下面是文案网小编分享的“人”字结构的联想作文 人字结构的含义文案，以供大家学习参考。
“人”字结构的联想作文 人字结构的含义文案：
“人”字结构的联想
文／庄艺瑾[广东省汕头市第一中学高三]
“人”之一字，一撇，一捺，看似简单，看似从容，却写尽春秋，道明人生的真谛：
“人”字两笔，一笔写缺，一笔写圆，人生就是一个不断得到与失去的过程。我们总期盼着圆，但若少了缺，“人”字便少了一笔，义何以称之为“人”呢？天地是有残缺的，但残缺造成了褶皱，褶皱造成了奇峰幽谷之美月亮是不能常圆的，人生不如意事十有八九，但这，却不能成为我们不快乐的理由。少游于尘世之中颠沛许久遂懂得寄希望于美好，不再执著于得到，即使面对牛郎织女那对见与不见都万世凄凉的夫妻亦能吟出“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”；而容若，万事不缺反而容易执著于遗憾，始终为缺而愁肠难解，于是，一样的相逢，《如梦令》的结局却是“从此簟纹灯影”。
一撇，一捺，一缺一圆，心平气和地看待得失，我们才能将“人”写好，成为一个快乐的人：
“人”字两笔，一笔书写情感，一笔书写理智。情感与理智是人生最难做的一道选择题。用情感覆盖理智是幼稚，完全理智则是空谈。网络的发达让人们能够更快捷方便地表达言论。当某些不成熟的甚至过激的言论引来舆论的声讨时，我们欣喜地看到中国民众的道德底线，但不依不饶地人肉搜索或者谩骂，却让我们看到了民主法制制度的缺失。如果社会的良知脱离了理性、包容的缰绳，依赖以恶制恶来维系社会道德，则其危险正如伏尔泰所说：“人人手持心中的圣旗，满面红光地走向罪恶。”
一撇一捺，一笔书写理智，一笔书写情感，可以用感性看问题，但必须用理智解决问题，如此才能将“人”写好，做一个成熟的人。’
“人”字两笔，一笔书写平凡，一笔书写伟大。生命由我们自己掌舵，我们要好好儿地把握它。一滴水珠可以折射出太阳的光辉，平凡的人生也可以散发出绚丽的色彩，风雪交加路上，地震废墟旁，一张张平凡的面孔定格在一个个感人的画面。灾难之中，小人物身上跳动着英雄的心。
一撇一捺，一笔书写平凡，一笔书写伟大。扛起肩头的责任，无私地奉献，我们便能将“人”字写好，做一个大写的人！
一撇一捺，遂成一“人”。用良知的天平称量它，用道德的标杆测量它。如此，又何愁不能将“人”写好。而当一个又一个大写的人心手相连，众志成城时，又有怎样的灾难能够阻挡我们中华民族前进的脚步！
一左一右，一撇一捺，完全相反的形态组成了“人”字。这个字的结构极其简单，却又韵味无穷，既矛盾又和谐，既简约又意丰。本文作者由此出发，从得与失、理智与情感、平凡与伟大三个角度诠释了“人”的结构，更引申到了人生的内涵，主题言之成理，形式结构工整，读来颇令人思索。
（李同）童年趣事陆玉洁小时候的我，非常天真，对什么都好奇。记得有一天，中央电视台播放奥运会举重比赛，当中国选手举起杠铃30秒钟，我被怔住了，心里想：“他的力气为什么这样大？我长大后也能有这么大的力气吗？”当中国选手获的了金牌，喇叭里传来庄严的国歌声，全场观众欢呼起来时，我抑制不住内心的激动，萌发出这样的念头：“我要是能做举重冠军该多好！”于是，我有了一个计划，并且开始筹划起来——我决定学着电视上的样子，自己做一个杠铃。我找来了一张厚纸板和一根细木棍，把纸板剪成两个圆形，穿在细木棍两边，“杠铃”就做好了。我偷偷地把“杠铃”拿到一个不会有人的地方玩起来。我学着运动员的样子，走上台，向“观众们”鞠了一躬，用双手抓住“杠铃”，做好准备，再用力将“杠铃”举到与肩平的地方，慢慢地迈开弓步，双臂往上用力一伸，将“杠铃”高高举起。然后收回弓步，稳稳地举起“杠铃”，完成了举重的全过程。我按捺不住内心成功的喜悦，将“杠铃”重重地摔在地上，喊道：“我胜利了！我胜利了……！”接下来该发奖了，我学着播音员宣布：“观众朋友们，本次奥运会举重冠军的获得者，是中国选手陆玉洁——”说着，我走上了以“杠铃”代替的“领奖台”，捧起了“金牌”。我一边唱着国歌，一边得意地环视周围。国歌唱完时，我得意地跳下“领奖台”。“啪！”木棍断了，厚纸板也嘀溜溜地滚开……[简评]这篇文章通过摹仿举重比赛和授奖仪式，写出了儿童的天真烂漫，充满了稚气，的确很有趣。学解放军打仗，学警察抓小偷，学演员表演，学医生治病，学老师教人……儿时模仿一切所仰慕的人，期望将来也会成为他们，几乎每个人都有如此的童年，因而本文选材是典型的，与一般记叙儿童游戏相比，高出一筹。
关于圈套的作文800字
我中了自己的圈套
