐的同学，书，是一位可以帮助我们解决问题的家长，而对于我来说，书籍是一位无声的老师。
不记得是哪一次了，那天妈妈捧着一本好似砖头的书，向我一步步逼近。就在书“砰”的一声落在桌子上时我全身上下的鸡皮疙瘩也一起落下了。我抬起头偷瞄了一下，妈妈的表情严肃，手指着那个“砖头”对我说：高旭，你到4年级了，一点书都不看怎么行？你看看人家幼儿园就有一柜子的书了。阿姨推荐我买几本“数学通”给你，要认真看哦！拜拜。”妈妈拍拍我的背转身就走了。
留下了孤独的我和那本“邪恶”的“砖块”。我疲惫的躺在床上，不情愿地看了几页，因为无耐，便枕在“砖头”上睡了。
“叮铃铃”上课铃响了。伴随着“笃笃”的高跟鞋声，数学老师走进教室，在黑板上出了一道“迷题”，同学们议论纷纷就怕老师让自己解答。老师看出了他们的心思说：“这道题是课外的主要看看你们的课外的基础。”老师又将目光转移到了出神的我身上，喊了声：高旭你来回答吧！”我站了起来，也不知道发生了什么事，望了望同学，又看了看黑板，小声地自言自语：“怎么办，这题怎么做？”我瞧见了那本“砖头”，想起了昨天看的几页，不正好可以用嘛！有几个同学还在一旁幸灾乐祸。我想一定要让他们刮目相看，我在老师同学的面前解了这道题。顿时教室里鸦雀无声，过了一会儿，响起了一阵热烈的掌声。他们将同情，讽刺的目光转化为崇敬的目光，老师也对我竖起大拇指。那天我心比吃了蜜还甜。
一位无声的老师教会了我许多本领，一位无声的老师教会我怎样乐于助人，一位无声的老师还教会了我许多做人做事的道理，书籍给予我了快乐，书籍教会了我许多的知识，书籍让我学到了怎样做人，籍教会我了许多本领。
我要感谢你——无声的老师！
点评：
文章开篇点题，首尾遥相呼应，通过具体的事例对文章的主题进行了详细的描写，尤其是运用排比句的方式使文章生动有意义。
母爱是一本书
母爱是小船，伴随我度过成长的河流；母爱是一把大伞，为我遮风挡雨；母爱是一本书，每一页都有母爱的存在。翻开这本书，就如同走进了充满亲情的世界。
翻开第一页，里面蕴藏着深深的母爱。伞中的母爱是美丽的，雨中的亲情浓浓的。有一次，天空中洒落着光亮的珍珠。灰蒙蒙的天空中，乌云滚滚而来。我的嘴里一边嘟嚷着，抱怨着六月的天，小孩的脸---说变就变。我一边低着头，向前赶路。忽然，雨“停”了。我惊奇地抬起头，睁大眼睛，望着天空。只见天空被一条曲线分成了一大一小两块。大的那块依旧下着滂沱大雨，小的那块“天气晴朗，万里乌云。”我感到甚是奇怪，回头一看，妈妈微笑着的面容正对着我，虽然妈妈撑着伞，可她的肩膀早已被冰冷的雨水所覆盖。一路上，妈妈用她无尽的母爱与和蔼的面容，为我撑起了一片蔚蓝的天。快到家了，我回头望了一眼妈妈，她的右肩早已湿透了，望着妈妈那潮湿的双肩，我下意识地想到伞歪了。于是，我提醒道：“妈妈，伞歪了。”“噢，是吗？没歪啊。”妈妈一脸的笑意。我不服气地念叨着：“明明就是偏向我这边了嘛，要不然你的肩膀不会湿的。”妈妈听后，先是望了我望自己的肩，右看着我，冲着我笑了笑，坚持着自己的意见。到了家，妈妈的右半身全湿了，而我身上滴水不在。我飞快地冲进了洗手间，拿起毛巾，给妈妈把肩膀擦干，边擦边说：“歪了，就是歪了嘛，您偏不信。”看着我，妈妈脸上洋溢着幸福的笑容。
