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介绍一种文具作文 用说明文介绍一种文具文案：
介绍一种文具作文200字
我的文具袋我有一个既漂亮又精致的文具袋，那是我和妈妈一起逛街淘来的。
它是长方形的，穿着一身粉红色的布外衣，正面画着一座景致的城堡。城堡的旁边是两位美丽的公主，其中一个披着红色的头发，身上穿着粉色的裙子；另一个公主扎着黄色的头发，身穿湛蓝色的裙子。她们笑咪咪地看着我，好象再说：你要好好学习哦，我们在这儿为你加油！
漂亮的文具袋是我的文具们的大管家。外层住着我喜爱的尺子。里面第一层住着各种各样的铅笔，第二层住着我的红笔。钢笔。橡皮。要是我不需要他们时，他们就会乖乖地躺在里面；如果我需要它们时，它们就会爽快地答应下来，用心地为我服务。铅笔。钢笔可以帮我写出漂亮。美观的字；当我用铅笔写错字时，橡皮就会跳出来，把写错的字擦得干干净净；当我做到连线题时，尺子就会跑出来，帮我画出笔直的线。
我喜爱我的文具袋，我要让它一直保持现在的干净。美丽！
介绍一种文具大家好！今天，我给大家介绍一种文具。不过呢，我不直接告诉大家。先猜一个谜语：铅笔带个帽，饿死铅笔刀。——（跟铅笔差不多，比铅笔高级一点，必须装笔铅才能用）。估计大家都猜出来了吧。答案是——自动铅笔！
我用的这支自动铅笔是一根叫‘A＋’的高级大容量自动铅笔，按钮是个圆圆的胶帽。还有微笑的眼睛，很是可爱。胶帽拿掉就可以往里面装笔铅了。既然是大容量铅笔，就是有点胖——肚子大，所以有点不好握笔，用久了就习惯了。这个可爱的宝宝最大的好处就是容量大。刚买的时候里面有10支笔铅，用完一支，只需按一下胶帽，就又出来一支笔铅，继续写字不误事。
不过这10支新笔铅用完以后，再装笔铅，一次就只能装一支笔铅了。有点小遗憾。但是还是很好用。我非常喜欢这种‘A＋’高级自动铅笔。因为它给我完成了很多写字任务。陪我度过了很多美好时光。我已经把它收藏了起来，留作纪念。我的介绍完了。谢谢大家！
文具盒今天，我把270朵奖花放在书包里就回家了。回到家，把奖花拿出来，可是发现书包里面所有的奖花全丢了。原来书包破了一个大洞，我赶紧拿着自己的零花钱去买文具盒，我急匆匆地走在半路上，我捡到了一个文具盒，我发现这个铅笔盒很可爱。
它是个汽车形的，它比黑板擦要长一点，我回家量了一下，它有长度20里面，宽度长7厘米，高度4厘米。
它的车头有2盏灯还有一个猴子司机和猴子服务员。
猴妈妈带着两个孩子拿着网兜去抓蝴蝶，后面五彩缤纷的蝴蝶，真好看！
它后面是车牌号和一条短短的小尾巴，可好看了！我不知道这尾巴有什么用处，我就用手拉了拉尾巴，它居然开了，我知道了。原来它拉一下尾巴还可以开呢！真好玩呀！
这铅笔盒方便多啦！它的上层可以放铅笔、橡皮、尺子，下层可以放奖花。
这铅笔盒好方便呀！下次我买铅笔盒一定要买这个，不买其它的铅笔盒。
文具盒高婷我有一个心爱的文具盒，它是我过生日时，妈妈送给我的生日礼物。
它的外形非常漂亮，它穿着一件粉红色的衣服。衣服上面有两兄妹。一个是米奇哥哥，一个是米奇妹妹。它俩正牵着手在跳舞呢！右边还有两个按键，按键上面有一个小小的指南针。文具盒不但外表美丽，打开看看，里面居住着不少的成员：有活泼可爱的橡皮擦，有个性爽直的钢笔，有沉默寡言的直尺，有锋利的小刀，有散发着香水的铅笔。
