下面是文案网小编分享的奔跑的少年观后感作文 奔跑的少年观后感200字左右文案，以供大家学习参考。
奔跑的少年观后感作文 奔跑的少年观后感200字左右文案：
\"明天的你，一定会感谢，今天努力的自己!\"看影片《奔跑的少年》，有一个词汇贯穿全片的始终，有一种期冀也时时激荡着我们的内心，那便是——梦想。
《奔跑的少年》是一部关于梦想的影片，讲述了在塔克拉玛干沙漠边缘的一个新疆村庄里，一颗\"天赐\"的足球，改变了帕尔哈提和他班上十几个孩子的命运的故事。片中的帕尔哈提老师，童年时期便有一个足球梦，却被他的父亲无情的捏碎。直到成年后，当了小学老师他，在学校成立了\"梦之队\"足球队，又将这个梦想寄托于孩子们的身上，并向着遥远却闪光的梦想，一步步迈进。
《奔跑的少年》改编自真实事件，片中的人物都有原型，由此也让这部影片显得更加饱满与真诚。影片的剧情和人物，都非常朴实，他们生活在和田地区的墨玉县，身处沙漠边缘，却又是水果之乡，广袤的视野和甜蜜的味感，赋予了人们多姿多彩又坚韧好强的生存。片中的\"梦之队\"足球队也是如此，虽然对于这些少数民族的孩子来说，踢球是一件奢侈的事情，他们甚至连一双合脚的球鞋都没有，更多的时候，是光脚在踢球，但这一切，都没有阻挡他们奋进的步伐。
用帕尔哈提老师的话说：他们有权利选择自己的梦想，而帕尔哈提，则是助力他们梦想的推进剂。由此，当孩子们光着脚在沙漠中训练，光着脚上阵与其他球队比赛，我们看到的，不仅是一张张稚气未脱的脸，更是一颗颗奔腾的心。
不过，在比赛中，胜败乃兵家常事，\"梦之队\"的进击之旅，既有让人激动不已的高光时刻，也有点球大战中的缺憾失利，但胜负从始至终都不是影片所关注的焦点，唯有为了突破阻障而努力的冲击，为了实现理想而奋斗的动能，才是最振奋人心的存在。不仅孩子们，身为主心骨的帕尔哈提老师，也在组建和训练球队的过程中，备受生活的历练，无论是父亲的不解，还是爱人的离去，都是一场场严峻的考验。
我们总是把梦想挂在嘴边，总是以为，那些遥不可及的梦想，就在唾手可得的地方。电影《奔跑的少年》却更真切的告诉我们：\"不积跬步无以至千里\"，所有的梦想，都要一步步踏实的去实现：\"他们踢球时，眼睛里的那份光，是生命的激情\"，帕尔哈提看到了孩子们眼中燃烧的热情，我们也由此看到了他们对于梦想的执念与执着。只有将梦想与命运交织到一起，才能感受到澎湃的生命之曲。这也正是《奔跑的少年》这部影片的灵魂所在，人物的命运，球队的前程，由小及大的让我们看到了一个时代的奋斗与拼搏，也正是这种孜孜以求的不懈努力，能够让我们得以持续的进步和发展，小人物，大世界，在很多层面上，其实是相通而的。
看过影片之后，片中的很多台词，依然震耳发聩的在脑间回响：\"梦想不是胡思乱想!\"、\"坚持不了的梦想都是幻想!\"……当孩子们，用自己的激情与汗水，赢得了学校、家长和社会的认可，一步步的行进在更光明的巅峰之路时，我们情不自禁为他们而动容。
也正如片中所说，当我们度过了看似漫长实则短暂的成长岁月，回首遥望时，是否留下过遗憾，又能否感谢当年的努力呢?这是一个问题。《奔跑的少年》的故事热血又励志，但这是一部制作精良的风景民俗电影，故事的服、化、道非常有民族风格，摄影、沟通也极具美感，不仅通过多种视角，让我们看到了\"梦之队\"在训练和比赛中的奔放与坚韧，而且也将边疆美景尽收眼底，包括绵延的胡杨林、茂密的葡萄架、热闹的集市、朴实的劳动人民，甚至还有静谧的星空，都美得让人心醉，看《奔跑的少年》，不啻为一段心灵的涤荡之旅。
奔跑的少年观后感作文 奔跑的少年观后感200字左右文案：
当今社会，如果有人说自己的梦想是踢球，会不会被人嘲笑呢?
