下面是文案网小编分享的加分语句复习资料作文 语文加分句文案，以供大家学习参考。
加分语句复习资料作文 语文加分句文案：
01、让我怎样感谢你\/当我走向你的时候\/我原想收获一缕春风\/你却给了我整个春天(《感谢》汪国真)
02、愿所有的幸福都追随着你\/仰首是春，俯首是秋\/愿所有的快乐都陪伴着你\/月圆是画，月缺是诗(《旅行》汪国真)
03、我不去想是否能够成功\/既然选择了远方\/便只顾风雨兼程\/\/我不去想身后会不会袭来寒风冷雨\/既然目标是地平线\/留给世界的只能是背影《热爱生命》汪国真)
04、没有比脚更长的路\/没有比人更高的山(《山高路远》汪国真)
05、如果你是鱼\/不要迷恋天空\/如果你是鸟\/不要痴情海洋(《选择》汪国真)
06、如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了(《飞鸟集》泰戈尔)
07、鸟儿愿为一朵云\/云儿愿为一只鸟(《飞鸟集》泰戈尔)
08、不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物(《飞鸟集》泰戈尔)
09、小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地(《飞鸟集》泰戈尔)
10、使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美(《飞鸟集》泰戈尔)
11、不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美(《飞鸟集》泰戈尔)
12、天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过(《飞鸟集》泰戈尔)
13、墙角的花\/你孤芳自赏时\/天地便小了(《繁星》冰心)
14、成功的花\/人们只惊慕她现时的明艳\/然而当初她的芽儿\/浸透了奋斗的泪泉\/洒遍了牺牲的血雨(同上)
15、生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛(《自由》裴多菲)
16、黑夜给了我黑色的眼睛\/我却用它寻找光明(顾城《一代人》)
17、为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(艾青《我爱这土地》)
18、卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭(北岛《回答》)
19、假如生活欺骗了你\/不要悲伤，不要心急\/忧郁的日子里须要镇静\/相信吧，快乐的日子将会来临\/心儿永远向往着未来\/现在却常是忧郁，一切都是瞬息\/一切都将会过去\/而那过去了的，就会成为亲切的回忆(普希金《假如生活欺骗了你》)
20、你在桥上看风景\/看风景的人在楼上看你\/\/明月装饰了你的窗子\/你装饰了别人的梦(《断章》卞之琳)
21、世上本来没有路\/走的人多了\/也便成了路(《故乡》鲁迅)
22、有的人活着\/他已经死了\/有的人死了\/他还活着(《有的人》藏克家)
23、从明天起，做一个幸福的人\/喂马，劈柴，周游世界\/从明天起，关心粮食和蔬菜\/我有一所房子，面朝大海，春暖花开(《春暖花开》海子)
24、老是把自己当作珍珠\/就时时有被埋没的痛苦\/\/把自己当作泥土吧\/让众人把你踩成一条道路(鲁藜《泥土》)
25、附着在大地上\/你是土壤\/\/沉浮在空间里\/你是尘埃。(林希《土》)
26、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅《纪念刘和珍君》)
加分语句复习资料作文 语文加分句文案：
鼓励人加油名言名句(最新篇)
鼓励人加油名言名句
鼓励人加油名言名句
鼓励人加油名言名句精选：
1.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
3.经过海浪的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
4.如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
5.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
松驰的琴弦，永远奏不出美妙的乐曲。
7.只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
8.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
9.如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
10.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽一切压迫都是前进的动力。
鼓励人加油名言名句：
1.路再远也会有终点，夜再长也会有尽头，雨再大也会有停的时候。
只有收获，才能检验耕耘的意义;只有贡献，方可衡量人生的价值。
3.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
4.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
5.前行的征途中，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅。
为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
7.命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机!