每当我写错字时，活泼可爱的橡皮擦就会跳出来，然后站在我错误的地方，开始跳起舞来。过了一会，那写错的字便消失了。
我画线时，尺子哥哥也会来帮我画直线，我铅笔断了的时候，锋利的小刀会帮我把铅笔削尖，让我写出一手漂亮的好字。
我喜欢我的文具盒。
美丽的文具盒我的文具盒很美丽，它的来历也是具有“外国风格”，是从西餐那得来的，它也闻到了西餐的香味，他的外表是一个米奇和一个高飞，它的来历就是这样。
我最珍爱的铅笔盒很精致，打开铅笔盒左边，是一个欧式花纹，有一个凸起的边，看起来是放橡皮的，右边是放铅笔的，又有一个升起降落的放铅笔的夹子。右边，是非常特别的，放铅笔的地方，有像尺子凸起的，好有突起的剪刀，圆规之类的，还有一张课程表，可以记下这学期的课程。
这个文具盒虽好看，但它却在期中考试这个关键时刻，给我开了个天大的玩笑，去爬进了孙jh的桌子底下，把我给弄了个热火朝天。
这是我美丽的文具盒，请你看看。听听。说说我的美丽铅笔盒。
我的文具盒李齐昊我6岁生日那天，妈妈把一个文具盒作为生日礼物送给我。
这个文具盒是用塑料做的，颜色是浅蓝色的，瞧，盒面上有两只可爱的小熊，一只懒懒地趴在地上玩玩具呢，好像在说：“小主人也来陪我玩吧！”另一只则安静地坐在那里看书呢！好像在教导我说：“书山有路勤为径啊！”
打开文具盒，里面有各式各样的文具，有：穿着白色衬衣的涂改带先生、长着尖尖角的铅笔老弟、柔软的橡皮姐姐、长长的尺子哥哥、有学问的钢笔叔叔等等……
当我要写作业的时候，钢笔叔叔会自动跳出来，跑到我的手掌心里，任我使唤；当我要画直线的时候，尺子哥哥会自动跑到纸上，任我摆弄；当我不小心写错了字的时候，涂改带先生会从铅笔盒里跳出来，帮我把错字涂掉。
这个铅笔盒伴随了我三年，在这三年的时光里，它不仅仅是一个普通的铅笔盒，就像一个指南针，帮我指明了方向，也像一盏明灯，照亮了前方的路。
当我失败的时候，我会跟它倾诉我失败的原因，当我成功的时候，我会跟它讲我成功的经历，因为它是我最好的伙伴。
文具盒马一鸣我有一只MELONBOY的铅笔盒，那是学英语的地方赠送的。
盒盖上方左右俩边画着可爱的小精灵，中间一朵正在开花的花瓣中突然露出小精灵可爱的脸蛋。盒盖上的西北角也有一朵刚刚才展开几片的花，花瓣里蓝色的可爱的小精灵似乎正在闭目养神呢！盒盖的东面有一片像是被油漆喷过的绿叶上躲着一只活泼可爱正在呼呼大睡的小精灵。文具盒里面有俩层，第一层写着乘法口决表，另一层放着铅笔橡皮……尺子它们都是帮助我学习的“好伙伴”，每当我要写字的时候铅笔钢笔俩兄弟便挺身而出，高兴地说“这回我们可帮大忙了！”每当我写错字的时候橡皮弟弟总是以光的速度赶来了，说“小马不要着急，我来了。”说着就把我本子上的错字擦得一干二净。它们帮助我学习，只是默默的奉献着。
每天上下学时我都小心翼翼地把文具盒放进书包里，它就像我的好朋友，陪伴着我不断进步。
文具的争吵光明小学的学生李小明，有一个很精致的铅笔盒。有一天，李小明和同学在一起玩耍。只听铅笔盒里传来吵声。铅笔说：“今天趁主人不在，我们来比一比。”“比什么？”涂改液说。“就比谁用处最大。”钢笔的话音刚落，大家就吵了起来。