会有人从当今的国足水平开始嘲笑你的幼稚，会有人告诫你踏踏实实读书，找份踏实的工作，少做白日梦。
电影《奔跑的少年》主人公帕尔哈提就曾有过一个踢球的梦想，然而严厉的家庭把这个梦想扼杀在了摇篮里。帕尔哈提最终如父母所愿，成为了一个小学教师，还拥有一个美丽漂亮的未婚妻，这样一个令人艳羡的生活，却始终没有熄灭他对梦想的星星之火。
在和自己的学生探讨梦想的话题时，学生不经意地一句\"你的梦想是小学老师吗?\"将帕尔哈提心中的这团火再次点燃。纵使是在现代都市中，足球作为一个梦想，都会经历重重阻碍，更何况是一个遍地黄沙的喀什和田。
喀什和田甚至没有一个真正的足球场，这里的大人们最初是用孩子在游戏的心态去看待踢球，然而当大人们发现孩子把踢球当作一个真正的梦想的时候，大人们又开始琢磨着如何扼杀这个不靠谱的梦想。
其实家长们的拒绝的态度本身并没有什么错，毕竟在地广人稀的新疆，有无边的沙漠，还有种不完的地和放不完的牧，没有专业的训练，没有配套的设备，谁会相信这个梦想是靠谱的呢?
然而帕尔哈提即使在面对领导质疑、家长反对，甚至失去爱情等重重阻碍，都没有让他放下教孩子踢球这个梦想，因为只有他真正看到了孩子们的潜力，事实上新疆人个高精瘦，身体素质远高于国足，甚至不输欧洲人，充分具备了踢好足球的天然条件。所以他不遗余力的教孩子们踢球，正是填补这块好料子最后一个缺失的部分——训练。
他的坚持很快就得到了回报，这群孩子成功挑战了一场\"不可能战胜\"的比赛，他们踢赢了一群有高年级孩子组成的对手。这场比赛让所有的大人开始改变自己的看法，甚至从来不看职业联赛的人都觉得这场球精彩，因为他们不仅仅看到了奇迹，也看到了未来。
《奔跑的少年》是一部讲述面对梦想前路重重困难，迎难而上，打破陈旧观念的电影，事实上拍摄这部电影的困难和它所反映的主题是一样的，南疆的人文与地理环境对电影拍摄造成很大的困难，作为以大陆为主的主创团队，要克服水土不服的情况下拍下这样一部视听语言具有高度默契的电影，实属不易。
电影背后的真实故事里，这支由帕尔哈提在重重困难和恶劣条件下辛苦带出来的\"梦之队\"已经多次获得全国青少年足球比赛的冠亚军，未来他们将逐渐成长，成为国足的主力，也许在不久的将来，他们能带着国足走向强盛与辉煌。
这就是坚持梦想得到的回报，很多人为了功利与利己主义放弃了梦想，因为他们不相信奇迹，然而唯有梦想能够创造奇迹。直到人成熟以后，方知人生有多遗憾，就有多少噩梦缠身。唯一的解决办法便是，勇追梦想，不留遗憾!成功与否不是最重要的，最重要的是全力以赴追求过，此后外界莫欺少年郎，少年愈挫则愈强。
奔跑的少年观后感作文 奔跑的少年观后感200字左右文案：
《奔跑吧！兄弟》观后感400字_观后感
寒假里，妈妈带我和邻居小伙伴乐乐到万达影城观看了大电影《奔跑吧！兄弟》。
这部影片讲述了：跑男团的7位兄弟姐妹原先分散在全国各地，各自干着不同的事情。一天，每个人都同时收到了一条神秘的中奖短信……。于是，在导演伊一的带领下，李晨、陈赫、金钟国、郑恺、王宝强、王祖蓝、Angelababy、谢依霖、熊黛林、郭京飞组成了“笨熊旅游团”来到了三亚。他们并不知道这是事先安排的想要考验他们是否具有团结能力的一个“大阴谋”，他们中有一名“杀手”白虎，他的权力就是撕去其他人的名牌，而其他人则要通过线索找出这个杀手。正因为一开始大家不团结，各找各的线索，以至于郭京飞、王宝强都被撕去了名牌，谢依霖、Angelababy、伊一由于举报错误也被撕去了名牌。最后大家团结一心，寻得了方法，才最终找到了“凶手”——李晨。
