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《中国人的美德:仁义礼智信》读后感作文 中国人的美德:仁义礼智信的读后感文案:
今天,我读了《中国人的美德:仁义礼智信》这本书,使我感触很深。
所谓“仁”指仁人、爱人、仁爱。作为古代最著名的教育家——孔子。就把“仁”作为个人道德修养的最高境界。在现代社会,我们把有道德的人称为“仁人”,把没有道德的人称为“无仁”。“仁爱”思想是五千年来中华民族最基本,也是最主要的道德要求,这个要求已经渗透到中华民族的传统文化里面,是不可取代的一部分。
“义”指大义、正义、公平、公正、公道。中华传统文化“义”作为人生的终极目标和价值取向。“义”是合宜应当,应该的意思。是人应该遵守的最高道义。像我们这样的青少年,应该也是充满正义感的。“义”也是中华民族崇高的道德体现。
“礼”指明礼、礼貌、礼让、礼制。“礼’在我们生活中随处可见。在校园中,学生对老师的问好,这也是一种礼貌,出了校门回到家,向亲人问好,这也是一种礼貌。“礼”是治安之本。中国的文化从某种程度上来说就是“礼仪文化”。“明礼”是讲文明,“礼制”是作为伦理制度和伦理秩序,“礼仪”作为个人修养,“礼节”是作为待人接物的一个形式。明礼、礼貌、礼让、礼节、礼制,是中华民族传统美德的体现。
“智”指知者、明智、智慧、机智。“仁、义、礼、智、信”是为人处事的基本原则,这些都需要“智”来联系起来才能灵活运用,而要是一个人不会运用“智”把它们联系起来,那么我想这个人一定很愚笨且一事无成。中国古代思想家赋予“智”以丰富的道德和内涵,而现在的新中国需要把中华民族的道德智慧、科学智慧汇聚一体,形成新的智慧。
“信”指诚信、信任。诚信是做人的基本要求,而信任是人与人交往的重要条件。“信”是立身之道、兴业之道、俗世之道、诚信求和。孔子把“信”列为学生进行教育的“四大科目”(文、行、忠、信)和“五大规范”(恭、宽、信、敏、惠)之一,强调人一定要“言而有信”,不可无“信”。“以诚待人”“一诺千金”“诚实守信”等传统美德千百年来一直被中华民族所推崇并发扬光大。
这本书很好的写出了中华民族五千年以来所拥有的美德。让我们这些后辈能领悟到,中国之所以成为一个有文化的国家,就是因为我们的先人不断地把这些美德传承给一辈又一辈。中华美德,是中华民族五千年精神文明的积累!
让我们携起手来,把这些中华文化传递给更多人,弘扬中华文化,让他们知道,我们的国家,是我们的骄傲!
《中国人的美德:仁义礼智信》读后感作文 中国人的美德:仁义礼智信的读后感文案:
本书分为仁、义、礼、智、信五个部分,每个部分都有相关的美德和事迹。 读完这本书,我觉得作为中国人,让我们倍感自豪与骄傲的是我们优良的传统美德以德作为根本。我们每个人应该养成良好的品德,树立正确的人生观。在如此众多的传统美德中,我认为最重要的还是尊老爱幼,尊老爱幼这个词大家一定不陌生,早在古代,人们就知道要爱护儿童,尊重年长的人,并将其看成一种社会准则,可现在还有多少人在遵守我便不得而知了,在我的记忆中,这个词在有些人的生活中已渐渐淡去。
《孔融让梨》这则小故事是值得我们学习的:一日,父亲的朋友带了一盘梨子,给孔融和他的兄弟吃。父亲叫孔融分梨,孔融挑了一个最小的梨子,其余按照长幼顺序分给了兄弟。父亲问孔融为什么?孔融说:“我年纪小,应该吃小的梨,大梨让给哥哥们。父亲听后十分惊喜,又问:那弟弟也比你小啊?”孔融说:“因为弟弟比我小,搜易我应该让着他。”孔融小小年纪就懂得谦让,那你做到了吗? 尊老自古以来就是中华民族的传统美德,中国是世界四大文明古国之一,几千年来,人们一直把尊老作为一种责任和行为规范。社会也十分尊重老人,我国海拔每年的农历的九月初九定为老人节。
在学校的社会实践中,我也学会了敬老、尊老、爱老、助老。我没了些水果,可是没有考虑到一些小细节,在敬老院的爷爷奶奶们大多数有糖尿病,不能吃桃子、枣子之类的甜的水果。我一边帮老爷爷按摩一边听他讲他家里的事情,乍一看吓了我一跳,老爷爷头的右边一大块都瘪了下去,还可以清晰的看到缝过的迹象。他问我认不认识他的孙子,说他孙子爸妈都不在身边,爸爸出意外了,妈妈为了养活家里去外地打工了,自己又有病,自己的孙子太调皮了不听话,天天一个人生活,说话咋老爷爷就心酸的哭了。老人们最牵挂的永远是自己的家人,他们真的很脆弱,请尊重他们,爱护他们,帮助他们,为他们做点自己力所能及的事情好利者!逸出于倒一之外,其害而浅;好名者窜入于倒一之中,其害隐而深。