翻开第二页，里面蕴含着丰富的知识。有一回，我考试考砸了，才考了八九十分，比我向妈妈保证的九十五分低了整整六分。我心中暗暗地猜测着，妈妈知道后会不会生气呢？肯定会的。对于这一点，不用说我也知道。更何况，我错的是不该错的题，扣的也是不该扣的分。藏起来吧，我怕被妈妈发现，要是发现了，那可是火上浇油。撒个谎吧，试卷是早晚要发下来的，躲得了今天，也躲不了明天。。。。。。我灵机一动，想到了一个双保险，先把试卷藏在坐垫下，再向妈妈谎报军情，说是考了九十八分，考卷没发，反正躲过一天是一天。回到家，我藏好考卷，便向妈妈汇报：“妈妈，今天，语文考试，我考了九十八，全班最高。”妈妈一听，先是高兴得连嘴都合不拢了，接着又问：“你今天怎么这么主动？平时我可是要问了五六遍你才说的。噢，考得好就是不一样嘛。哎，对了，考卷呢？”我像是念顺口溜似的脱口而出一句：“考卷还没有发呢！”接着便拿起筷子，大口大口地吃起了可口的饭菜。只有一顿饭的功夫，妈妈便提着考卷，问起了事情的原委。大概是心虚吧，还没等打我就全招了。我的心怦怦直跳，甚至不敢正眼看妈妈。可是妈妈非但没有生气，还耐心地教育起我，此时此刻，我一下子久明白了“失败乃成功之母”的真正含义，主动向妈妈承认了错误，从那时起，每当我在写作业或考试时，便会想起妈妈的话语，便又细心地检查起来，直到没有错误我才上交。
翻开第三页，里面书写了生活的阅历。有一次，妈妈刚走，我便坐在舒适的沙发上，津津有味地看起了动画片。忽然，楼道里响起了轻轻的脚步声，我吓了一跳，忙把电视频道开回了原来的台，并把电视关掉。原来是虚惊一场。可我刚刚准备打开电视机的时候，我才想起作业还没有做完，便拿起一份答案纸，一阵猛抄。直至我“唰唰唰”大笔挥挥，全部搞定时，我才定下心来，才对着电视机，安安稳稳地开始了我“动画世界漫游记”。一会儿，脚步声再次响起，我又如法炮制地离开了现场。妈妈回到家，先看了看我的作业，又摸了摸电视机，还没等我为自己开脱，妈妈便对我说：“妞妞，电视扼杀了文字，也扼杀了想象，只有阅读才能给你插上想象的翅膀。而且，眼睛是心灵的窗户，要是为了看电视而伤害了眼睛，那多不值呀！。。。。。。”听了妈妈的话，我恍然大悟。
有了这本亲情之书，无论我身在何地，也不会忘记这不变的亲情，更不会忘记这人生的给予。
大自然是一本书
我们人类都生活在地球当中，地球包含大自然，而我们人类只是大自然当中的一员，大自然是一本书蕴含着无穷的哲理，教导我们进步。
奔流的河水教会我团结，纵横交织的河水汹涌而下，汇合到一起流入大海，它从不自私，没有埋怨，它奔流而下，山间小道遮住了它的脸庞，它没有伤心，没有不甘，它的融合只是为了发挥更大的力量，正是数以万计的河水汇合到一起才形成了湛蓝深邃的大海。它是伟大的，它用它的牺牲换来了大海的宽广。感谢河水教会我团结，团结的力量总是强于个人的力量，一根筷子易折断，十根筷子抱成团。大自然，就是一本充满哲学的书。
荷叶教给我奉献，每当大雨来袭，无私的荷叶总会弯下它那娇瘦的身躯，保护着荷花，雨打风吹年复一年，荷叶总是这么无私，把荣耀留给他人，自己却甘心做一个陪衬。人们总赞扬荷花的美丽，却忘记为它挡风遮雨，无怨无悔的荷叶。感谢荷叶教给我奉献，大自然是一本育人的书。
大自然就是一本书，教会我团结与奉献。它深邃博大只有用心去体会，你才能有所收获。
大自然就是一本书，宁静致远，表面平淡无奇，深处却别有乾坤，只有你用心去感悟，你才会爱上它。
大自然是一本书
大自然是一本书大自然是美的源泉，它崇高而又侁雅，雄浑而又柔和，它时而狂放不羁，时而静谧深远。ー一题记
大自然是一本书，深邃而耐人寻味。
落日教会了我谦卑。黄昏时的落日与黎明相比，少了一份气势，但多了一份谦卑。她不奢望世人的关注，独自落下，没有埋怨。她缓缓地落下，群山像面纱一样遮住了她的脸，由她散发出的昏黄粟和的光线铺满了大地，她的眼睛恋恋不舍的注视着世界，突然，她不舍地跳动了几下，随后坠落，留在眼前的只是一片雾霛，她就这样消失在我的视线之中。她的落下没有鸡鸣的伴奏，也带不来崭新的一天，但没有伤心，她的下落是为了第二天大地的光明！她是谦卑的，从来不晔众取宠，只是默默的展示出最后的辉煌。感谢落日教会了我谦卑。大自然，就是育人的书。