8.痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。
9.上游，是勇士劈风破浪的终点;下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
10.英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
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1.克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
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生命力的意义在于拼搏，因为世界本身就是一个竞技场。
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3.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
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4.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
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5.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
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忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
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7.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
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8.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。
.为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
20.即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
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1.新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。
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战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要像和风一样温柔。
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3.成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。走对了路的原因只有一种，走错了路的原因却有很多。
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4.握手不一定是友谊，指责不一定是敌对。
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5.压力在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。
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彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声美;唯有化作细雨，才能给世界创造芳菲。
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7.马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
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8.桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
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9.涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
30.骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
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1.只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
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只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。
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3.不举步，越不过栅栏;不迈腿，登不上高山。
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4.盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
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5.在为事业奋斗的征途上，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅的。
附送：
鼓励人努力奋斗的名言
鼓励人努力奋斗的名言
鼓励人努力奋斗的名言精选：
1.成功最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。
3.每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。罗兰
4.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评不断往前走的人手中。
5.人一看重机会，就难免被机会支配。周国平
心有多大，舞台就有多大。
7.永远要记得，成功的决心远胜于任何东西。亚伯拉罕林肯
8.逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。松下幸之助
9.人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。
10.人的缺点就如同花园里的杂草。杂草不需培植照样生长，所以如果不及时清除，它们很快就会占领整座花园。拿破仑希尔
鼓励人努力奋斗的名言：
1.关上身后那扇恐惧之门，你就会知道面前那扇成功之门打开的速度有多快。拿破仑希尔
大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
3.身外障碍事小，心中障碍事大。
4.一个人要知道自己的位置，就像一个人知道自己的脸面一样，这是最为清醒的自觉。
5.机遇如清水，无处不可流;机遇如月光，有隙皆可存。
生命是属于你的，你应该根据自己的愿望去生活。
7.世界总是一样的，只是我们的心情和遭遇不一样而已。
8.人生里面总是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你应该知道自己到底要什么。
9.大部分的人都活得很低调，因为他们本身没有高调的条件;有条件高调的人很低调就不容易了。
10.最好的，不一定是最合适的;最合适的，才是真正最好的。
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1.谈恋爱的过程就像剥洋葱，到时候了就会让你泪流满面。
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当我们年轻的时候，拍下许多美丽的照片，炫耀给别人看;等到老了，才明白这些照片是留给我们自己看的。
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3.当别人都在关注你飞的有多高的时候，只有父母在关心你飞的累不累。
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4.事常与人违，事总在人为。
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5.经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
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河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。
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7.不可压倒一切，但你也不能被一切压倒。
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8.一个人的成败，与他的心量有很大关系。
.你失去了金钱，可以再挣;你失去了一生，便再也不能回头。
20.有时候忙碌和奔波并不是坏事，它可以让我们体会到日子的充实，忘掉一切烦恼和不快。
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1.你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱;你最快乐的时候，有人正受着病魔的折磨，和死亡搏斗，挣扎。
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人可有傲骨，但不可有傲气。
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3.人生没有十全十美，如果你发现错了可以重新再来。别人不原谅你，你可以自己原谅自己。但是千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。
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4.一个人不应该以自己的经验和观点去影响另一个人，何况他不是你，你也不是他。每一个人成长的过程都不一样，人生的酸甜苦辣应当自己尝一尝，尝试才是人生。
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5.积极进取，机遇总喜欢光顾有准备的头脑。
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信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
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7.胜利属于坚持到最后的人。
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8.实力的来源不是胜利。唯有奋斗才能增强实力。当你历经苦难而不气馁，那就是实力。
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9.不要让挫折感把你吞噬，你就一定会成功。
30.机会不是等来的，是争取来的。
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1.成功是一种心智的状态。想成功的人们，把自己想象成一个成功者吧!
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可能和不可能，取决于人的决心。
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3.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特
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4.生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭
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5.世界会向那些有目标和远见的人让路。
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实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。
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7.失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要;假如我要，我就一定能!
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8.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
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9.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
40.当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
鼓励人努力奋斗的名言
加分语句复习资料作文 语文加分句文案：
71.巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;
登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上，
一星陨落，黯淡不了星空灿烂，
一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》
72.站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠、楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
73.只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
74.虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
75.冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”
76.悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
77.坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
78.如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音;同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
79.喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
80.流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
81.月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
82.没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
83.或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧!
84.“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
85.每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧!
86.也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树;
也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海;
也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
87.当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
88.冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!