这部影片虽然带有娱乐性质，但却告诉了我们一个道理：团结力量大，任何时候、任何地点，团队的力量不可忽视，只要大家心往一处想、劲往一处使，团结一心，再大的困难都不再是困难。
《奔跑的女孩》读后感400字_400字读后感
奔跑的女孩这本书十分的经典，书中的故事风格独特，非常的巧妙。我一口气读下了这本书，吸收了书里的精华，品味了文学的经典，使我自己感到一辈子也忘不了这本书里的一切。
让我印象最深的是《是谁让我这两个馒头》里的故事，把书中的每个人身上的品质毫无保留的暴露出来，让我看到了一个全新的人物形象。驼驼把两个发了黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就把馒头扔掉。馒头就可怜的被扔到桌角。万校长十分生气让李师傅重新蒸了一下，后就来到驼驼的班级，把粮食的珍贵由来讲给同学们听。当驼驼想承认自己的错误时，师傅拿起一块馒头便吃了起来，校长十分吃惊？师傅说：学生把馒头扔掉主要是我的错，如果我烧的好吃点就不会发生这样的事。接下来让驼驼吃惊的是，校长也把另一个馒头吃掉说：都怪我教育的不好，现在竟然连驼驼都不知道自己哭了……
校长和师傅多么伟大啊，为了学生的尊严舍弃了自己的面子为了学生追究自己的过错，而且你们能想象馒头有多么的脏吗？我觉得书中的每个人都是我的老师我的榜样……
《奔跑的女孩》读后感500字_500字读后感
奔跑的少年观后感作文 奔跑的少年观后感200字左右文案：
梦想是每个人都拥有的东西，只不过随着时间渐渐淡去了。中国梦，少年梦！在梦想这条不归路上。有多少人能遭遇途中的困难而不放弃？又多少人能走到最后？
电影《跑出一片天》中就有这样一位少年李小天，他有一个跑步梦，为这个梦想付出了很多。跌倒时自己爬起来，流泪时自己擦干眼泪，尽管别人嘲笑，尽管家人不理解。但他依然不放弃，用实力博得了家人的支持。
这让我不禁想起了这样一个人：在我们看来，十一岁的小姑娘应该在父母的怀里撒娇。而这一位小姑娘每天要练习横叉、竖叉、下腰等。也许，这对她来说很残忍，可谁让她有一个模特梦呢！
有一次，她得了重感冒，鼻炎复发，呼吸不畅。妈妈让她请假，可她不肯，依然坚持训练。压后腿时，头必须往上抬，胸部被挤压，十分难受。这对于成年人来说，都不太可能接受得了。而这个十一岁的孩子，就是这样，她也依然坚持到了最后。
鲜花与掌声背后是一滴滴的汗水与泪水，是不懈的坚持与付出。只要有梦想，活着才变得有意义，十一岁童模克里斯蒂娜用坚持诠释了梦想的真正含义。
而另外一位像一条没有鳍的飞鱼，也用坚持证明自己：
1998年一场车祸，让他失去了左臂，而右臂也只剩下半截。这对于他来说，无疑是失去了活着的希望，但1999年他诞生了一个新的梦想——游泳梦。经过不断地努力，他终于成功了。
他没有“洪荒之力”，赢不了振臂高呼，因为他心中的座右铭：“人可以被毁灭，但不可以被击败！”他像一条没有鳍的鱼在大海里自由地飞弋。他知道自己不可以被击败！他就是许庆，是一位拥有梦想而伟大的残疾人！
梦想不是白日做梦，而是用“坚持”让那些轻视自己梦想的人刮目相看。中国梦就是许许多多的中国人拥有自己的梦想，为社会做出奉献，哪怕是微不足道的！在这条追梦路上，我们应该向许庆和克里斯蒂娜学习，用“坚持”诠释了梦想的真正含义，用“坚持”到达终点！
结语：《奔跑的少年观后感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《奔跑的少年观后感》供大家参考，我们一起来看看《奔跑的少年观后感》作文应该怎么写吧！