下面是文案网小编分享的描写隐形的翅膀作文 描写隐形的翅膀的段落文案，以供大家学习参考。
描写隐形的翅膀作文 描写隐形的翅膀的段落文案：
在我心中，无时无刻都有一双隐形的翅膀，它就像一把巨大的保护伞保护着我。下面我们来看看描写隐形的翅膀作文600字，欢迎阅读借鉴。
描写隐形的翅膀作文600字1当小鸟展开双翅，它悦耳欢唱；当雄鹰伸长臂膀，它凌空翱翔；当人类伸展双翼，他飞往理想。
隐形的翅膀是一股力量。早上赖床的毛病让我失去了近两年的黄金时光，九上第一次月考的来临前的警钟敲响，我不得不强迫自己找办法改掉。晚上躺在床上我就用吓唬的语气告诉自己说，如果不早起用功读书，月考成绩肯定会烂的一塌糊涂，如果不早起用功读书，中考的门槛自己就跨不进去了……这股力量在我的脑海里反反复复。第二天，我竟然奇迹般的早早就睁开了眼，精力充沛的早读去了。
隐形的翅膀是理想，我曾经在竞选小学大队长演讲的时候胆怯的声音发颤，几次想不敢注视别人的目光，想扔下麦克风逃走。可就在想要退缩的刹那，我的翅膀起了作用，我做完了演讲。
我总认为自己的翅膀太大太沉，望着别人轻松的飞翔自己只有羡慕的份。我的翅膀并不是飞不起来，也不是不如别人的漂亮，更不是因为它很笨重，而是因为我不够自信，自己给自己施加的压力让我透不过气来。我要相信自己，给自己加油，该做的事情勇敢去做，自信的微笑就好。
我在写作文的时候，常常写出来的东西会乱七八糟，理不清思绪，也不知道用什么样的素材写才好。我得多读书，多思考，留心观察身边的事物，然后把自己的感悟写下来。
隐形的翅膀有大有小，用心打造雕刻自己的这一双翅膀，它才会大有用武之地。
描写隐形的翅膀作文600字2“隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想象……”清妙之歌，如此悦耳动听，可是又有谁想过它的背后那个让人可歌可泣的故事……
李智华——一个天使，失去了翅膀，跌落在人间，在她的身上演绎了多少辛酸的故事，但是她凭借顽强、乐观与希望，让生命重新焕发出光彩和力量！生命。力量！这就是李智华老师带给我的震憾！
在主持人的介绍下，一个文弱娟秀的女老师缓缓走上了讲台。她穿着一件漂亮的粉色上衣，两只空荡荡的衣袖在微风中轻轻舞动着，她无拘无束、快乐地微笑着，清脆愉快的声音仿佛不是在诉说她那痛苦的往事，而是在和你讲述一个平平凡凡的经历！就在那一瞬间，我被深深地震憾了！我是如此地钦佩她，一个幼小的百日婴儿，先是祸从天降，被一场凶猛的大火吞噬了两只臂膀，继而又失去了一个深爱她的却患有间歇性精神疾病的母亲，在生活如此之大的打击之下，她却能顽强不屈、坚忍不拔，勇往直前，不畏一切坎坷，最终成就了人生的幸福！她，就是无臂天使——李智华老师！
李老师，虽然失去了双臂，却克服了常人难以想象的困难，完全地实现了生活上的自立，从洗衣做饭到下田种地，她都能用脚来完成，甚至她还能用双脚来开四轮拖拉机，每一次的成功后面，她不知付出了多少的汗水、泪水！难以想象，一个瘦弱的女孩，在失去双臂的情况下，更凭借着自己顽强的信念，付出了比常人多几百倍、甚至几千倍的努力，一次次的失败，一次次的练习，考上了大学，读上了研究生，而且她用脚写出来的书法字屡屡荣获省市大奖！
李老师，她曾如无边无际的苦海中的一只摇摇欲坠的小船，可是，她从未想过放弃，不管被生活伤得是鲜血直流，还是遍体鳞伤，她总是那么的乐观，那么的坚强，我想每个人在生活中肯定都会遇到这样那样的挫折和坎坷，只要我们像李老师一样，顽强地展开隐形的翅膀战胜一切艰难险阻，便能和她一样，带着纯洁美好的希望飞翔在广袤的天空之中！