89.大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
90.一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
91.魏晋时“竹林七贤”之一嵇康因不与贵族合作死于屠刀之下，耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血化作了一条华贵美丽的“豹尾”，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震天动地的绝响。(江苏考生《暗夜的绝响》)
92.“初唐四杰”之首的王勃——近体诗的先驱者——以其杰出的贡献掀开了中国古代诗歌崭新的一页，引发了盛大辉煌的盛唐气象。(江苏考生《人生三部曲》)
93.斯宾诺莎在没有亲情、没有友情、没有爱情，被孤独、寂寞笼罩的情况下，潜心研究哲学，探索真理，创作了神学著作《宗教论》。他让后人感叹道：“最孤独最寂寞的是过程，最厚重最丰富的也是过程。”(江苏考生《人生三部曲》)
94.在长江的上游，有刘备白帝城托孤的眼泪，也有李白扬帆荡桨的身影。或许，刘备与李白完全是两类人，一位是争逐天下的君王，一位则是周游天下的诗人。帝王将相自成其盖世伟业，贤士诗人自成其千古文章，然而，长江以它的广博容纳了这一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱，在傍晚又迎接刘备疲惫的马蹄。(浙江考生《山水文人看华夏》)
95.贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛开了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他们在人生路上轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。(湖南考生《轻松起跑》)
96.“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”——持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之;他孤傲的心灵走不到浑浊的仕途。他出乎其外，超乎尘世，视楚国相位而不顾，不愿做供奉于高高庙堂之上的乌龟;他又入乎其内，独善其身，甘做一棵在清风中孤独地看守月亮的大树，把持着那洁白的美德，“享受”着逍遥的人生。(湖北考生《出乎其外，入乎其内》)
97.越王勾践承受了亡国之痛，扛住了数十载非人的屈辱。他坚守复国信念，是因为他在圈外遥望到了生命之光，他看到了胜利复仇的希望，最终他创造了不可思议的历史奇迹。(湖北考生《近观与遥望》)
98.大艺术家罗丹在工作时差点把他的客人茨威格锁在工作室里。正是这种“入”，才有了王羲之写完的18缸墨水;正是这种“入”，才有玄奘取经跋涉几万里的路程;正是这种“入”，才有陈景润演算的几十麻袋的稿纸。(湖北考生《人生的“出”与“入”》)
99.英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力，把圆周率推算到小数点后八百多位。可是后人发现，他在第三百多位时就出现了错误，也就是说，他后面二十多年的努力都是白费的。科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在工作过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。(湖北考生《人生的“出”与“入”》)
100.“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”杜甫是太“入”了，忧国忧民、感时伤世，少陵的叹息绵长悠邈、一刻不散。“花近高楼”，他的心悲伤了;登高远望，他的忧思又在心头回旋。(湖北考生《钓罢归来不系船》)
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激励语句
