下面是文案网小编分享的留香正式版作文 《留香》文案，以供大家学习参考。
留香正式版作文 《留香》文案：
留香作文800字
阳光明媚的清晨，睡意朦胧的我打开窗帘，一眼瞥见窗外的那盆受我多年冷落的君子兰居然开花了，我情不自禁的欢呼雀跃起来：“爸爸妈妈，快来看哪，君子兰开花了！”
兴奋中我依稀记得这盆刚劲挺拔的君子兰还是我爷爷生前在我刚上一年级的时候作为小学启蒙礼物送给我的！当时给我时我打心眼里瞧不起这份礼物，太普通，太不起眼了，不就几片树叶子吗！到现在都不明白爷爷那么稀罕它，并把自己的心肝宝贝作为启蒙礼物送给我。
爷爷退休后一直养鸟养猫和各种花卉，但爷爷对这盆君子兰“情有独钟”，视若宝贝，每次回老家看望爷爷，总是看到他在摆弄他那盆宝贝，擦叶施肥。一向慈祥和蔼的爷爷从不发脾气，记得有一次奶奶不小心损伤了他那宝贝的一片叶子而大发雷霆，一个星期没和奶奶说话。后来通过奶奶才得知爷爷之所以把这盆君子兰当成心肝宝贝一样细心呵护，是因为它是爷爷退休后代表宣恩县参加恩施州举行的老年运动会得到亚军的奖品。
怀着好奇心我来到窗前仔细观察起这盆君子兰，看它到底有什么“魔力”让爷爷这么痴迷。君子兰的花开得很特别，花儿红艳艳的，比灯笼还好看，花蕊一根一根的像缝衣服的线那么细。花瓣层层叠叠，由黄变红，叶子向左右两边斜去，中间有一条缝隙，花朵从缝隙中顶立而出。你看那么多的花蕊在一根花茎上生长着，你不挤我，我不挤你。大家和谐相处，多么宽容谦让友好啊！
君子兰上面的叶脉犹如一排排并列的平行线。中间的叶子长得十分茂盛，那翠绿欲滴的叶子犹如一把把伸向空中的利剑。而外围的叶子呢虽不如中间的叶子长得那么茂盛，但是呈嫩绿色的叶子娇嫩喜人。整盆君子兰犹如张开的手掌。微风吹来它好像在向你招手呢！不过，在这么寒风凛冽的冬天里，它还能这么坚强地活着，还真顽强呢！
欣赏着，欣赏着，突然间我明白为什么人们把这种植物称作“君子兰”！不是吗！它就像君子一样有顽强、宽容，有内涵，朴实而不张扬的高尚品德吧！而爷爷又何尝不是这样一位君子呢？
突然间我恍然大悟，爷爷为什么在我启蒙时把他心爱之物作为厚礼割舍于我，它不仅仅是因为代表的是爷爷的荣誉，和对君子兰高尚品德的敬佩；更是对我们这一代青少年的殷切期望——让我们拥有像君子兰一样高尚的品德。
放心吧！爷爷，我一定不会辜负您的期望，您的孙女一定会做一个像君子兰一样的人，将来绽放出一朵旺盛的生命之花！万古留香！
我在学生的时候没有拜读本书，是我的不幸，现在电子工业出版社将她引进了我国，而我在这个时候与她相遇也是缘分，第一，现在是终身学习的年代，这样一本书讲述的是学习技能的方方面面，有很多的地方可以借鉴，可以对照，从而将我在社会上的学习方式进行调整，从而更适合自己，第二，毕竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就这样系统地培训孩子，和她一起坚持，等她长大了以后一定会觉得自己是多么地幸运。学习是我们一生要去做的事，在互联网+时代，学习资源无处不在，学习的机会随时可见。但令我们困惑的是，常常出现雷声大，雨点小的现象：学习的内容没有连贯性，三天打鱼，两天晒网，学习的东西总是记不住，学习的过程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一块巧克力饼干……在思考如何提高自己的学习效率之前，我们应当先把自己的学习模式搞清楚。举个栗子，同样一道题，用关键词提取和轮番背诵的效果是不一样的。相对于学习模式而言，每个人的记忆优势也是有区别的。找到自己的那块料人的思维是由左半球或右半球主导，通过自测可以确定自己的主导形态，或许你会发现你的左右脑运作趋于平衡，但不论结果是怎样的，你会惊喜的发现你的学习模式到底是左脑支配型还是右脑支配型。