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写作指导材料“留守儿童”-文档资料作文 文案：
写作指导：材料作文“留守儿童”
【文题展示】他们，常常一个人呆呆地看着照片，照片里有父母慈爱的笑容；他们，生病时总是一个人小声地哭，泪水里饱含多少委屈的情愫；他们，有时拿着红红的奖状回家，却听不到一句简单的赞扬……他们，有一个共同的名字，叫作“留守儿童”。他们好想躺在妈妈的怀中撒娇，他们好想骑在爸爸的肩上炫耀。可是，他们只能独自留守在家中，承受着与自己的年龄不相符合的孤独。
写作指导材料“留守儿童”-文档资料作文 文案：
杨柳摇不尽纷飞絮，明月照不尽离别人。题记
梨花带雨伤别离
我10时，父母迫于生计，外出打工。
在他们下定决心时，母亲与我语重心长地说了很多。而父亲缄默不语，只蹲在门口抽烟，低着头沉闷地吐着烟圈，地上未灭的烟蒂向人求救着。听着母亲的话，唇已被我不知不觉咬破，腥锈味瞬间溢满舌蕾。滚烫的眼泪如雨而下，顺着嘴角流进嘴里，和着唾液咽进肚子里，那么咸，那么涩。我知道，我无力改变。
离别那天，流风冷，草色淡，漫天柳絮纷飞如雪。我望着他们远去的身影，大喊着“爸爸，妈妈”。他们回头看了看我，然后捂着嘴决绝的扭头驾车而去。一种力量便牵着我逆风拼命追，而背影却越来越远，逐渐缩成一个黑点，销声匿迹。我绝望地停在一棵柳树下，泣不成声。杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。我轻轻折下一段柳枝，把思弄念，咀嚼着飞絮擦耳而过的哭诉，静观离恨恰如春草，更行更远还生。
从此，我贴上了“留守儿童”的标签。每天，我只能在放学路上羡慕别人爸妈接送，安全责任书上再也没有那熟悉的手迹，人生路上摔倒唯有时间搀扶与教诲。我经常坐在门口痴等父母归来，从露冷月残等到漏断人初静。岁月在墙上剥落燕子双宿双飞。院里玫瑰年年惹血绛，梧桐岁岁惹骤雨，而我的思念却在岁月的长河里钓了一筐又一筐盈盈失望。
夜雨潇潇思念瘦
深叹一口气，便涌成窗外无尽黑夜和雨帘。
六年后，偌大的学校依旧锁不住我深深的离愁。初中三年，作业比山高，压力似海深。天天挑灯夜读，披星戴月，不辞镜里朱颜瘦。清晨，洗净脸上昨夜思亲的泪痕，怕人询问，咽泪装欢；晚上，便在日记里放牧无限惆怅。看别人在学业上你追我逐，分分计较；听他人在电话中撒娇欢语，思情缠绵。抬头望着漆黑的苍穹，想到自己拼命努力，还是把自信遗失在了800米跑道收，无法拾捡；想到无论文科成绩再怎么独占鳌头，理科成绩却总是惨不忍睹；想到未来风雨难测，与父母同心而离居，坚定的信念就摇摇欲坠。我感激同学老师的安慰与陪伴，我感激社会好心人士的关心与帮助，可是亲情的缺角却无法补就。
窗外鬼魅般的树影张牙舞爪，惨白的荧光灯裸露着我的忧惧。呼呼的风声糅合着潺潺的雨声，像是要把我吸进去。明日的绿肥红瘦该是多么断肠啊！母亲啊，此刻懦弱的我，多期盼你一次温存的抚摸，多渴望你一句温软的呢喃！
入眠在校园的雨夜，梦断宿舍墙角。潇潇雨不歇，思念便在我的心湖淅沥，漾开母亲一个个清晰的愁容，犹如记忆中的柴米油盐，缤纷得凝成伤疤。窗外的风太冷，雨太凉，母亲，弃捐勿复道，努力加衣裳！想到令我心乱如麻的成绩，想到那些关爱的面容，心里总浮现母亲的愁容，拳头慢慢握紧，有一个声音开始在心底呐喊“不要放弃，要坚强”。
孙山落第心憬然
17岁的我，手攥“遍地开花”的数学试卷，站在冷月清风下。掬一捧盈盈月光，抓一袭款款凉风，蘸几滴浓浓思愁，以嗤笑批评之语作柴，用行行清泪点火，煮一壶沸腾的思念。