?重赏之下，必有勇夫。?天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。?有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。第九章激励和沟通
?【学习目的】?掌握激励与沟通的概念，?了解人行为产生的原因和激励机制，?掌握各种激励理论以及激励和沟通的基本方法。?【教学重点】?人行为产生的原因?主要的激励理论?沟通过程?有效的激励和沟通方法用洋葱替代胡萝卜的尴尬
?一家制药业的“巨无霸”刚刚获得了一项评审极其严格的质量产品奖。这个奖项是广大员工废寝忘食，牺牲个人的正常生活，通过半年多的努力，最终赢得的。当宣读获得这个奖项的人员及公司的名称的时候，大家都兴奋不已。公司领导很快就召集全体员工开庆祝会。这之前他们先召开了会议，会议并没有宣布嘉奖事宜。然后，他们把员工召集到自助餐厅开庆祝会，由总裁表达对每位员工的感谢，宣布这个奖项对公司的意义。他总结性地说道：“为了庆祝这次巨大的成功，大家都会得到一份很有意义的礼物。”
此时，从后面传来一句：“现在就发吧！”大家都笑了，那时大家的心情就像过节一样。?CEO点了点头，示意公关部经理揭开了罩在神秘礼物上的帷幕。啊！竟是由无数塑料杯子搭建起的金字塔造型。会场上先是死一般的寂静，接着爆发出震耳欲聋的喊声。员工们几乎被这个场面所震晕，就像他们看到的是一个巨大的发了霉的圣诞水果蛋糕一样。?后来，大家排着队，陆续领走自己的杯子。在员工摇着头、苦笑着领走奖品时，可怜的CEO好像只剩下最后一口气了。员工们的表情让他心凉。随后的几个星期里，杯子就成了公司里新的（令人嘲讽和挖苦的）质量的象征品了。?1.这次庆功会开“砸了”的原因何在？它涉及物质奖励与精神奖励的关系吗？?2.如何评价用杯子搭成金字塔这种既有纪念意义又省钱的创意？?3.纪念品价值低就会适得其反与“千里送鹅毛，礼轻情义重”是何关系？第一节激励概述
?激励的涵义?激励的过程?人的行为特性?激励的作用?吸引人才?保持工作效率?激发创造性?内容型激励理论?马斯洛的需求层次理论?麦克利兰的成就激励理论?X理论与Y理论?赫茨伯格双因素理论?过程型激励理论?弗洛姆的期望理论?亚当斯的公平理论?斯金纳的强化理论马斯洛的需求层次理论：
?生理需要：基本生理需求?安全需要：免受身体和情感伤害的需要?社会需要：友谊、爱情、归属等需要?尊重需要：内部尊重：自尊、自主、成就感；外部尊重：地位、认可、瞩目等?自我实现需要：发挥自身潜能、实现自我理想的需要。追求个人能力的极限马斯洛理论的三个基本论点
?人的需要具有层次性，需要呈阶梯式逐级上升，只有前一层需要得到满足后，上一层需要才显出其激励作用。?人是有需要的动物，需要的存在是促使人产生行为的基础?当某种需要得到满足，该需要就失去了对行为的唤起作用，即已经得到满足的需要不能再起激励的作用；对管理实践的启示
?1．正确认识被管理者需要的多层次性
2．要努力将本组织的管理手段、管理条件同被管理者的各层次需要联系起来
3．在科学分析的基础上，找出受时代、环境及个人条件差异影响的优势需要，然后，有针对性地进行激励
?1950年代提出，又称三需要理论或成就需要理论，认为除去生理需要之外，个体在工作环境中有三种主要的动机或需要。?成就需要：达到标准、追求卓越、争取成功。个人责任+反馈+中等程度的风险?权力需要：影响或控制他人且不受他人控制的欲望。承担责任+竞争性、地位取向的工作?归属需要：建立良好人际关系的愿望。合作环境+友谊+被喜爱和接纳该理论实际上关心人的成就动机，对发现高成就需要的人及培养下属的成就需要非常有用。?道格拉斯麦格雷戈提出了有关人性的两种截然相反的观点：?一种是代表消极观点的X理论，另一种是代表积极观点的Y理论。?通过观察管理处理员工关系的方式，麦格雷戈发现，管理者关于人性的观点是建立在一些假设基础之上的，它或者是积极的，或者是消极的，而管理者又根据这些假设来塑造他们自己对下属的行为方式。X理论：
?较低层次需要支配着的个人行为?员工天生不喜欢工作，只要可能就逃避工作?因此必须采取强制或惩罚，迫使他们实现组织的目标。?员工只要可能就会逃避责任，并总是安于现状。?大多数员工喜欢安逸，不求上进，无雄心壮志。Y理论：