描写隐形的翅膀作文600字3小鸟的梦想是飞向蓝天；鱼儿的梦想是畅游大海；骏马的梦想是在一望无际的大草原上驰骋；春姑娘的梦想是让绿色永驻人间……那么，我的梦想是什么呢？儿时，我的梦想是拥有世界上所有的东西。随着岁月的流逝，我的梦想也在发生着变化。
你一定不会想到，我的梦想是当一名杰出的服装设计师。看起来，我跟设计服装没有一点关系：画画不好，素描连最基本的线条都打不好。但是，我就是喜爱设计服装。
第一次接触服装设计是在学素描时的一位姐姐，她就是服装设计师，她喜欢穿着自己设计的服装来画画。从那时，我就希望能做一位服装设计师。在慢慢实现梦想的过程中，我也意识到，无论做什么，绝非想象中的那样简单。实现这个梦想，需要具备葡萄酒师的情怀和匠心独运的想象。多么渴望有一天，我带着我心爱的画板到远方旅行，用不同的方式画下这开心的时刻。为这一天，我也在时刻准备着，让老师多教我一些素描的窍门与知识，看有关服装设计或搭配的节目与书籍，并通过长期的画画来实践与检验。
一个人拥有梦想，就是拥有无价之宝。每当听到《隐形的翅膀》这首歌，我便会在脑海里思索，若真的像歌名所说，人有一双看不见的翅膀的话，我想这翅膀就是梦想吧！
有梦想的人生是美丽的，让我们都拥有一双梦想的翅膀，在天空中自由地翱翔！
描写隐形的翅膀作文 描写隐形的翅膀的段落文案：
我有双隐形的翅膀。
社前晚霞披霓，秋风大破寥寂，寒风呵斥着颤抖的残叶，凄凉涂满无边浓黑的悲凉。独自站在荒芜的路口，却光环萦绕，隐形的翅膀带我飞翔。
我有双隐形的翅膀，飞过层林覆盖的蓝天，俯视一片春光乍泄，去嗅那几朵一例巅峰的梅花，去摸梦寐以求的金星，心中盛满渊泉的快乐，无形中带我的嘴角上升。
看见老奶奶沐浴在柔美的阳光下，合不拢缺牙的嘴时，我笑了，那样轻，那样舒服，感受阳光舔在脸上的温暖；当我看到父母在遥远的地平线，脸上写满不舍与牵挂的向远行的孩子告别时，我笑了，那是非纯美的画面，定格在清晰的视线中；当我听到学堂朗朗的读书声，我笑了，那时我们曾经拥有过的美好。
我有一双隐形的翅膀，快乐带着我们飞翔。
想飞扯住了风筝线，想跑却被失败摧毁，阳光总在有梦的地方升起彩虹总在有梦的地方微笑，抚摸那一道道血流的痕迹，眼前一片迷茫。可我仍需坚强，纵使我在失败，纵使苦涩的泪珠话到嘴角，纵使风不断蹂躏眼前的美好，我仍需坚强。
我有一双隐形翅膀，坚强带我去飞翔。
穿过荆棘般的荒林，每一个角落都留下我的印记，飞过深邃绝望的苍穹，哪里才是我该停留的“家乡”，美丽的流行如雨滴般砸下，我该拾起哪一颗？徘徊，孤单，灼亮恨刺着双眼……可我只能勇敢的告诉自己——走一步再走一步，打开天缝中的大门，遥领壮丽雄伟的世界。
我有双隐形的翅膀，前进带我去飞翔！
快乐跋溢，坚强携手，前进统领，我的翅膀，因它们而五彩辉煌，胆怯的人生阻碍低头认作地石。我顺利踏过，隐形的翅膀羽化飘渺。
着一双隐形的翅膀，去飞翔……
正定一中高二：张彦茜
描写隐形的翅膀作文 描写隐形的翅膀的段落文案：
每次到梦中，我总会有一双翅膀，带我遨游蓝天，飞向蔚蓝的大海。
我好想有一双隐形的翅膀，让他带我遨游蓝天，到云雾中和鸟儿们说悄悄话，欣赏地球母亲那美丽的容貌，看来来往往的汽车“流来流去”。每当这时，我就会感到无比的欢乐。
我好想有一双隐形的翅膀，让他带我飞向大海，在海面上和鱼儿们窃窃私语，眺望美丽夕阳亲吻着地平线，看姿态各样的珊瑚“争相比美”。每当这时，我就会感到无比的开心。
我好想有一双隐形的翅膀，让他带我飞上高山，到树林里和花儿们谈谈心事，呼吸这芬芳沁人的清新空气，看森林里的小动物“表演节目”。每当这时，我就会感到无比的欣慰。
