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猫捉老鼠[2]作文 猫捉老鼠200字作文文案

2023-03-19 高考作文 类别:童话 700字

下面是文案网小编分享的猫捉老鼠[2]作文 猫捉老鼠200字作文文案,以供大家学习参考。

猫捉老鼠[2]作文  猫捉老鼠200字作文文案

猫捉老鼠[2]作文 猫捉老鼠200字作文文案:

从前,有一位富人家,他的家里有四只天真可爱又淘气的小猫。分别是:老大、老二、老三和老四,这四只猫在家里过着幸福的生活。
有一天,那四只猫睡到了自然醒,他们的主人去钓鱼去了,主人钓鱼回来,钩了四条鲜娕的草鱼,四只猫看见了,于是想要去吃那四条鱼,主人给他们往餐桌上放上了鱼,一个盘子里都有一条大草鱼,然后很快的到餐桌的椅子上,吃起了鱼。老鼠看到了这一幕,老鼠的肚子也饿了起来。于是他想:那四只好吃懒做的猫吃我干什么?他们都有鱼吃了,一定不会去吃我的。于是,老鼠光明正大的去找食物了。老大看到了心里想:我吃老鼠干什么,他又脏又黑,哪有我的鱼好吃呀!所以老大就没有去抓老鼠。老二看到了老鼠心里想:我才不会去捉这只老鼠呢,我一去捉他,就弄脏了我的爪子,连我的新衣服也会被弄脏,我才不会去捉那只小老鼠呢!所以老二也没有去捉老鼠。老三看到了老鼠心里想:我才不去抓他呢,他比我的鱼小多了,还不够我去塞牙缝呢,再说,他又脏又瘦,我才不去吃他呢!所以老三也没有去捉老鼠。老四看到了老鼠后心里想:老鼠如果一直在家里,就会弄脏主人的衣服,桌子……,所以今天我要替我的主人好好教训他一顿。想着,老四就从椅子上跳了下来,去捉老鼠。老三看见了指着对老四说:“这都什么年代了,有大鱼吃还去吃老鼠。”老大,老二和老三都嘲笑老四起来。老四没有理睬,于是就坐到椅子上就吃起鱼来。后来主人因为工作出差了,家里只剩着一些猫粮过了几天,一点猫粮也没有了,又是老大、老二和老三去求老四给他们点食物,但是老四说:“当初你们好吃懒做就不应该,应该自食其力”。老四说完后,也没有给他们食物,最后,主人回来时发现有三只猫饿死了,只剩下了一只猫,老四存活了下来,老大、老二和老三都死了。
个故事告诉我们自己要自食其力,不能依懒别人。

猫捉老鼠[2]作文 猫捉老鼠200字作文文案:

今天下课的时候,我和朋友玩了一个紧张又刺激的游戏。叫什么呢?大家小时候可能都玩过,叫做“猫捉老鼠”。游戏的规则就是猫如果抓到了老鼠,老鼠就被吃掉了。如果老鼠靠墙猫就捉不到老鼠了。
游戏开始了,两只老鼠其中的一只嗖的一声跑到了后面,一个正在被猫仔仔细的盯着,跑不了,第一只老鼠过来帮忙,猫一掉头一不留神,另一只老鼠就跑了。这样来来回回,猫跑的大汗淋淋,气喘吁吁。猫气的直跺脚。老鼠们在一旁哈哈大笑,暗地里庆祝呢!猫一眼瞪着老鼠自言自语的说:“我不会输的,等着瞧!”话刚毅说完,急急忙忙的又开始疯狂的捉老鼠,猫抓住了一个机会,扑上去捉住了老鼠。猫得意洋洋的说:“我捉到了,我捉到了……”另外一只老鼠很失望,眼睁睁的看着自己的伙伴被捉走,于是它下定决心报仇。这时猫大摇大摆的走过来说到:“你的伙伴已经被我吃掉了,你也快来受死吧。”老鼠气得上蹿下跳,猫怎么也捉不到老鼠。时间一分一秒的过去了,猫和老鼠就这样僵持着……,谁也赢不了谁。
这时上课铃响了,同学们依依不舍的回到教室。一直到放学我都沉浸在快乐的游戏中!