?较高层次需要支配着的个人行为?员工视工作如休息、娱乐一般自然。?如果员工对某项工作作出承诺，他就会自我指导和自我控制，以完成任务。?一般而言，每个人都不仅能够承担责任，而且会主动寻求承担责任。?绝大多数人都具备作出正确决策的能力，而不仅仅管理者才具备这一能力。人性假设：X理论vs.Y理论
管理方式：X理论
?管理者关心的是工作效率和完成任务?管理者职能是计划、组织、指挥、监督?管理者用职权发号施令使下属服从?不考虑感情上和道义上对人的尊重?强调严密的组织、规则、制度?用金钱收买下属的效力和服从管理方式：Y理论
?管理者的任务是创造使人能发挥才能的工作环境?管理者不是指挥者、调节者或监督者，而是辅助者、支持者、帮助者?让下属承担更多的责任，促使其做出成绩，满足其自我实现需要?给与更多自主权，实行自我控制、参与管理和决策双因素理论
?美国心理学家赫兹伯格提出，他是对200多名工程师和会计师进行调查研究后发现，使员工对工作感到满意的因素和使员工感到不满意的因素是不同的。当员工对工作感到满意时，往往归功于他们本身，即激励因素；当员工对工作感到不满意时，则常常抱怨外部因素，即保健因素。?保健因素：属于工作环境方面的，包括公司政策、管理措施、监督、人际关系、物质工作条件、工资、福利等。（外在激励）?激励因素：属于工作本身的，能够满足个人实现需要的因素，包括成就、赏识、挑战性工作，增加的工作责任以及成长与发展的机会。（内在激励）?保健因素的满足对员工产生的效果类似于卫生保健对身体健康所起的作用。?保健因素包括公司政策、管理措施、监督、人际关系、物质工作条件、工资、福利等。当这些因素恶化到人们认为可以接受的水平以下时，就会产生对工作的不满意。但是，当人们认为这些因素很好时，它只是消除了不满意，并不会导致积极的态度，这就形成了某种既不是满意、又不是不满意的中性状态。
?1．善于区分管理实践中存在的两类因素，对于保健因素要给予基本的满足，以消除下级的不满
2．要抓住激励因素，进行有针对性的激励
3．正确识别与挑选激励因素双因素理论的意义
?双因素理论促使企业管理人员注意工作内容方面因素的重要性，特别是它们同工作丰富化和工作满足的关系，因此是有积极意义的。?满足各种需要所引起的激励深度和效果是不一样的。物质需求的满足是必要的，没有它会导致不满，但是即使获得满足，它的作用往往很有限、不能持久。?要调动积极性，不仅要注意物质利益和工作条件等外部因素，更要注意工作的安排，量才录用，各得其所，注意进行精神鼓励，给予表扬和认可，注意给人以成长、发展、晋升的机会。?于1964年《工作与激励》一书中提出，只有当个体预期到某一行为能给自己带来既定结果，并且这一结果对自己有吸引力时，才会采取该行为。组织所提供的奖赏应该能够与个体的需要一致；奖赏的重点应放在对员工有吸引力的行为上；期望来自员工的知觉，而不一定是实际情况本身。?人们对工作积极性的高低，取决于他对这种工作能满足其需要的程度及实现可能性大小的评价。?激励力量（M）=效价（V）×期望值（E）?激励力量：动机的强度，愿意为目标努力的程度?效价：人对目标价值的估计?期望值：人对目标实现可能性的估计对管理实践的启示
?1．选择激励手段，一定要选择员工感兴趣、评价高，即认为效价大的项目或手段
2．确定目标的标准不宜过高
3．如果不从实际出发，只从管理者的意志或兴趣出发，推行对员工来说是不可能收到激励作用的。?dams在1965年发表的《社会交换的不公平》一书提出。主要观点，人是社会人，员工的积极性不仅受到自己绝对收入的影响，而且更受到其相对收入的影响。员工总是先考察自己的收入与付出的比率，然后还将这一比率与他人的比率进行比较。不仅能关心自己报酬的绝对值，而且关心相对值。?自己所得\/自己付出=他人所得\/他人付出?自己所得\/自己付出他人所得\/他人付出?自己所得\/自己付出他人所得\/他人付出公平理论
?当员工发现自己所付代价与所得报酬之比同他人所付代价与所得报酬之比相等时，就感到所受待遇是公平合理的；反之，则会产生不公平感。在缺乏公平感的情况下，员工会产生不满情绪，采取减少付出、要求增加报酬、放弃工作等消极行为。不公平的后果