我好想有一双隐形的翅膀，让他带我环游中国，到圆明园倾听废墟诉说历史，感受那侵略者的嚣张和可恶，看北京的万里长城“一越千里”。每当这时，我就会感到无比的自豪。
描写隐形的翅膀作文 描写隐形的翅膀的段落文案：
“隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望，让自己想像”……每每听到这一句，我的思维是像也被插上双翅一般，把我带回无尽的远方。于是随着思想的高飞我的眼睛里一下容进了世间万物，从古到今，我看见了一辈又一辈的人们肩胛上隐形的双翼，感受到了一浪又一浪飞扬的思维的冲击……
于是我看见了汩罗江畔来回踱步，踌躇不定的屈原。他时而低头颔首，凝视江面的自己；时而抬头望向那无尽天幕。此时他一定早已不在汩罗江畔，思维无形宽大的翅膀已把他带向那遥远苍穹，他迅疾高飞，仿佛要一手握住“天问”的答案。然而翅膀收回，他却还是失意的诗人，他长叹万里高空容不下他高远的思想，于是只有收回翅膀栽入水中，与大地把酒当歌。
于是我看见了月光下对影成三人的李太白。凄冷的月光照亮了他思想的翅膀，觥筹交织，双翼微颤。他挥动薄弱的蝉翼回到了繁华的宫中花园。他在上空盘旋着，这曾经搏得贵妃一笑的“御用文人”冷眼俯视歌舞升平的后宫。
酒入愁肠，双眼一闭一睁，自己却仍然在日下独酌，于是酒在心里，三分啸成剑气，七分酿作月光。他长叹一声，舍弃身后的盛唐，收回翅膀追月而去了。他投入水中，却振翅高飞。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟！他终于如释重负，飞向了深邃的长空。
我的思维仍随着双翅不断远行。于是我又看见了一扇黑窗，里面是同样阴冷黑暗的阁楼，但是里面明明还有两束烛光。哦，那是女孩安妮清澈的双眼在望着小窗外那棵孤单的粟子树，在望着二战时硝烟漫布的铅灰色天空。
我看见了她身后难以掩藏的翅膀带着她飞过崇山峻岭，飞过了山重水复，终于看到了绚烂的阳光和泼墨似的星团。
安妮在黑暗的阁楼闭眼静坐，思想却早已挣脱束缚，飞向自由的彼岸。
翅膀渐收，我却仍然在这一方角落，执着笔。然而方才的一番旅行结束，我还没有平静。我转头后望，仿佛看见了我的手臂末端，不知何时顿生双翼。
翅膀，人人都可以拥有，它隐形地存在于每个人心中，在你需要的时候，它会迅速展开，将你带回那个你向往的远方，飞过绝望，最后抵达思维与梦想的彼岸。
那里，又是一个崭新的世界，等待你振翅高飞！
“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”歌词中“隐形的翅膀”似乎是那么遥远、模糊。可是今天，我深刻地领会到：从我出生的那一刻起，一双翅膀早已悄悄在我身后张开，静静地守护着我。
今天的精选作文课上，陈教师给我们做了一个“亲情测试”，这次测试让我清晰地看到自己身后隐形的翅膀。
教师先让我们在本子上写下五个自己生命中最重要的人。我当机立断地选择了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和朋友。接着，教师缓缓地说：“人生悲喜无常，假设有一天灾难降临，这5个人中有一个人要离开你，你选择谁？现在，请大家划去一个人，开始。”教师的话音刚落，我吓了一跳，心情马上从高山跌到了低谷。手中的笔好沉好沉，怎么也不能做出决定。这5个人都是我生命中至关重要的人，缺一不可！但是，我得遵守游戏规则。我轻轻地划去了爷爷，因为爷爷的年龄大了，总有一天会离开我们。
