下面是文案网小编分享的学好英语_日记作文 学英语的日记怎么写文案，以供大家学习参考。
学好英语_日记作文 学英语的日记怎么写文案：
这是高二开学后的第一个周末，学校成为了我生活的一部分。每天都往返于学校与家之间，家就像个码头，我们从家出发，来到了这个叫学校的海域，撒下渔网，收获知识。
学习成为了21世纪青少年们获得成功的最佳途径。在这条路上，我们劈波斩浪，驶向远方。
谈谈我自己吧，对于我来说，学习还是蛮有趣的。这有趣归有趣，路上的拦路虎也是数不胜数的，其中英语在我面前仿佛一座不可逾越的高山。我要在与英语的斗争中，像那祝融，撞翻那个擎天巨柱—不周山，让它倒塌，让它泯灭。
从初中以来我的英语成绩就是马马虎虎，在班级单科排名也能排上个中等左右。初中英语的题目几乎都能从文章中找到答案，就是凭借着这个，我的英语才没有挂科过。于是，我就觉得英语也没什么难学的。
但等到了高中，我才知道英语题是多么的丧心病狂，很少有题目直接能从文章中直接找到答案，动不动就是什么推理判断题。
我知道，英语学不好，我的责任不可否认。因为我从小就害怕背书，初中到高中的单词也只认得以及一半左右，这是远远不够的呀。所以在这两年内我要主抓英语，当然别的课程也不能落下。学好英语，让英语在高考中不拖后腿，不背分。
在英语学习中，我给我自己定下几个目标。
朗读
每天早上提前一刻钟起床，朗读本单元的单词、词组和相关语法，中午午休前进行温习（用晚上睡觉前来背诵语文）。古人都说过，一年之计在于春，一日之计在于晨。如今已到了仲秋时节，过去被我虚度的时光已经不能挽回了，但我会更加珍惜这未来近两年的时光，不让我的青春在指尖流过。
预习复习
虽然我不是很适合英语老师的教学方式，虽然老师的教学方式我改变不了，但方式是死的人却是活的，我可以改变我自己。上新课前要做到预习，先弄清课文的大致意思，和相关语法，这样能使自己听老师讲解课文时更加易懂，印象更加深刻。及时在书上做笔记，让课后复习有方向，有目标。“温故而知新，可以为师矣。”“诗读百遍，其义自见。”先贤们对学习有多么通彻的领悟呀！“前人栽树，后人乘凉。”古今圣贤已经告诉我们路在哪了，我们只需迈开双腿，走向远方。
多做阅读
大量的练习英语阅读，会使我们在考试时如虎添翼。目前，本人的英语词汇量少，多做点阅读，将每篇阅读都弄懂、弄亲、弄透。将阅读中的生僻词都记在便利贴上，贴在台灯或者其他显眼的地方，一有时间就去看。对于这些单词，我不求会写，但是在以后做题时遇见了一定要认识它。见多了，生词也就变成了“熟词”。
其实学好英语并不是很难，但就贵在坚持。我相信就是金刚杵，也要给我磨成针。
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学习取得好成绩不仅仅是多学多练，更重要的是要有一个好的学习方法，这样学习才能达到事半功倍的效果。我国古代儒家圣人孔子曾经提过因人而异，因材施教。所以，一个适合自己的好的学习方法可以帮助我们取得良好的成绩。
下面，我和大家分享一下我的关于英语的学习方法。首先，我声明一下：我的学习方法可能并不适用所有人，使用效果因人而异。
大家在学习英语的时候，背单词是令人十分头疼的问题。有时候晚上背诵的单词到了第二天早上可能忘掉了一大半，有时候比较长的单词无论怎么背诵，绝大部分时候都会写错。但是我记单词几乎从来没有花过太多时间，一本书的单词我十几分钟就能初步记下来，我记单词方法有如下几种：
首先是拆词法，比如一个很长的有许多音节的单词，例如traditional，可以分解成tra，dition，al再来记，再比如necessary可拆成ne，ces，sary，拆了之后再组合起来，有的人可能会说了：“如果这些没有呢？”那么就可以用联想法，比如“Camel”骆驼，可以拆成“Ca”和“mel”，这样可能会使记忆的意思不对。但是，如果把“m”当成骆驼的驼峰，自然就好记忆了。
有的同学喜欢顺着字母的顺序去记忆，这样也是一种很好的记忆单词的方法，但是，这样往往造成A类记忆的最熟悉，B类其次，到了C类就不太熟悉了。我们可以把这些字母表顺序的单词交叉记忆，这样，可以避免单独的某一个字母开头的单词过量记忆而造成大脑的疲劳，从而形成今天记忆清楚，明天记忆模糊，后天开始遗漏的怪圈。
总而言之，以上单词记忆法中各有优缺点，拆词法容易记住词型，不容易记住意思；而想象法只有意思没有词形；而均匀分配法是总体的记忆方法。以上三点就是我对记忆英语单词的体会。当然，这三点方法都是建立在多练，巧练，多记的基础上的。只有这样，我们才能通过较少的时间积累英语学习中所必须的词汇量。
学好英语_日记作文 学英语的日记怎么写文案：
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《学好英语_日记》作文，希望在写《学好英语_日记》上能够帮助到大家，让大家都能写好《学好英语_日记》作文