?改变付出?改变报酬或所得?改变他人付出或所得?离开?不足：不公平感是当事人心理上的主观感受，不一定反映客观实际情况，而且公平的观念实际上是一种价值观，公平与否的个人标准，与个人的价值观密切相关。员工本身对公平的判断是主观的，这给管理者以很大压力。对管理实践的启示
?1．在管理中要高度重视相对报酬问题。
2．尽可能实现相对报酬的公平性。
3．当出现不公平现象时，要做好工作，积极引导，防止负面作用发生。?美国哈佛的r根据心理学中关于人具有学习能力，通过改变其生存环境可以强化或减弱其行为，着眼于如何引导人的行为，提出强化理论。认为人的行为由外部因素（强化物）控制。斯金纳认为,人的行为是对其所获刺激的反应，当刺激对他有利，他的行为就会重复出现；若刺激对他不利，他的行为就可能减弱。强化的具体方式
?正强化是奖励那些符合组织目标的行为，以便使这些行为得以进一步加强，重复地出现。科学有效的正强化方法是，保持强化的间断性，强化的时间和数量也尽量不要固定，管理人员根据组织需要和职工行为状况，不定期、不定量地实施强化。?负强化:通过对何种行为会不符合组织目标的要求及如果员工发生这类行为将予以何种处罚的规定，对员工形成约束力。规定本身并不一定就是负强化，只有当其使员工对自己的行为形成约束即\"规避\"作用时才是。?惩罚：当员工出现不符合组织目标的行为时，采取惩罚的办法，可以迫使行为少发生或不再发生。?消除：对已出现的不符合要求的行为\"冷处理\"，达到\"无为而治\"的效果。评论：
?管理者影响和改变员工的行为应将重点放在积极的强化而不是简单的惩罚上。负强化和消除的作用也不能轻视；四种方式应配合使用；要针对强化对象的不同需要采取不同的强化措施；小步子前进，分阶段设立目标，及时给予强化；及时反馈。?连续正强化和间歇正强化。时间、数量都不固定的正强化，更能起到良好效果，有利于组织目标的实现。案例故事
?某员工出色地完成任务，兴高采烈地对主管说：“我有一个好消息，我跟了两个月的那个客户今天终于同意签约了，而且订单金额会比我们预期的多20%，这将是我们这个季度价值最大的订单。”但是这位主管对那名员工优秀业绩的反应却很冷淡，“是吗？好象你昨天还说过有一个客户，项目计划书送过去了吗？”员工说：“还没有。”此时主管却严厉地说：“快做，然后拿来给我看看，千万别耽误了。”员工垂头丧气的回答：“好的。”心里却想着我这么努力地苦干并取得了本季度最大的业绩，可是我们那位毫无领导水平的主管却对此不仅不做任何表扬，反而因我昨天刚约见一个客户，没来得及送去项目计划书之事就官僚主义大发作地对我严加训斥，真没心思再像以前那样积极努力地工作了，反正我干出的业绩再大也都是白费力地听不到领导的半点儿表扬。
?无论在西方还是在东方，员工对自己是否受到公平合理的对待是十分敏感的。尤其是在我国，很多员工往往喜欢不断与他人进行比较，并对公平与否的程度作出判断，从而对自己工作积极性产生影响。当组织中出现照顾个人情面、徇私舞弊、拉帮结派较多时，就会产生不公平感。组织只有消除这些不合理的现象，建立赏罚分明的制度，才能让广大员工真正感到公平。?赏不可不平，罚不可不均?金钱是对员工强大的物质激励，是提高员工积极性一个重要方面。当然仅有物质激励显然不够，根据需要层次论，物质是人们较低层次的需要，当这一层次需要得到相对满足后，人们就会重视其他方面的需要，总希望得到社会和组织的尊重、重视和认可。?精神激励，主要是高层管理人员对下属给予充分重视，给其重大的任务，为他们创造良好的工作环境，让他们的潜能得到充分发挥。?在一个组织中，因年龄、个性、性别、职位、经历、教育程度等不同，员工对不同方面的需要都会有差别。同一个人，由于时间和位置的变化，各方面的需要也在变化。因此，动态掌握员工需要的变化，并根据这些变化制订相应的激励措施，这一直是管理者面临的重要问题。?无形的管理是要贯彻组织目标与个人目标相结合的原则，必须真正建立二者的正相关关系。组织战略目标的制订是高层决策者的重要任务，必须根据市场情况、顾客需求、技术发展来正确制定，使组织提供的产品和服务能得到社会的承认，实现组织的目标和价值。员工看到了这点，就会看到实现自身目标的希望。另外，更重要的是要让员工看到，组织在实现目标的过程中，个人也是在不断地向自身的目标前进。这样的一种激励机制是内生的，比管理者苦口婆心地唠叨一百遍努力工作有效的多。