旦日下午，有同学道：“***，你母亲在校门口等你”。话音刚落，我心一颤，定一定神，便转身，迈步，狂奔。思念愈发滚烫，连日的委屈如淫雨将我浇透，我全身阴冷瑟缩。此刻母亲犹如高照的艳阳，我拼命奔跑只为那一缕温暖的照拂。下了教学楼，一路落叶满径。踏叶狂奔，我赛时间，冷风追我，落叶逐冷风。
等到了母亲面前，风匿，叶睡。气喘吁吁的我却清楚地看到，母亲的额纹被岁月勒得更深，鬓角为生活染得愈白。那疲惫不堪，黯淡深陷而又浮肿的双眼，溢满了浓浓的爱意和内疚。她缓缓抬起消瘦的手臂，用粗糙的手将我凌乱的头发别在耳后，轻启干裂的朱唇；“宝贝儿，你又瘦了好多，是不是又没有好好吃饭，都是妈妈不好，别人家的孩子都有爸妈疼着，宠着，我却没办法陪伴你左右照顾你......说着说着，两行浊泪从母亲干涩的眼窝流了出来。看着眼前这个苍老的女人，我低徊愧人子，不敢怨风尘。心里莫然涌起一阵强烈的酸楚，我将双手伸向母亲，把头嵌进她的怀里，瞬间涕泪泫然。此刻我只想告诉母亲；”妈妈，我会为你坚强“。
总结
审视我自己，我感觉全天下的留守儿童有时好像一个个情感的乞丐，我们每天披着一件假装坚强的破大衣，被生活的风雨侵蚀得疮痍百孔。我们端着空碗乞求父母的关心与呵护，可最后却盛满了自己的眼泪。我们不需要雕栏玉砌的宫殿，不需要山珍海味的筵席，甚至不需要烟花璀璨的成功。我们只需要一个可以剪烛西窗的小屋，需要海枯石烂的相依相偎。我们只需要在人生路上跌倒时，回头望见那个鼓励坚定的眼神，耳边风捎来父母贴心慰问的话语，继而奋起。我们害怕回头望见一片思念的海无际，听见岁月哀伤的叹息，那样拼搏的心容易被偷走，继而颓废。
虽然我们更加多愁善感，但我们比其他同龄人更懂得感恩的重要性，更明白坚强的时效性，更珍惜亲情的短暂易逝。所以我希望全天下的留守儿童能在这个”沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春“的社会，挺起胸膛，抛掷自卑的包袱，扬起自信的风帆。驾着长风破浪的精神去济沧海，攀着松竹的品行去”互相轩邈，争高直指“。
最后祝愿全天下的留守儿童：
即便泪水滂沱，也要像向日葵含泪向阳；
纵然思念未央，也要努力踏寻彼岸花香。
写作指导材料“留守儿童”-文档资料作文 文案：
“鸟有一个巢，人有一个家”对每个人而言：家是感受亲情的港湾，可是，在现实生活中又有许多孩子远离了那温馨的港湾，他们得不到与其他孩子同样的爱与温暖，他们是谁呢？他们就是备受社会关注的留守儿童，因此，我们应该给予他们一些关怀。
留守儿童都缺少着，父爱，母爱，如果不能及时地给予他们爱心，他们会因为缺少亲情而陷入深渊。
“生命就像是一束繁花，时间就像是一根铁鞭，一朵一朵击落着繁花，等到击完的时候，把满地的残红踏入泥沙，”诗人汪静之无不感伤地这样感叹，是的，繁花终究会变成残红，生命由盛至衰似永恒，无人能改变成阻止，固此无沦在社会的哪一个角落里，我们都应该帮助留守儿童，帮助那每一个如花绚烂的生命，他们是祖国的未来，他们是那一束束蓓蕾满枝的繁花。
在社会的支持与帮助下，他们茁壮成长，正是由于在那种艰苦的环境下生存，才磨练出了他们那种坚强不息的意志，在他们眼中那些超越凡俗的东西不能唾手可得，需要他们跋山涉水，他们不会因为路途艰险遥远而轻易放弃，是啊！那绽放的优雅，吐露的芬芳，不正是穿越了生活的磨砺才弥足珍贵了吗？有人说过“留心你的思想，思想可变成言语。留心你的言语，言语可变成行为。留心你的行为，行为可变成习惯，留心你的习惯，习惯会变成性格，留心你的性格，性格可变成生命。”也许它就是留守儿童能够成功的重要原因吧！留守儿童，他们在却少父爱，母爱的情境下，最终却成为夜幕下的一盏明灯，熠熠生辉，引人注目，为什么呢？正是因为他们还在吸呐吞吐之时，他们没有止住前进的脚步，没有流恋于轻松；没有忘情于虚浮，没有迷醉于诱惑，没有沉陷于浅薄。