我跟妈妈在马路边散步。
马路上很热闹，到处都是人。突然我看到前面有一群人正围着看什么东西，我好奇地凑了过去。
走近一看，原来是一群人在玩套圈。看到旁边有两个人套中了，我的手也有点儿痒痒。心想：花几块钱就能套到几十块钱的东西，那不赚大了。于是我找到摊主，花了五元钱换了五十个圈。“这么多圈，肯定能套到几个，要是全套中就更好了！”我跟妈妈说。
拿起第一个圈，我信心十足，就冲最值钱的那个，一个几毛钱的圈就能套到几十块钱的东西，太值了！以这架势，十拿九稳，百分之百能中。当我把圈扔出去之后，我还幻想着手里拿着“奖品”。可是它好像一点儿也不听我的话，好像就是不想让我拿到“奖品”。
我一定能得到奖品，我一边想一边拿起了第二个圈，可是这个圈像个醉汉似的，在那些奖品中打着醉拳，快到最后了，也没有套中一个。
“纯属意外，意外！”嘴上这样说，可我的心情还是有些慌张：几十个圈扔了出去，一点儿收获都没有。
只剩最后一个圈了，我快速地把它掷了出去。忽然来了一阵风，穿过人群，正好吹到了我的那个圈，它好像在奖品上晃了几下，最后还是没有套住。真乃时也、命也！
一看，自己已经没有圈了，要是再有一块钱，我肯定能套中。可是，不好意思跟妈妈再要钱了，只能悻悻地走开了。
走在路上，我想着刚才那件事，真是百思不得其解：为什么那么多圈，却套不中一个？妈妈看到我这个样子，好像知道了我的心思，说：“是因为刚才套圈的事犯愁了？”“嗯。”“你中圈套了！你手中的皮圈本身就比那纸板大，而且又在室外，所以很难掌握力度呀！”
听了妈妈的话，我好像明白点儿了。回到家，我又仔细地回想当时的情景，我终于明白了，正因为我有了“以芝麻换西瓜”的贪心，才会中了圈套。而且不是中了别人设下的圈套，是中了自己“贪心”的圈套！
那水中的鱼为什么会上钩呢？也是因为这样的贪心，太想吃到鱼饵了吧！
小作者运用拟人、比喻等多种修辞手法，生动形象地描写了一次不幸“中圈套”的过程。文章短小精悍，心理描写尤为出色，从胸有成竹到心存侥幸，从失落遗憾到恍然大悟，细腻传神，丝丝入扣。“不是中了别人设下的圈套，是中了自己‘贪心’的圈套”，篇末点题，卒章显志。
一只鸟在我窗外歌唱——
当时我正俯案窗前写作。他没有打扰我，但是由于他的歌声过于优美动听反倒吸引了我，而导致我自己的断了自己的思绪。太神奇了！一只鸟会唱歌！一只会唱歌的鸟！而且竟能唱出这么动听的歌声！叫我怎样形容：风格清新、音调婉转、感情热烈、余味悠长……并且这个神奇就在我窗外！突然心里冒出种冲动——邀请鸟儿进来坐坐。但是可以吗？首先，他是只什么鸟？叫什么名儿？从哪里来？为什么会在我的窗外歌唱？我是否认识？如果不认识，又是否曾有过一面之缘？如果也没有，现在我们交个朋友算不算晚？再者，他愿意进来吗？他愿意与我这么一个多愁善感的人相交吗？他家里还有些什么鸟？他有些什么样的朋友？他们是否都能唱出如此动听的歌声？如果是，他们现在都在何处？如果不是，那么我想我可以为这只鸟申请吉尼斯记录了。而话说回来，他有想过成名吗？还是喜欢做一只平民歌手鸟？他能唱出这般优美动听的歌声，又有过怎么样的经历？是另一个神奇吗？哦，先不想那么多，那么远，其实解决了一个问题或许就可以解决了一切。他有空吗？是啊！他在这里歌唱，或许是在等他的同伴，但因为所等之鸟迟迟不见，他等得无聊了；或许是受某位母亲之托，用歌声哄其怎么也不肯入睡的宝宝快快进入梦乡；或许是在练歌，在为近日即将举行的“鸟界歌唱大赛”做准备，只是找错了地方才不小心让我今天有了耳福；还或许……如果这其中真就有那么一个属于他的理由，则太令人失望了。不过转念一想，我脑海里不禁又浮现出一个简单而令人费解的问题。对呀，他到底在唱些什么？哦，我明白了！因为我听不懂鸟语，便误以为他是在唱歌，其实他是受兽王之命来邀我去参加森林里的“朗诵大赛”的呀。原来他是动物王国里的朗诵之星。可是，即使确是这样，我眼前还是有一件事非办不可——先找到这只在我窗外歌唱的鸟！！
“人”字结构的联想作文 人字结构的含义文案：
“人”字结构的联想作文 人字结构的含义文案：
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结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《“人”字结构的联想》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《“人”字结构的联想》作文，仅供参考，大家一起来看看《“人”字结构的联想》吧