接下来请大家对号入座，左脑支配型的特征有：按次序的，结构化思考，很好冒险，重逻辑和分析，喜欢通过分解来解决难题，语言技能相对较强；右脑支配型的特征有：直觉性，情绪化冲动，喜欢绘制和摆弄物件，喜欢冒险，可以同时想多件事情，根据创造性和响应性，具有音乐能力。我从中试着抽出了两个比较有代表性的词语，一个还是逻辑分析较强，一个是描述能力较强。所以对于不同的学习者，整合发挥左右脑的优势，可以提高学习潜能，并且使大脑得到更充分的利用。比如左脑主导型可以采用概念分解法来记忆，鼓励采取有条理的思考来解决问题，右脑主导型可以充分展开想象的优势来进行，比如开展角色扮演，使用知识结构图等。确定了左右脑的支配类型，接着来了解学习模式的区别，学习模式是人如何利用自己的感觉信息来学习。人脑主要是通过三种学习模式对外界信息进行处理：视觉（眼睛）、听觉（耳朵）、动觉（动作和运动），在学习中，许多人的学习模式都不是单打独斗的，经常是两种甚至是三种的平衡结合。那么如何找到学习模式的G点，让自己的学习事半功倍呢？在进行了书上测评后，你会了解自己的基本学习行为特征，进而在人群中找到同党，更科学有效的建立学习计划。总体上来讲，视觉类擅长使用有指导性的意象，换句话说就是图象的运用，比如看电影、列图标、使用绘画等，而听觉类适合听音乐、把学习的内容大声念出来，或者和人讨论来加深记忆，对于动觉学习模式，则需要通过动作练习、跳舞、书写等操练进行。三种不同的学习模式可以根据自己的情况主导使用，并混合采取自己乐于和擅长的方式。本章的最后，讨论了关于学习模式的几点事实。首先我们要明白学习有效性的要素，如同文首所叙述的，有利的学习环境是最根本的存在，如果环境欠佳，整个学习状态就会受到威胁。因此为了提高学习的注意力，要在保持正确的学习态度下，给自己创造一个固定时间段内的固定学习环境，避免听音乐或者玩书桌上的小物件，提供一个井井有条的书桌，保持学习时间段内的精力，同时坚持保证一贯的学习模式，当你的坚持精神和责任感内化到习惯上，你就可以更积极的面对学习。在这个过程中，要逐渐摸索并找到适合自己的学习模式G点，不过要记住的是，听觉、视觉、动觉三种模式调动的越全面，知识记忆就会越牢固。因为一个积极的学习者必须做到：去听，去看，去说，去写，去做。这一本简明易行的学习手册，虽然是译本，但书中的实战性很强，并不存在晦涩或抽象。深谙学习之法，同时有丰厚的知识管理实践技巧，可能也是因为这一点，我们在书中看到的不是大块头的理论基石，而是操作和创造并存，整本书的章节是分板块进行的，所以根据自己的需求，你可以乱序阅读，也可以结合阅读，两者互不影响。高效学习的基础，是以结果为导向。你知道你自己在做什么，打算花多少时间，从哪些方面做些什么事情，做到什么程度，大致会产生个什么结果。当然，这一些的“知道”，都只会基于你实际的行动积累下来的自我观察，反思，分析和总结。觉得学习很累，学习很难，自己很辛苦，却还没什么成效吗？好好想想，自己是不是在用脑力？还是只是用重复劳作的“蛮力”制造了一个自己很努力的假象？前两天看到三公子的一篇文章，标题叫“智商税是世界上最昂贵的税”，觉得这个标题很有意思。其实，“智商”还不是指的先天智商，而是后天的思考。并且，是结合各种行动以及行动中观察与反馈的思考。有很多文章在强调努力，也有很多文章在证明关键时刻选择和机遇比努力更重要。而想要做出正确的选择，把握好正好撞上来的机遇，我们除了期盼好运，还能做点什么呢？那就是努力，行动和持续的思考。重复这个循环。你需要反足够多的错误才能领悟到另一个选择的重要性，你也需要有足够低效率的尝试才能体会到一种更高效的方式究竟好在哪里。