钢笔好不容易争到了发言权，它喘着气说：“我的用处最大。我能帮助小明写作业、画画等等。”还没等钢笔说完话，涂改液就争了起来，“你？就你？哈哈……你能帮助小明写作业，写错字不是还要用我涂改液吗？如果没有我，看你怎么办！”只听胶条自大地说：“没有你涂改液还有我胶条呢！你涂改液虽然能帮助小明改正错误，但你每次总是把小明的作业本弄得脏脏的，而且涂改液里含有毒素，长期使用，会中毒的。不像我轻轻一粘，错字，错题全没了。”改正纸不服气地说：“钢笔虽然用处大，但写错字还要用我们，涂改液的用处也不小，但唯一的缺点就是伤害身体，教条你就不成，一粘本就破了。不像我在这里的用处是数一数二的，往本上一粘，错字就遮住了，既美观又实用。”他们吵得越来越厉害了。尺子和橡皮来劝架。不但没有成功，还被臭骂了一顿。
只看铅笔盒爷爷走过来说：“别吵了，别吵了！”橡皮把事情一五一十地告诉了铅笔盒爷爷。铅笔盒爷爷说：“你们怎么不用一点心，去帮助小明复习，只顾得在这里争吵。”“你们看看人家修正符号，总是默默无闻地工作，从不自大。”钢笔，改正纸，涂改液，胶条听了铅笔盒爷爷的话惭愧地低下了头。铅笔盒爷爷说：“我们不吵了，我们握手联合吧！”大家都说：“好，好吧！”从此以后他们就在一起帮助小明，使小明的学习成绩得到了提高。
文具的争吵在一个铅笔盒里有一些文具分别是铅笔、自动铅笔、钢笔、尺子、铅和橡皮。
一天，文具们感到无聊了，因为每天都重复着一样的事。主人放学回家，先打开铅笔盒，用钢笔写语文作业，后来用尺子、自动铅笔写数学作业，偶尔用一下橡皮。而铅笔只有画素描时才会用到它，整天无事可干，所以更感到无聊。它们以前也想过怎样生活得更美好，比如逃出书包到外面的世界闯一闯，可是都没有实现这愿望。日子就这样一天天过去，铅笔终于忍不住了：“不如我们选一个头领，让它带我们出去看看！”，“好！”文具们齐声回答。
“每天是我把你们带到学校和家里的，这个头领应该让我当！”铅笔盒得意地说。众文具们反抗了：“其实是书包带我们到学校和家里的，再说了，你有什么优势呢？”铅笔盒显然被它们的气势打败了，结结巴巴地说“这……”，“这什么这！”自动铅笔生气了“这个头领让我来当最合适，每次主人用我的时间最长，你们说呢”。“不行”钢笔说：“每次主人用我的时间最长，骄傲的家伙！”。“而且如果没有我，你自动铅笔根本没法用”铅说：“你还不是我改造过来的，小子！”。铅笔连看也不看自动铅笔说：“应该让我当！”。“不，我当”…“应该我当才对啊”，它们吵了起来，吵着吵着，竟然打了起来！
铅笔盒闭着嘴不让他们出来，文具们打了它的觜，把他打烂了，可铅笔盒还是不肯罢休，铅笔打断了钢笔的头，钢笔生气把墨吐了一地，自动铅笔打断了铅笔，铅笔钻透了橡皮……
主人拿出铅笔盒一看，是一副狼狈的样子，文具全都坏了不能用了，于是把它们扔到了垃圾桶里，垃圾桶里的蟑螂看到刚来的文具，以为文具们是食物，说：“弟兄们，今天又有新伙食了！”，“唉，倒霉”文具们异口同声地说……
文具的争吵一天，小明放学回家，却发现自己丢了一本书，赶快回学校去取，他快进学校时，却听到好像有人吵架，就从后门门缝里看着，听着。