?激励应及时。激励的作用往往是瞬间的，员工有好的表现，应尽快嘉奖。假如都要等到年终表扬，那么，激励的效用将大大降低。
?物质利益激励?物质利益激励是指以物质利益为诱因，通过调节被管理者物质利益来刺激其物质需要，以激发其动机的方式与手段。主要包括以下具体形式：?1、奖酬激励。包括工资、奖金、各种形式的津贴及实物奖励等。(1)设计奖酬机制与体系要为实现工作目标服务。(2)要确定适当的刺激量。(3)奖酬要同思想政治工作有机结合。?2、关心照顾。管理者对下级在生活上给予关心照顾，是激励的有效形式。社会心理激励
?社会心理激励，是指管理者运用各种社会心理学方法，刺激被管理者的社会心理需要，以激发其动机的方式与手段。这类激励方式是以人的社会心理因素作为激励的诱因的。主要包括以下具体形式：?目标激励。?教育激励。?感情激励。?尊重激励。?参与激励。?榜样激励。工作激励
?按照赫茨伯格的双因素论，对人最有效的激励因素来自于工作本身，因此，管理者必须善于调整和调动各种工作因素，搞好工作设计，千方百计地使下级满意于自己的工作，以实现最有效的激励。实践中，一般有以下几种途径：
工作适应性。
工作的意义与工作的挑战性。
工作的完整性。
工作的自主性。
工作扩大化。具体形式有：(1)兼职作业。(2)工作延伸。(3)工作轮换。
工作丰富化。即提高其工作的层次。
及时获得工作成果反馈。?认清个体差异?使人与岗位相匹配：对高成就者尤其重要?恰当运用目标：有一定难度的具体目标?确保个体认为目标是可以达到的：胜任工作?个别化奖励：手段的针对性?奖励与绩效挂钩：增加透明度?检查公平系统：对某人公平并不意味着对其他人也公平?不要忽视钱的因素：金钱是大多数人从事工作的原因诺基亚的人才激励
?诺基亚在人才激励上，不但致力于发展具有市场竞争力的薪酬政策，而且还通过多种内部奖励计划和机制，诸如：“股票计划”、“利润分享计划”，“诺基亚成就奖”、“诺基亚即时认可奖”、“诺基亚质量奖”等奖项，重奖那些在诺基亚价值观上有突出表现的员工。在建立员工对公司的归属感和企业自豪感上，诺基亚鼓励员工参加公司内外的志愿者活动，提供参与社区建设和公益活动的机会，培养员工的公共、环保、助人意识及社会责任感。?物质和精神上的激励只是诺基亚人才激励管理的一部分，其更具吸引力的还在于公司为员工创造的宽松的工作环境和良好的工作氛围，以及所提供的先进个人发展工具和广阔的发展空间，诺基亚尊重员工的选择，使员工在工作中不断学习和创新。诺基亚的价值观和公司文化在这一点上再次起到了至关重要的作用，使诺基亚象一块磁石，将人才牢牢地吸引在公司周围。美国著名未来学家奈斯比特曾指出：“未来竞争是管理的竞争，竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间及其外部组织的有效沟通上。”?“一见钟情靠感觉，?热恋之中靠吸引，?天长地久靠沟通”案例故事：秀才买柴
?从前有个秀才，有一次到市集去买柴，他远远的看见一个卖柴的人站着，就大声叫道：“荷薪者过来！”?卖柴的人听着莫名其妙，但“过来”两字还是听懂了，又看到秀才在招手，便担着柴过来。秀才问：“其价几何？”卖柴人又糊涂了，但“价”字还是听懂的。于是说了价钱。秀才嫌贵，便说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。”这句文绉绉的话可把卖柴人难住了，他只好挑着担子走了。启示
?语言是交际的工具，因此，表达要清晰，说话时要看对象，要使听者容易明白。这位秀才大概是孔乙己之流的人物，说话晦涩，不看对象，因而使卖柴人摸不着头脑。?为达到一定的目的，将信息、思想和情感在个人或群体间进行传递与交流的过程。?２．沟通的特点：目的性、信息传递性和双向交流性。?３．沟通的意义：有效实施指挥与激励、保证整个管理系统的协调运行、协调各种人际关系、增强群体凝聚力等。?沟通是建立和谐社会关系的基础。个人、家庭、组织甚至国家之间良好关系的建立、维持和发展离不开沟通。?一个人成功的因素75％靠沟通，25％靠天才和能力。５．沟通的类型