所以，如果你要接受接下来这些内容，你需要做好心理准备。它不会是鸡汤，不会很轻松，也不会很容易做到。你最好曾经用心努力。你最好有过很多没效率的积累。才能知道，这样一个构架究竟能有效在哪里。恩，今天分享的内容是来自于一本书的，说的是学习如何学习。第一个学习是动词，第二个学习是名词。如果你能在读书的时候就懂得并实践最后掌握这些内容，我想很多事情就事半功倍了。如果你已经开始工作了，它依旧有无限的价值，因为你可以完全抛开与应试相关的所有信息，专注于打造自己的学习体系。在这个体系的基础上，去学习以及练习你感兴趣的几乎所有事情。先说清楚一个概念，关于知识和技能。前段时间看到一篇文章，说的就是知识和技能的差别。大致意思是，知识是学习来的，技能是练习来的。知识的掌握度体现在你是否能在需要的时刻回忆起你需要的信息作为指导。而技能则是用你做一件事情的熟练程度来衡量的。
拿语言学习作为例子，单独的语法，词汇，阅读，写作学习是学习知识，体现于你能够在一篇文章在手时读懂，一个主题给你时用正确的方式表达。但听力口语是技能，不考验你是否能在要表达的时候想起你所有想说的句子，而考验你在需要说的时候是否能熟练的脱口说出来。脱口而出的语言技能，那是技能，不是学出来，是练出来的。但技能练习的基础，是知识的学习，在你有了词汇，有了一定的语法基础，剩余的就是练习了。学习和练习，对于掌握一点什么来说，都是缺一不可的。首先弄清楚这个概念，是将很多事情清晰化的重要基础。今天我们不说练习，说学习。不说学习的方法，说学习有哪些方面。你要在哪些方面同时的做哪些事情，才能把你需要的知识快速有效地搜集，组织和内化。想学好，每一个方面都不可少。打造个人的学习体系包含6个方面：到自己的的学习模式，学习中的时间管理与学习规划，学习笔记记录技巧，阅读技巧，记忆技巧以及应试技巧。其它虽然不容易，但也不复杂，大家完全可以结合自己从小打到的学习过程来考虑这个体系。以下是整除了第一部分找到你的学习模式是必读之外，剩余的其他部分事实上都独立成为一个体系，但全都以第一部分明确你自己的学习模型为基础。所以，觉得文章太长的朋友，可以在读完第一部分之后挑着看自己有需求的部分。有时间或者遇到问题时，再去其他相应的部分寻求信息。至于“考试”这一章，我欣喜地接受到这样的观点，认为考试是学习的必要组成部分，呵，从小到大，一般以为，学、学、学，是学生的本职，考、考、考，是老师的法宝，学与考从来都是对立的，而不是统一的。在这一章的叙述中，而且对于应对考试提出了很多有建设性的建议。考前，我们不免紧张和焦虑，作者认为有紧张与焦虑的情绪并不可怕，从心理学的角度上看，这种情绪有利于正常发挥，而不是失常发挥。考中，我们可以根据不同的题型去分配考试时间，不执着于某一题的正确性，而要执着于大局，在肯定60分万岁的前提下，多做题，做对题。与我一直认为的判断题最简单相悖的是，作者认为判断题最难，因为它涉及到是非，可能这就是国内外读者理念的差异吧。国内的人都善于混淆黑白，而国外的人则是泾渭分明。当然，作者还教授了我们的“小伎俩”，就是遇到没有倒扣分的题目，与其让其空着，不如胡乱地选一个答案，而且选择题干最长的、或者是语气绝对化的论断，其实这对于国人而言，对于善于钻空子的国人而言，这一招未必好使了，老师往往抓住你的弱点，故意将题干最长或者描述最精致、语气最强硬的语句作为陷阱出现。
留香正式版作文 《留香》文案：
还记得夏日里的花，烟雨朦胧，却拢不住她们缤纷的身影，一朵一朵，在细雨中微微摇曳着。小时，总爱坐在离花不远的绿地，看着天上白云悠悠飘过，享受着时间淡淡流淌，在宁静的岁月里静静感受花儿浅淡的芬芳，是那样清香的，不张扬，不喧闹，却长久地萦绕在鼻间，悠然、绵长……这是岁月的沉淀，同样是故土花的记忆，在心头荡漾。