雨滴教会了我奉献。雨在空中盘旋飘飞，密密地打在脸上。这淅淅沥沥的雨，向远处不断延伸，终于构成了雨帘，把天地万物遼挡得严严实实。雨滴悄无声息地钻进了树丛，躲在树叶上顽皮的嬉戏；雨滴绶慢地在花瓣上行走，使花瓣显得越发娇艳，呈现着一种不触动情欲的美；雨滴落在了我的心上，将我的阴霾冲刷干净，心中剩下的，只有纯洁．．雨啊，就这样洗去了树叶上的尘埃，给树叶带来了青翠；擦去了花瓣上的污垢，给花瓣带来了鲜艳；润洗了我的心灵，给我带来了纯浄。这雨，来去匆匆，但它不忘自己的使命，洗去大地万物的尘埃，默默奉献，自觉自愿，从不奢望人们们的感谢。感谢雨滴教会了我奉献。
大自然就是一本诲人的书。大自然，就是一本书。它教会了我谦卑与奉献。它那么静谧悠远，只有用心去聆听，你才会有所收获。
以“书”为作文 以书为友的下一句是什么文案：
书，是人类文明的果实；是人类智慧的结晶；是人类进步的阶梯；是我们学习中必不可少的精神食粮。生活里没有书籍，就好比大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们热爱读书，就可以吸取几千年人类智慧的精华，就可以铸就智慧人生。
世纪老人冰心说得好：“读书好，多读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。的确，读好书可以让人增长见识，开阔视野，能使人的境界更高一层。好书是我们的老师，它教我们做人的道理；好书是正义的化身，它帮助我们与邪恶做斗争；好书是生活的导游，当我们迷失方向时，他能把我们引向正确的道路。在读书的同时，我们也要培养自己的读书兴趣，养成良好的读书习惯，努力地读，勤奋地读，刻苦地读。
书，像一个忠实的朋友，时时刻刻陪伴着我们。所谓：走遍天下书为侣。同学们，在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有更优越的学习条件，能心无旁骛、日以继夜地遨游学海，向书山攀登。要想拥有丰富的知识，必须以书为伴。在书中感受李白的潇洒，读苏轼的豪放，在书中感受冰心的意切深长，思索鲁迅的冷峻深邃。经历苦难的高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书能带给我们最永久的乐趣，最永恒的动力；读书能带给我们心灵的和平、精神的慰藉??同学们，我们的朋友可能离我们而去，书却是最忠诚的伙伴，时间虽然会不断流逝，阅读却让我们永葆青春！
以“书”为作文 以书为友的下一句是什么文案：
书是人类精神的食粮;书是医愚的良药;书是人类进步的阶梯。是的，书是人类的好朋友，读书可以明理，读一本好书可以让人受益终生。
说起读书，我不由得想起一件往事。
周日完成作业后，我正寻思如何放松一下，恰好小华打电话约我到公园去骑自行车玩。我欣然答应了。
我骑上心爱的自行车，迫不及待地向公园飞去……
一进公园大门，远远地，我就看到小华早到了。他正坐在一个石凳上看书呢!这好动的家伙，今天竟能这样安静地看书?真是难得呀!
我扯着我的雷公嗓对他喊道：“小华，我来了!”可小华竟然任晴天霹雳而岿然不动。
天哪!这家伙看书也太入迷了吧!平时同学们都说我这雷公嗓一出声，地球也要抖三抖，可他……是一本什么书让他如此着迷呢?
直到我飞车到小华身边大力拍了拍他肩膀，他才如梦初醒。他连忙把书随手放在石凳上，向我笑了笑说：“真是抱歉!现在我们开始骑车吧!”
于是，我们骑着自行车在偌大的公园里自由驰骋。我们一会儿来一次竞赛，一会儿按自己喜欢的路线独自去寻欢。就这样我们一路欢歌，时而分，时而合，真是“骑”乐无穷呀!