读了这本后,我懂得了很多,也明白了很多做人的道理。我会从自己做起,弘扬社会传统美德,遵守社会道德规范。
《中国人的美德:仁义礼智信》读后感作文 中国人的美德:仁义礼智信的读后感文案:
《中华民族传统美德》教育读本标志着中华民族的“形”与“魂”。它教会了我们许多炎黄子孙的品质:团结友爱、爱国爱民、孝敬父母……而让我感触最深的,便是《孝敬父母》了。
“感恩的心,感谢有你……”每当我听见这首歌,我就会想起父母。父母,是我们最亲的人。他们将我们养育成人,为我们撑起一片天,而且从不求回报。而我们,却从未想过感恩。
在《孝敬父母》里,我读到了许多感恩父母的故事,让我为之震惊,一个故事给我一个感动。这个故事,则让我永生难忘——《子路背米》。
孔子的学生子路,小时候家里很穷,只能吃一些野菜,而父母十分想吃米饭。子路没钱买,就想着去找亲戚借一点米。可是亲戚家要翻过好几座山,子路犹豫了。但是让父母吃上米饭的决心胜过了一切,子路拿着袋子上了山。途中,子路不知摔了几次跤,不知饿了几顿饭,但也只是匆匆赶路。他历经风雨,翻越群山,终于让父母吃上了米饭。
啊!子路是多么孝顺啊!我脸上火辣辣的:现在的环境与子路那时真是天壤之别。平时都是父母买菜、做饭哪儿有我操的心!连买东西都是父母陪着的,更别说帮父母买东西了。而父母只是默默地帮我做事,一句怨言也没有。我真想给他们一个温暖的拥抱,说一句:“您辛苦了!”我给父母的温暖是表面的,但父母给我的温暖却是永存心底的。
读了这个故事,我也开始学着感恩。我在父亲下班时,捧上一杯热腾腾的茶,说声:“您辛苦了!”父亲的眼睛竟流露出一丝欣慰。我在母亲做完家务后,搬来小板凳,为母亲捶背,说声:“我爱您!”母亲顿时泪光闪闪……
也许,感恩只需一个关切的眼神,一句真心的话语,一个理解的微笑,一个体贴的动作……它们犹如一个个美丽的小音符,谱写着人间最动听的乐曲,让父母都可以沐浴着阳光雨露般的爱。
三字经说得好:“香九龄,能温席。孝于亲,所当执。”古今往来,有多少孝敬父母的榜样;风风雨雨,有多少父母为我们付出一切!
我们不知道人生漫漫长路上还会有什么挫折,我们也将会为父母撑起一片崭新的天。但因为我们捧着一颗感恩的心,我们将不畏惧任何风雨!
《中国人的美德:仁义礼智信》读后感作文 中国人的美德:仁义礼智信的读后感文案:
我们中华民族素来就是个文明礼仪之邦,温文尔雅,谦恭礼让,这是华夏儿女代代相传的美德。我们学校大力开展学习“八礼四仪”活动以来,让我更多的感受到我们校园的礼仪美景。
当你用明亮的眼睛看我们美丽的校园时,你会发现校园的美丽景色。清晨,当你迈着轻快的脚步踏进美丽的校园时,道路两旁的香樟树会哗啦啦地为你唱歌,当你下课时,来到紫藤长廊,便可以欣赏到美丽的紫藤花,当你在活动课时,你可以来到操场活动,这里充满了同学们的欢笑声和笑语,大家尽情享受童年的欢乐美好时光。在这诗意浓郁、文化底蕴深厚的校园,作为一名小学生的我们,应该文明谦逊,彬彬有礼!
文明在我们校园里随处可见。教师节里,一束鲜花映衬出了我们灿烂的笑脸;一张张贺卡融进我们一片稚嫩的爱心;一次精美的作业渗透着我们的童真。教室地上,同学的钢笔掉了,有一双手正在轻轻的捡起并放到文具盒里;教室里有纸屑立刻被拾到垃圾篓里;操场上,一位低年级的小同学正追着一张废纸,风儿把纸片轻轻吹起,落下,又吹起,小女孩坚决不放弃,终于追到了,小脸灿烂如花;雨中,几名少先队员不顾雨点逐渐增大,正在把国旗慢慢地降下;捐款箱边,一位位同学掂起脚尖尽力的够向捐款箱,他们想把自己的一份爱心传递给灾区人民……在这美丽的坝小校园里,文明之花到处开放,我们为之欣慰。当然,我们身边也有不文明的行为,下楼梯时,有人推推搡搡,不顾同学是否安全,阅览室里有人故意叽叽喳喳,打扰别人阅读,看到小同学跌倒,有人不闻不问,上公交车时,蜂拥而上……所有这些,让我们感到心寒。
学习“八礼四仪”后,让我明白了“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,让我们携起手来,从生活中点滴的小事做起,从我做起,从现在做起,告别不良习惯,释放自己文明的热情!让文明引领着我们健康成长,让文明激励着我们做一个文明的人!
结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《《中国人的美德:仁义礼智信》读后感》作文呢?以下是小编为大家整理的《《中国人的美德:仁义礼智信》读后感》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《《中国人的美德:仁义礼智信》读后感》有所帮助