“请再划去一个。”教师的声音轻轻地响起，所有的同学都发出了惊叹。但游戏规则是残酷的，我不得不遵守。剩下的人中，爸爸像一座山，用无声的爱悄悄保护着我；妈妈似一条河，涓涓流水般地呵护渗透了我身体的每一个角落；朋友则像一阵阵春雨，带走了我的烦恼，悄悄种上快乐的小苗；奶奶犹如一阵阵凉风，细腻的关心使我倍感舒坦……我怎么舍得让他们离开呢？只是，奶奶和爷爷一样，总有一天会离开我们，所以，我眼含泪水万般不舍地划掉了奶奶。
“再划去一个。”教师如同凶恶的刽子手一般逼着我们做出决定。爸爸、妈妈、朋友，我该怎样选择？我想：天下没有不散的宴席，陪我走到最后的终究是父母。往日与朋友嬉戏玩耍的画面浮现在我眼前，我呜咽着划去了朋友。
教师叹了口气，说：“再划掉一个。”所有同学的脸上都刻着痛苦与不忍。爸爸，妈妈，一个也不能缺！我痛心疾首，没有划。最后，教师下令全部划掉，我闭着眼睛，像割肉一样，心痛地划掉了爸爸妈妈。这一刻，天塌了，全班一片呜咽，有女生忍不住哭出了声，教师也潸然泪下。
教师，您不用总结归纳了，我是如此深刻地领会到，亲人和朋友的爱帮我铸就了一双翅膀，拔掉翅膀，我就无法翱翔，我们要常怀感恩之心，常念抬爱之人，不要等到失去的时候才懂珍惜！
在颓垣残壁下，一群群蝴蝶在挣扎，但过了一段时间，有些蝴蝶终究带着他们的生命逝去，但他们的理想却仍如翅膀上的花纹一样，绚烂夺目。还有一群蝴蝶，他们幸运地存活下来，但原本美丽的翅膀，却已布满累累伤痕……
在灾区的孩子们恰如那群蝴蝶。那顷刻的山崩地裂，令多少个美丽的梦想支离破碎，让多少个怒放的生命骤然逝去！
隐形双翼
或许，美丽的蝴蝶已被折断双翼，但你们仍然奋飞，因为你们仍有隐形的翅膀。
这种翅膀叫“大爱”，它们是由绿、橙、白为主色调的花纹，是军人，边防战士，医护人员，他们为蝴蝶的双翼重新增添了色彩；这种翅膀也叫“不屈”，它们是时间长河中永不褪色的印迹，50个小时，76个小时，200个小时！坚持，再坚持！是它们见证了你们生命的顽强；这种翅膀还叫“希望”，它们是每个人心中不朽的雕像：半跪，爬行，撑地，是亲人！他们宁愿把自己的翅膀摘下，送给你们翱翔……
“求求你们，让我再救一个，我还能再救一个！”这是一位钢铁般的战士柔情的一幕；“千万不能睡，万一睡了就醒不来了怎么办？”这是一场战胜了死神的生死对话；“宝贝，假如你还能活着，一定要记住我爱你！”这是一位伟大的母亲为孩子留下的永恒的爱！这些“大爱”，“不屈”，“希望”铸造的隐形翅膀，见证了多少关爱和坚韧，编织了多少生命的奇迹！
“就算蝴蝶失去双翼”
“就算蝴蝶失去双翼，它仍然会奋力飞舞。”
就算蝴蝶失去双翼，它仍然可以飞到自己最喜欢的那簇花丛中，看它仪态万千，伴着黝黑湿润的泥土，为自己点亮这沉淀着灰色的天空；就算蝴蝶失去双翼，它也仍然可以彷徨在自己最眷恋的露珠旁，看它晶莹剔透，伴着朝阳，为自己过滤还夹杂着尘埃的空气……
因为，只要还有梦，蝴蝶就会奋飞！
飞·希望
带着隐形的翅膀，任意翱翔吧！别为这一时怒吼的暴风减慢你翱翔的速度！因为海洋其实不宽，只是此岸到彼岸的距离而已！
带着用“大爱”，“不屈”，“希望”铸造的隐形翅膀，任意翱翔吧！在一片片颓垣残壁上，尽情展示你坚强的倩影！
要坚信，只要你还拥有隐形的翅膀，还拥有梦，就算失去双翼，也仍然能奋飞！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《描写隐形的翅膀》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《描写隐形的翅膀》作文，仅供参考，大家一起来看看《描写隐形的翅膀》吧