吵架起因是由板擦和黑板引起的。板擦工作时用力大了一点，黑板说：“干什么呀！”板擦心情本来不错，就笑着回答：“给你洗澡呀”。黑板说：“洗澡有这么使劲的吗？我刚擦完防晒霜，都被你洗掉了！”黑板把身子一抖，板擦就掉下来了。板擦很生气，说：“干什么？”黑板说：“支持我的，请举手！”大约有三分之一的桌椅举手。板擦说：“支持我的，请举手！”其他的桌椅全举手了。黑板大声说：“这不公平！”支持它的桌椅也这么说，黑板又说：“我天天让粉笔在我身上写字，我的功劳大！”板擦说：“嘿，要我不天天给你洗澡，你早成大花脸了！”于是桌椅们也你一句，我一句的吵起来了。橡皮去劝架，可它不懂“言轻莫劝人”这句话，被一脚踢出，最后大家都同意，让书本当法官，书本听了它们两人的话说：“板擦，我判你胜诉。”黑板大怒，说：“为什么？”书本说：“因为你没事找事！”黑板拿起粉笔就向粉笔扔去，书本一闪躲过。板擦连忙弄起烟尘呛黑板，书本又把铅笔一飞，黑板把它一抓，往回扔。这时，拖布发话了，它说：“黑板，板擦想给你洗个澡，让同学们更好的学习，所以用力大了点，你就原谅它吧！它不是故意的。板擦，以后你擦黑板时，用力小一点就行了，没关系，你们和好吧！”于是，它们和好了。
等到教室里安静下来，小明才敢进教室取书。不过，刚才发生的一幕，他还是记得很清楚的。
文具的争吵在一个铅笔盒里有一些文具分别是铅笔、自动铅笔、钢笔、尺子、铅和橡皮。
一天，文具们感到无聊了，因为每天都重复着一样的事。主人放学回家，先打开铅笔盒，用钢笔写语文作业，后来用尺子、自动铅笔写数学作业，偶尔用一下橡皮。而铅笔只有画素描时才会用到它，整天无事可干，所以更感到无聊。它们以前也想过怎样生活得更美好，比如逃出书包到外面的世界闯一闯，可是都没有实现这愿望。日子就这样一天天过去，铅笔终于忍不住了：“不如我们选一个头领，让它带我们出去看看！”，“好！”文具们齐声回答。
“每天是我把你们带到学校和家里的，这个头领应该让我当！”铅笔盒得意地说。众文具们反抗了：“其实是书包带我们到学校和家里的，再说了，你有什么优势呢？”铅笔盒显然被它们的气势打败了，结结巴巴地说“这……”，“这什么这！”自动铅笔生气了“这个头领让我来当最合适，每次主人用我的时间最长，你们说呢”。“不行”钢笔说：“每次主人用我的时间最长，骄傲的家伙！”。“而且如果没有我，你自动铅笔根本没法用”铅说：“你还不是我改造过来的，小子！”。铅笔连看也不看自动铅笔说：“应该让我当！”。“不，我当”…“应该我当才对啊”，它们吵了起来，吵着吵着，竟然打了起来！
铅笔盒闭着嘴不让他们出来，文具们打了它的觜，把他打烂了，可铅笔盒还是不肯罢休，铅笔打断了钢笔的头，钢笔生气把墨吐了一地，自动铅笔打断了铅笔，铅笔钻透了橡皮……
主人拿出铅笔盒一看，是一副狼狈的样子，文具全都坏了不能用了，于是把它们扔到了垃圾桶里，垃圾桶里的蟑螂看到刚来的文具，以为文具们是食物，说：“弟兄们，今天又有新伙食了！”，“唉，倒霉”文具们异口同声地说……
文具盒的争吵夜深了，人们都已经甜甜蜜蜜的进入了梦乡，这时，主人的文具盒里的文具开始吵架了。
中性笔得意洋洋地说：“主人最喜欢我了，每次写字的时候都用我来帮它写作业，我看，在主人的眼里，对你们都不感兴趣。”钢笔走到中性笔的旁边，亲切地说：“在练字书法课上，他还不使用了我的了的，没有我怎么能把字写好呢？，”这时，尺子姑娘听到了它们的对话，生气极了，说道：“这里面当然不是只有中性笔的功劳，主人对我们谁都是公平的。”中性笔不相信，说道：“主人根本不喜欢你们，你们根本就没有功劳。”“我们各有各的优点，我们都帮助过主人学习。”钢笔说。修正带弟弟听到了，觉得中性笔很自私，对中性笔说：“你们平时也有些写错的地方，没有我的帮忙你们怎么改错呢？其实主人都爱我们啊！我们不能让主人失望。