还记得，爷爷的茶香。当夕阳朝霞照在爷爷的茶几上时，我会好奇地看它们上下起伏，在杯中旋转，如水中的花蕾，盘旋着再次沉入平静。常有人说茶如人生，入口是苦的，但不会苦一辈子，一丝丝，一丝丝地浸入口中后，又是清香的，回味着甘甜，其实不突兀，仿佛本应如此，和着花香溜入口中，似故土的味道，清冽、醇厚、芬芳，与昔日情怀萦绕，在鼻尖下荡漾……
还记得，奶奶的菜肴，炊烟袅袅中的香。记忆中的故土，每家每户都有一个灶锅，用泥土和砖石粗拙地砌成，火灶旁的白砖总是见不到白色。而奶奶总是站在这年老的灶头旁，用她枯老却乖巧的手，向锅里依次倒入各种食材，溅起油花，冒起白雾，渐渐地传出香味，使原来退缩的我再次跑过去见证“奇迹”，迫不及待地将饭菜端到餐桌上，享受着这爱带来的菜香加浓烈的烟味，或许，这就是家的味道，故土的味道，从此在味蕾中留下了无法抹去气息……
多想念那时的香，能否再次回到过去，倾听故土的声音，能否再次重温那段记忆，能否……
能否，永远在心中留下那抹香？
留香正式版作文 《留香》文案：
每至夏末秋初，一夜凉风后的清晨，儿时儿我总循着风带来的阵阵动人肺腑的花香，奔向故土家门前的那棵桂花树，望见那平常极不起眼的粗黑强健在的树干，墨绿色的树枝上仿佛在一夜间抽出一片片翠绿油亮的叶子，很小，层层叠叠，浓浓密密，满眼的翠绿中，夹杂着星星点点的淡黄色花朵，恰似漫天的繁星，一团团，一簇簇，朵朵相依。认真一瞧，每朵桂花有四片花瓣，十字形的排列，从花蕊到花瓣，由金色逐步变为淡黄，几乎是半透明的。凑近一闻，浓郁的幽香扑鼻而来，让我仿佛坠入一片花香的宁静世界，那抹香气伴着微风，一阵又一阵，弥散开来，飘向远方，依旧留香。
桂花香满城之时，那时的我最盼望的一件事就是吃香气四溢的桂花糕，大街小巷都热热闹闹的，弥漫着熟悉在香气，路边叫卖声此起彼伏，悠扬回荡，那桂花糕品种多得让我有些眼花缭乱。不过，最幸福的事莫过于品尝着外婆亲手制作的桂花糕，那是我心中最美味的食物。
外婆知道我喜欢，便未待花熟，就用纸铺在桂花树下，等着花零零落落地飘下来，很快凑得二、三两后，外婆把它们集起来压进罐头用蜂蜜腌制，不出几日，打开盖，扑鼻而来的桂花依旧留香，品尝一口更是甜蜜。
外婆将那桂花浆一起和进糯米粉中做成糕，切成一块又一块有规则的菱形，放进蒸锅，那时的我已无心再做其他任何事，只是静静地坐在炉子前，不时在蒸锅前来回走动，双眼紧盯着蒸锅中在桂花糕，心中不由得想象着桂花糕的美丽诱人。锅里开始冒蒸汽时，屋子里就氤氲着桂花浓郁的香味，终等屡屡白烟带着丝丝香甜不断冒出，雪白的年糕嵌着点点棕黄色的蜜桂如一方碎花丝巾般典雅地被外婆布满皱纹的双手托出。我早已迫不及待，立即抓起一块，那白白的糯米蘸上嫩黄的色彩，清香和着白烟回荡飘散，一口咬下去，黏黏的糯米裹着甜甜的蜜桂，唇齿留香，令我暂不绝口。
外婆充满疼爱的眼神凝视着我饥不择食的样子，笑盈盈地说：“喜欢就多吃点，外婆每年都给你做！”我满足地点了点头，外婆对我的爱包含在这年年秋日为我繁忙、为我做的小小的桂花糕里，清香浓烈，爱如故，永远留香。
顷刻间，梦醒了，梦里在一切都烟消云散，唯有故土秋日的桂花与外婆的爱，在我心中永远留香，不曾黯淡。
留香正式版作文 《留香》文案：
留香作文600字
一缕清香蔓延开来，从指尖流淌，它那清心悦耳，行云流水的声音，每每温润着我美好的心灵。
它从古时就有，曾受后宫妃子倾爱，它的名字中有古色古香的古，和筝筝成韵的筝，一个富有古典韵味的弹波乐器—古筝。我不知它为何能这般受欢迎，或许是因为弹奏它时可用优美的肢体表达感情，又或许是它那复杂的指法让人想要挑战，更或许是它那动听的音色……正所谓锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