有一天，他们终会永远不回头地向前走去，然而他们需要帮助，需要我们每一个人来关爱
关爱留守儿童，从我们每一个人做起。
感谢阅读，希望能帮助您！
写作指导材料“留守儿童”-文档资料作文 文案：
不知不觉间，**已经悄然来临。现在的太阳公公和月亮姐姐真是变得好敬业，不停地，不停地交替，让生存在地球上的人们来不及喘气。
新年。爸爸回来了，妈妈回来了，姑姑回来了，表哥回来了。大家都回来了。他们手里提着大包小包的东西，笑容溢满眼角。
突然想到那天考完试后，朋友一蹦一跳，眉飞色舞。于是我便问：“抽啥风，抽得这么舒坦啊？”朋友早已习惯我的刀子嘴，没有介意，还是跳着蹦着，扬着头对我说：“爸爸妈妈回来了，我要收拾东西回家过年喽。”我顿了大概0.001秒，开始大笑，笑得不顾形象，笑得花枝乱颤。朋友歪着头，疑惑我的行为。我笑了很久，才不紧不慢地告诉他，我只是觉得他说的那句话充满温暖，让周围空气都冒出了幸福的小泡泡，就很想笑。这是开心，无厘头，却真实。
留守儿童的悲哀，莫过于留守。我们没有父母的陪伴，没有父母的敦敦教诲，什么都是自己撑起一片天。是的，这是一种锻炼，渐渐地，我们变得独立，社会上的人对我们竖起了大拇指。但是我们从来没有真正满足。过年，与其说它是中华民族的传统佳节，不如说这是一个好借口，一个可以让我们见父母的完美理由。
但是，为什么？当心心念念的父母回到我们身边时，我们却如此冷漠。我们不想和他们亲近，我们往往躲在爷爷奶奶身后红着眼眶望着他们。
因为我们是留守儿童啊！我们被直接给予的爱绝大部分来自于爷爷奶奶那一辈。从小，爷爷奶奶所讲述的，是他们骄傲的儿子和儿媳为了他们的孩子独在异乡，奋力拼搏。所以，懂事的我们把爸爸妈妈放在无比崇高的位置，虽然爱，距离却产生不了美。
爸爸问：“要什么新年礼物？”我摇摇头，说：“不用。”我的思想，从记事以来，节俭，一直占很大分量。我十分明白钱的来之不易。留守儿童大部分是农村孩子，我们必须干农活。帮别人插一大块田的秧苗，人家只给你10元；帮奶奶齐麻线，大冬天的，冷得动弹不得，而一卷卷的麻线换来的只是微薄的收入。现在生活富裕起来了，那种滋味再没尝过，却始终不敢忘记儿时所经历的种种。
我们的童年，没有芭比，没有机器人。我们玩的，是自己亲手做的铁环，是瓶盖做的“水鸭子”。当很多孩子的父母拉他们去这样那样的补习班时，我们在烈日下，嬉戏打闹；当很多孩子沉溺于网络游戏时，我们在山上树林之间“真人决斗”；当他们在父母的帮助下一步步往上攀登时，我们一蹦一跳，望着前方他们的背影，努力靠近。
我们有我们的悲伤，也有我们的精彩。因为没有父母的陪伴，我们才无拘无束，飞得更高。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《写作指导材料“留守儿童”-文档资料》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《写作指导材料“留守儿童”-文档资料》作文呢？以下是小编整理的《写作指导材料“留守儿童”-文档资料》，仅供参考，希望能够在写《写作指导材料“留守儿童”-文档资料》上帮助到大家