下面是文案网小编分享的我爱我班作文 我爱我班内容怎么写文案，以供大家学习参考。
我爱我班作文 我爱我班内容怎么写文案：
我是601的一名成员，我爱我的班级，这里有家的感觉。
我是5年级时转到这个班来的，一开始我不太和同学们接触。在和同学们相处下来后，我发现，大家都是很热情的。渐渐地，我就在这种热情的气氛中和大家混熟了。同学们经常和我说起班中以前的情况，我对这个班的了解渐渐多了起来。经过5年级一年的相处，我已经对这个班，对这个班里的成员非常了解了。现在我是六年级的学生了，我已经快毕业了。照理说，六年级是小学最紧张的一个阶段因为大家要读初中了，得抓紧学习，考一个好一点的初中。奇怪的是，我们班却一点都不受这种气氛的影响。601班总是充满了欢声笑语，令我感到很温馨，让我的紧张和疲惫都随着阵阵欢笑，消失在了空气中。
记得那一次，中午社团开展活动，正准备默写的我，急急忙忙的就跑上了会议室。午自习下课，我们会也开完了，我急忙回到教室。刚进教室的门，我的好朋友就用幽怨的眼神看着我，然后说：“你真好哎，不用默写了！”我冲她微微一笑，便回到了位置上。我同桌突然拍了拍我的肩，从我抽屉里拿出一张纸，递给我，说：“这是我们中午做的，蔡老师说你来了要把它补好。”说完忍不住笑了起来。我一头雾水，搞不明白发生了什么事。这时，我的好朋友趴在我的桌子上，对我说：“你快点写呀，这个是要交的！”我低下头看了一眼上面清清楚楚、明明白白的写着《实验小学一年级数学测试卷》我用还以的眼神看了一眼他们，半响，才说：“蔡老师中午真的叫你们写这个的？”坐在我后面的两个同学急忙应声到：“是啊是啊，我们中午都写了！”在这么多人的证实下，我还是半信半疑的拿起笔写了几道题目。正当我在写第四题的时候，同桌、好朋友、前后的同学都哈哈大笑起来。我停下笔，直觉告诉我，绝对有问题！正当我想不通是怎么回事的时候，一个同学走过来告诉我：“你写啦？你怎么这么傻啊！他们是骗你的！”我这才恍然大悟，原来这只是同学的一个恶作剧而已！我生气的看着同桌，问她为什么骗我，她却用抱歉的眼神看着我，仿佛在说：“对不起了啦，我不是故意的！”我却冲着他们一笑说：“这次，我被你们整惨了，当心点，可别让我逮着机会，不然我会狠狠地恶整你们一顿！”说完，我们都开心地大笑起来！
我爱我们的班级，爱我们班级的所有成员！
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结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《我爱我班》时更加简单方便，下面是小编整理的《我爱我班》，仅供参考，大家一起来看看《我爱我班》吧