古筝的古典淡雅之香，我想在众多乐器中它是之最，我曾经很喜欢闻古筝琴身的实木的清香味道，因为它会让我想起我陶醉的弹奏它时的样子。我和我的那台古筝已在一起相处了三年了，三年说长也不长，说短也不短，我喜爱它内在散发的古典之香，也喜爱它带给人们优美的曲子，更喜爱它波动心弦的声音。
还记得有一次我去北京听一场古筝音乐会，当亲临现场去感受那些齐奏、独奏的演奏盛况时，演奏家们信手拨弹，从容典雅的一招一式令人陶醉，在她们的指尖流淌出激情高亢，亦或温婉流畅的曲子，我整个人沉醉其中，仿佛经过了心灵的洗礼，那婉转低沉的声音入耳入心，那似水般明亮的声音，每每入我心田，一曲终了仍余音绕梁。让我想起了哀筝一弄湘江曲、声声写尽湘波绿。曲终人也不忍散去，一步一回眸，古筝的那抹清香久久荡漾心间。
古筝它那独一无二的音色特点，奏成了多少中国名曲。我想要留住古筝的那一抹幽香，那一抹古典之香、淡雅之香。因为它给我带来了太多太多的梦想、太多太多的执着与坚定。古筝，你的幽香在指尖流淌，在心间弥漫。
朋友在一家外企工作，同事间竞争非常激烈，她入职三年内见证了无数员工来来去去，而部门内最后只剩她一个三十岁以下的“年轻人”。加班、出差、同事刁难都没有逼退她，她反而越过老员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。本以为会得到职场真经，她却说是跑步。每天早上五点半起床，去健身房跑上8公里，一年四季风雨无阻，绝不给自己找任何借口。她说，不要小瞧这8公里，这三年跑鞋跑坏了两双，失去了睡懒觉的时间，但身体素质越来越好，没有因为生病请假过一次，精神状态一直很棒，耐力也逐渐提高，抗压力越来越强。更重要的是，每天早晨挤地铁的那40分钟，看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情，她就觉得自己赢了，赢在了起跑线上。推开公司的大门，看见一脸疲惫日渐发福的同事们，她觉得自己赢的不是年轻，赢的是坚持。她说，当我自律，人生无敌。听过这样一句话：哪怕对自己有一点小小的克制，人也会变得强而有力。我对此深有感触。做了近四年的职业写作人，我从自律中得到了太多好处：早上6点半起床、晚上9点半上床的作息，给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动，让我减掉了30斤的体重，守住了20岁的腰围。严格的时间管理，给了我月写6万字、年读150本书、看100部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变，肌肉和骨骼变得强壮，一份时间有了双份的价值，耐力得到了锻炼，自信心逐渐地提升。我越自律，便越能感受到内心的强大，更想去深挖自己的潜力。这份约束，让生活走入一个良性循环。我踏过的，是不曾虚度的昨天；我去向的，永远是比今天更好的远方。我们羡慕那些能够作出杰出成就的人，但你是否知道，他们并非个个天赋异禀，他们在才华之上，更相信自律的力量。美国年轻企业家马克?扎克伯格，每年年初都会制定个人挑战计划，并且全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲，不是因为与生俱来的语言天赋，而是他相信坚持的力量，肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。她在一次采访中说到写作秘诀：“聪明人，用的都是笨办法”。