同骑了一会儿，我们又分开了。蓦地，我发现自已骑到了刚才小华看书的那个石凳边，那本书映入了我眼帘。它大大激发了我的好奇心。我心里想：究竟是一本具有什么魔法的书让他如此入迷呢?我停下来，弯腰拿起书。
“哇!《小故事、大道理》?!这可是我梦寐以求的一本书呀!真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫!对了，让小华先借给我一睹为快吧。可是，看他刚才沉迷期间的神情，他会借给我吗?”
突然，一个让我心跳的念头在脑海里冒了出来：悄悄将书拿走!虽说这行为与老师平时对我们的教育不相符，可鲁迅先生笔下的孔乙已不是说过“读书人窃书不算偷”么?
我向四周张望，没看到小华的影子。于是，我神差鬼使地将书塞进怀里，故意骑上自行车在公园里与小华擦肩而过。我告诉他，我突然想起一件紧急的事要办，得先回去了。小华微笑着点了点头，说他还要骑一会儿。听他这样一说，我就做贼心虚地骑着自行车飞快往家里赶……
回到家里，我一进门便遇到了妈妈。她说：“你怀里鼓鼓囊囊的，放了什么东西呀?”我结结巴巴地说：“没……没什么……”然后头也不回地钻进我的书房。
我等自己狂跳的心稍稍平静下来，便迫不及待地打开《小故事、大道理》看起来。
不知什么时候，我发现妈妈竟站在我面前不动声色地看着我。她越不说话，我越是惴惴不安。过了许久，妈妈终于开口了：“孩子，《小故事、大道理》，这是一本挺不错的书嘛!告诉妈妈，这本书哪来的?”
“找同学……不……到图书馆借来的……”我吞吞吐吐地说。
妈妈皱了皱眉，摸了摸我的头说：“说实话吧，孩子!你的眼睛早已向我泄露了你的秘密。”
最终，我一五一十地向妈妈讲清了事情的经过。妈妈语重心长地对我说：“孩子，爱读书是一件好事。记得有这样一句名言‘读书可以明理’。可是，你为了读书却犯了不该犯的错，这样做对吗?这本书你读起来还能明什么理呢?你没经过别人的同意却悄悄拿走别人的书，这不合情理呀!快!快把书送给小华并请求他原谅吧!”
听了妈妈的一番话，我后悔莫及。我什么也没说，合上书本，跑出家门，骑上自行车向公园飞奔而去……
以“书”为作文 以书为友的下一句是什么文案：
从物质方面来说，它是传播信息和知识的桥梁;从精神方面来说，它是帮助失意的人们重振信心的一剂良药。书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔;书，在感悟中获得境界;书，在欣赏中放松心情，愉悦身心，修身养性。是的，书籍是人类进步的阶梯。生活里缺少了书籍，就好像大地没有太阳;智慧里缺少了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
俗话说：“水养人，书养心。”我对书算是情有独钟。我喜欢倚在书架旁嗅着金檀木的清香，轻轻拂开一页页的书，陶醉于优美的意境。有了书籍这条思想的航船，我就像海面一样吸收着知识的海水。
在《卖火柴的小女孩》里，我明白了什么叫美与丑，善与恶;在《少儿百科全书》里，牛顿、爱迪生、玛丽·居里那些伟大的科学家们都在向我招手，指引我前方的路，也让我看到了光明，看到了那科学顶峰的灿烂，在其中体验知识的真谛，科学的美丽，在知识的海洋中遨游;在《老人与海》中，我看见一个老人同鲨鱼的斗争，力量虽然薄弱却又如此强大，在那浊浪排空的海域中，我理解了老人对海的不屈斗争……我就这样乐此不疲地在书海中遨游着。
不亦乐乎!“冰冻三尺，非一日这寒;滴水穿石，非一日之功。”正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”孔子手不释卷，才有“韦德三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。鲁迅正是用别人休息的时间加紧学习，才成了中国新文化运动的先锋。因此，读书也是要靠顽强的毅力的。记得有一次，我向同学借了本书，叫《骑鹅历险记》，这本书非常的厚，还没看到来一半我就想放弃，可当我想到鲁迅、别别孔子成功的缘由时，便咬咬牙，重捧那本书，花了半个月的时间终于看完了，我才为差一点看不到这本书而感到惋惜。
孤独时，书是益友;烦闷时，书是敞开的窗户;阴霾时，书是灿烂的阳光……。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《以“书”为》作文的经历，对《以“书”为》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《以“书”为》作文呢?下面是小编收集整理的《以“书”为》，希望对大家写《以“书”为》有所帮助