文具盒大哥偷偷听到了它们所争吵的一切，想让中性笔改正错误，于是很有耐心的对中性笔说：”主人对我们每一个文具都是公平的，主人买我们当然是信任我们啦！我们都有自己的本领，少了谁都不行，我们要团结，团结就是力量，我们对主人都有很大很大的帮助。“中性笔听了文具盒大哥的话，心里惭愧极了，它特别想改正错误，决定以后再也不张扬了。
以后，文具盒里再也不争吵了，它们都已经意识到了自己有优点有缺点，每天都一起快快乐乐的为主人服务。
文具盒的争吵张婧文具盒里住着一家人，分别是尺子、橡皮、钢笔、铅笔、小刀……
有一天，从文具盒里传来了一阵争吵声，原来是文具盒们开始吵架了，在争自己的功劳。
尺子开始说话了，”哼，看我长得多美丽，还能帮人们量出物体的长短呢！“。”这有什么了不起的“，橡皮傲慢地说，”我可以帮助小朋友改正错误，让她们的作业干干净净受到老师的夸奖呢“。
钢笔在一旁一边吸着墨水，一边骄傲自满的说：”看看我，既有着苗条的身姿，又有高科技，可以将墨水吸到肚子里，让自己喝得饱饱的，再看看你们，一个个瘦的不得了，而且对人类一点贡献都没有，所以我的用处最大“。还有，”小主人天天用我写字，她还给我买料一瓶专用的钢笔水，小主人给我吸过水后，还用纸巾给我擦一擦身体，小主人最喜欢我了“。
铅笔听了钢笔的话，大叫起来，火气冲冲地反问道：”这算什么本领，我是小主人第一个用过的文具，小主人从小学一年级都开始使用我，把字写的工工整整、漂漂亮亮，受到老师的表扬，我是小主人最喜欢的“。
小刀在一旁不乐意了，对着铅笔说：”要不是我把你削得尖尖的，你能写出那么漂亮的字吗？“。
就这样，文具盒里争吵不断。这时，文具盒出来说话了：”你们都有功劳，你们都是主人的宝贝，少了谁都不行“。
尺子、橡皮、钢笔、铅笔、小刀听了文具盒的话，才没有吵闹的声音。是啊，我们只有团结，才能发挥我们的作用，才能帮助小主人更好的学习。
就这样，文具之家又和好了。
三个文具的争吵夜深了，房子里静悄悄的，可安静了。突然，有三个声音激烈争吵着，好象发生了什么事情。原来是小主人的三个文具在吵架，它们分别是签字笔、修正带、尺子。
它们三个文具正在争吵的问题是：谁为主人的功劳最大。
”你这个黑不溜秋的家伙，不但长得黑，边写的字也黑。有句话叫“近朱者赤，近墨者黑。难怪小主人最近成绩都不怎么理想，这都是你的过错！”修正带趾高气扬地说。
签字笔恼羞成怒地说：“我本来就写出黑色的，不像你修正带，整天让小主人在作业上涂来涂去，涂得作业都不整洁了！”
修正带恕气冲冲地反驳道：“我修正带的功劳可远比你的功劳大得多了，我总是在小主人写错字的时候伸出援助之手。不像你总是给小主人制造错别字。”
尺子走过来了，笑呵呵地对着签字笔说：“你这个坏家伙，明明自己技不如人，功劳没有修正带大，还要说修正带的坏话。”
谁知，话音刚落，签字笔还有修正带异口同声地说：“你真是一个阴险歹毒的小人。先阿謏奉承，攀龙附凤，然后再坐山观虎斗，等到最后我们斗得两败俱伤，再跟我们抢功劳。”
尺子听了签字笔和修正带的话，不但没有愤怒，还得意扬扬地说：“你们几个的功劳有我一个人大吗？比台在画直线的时候，你们两个不是都需要我尺子才能把线画直的吗！”
正当它们三个争吵得最激烈的时候，文具盒来了，它对签字笔、修正带、尺子说：“你们三个谁先画出一条直线，谁就对小主人的功劳最大。比赛开始了，签字笔由于没有尺子的帮助，所以画的直线歪歪扭扭。修正带不是笔则画不出直线来。尺子也跟修正带一样画不出直线来。