靠铁一般的意志力，30余年间，她每天在书桌前写作6、7个小时。我们更应看到，自律给普通人提供的“逆袭”机会。自律，让一个人通过意志力，不断地修正瑕疵，在日积月累的坚持中变得强大而有力。这是一个人在命运面前，主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似的体会。一个早起运动读书的周末，虽然给你即刻的挣扎，但在一天结束时想起，内心是充实的。而一个躺在床上煲剧的周末，虽然当下是快乐的，但睡前想起，内心却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律为信仰的人终将笑看昨天，而被肆意挥霍的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。20到30岁这十年间，我看到身边不少朋友的生活方式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的享受；一类面向未来，在诱惑面前自律节制。人生在世仅数十载，为什么我们不选择容易一点的生活方式，而要如此苛刻地对待自己呢？因为，这十年让我看到：不自律，终会向生活妥协。而自律的人都在用行动表达：当我自律，人生无敌。关于学习的概念。作者指出学习不是像电脑一样往白纸上进行记录，也不完全是一个刺激互动的训练过程，作者接受了建构主义的理念，认为学习是对知识的重新建构。在著作中的三个部分，作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。作者认为学习者是有知识背景的，学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断，选择是否接受新的知识，在接受知识的过程中与原有知识结构进行挑战，在冲突中吸纳新的知识，对原有知识结构进行重组，形成新的知识结构并以此循环。关于文化与环境背景。作者强调了这个观点，从生物学和社会学多个角度来强调背景的战略意义。背景会促进也有可能排斥新的学习，也就是原有的知识结构会形成“学习墙”，如何突破“墙”需要借助“教”的技术手段。遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明，只是不断的重复、阐述和强调。作者认为，教育者应该充分了解、尊重学习者的知识背景，扮演引导者、约束者、导演等角色来帮助学习者突破“学习墙”。要创造环境来帮助小朋友加深印象。根据小朋友的背景，借助多媒体环境创造对知识点的不同体验，引发小朋友间相互的观点冲突，调动小朋友的兴趣，才能更好的帮助小朋友进行学习。学习的进程不是线性的，是波动的。学习的过程是一个冲突、质疑、争论和接受的过程，学习从来都不是简单的过程。作者的观点得到了印证。在交流中，希望达到交流的效果，就必须对受众的背景进行详尽的了解，教学本身是一种交流，作者的观点在实际中得到了印证。关于学习进程的波动性。越接近物理原型的理论感觉越接近科学的本质，作者用了波动性来解释学习的进程，个人觉得特别形象，有助于读者的理解。这个观点很有现实意义，当下付费知识、碎片化学习、网络直播、网络课程的概念和演绎层出不穷，快餐式学习非常盛行，任何真正的学习是需要经过一个冲突的过程才能够实现的。我读过两本记忆方法方面的书，对于记忆来说的确可以有些窍门，但这种记忆不是知识，应付考试什么的可以，用来作为学习是不行的，知识要组织进了自己的知识体系才能够在实际中得到应用。学习来不得投机取巧，学习论只能够帮助学习者和教育者发掘学习的动机、突破“学习墙”、创造条件营造环境来形成知识冲突、引发思考、引导学习者破墙而出，并不能帮学习者思考，也不可能像电脑一样写进学习者的大脑。“墙”的形象比喻。年龄越大，学习墙越坚厚，这可能是造成成年人比青年更难接受新鲜事物的原因，因为成年人在经历中不断强化了知识结构，更容易对新的知识进行排斥和挑战，学习的机会成本对于成年人来说也相对较高，在动机方面阻碍了成年人接受新的知识。例如在老年人接受储蓄卡方面，首先就会担心资金安全，不相信冷冰冰的机器会吐钱，如果吐出来的钱不对怎么办，这些都会让老年人本能的排斥储蓄卡。