猫捉老鼠[2]作文 猫捉老鼠200字作文文案:

早晨,我和二堂姐几个人正在打乒乓球。突然隔壁邻居来了,他们将我们赶走了,我们闲着没事做,只好玩猫捉老鼠的游戏。
游戏开始了,大堂姐当“猫”。她首先去追二堂姐,她双腿向前迈着大步子,双手前后摇摆着。二堂姐也不甘示弱,飞快地奔跑着,她们俩一直跑来跑去。近了,近了,就在大堂姐追上二堂姐,双手伸向前方,准备抓她的时候。二堂姐忽然来了一个急转弯。这令大堂姐措手不及,她摔了一个四脚朝天。二堂姐也逃过了一劫。大堂姐又去抓三堂姐,也被三堂姐耍了一顿。大堂姐改去抓大堂哥,结果将他抓住了。
大堂哥想欺负二堂哥,但被大表姐和姐姐救走了。他又想去捉二表姐,可是跑不过她。我和表哥在空地上聊天,突然,大堂哥来了,“汪昆,小心。”表哥说完,便快速跑走了。我没有回过神来,等大堂哥到我身边,我才开始逃跑。我们在空地上跑了一圈又一圈,我又钻到我家的走廊上,大堂哥依然穷追不舍。我跑出大门,又来到空地,又跑进巷道,我们跑了十几圈,在第十三圈的时候,我发现地上有一个香蕉皮,就把它往后一扔,大堂哥猜到了它,屁股向下一摔,痛的哭天喊地,我因此逃过一劫……
吃饭了,我们扫兴地回到了家里。下次有机会我们还会再玩猫捉老鼠的游戏。

猫捉老鼠[2]作文 猫捉老鼠200字作文文案:

语文园地一习作:我的课余生活
老鼠偷奶酪
三(5)班沈文顺
星期天的晚上,我叫伙伴们来到我家大院里玩。我想了想说:“咱们来玩老鼠偷奶酪吧”。于是,我们首先石头剪子布,黄钰胧输了,扮作猫,我们扮作老鼠,猫在奶酪工厂前等待动静,我们的任务是偷奶酪,不能让猫抓住。
游戏开始了,我小心翼翼地弯着腰悄悄地偷奶酪,一不小心踩到一个瓶子发出响声,被猫发现了,我急忙跑回来,下一个同学出来了,他心更急,一口气冲向工厂,结果被猫一把抓住,第一轮我们失败了。我们又玩第二次,这次是李明锋先去偷奶酪,只见他轻手轻脚地快步走过去,轻而易举地把奶酪运了回来,猫却不知道,就这样经过努力,我们终于顺利地把全部奶酪偷回来了,我们赢了!
我的课余生活就是这样多姿多彩,还有捉迷藏、老鹰捉小鸡、鬼抓人……我的课余生活非常丰富、快乐。
简评:这个小作者善于捕捉课余生活中亲生经历过的具体事例,写清楚游戏的规则、过程,具体地描述课余快乐的游戏,让读者有身临其境之感,分享到无尽的快乐。
语文园地二习作:写你最熟悉的人。
我的班主任老师
三(5)班杨正习
我最熟悉的人是我的班主任黄老师,也是我的语文老师,她四十多岁,不高不矮,不胖不瘦,身材匀称,细细的腰,最喜欢穿裙子。头发又黑又亮,看上去没有一根白头发,天天戴着亮晶晶的眼镜,瓜子脸上有一些小雀斑和黑眼圈,给人的印象并不怎么漂亮,可是他一笑起来很灿烂,那洁白的牙齿很整齐,照起相来可漂亮了,剪着平平的刘海装,显得非常年轻,一点皱纹也没有。
黄老师非常爱干净、整齐。每次走进教室前,她都先整理好衣服才走进门,如果看见地上有垃圾就捡起来扔到垃圾桶里,看见桌子歪了就去摆放整齐。来到讲台前,又把台上的书本整理好放到抽屉里,拿起鸡毛扫擦擦讲台、电视、电视柜和饮水机。记得有一次,我不小心把纸团扔到桌底下,被黄老师发现了,她狠狠地瞪了我一眼,严厉地批评我一顿,并叫我捡起放进垃圾桶。从那以后我再也不敢乱扔垃圾了。
她就是我印象最深的老师,虽然她对我们很严格,但是我很喜欢她。
简评:这个小作者通过自己熟悉老师的外貌具有特点描述得惟妙惟肖,接着写出自己细心观察到的一件最平常的小事写出老师的生活小节,最妙之处是作者能用总起句引出这件小事叙述,把三年级刚学到的知识运用到实际。
我的外婆
三(5)班沈文顺
我的外婆有一头白发,每天都上山找猪菜,她是多么辛苦啊!
外婆喜欢包着头巾,头巾是粉红色的,她的脸上有很深的皱纹,眼睛咪咪的,好像没睡过觉。身上有蚊虫叮咬过的红豆豆。外婆走路的时候很好笑,背弯得像月亮一样,走起来很费力。
我的外婆是一个关心疼爱我的人。记得有一次,冰箱里的菜没了,只有一点肉,我们煮来吃,吃饭的时候,我发现她不吃肉,我就问:“外婆,您怎么不吃肉呀?”外婆说:“我不想吃肉,你都吃完吧。”我觉得奇怪,平时外婆是最喜欢吃肉的,可现在竟然不吃,怎么回事?我想了想,终于明白了,原来是让我吃的,想让我长胖一些,因为平时她总叫我多吃点肉才长胖,她果然是一个疼爱我的好外婆。
怎么样?这就是我的外婆,你们有这样的外婆吗?
简评:这个小作者通过抓住最熟悉的外婆的年龄写出她老人家具有的特点,接着写出自己细心观察到的一件最普通的小事写出外婆对自己的关爱,最妙之处是作者能用总起句引出这件小事,把三年级刚学到的知识运用到实际。
语文园地三习作:选一幅或画一幅秋天的图画,先跟同学说图画的内容,再写一写你选的或画的画。
秋天的美景
三(5)班黄斌亮
秋天来了,秋姑娘拿着钥匙悄悄地打开了大门,啊!她看见一层层金黄的地毯和各种各样的果树上挂着不同的果实,有红艳艳的苹果,黄黄的雪梨,一个个红、黄灯笼的柿子、柑橘,秋姑娘又看见人们有的拿着小背篓伸手跳起来去摘红红的苹果,有的背着小竹篮,用手去摘、捡枫叶做标本,有个小朋友手里还拿着小本子记录着什么,最后这些人高高兴兴地提着篮子回家去。
秋姑娘又看见右边的情景,她想这边更有趣。这边的人们在收稻谷很热闹,地里还有高粱高高举起的火把,玉米、甘蔗一棵棵直立站着,像卫兵守护着地里的庄稼;天上的大雁摆成一个人字形向远方飞去,一阵秋风吹来,只见红红的枫叶和各种黄树叶飞舞,地上铺满了叶子,这时太阳就要落山了。
秋姑娘觉得秋天是个好季节,她满意地随秋风飞走了。我也觉得秋天是个丰收的季节,我多么喜欢秋天啊!
简评:小作者采用拟人化手法,把秋天静态的画面描写得生动、活脱,引人入胜、耐人寻味,希望小朋友们今后多多学习这样的写作手法,把自己的习作写生动、具体。
语文园地四习作:观察日记
外婆家的小狗
三(5)班黄振航
2012年10月16日星期日晴
我外婆家养了一只小狗,他的名字叫小白,因为它全身雪白,毛绒绒的,长长的小尾巴,下巴有点长,两只眼睛黑黑的,像黑宝石。它最喜欢吃肉。它白天睡觉,晚上看小偷。
有一次,小偷来我们家偷东西,那小偷刚走到冰箱旁边,就被小白发现了,小白倏地一下跑到小偷后面,小白紧紧地咬小偷的屁股出血了,小偷痛得大喊:“哎呀——”立刻逃跑出去,吓得屁滚尿流,我们听到叫声都起来看,小白摇着尾巴向我们走来,神气得像个打胜仗的将军。
小白可喜欢和我玩飞盘了,放学回家我以后每天都和它玩飞盘,我一把飞盘飞出去,小白马上跑过去追,追到就跳起来咬住飞盘,然后跑过来把飞盘还给我。
外婆家的小白真可爱呀,我喜欢小白!
简评:这篇日记篇幅不大,小巧玲珑,作者只抓住自己细心观察到的小狗具有的毛色、眼睛及乖巧、通人性的独特写,不停留在格式化的泛泛而谈,自然流露出人与狗的感情及趣味性,这是独到之处。


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《猫捉老鼠[2]》作文,希望在写《猫捉老鼠[2]》上能够帮助到大家,让大家都能写好《猫捉老鼠[2]》作文