组织内部的正式沟通：?向上沟通——下属对上级；?向下沟通——上级对下属；?平行沟通——同僚或同级。?根据自身的角色，要提高“听力”；?要善于积极的“倾听”；?并以恰当的方式说“恰当的话”?正式沟通：?优点：沟通效果好、比较严肃、约束力强、易于保密，可以使信息沟通保持权威性。重要的信息和文件的传达，组织的决策等，一般都采取这种方式。?缺点：依靠组织系统层层传递、所以很刻板、沟通速度很慢，此外也存在着信息失真或扭曲的可能。?非正式沟通的意义及性质：?a)非正式沟通的产生，可以说是人们的天生的需求；?b)非正式沟通的优点：沟通形式不拘，直接明了，速度很快，容易及时了解到正式沟通难以提供的“内幕新闻”；?c)非正式沟通具有以下特点：?消息越新鲜，人们谈论得越多；?对工作有影响，最容易招致人们谈论；?最为人们所熟悉者，最多为人们谈论；?在工作上有关系的人，容易被牵扯到同一传闻中去?在工作中接触多的人，容易被牵扯到同一传闻中去管理离不开有效沟通
?三国初期，曹操谋刺董卓不成，逃亡路上遇到陈宫，二人来到成皋（今河南荥阳）时天色已晚。曹操说此处有一人叫吕伯奢，是父亲的结义兄弟，可以去他那里住一晚。吕伯奢见到二人很高兴，说到西村去打酒。?曹操突然听到有磨刀声，并听人说：“绑起来再杀，怎么样？”曹操认为他们要谋害自己，先下手为强，与陈宫一起连杀8人。到厨房一看，才发现地上有一口绑起来的猪，原来庄丁是要杀猪来款待他们。?人家一番好意反招来杀身之祸，二人急忙出庄，恰遇打酒归来的吕伯奢，他也并没有给官府报信。曹操一不做，二不休，手起剑落，杀了吕伯奢。陈宫说你已经杀了那么多人，怎么还杀？曹操说了句“旷世名言”：“宁要天下人负我，休教我负天下人。”?陈宫陷入沉默。?没有沟通就没有了解，没有了解就没有理解，没有理解就没有彼此间的信任，没有信任就不可能团结，就不会有愉快的合作和成功的管理。?当我们把鲜花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；当我们把泥土抛向别人时，首先弄脏的是自己的手。一个人快乐不是他拥有的多，而是他计较的少，多则负担是另一种失去，少非不足是另一种有余，舍弃不一定是失去，而是另一种更广阔的拥有。沟通是领导者的基本功
?沟通是领导者的基本功。沟通能使人换位思考，相互体谅，融洽感情，加深理解，增进共识，从而建立良好的人际关系，开辟工作的新天地。?管理者应该时刻牢记：在实际工作中，要倾听打多数员工的意见和看法，特别是那些敢于反映实际情况的话，对那些投其所好的吹捧话，要保持清醒的头脑。对于那些故意挑拨是非、贬损他人的话，要表明自己的立场和态度。只有这样，管理者才能真正掌握实际情况。?对于来自各方的意见，须以大局为重，静心分析，建立通气制度，与员工认真讨论、分析、交流。这样就可以在实际管理中，正确决策，成就理想事业。?人生中不如意事十之八九，切莫怨天尤人，环境不能改变就改变自己，换一种心态、换一个角度看问题，却是“别有洞天”和“柳暗花明又一春”。珍惜眼前的平凡岗位，树立沟通意识、运用沟通技巧，投入智慧和热忱，就会享受工作的充实与快乐。?一、讲出来
尤其是坦白地讲出来你内心的感受、感情、痛苦、想法和期望，但绝对不是批评、责备、抱怨、攻击。?二、不无根据地批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教
无根据地批评、责备、抱怨、攻击这些都是沟通的刽子手，只会使事情恶化。?三、互相尊重
只有给予对方尊重才有沟通，若对方不尊重你时，你也要适当地请求对方的尊重，否则很难沟通。?四、绝不口出恶言
恶言伤人，就是所谓的\"祸从口出\"。
?五、不说不该说的话
如果说了不该说的话，往往要花费极大的代价来弥补，正是所谓的“一言既出，驷马难追”、“病从口入，祸从口出”；甚至于还可能造成无可弥补的终生遗憾。所以沟通不能够信口雌黄、口无摭拦；但是完全不说话，有时候也会变得更恶劣。
结语：《加分语句复习资料》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《加分语句复习资料》供大家参考，我们一起来看看《加分语句复习资料》作文应该怎么写吧！