冲突是学习的起点。只有引发冲突，在冲突中辩论思考，学习者才能够对原有知识体系进行审视、更新和重构。我们接受职能手机替代PC，接受屏幕键盘替代实体键盘都经历过这个冲突，在这个过程中我们实现了学习，接受了新的知识，改变了我们原有的对互联网的认识，改变了我们对键盘的认识。终于明白了这本书讲了个啥玩意：学习是一个人的事，学习者不能一个人学习。全书围绕着这两个观点展开。尽管围绕的是两个，但其实核心论点只有一个：学习是……，也就是说与学习者相关的学习是什么才是最为核心的论点。第二部分共讲了四个事儿：1.什么是学习；2.如何开始学习；3.如何正式滴学习；4.学习不能一个人儿学首先，说什么是学习。焦尔当认为学习是学习者个人的个体知识体系炼制的过程，或说学习是自我发问，学习是和现实对质，学习是与他人对质，学习是自我表达，学习是论辩，学习是建立网络。所有的这些意思，已经在第一部分提到“先有概念”时暗示到了，学习当是个人的先有概念受挫而发生接受、塑造或者炼制的过程，这一个观念是焦尔当反复讲的，是本书的最核心观念。其次，如何开始学习。开始学习是需要动力与欲望的，这种动力焦尔当认为，要是内在的可持续的，要来自于学生主体，当然，切到好处的打动学生的教学也是一门艺术。再次，如何学习。.学习的思想前提：焦尔当认为在学习中需要解构我们的“先有概念”，在这过程中常会遇到阻碍，阻碍有时在感性、理性、无意识层面。他把这种阻碍称为“墙”。我们应该理解墙，它是思维的组成部分。2.学习的工具包：形象化、具体化，包括角色扮演、比喻、类比、隐喻等，还有一个工具包就是建立模型，我不太会最后，学习不是一个人的事。这其实也在重申教师的重要性，也在重申交流的重要性。因为学习伴随着对“先有概念”的解构，而我们常需要在“先有概念”的操作下进行我们的行动，这是困难的，我们需要媒介。需要突破学习者惯于处理的情境，过渡到一种对思想程序更广泛的调用上去，这是在突破局限，同时也是学习的本质。我的读书反思：上次那位前辈说的读书法确实很好，但我觉得有点儿不适合我。因为每本书的写法不一，每个读书人的读法不一，这样导致笔记差别很大。我之前纠结过一段时间，现在整理了第二部分后，有些解惑了。这本书可以从教师的角度做笔记，可以单从学习理论的角度做笔记，可以梳理学习理论在法国理论家那里的特点…一本书的内容所带来的侧面太多了，一种读书笔记法，其实不能涵盖，还是如同璠所说的，如水赋形。我上次其实想的，要把焦尔当说的所有话都会在某类，某某类中。发现他说话乱七八糟归不了，这就是我错了，我不知道我在找什么，我不知道这本书对我哪方面有用哪方面是枝节。正如他所举的博物馆的例子，博物馆就是很多很多的答案，你没有问题或者没有主要的兴趣，要么你忘记它，要么在它里面忘记自己。我不要第一种，不要第二种。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《留香正式版》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《留香正式版》作文呢？以下是小编整理的《留香正式版》，仅供参考，希望能够在写《留香正式版》上帮助到大家