最后，它们三个不再争吵了，并且明白了一个道理：”团结就是力量。“
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介绍一种文具
神奇的电子书
我今天要介绍的物品是Kindle电子书。
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同学们，Kindle相对于其它电子产品，对眼睛的伤害偏少。Kindle在手，希望无穷，还有很多功能，就等您去发现。
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新华字典
商务印书馆出版的《新华字典》（第11版）是一本非常有用的学习工具书。它长13厘米，宽9。5厘米，厚3。2厘米，小巧的身躯，携带非常方便。
《新华字典》穿着一件鲜红的外衣，里面共有714页，主要包括总目录、凡例、汉语拼音音节索引、新旧拼音音节对照表、部首检字表、正文和附录等内容。其中，正文部分共收录汉字11200多字。
《新华字典》对我们的学习帮助很大，当我们有什么字不认识或不会写时，就可以从《新华字典》中找出答案。
假如你不知道陶字怎么写，你就可以通过音序查字法在汉语拼音音节索引里找到音序T，再在音序T中找到音节tao，就可以知道tao所在的页码为486页，然后翻到正文486页，就可以找到陶字并知道它的意思了。反之，如果你不知道陶字怎么读，你就可以用部首查字法找到它。但是，有的字既不知道读音，又不清楚它的偏旁，这时候该怎么办呢？别担心，《新华字典》还是能帮你排忧解难的。这时，就需要使用到部首检索表里的难检字笔画索引了。如甫字，先数出它共有七画，就可以从难检字笔画索引里的七画中找到甫字，就可以知道其所在页码为141页，然后翻到正文141页，就可以知道它的读音和意思了。
《新华字典》就像是一个不会说话的老师，默默地教会我们写许许多多的字，帮助我们及时解决学习上的困难，还能提高我们学习语文知识的能力。
介绍一种文具作文 用说明文介绍一种文具文案：
我有一个漂亮精致的文具盒。它是用铁片制成的，色彩缤纷、花纹精美，是我朝夕相处的好朋友。虽然，在许多人眼里，它只是一个普普通通的文具盒，可在我眼里它却是非常珍贵的。
它长长的身体就像一辆面包车，还有一身枚红色的“外套”，而且非常光滑，摸上去有一丝凉冰冰的感觉。它的身体上画着精美的图案，有一只只活泼可爱的小兔子，看！有些兔子正在做倒立，有些兔子正在悠闲地荡秋千，还有的兔子乐得飞了起来，它们好像在说：“小主人，快点做完功课，来和我们一起玩吧！”
打开我的文具盒，里面一共有两层“卧室”。第一层是铅笔、橡皮、尺子休息的地方，第二层是画笔和颜料的家。如果我需要写作业，铅笔就从第一层里跳了出来，笑眯眯地为我服务。如果我写错字了，橡皮也是从第一层里滚出来，帮我把错误擦得干干净净。如果我想画一幅美丽的画儿，水笔和颜料就会从第二层里争先恐后地露出笑脸，在画纸上大展身手。
文具盒，是所有文具的家园， 让“家庭成员”和睦相处；文具盒也是我形影不离的好伙伴。我喜欢我的文具盒！
结语：《介绍一种文具》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《介绍一种文具》供大家参考，我们一起来看看《介绍一种文具》作文应该怎么写吧！