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拟题方法文题善 佳篇成一半作文 拟题作文什么意思文案：
话题作文拟题方法:文题善 佳篇成一半
题目，即标题、文题，是文章的眉目，有人将其比喻成眼睛。题目，或表明写作对象，或交代行文线索，或具有象征意义，或者提出观点，这是它的基本作用。俗话说：“题好文一半”，因而拟一个提掣全文、传神动人的标题是十分重要的，直接体现了写作的智慧与匠心。
综观近几年的高考作文拟题，涌现了大量靓丽清新的标题。相反，有的题目不仅起不到应有的效果，还往往造成偏离话题的嫌疑。总结考生在拟题时的正反两方面经验、教训，就话题作文的拟题来说，应遵循以下几个原则：
1.要能概括话题的整个内容。
2.题目要力求简洁凝练。
3.题目要含蓄隽永，忌直露浅显。含蓄能起到“言有尽而意无穷”、引人入胜的效果。
4.拟题要准确。标题的范围要尽量小且合理，要避免空泛，空洞无味，下抽象定义，喊标语口号。
5.题目要新颖诱人。作文题目要独出机杼，不落窠臼。善于应用艺术手法引人读兴。
下面我们看看话题作文常见的拟题方法：
一、 选定文体，取己所长
话题作文并非不限文体，而是自选文体。选自己所擅长的文体易发挥出最佳水平，而文章的标题往往能体现所选文体。如以“山”为话题，可记叙为主―― 山的那边 、 登山 、 山里人家 ；可抒情为主―― 山魂 、 大山的脊梁 ；可议论── 还我绿装 、 也谈“这山望着那山高” 。一般说来，议论文的标题应该直接体现文章的中心论点。如2001年的考试中， 诚信无价 这个题目就直接体现了文章的中心论点：诚信的至高地位。而记叙文的标题就不一定要直接揭示主题，但必须和主题或主要内容联系，反映事物或事件的时间、地点、人物、情节线索、范围等内容。如：鲁迅的 药 ，是以文章的线索为标题。
二、前后附加，巧妙增补，从而以小见大
此方法特别适合于以一个词为话题的作文。因话题宽泛，如不作限制，很难把握尺度。因此，在宽泛的话题前面或后面，巧妙地加上适当的修饰语，对写作范围加以限制，能把话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。
三、巧用修辞，文才飞扬
巧妙使用修辞方法，对文章内容进行特殊加工、整合，能避免一览无余，让文题或生动形象，或含蓄有趣，或别致新颖，显得富有文采、精炼紧凑，拟题时常用的修辞方法主要有以下几种:
1.比喻法：
例如，1999年的高考作文话题为“假如记忆可以移植”。一考生拟的标题为 小心这把双刃剑 ，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象。
2.比拟法：
比拟的实质就是把写人的词语和写物的词语互换，能够更有效地传达出作者的情感信息，表现出作者的爱憎。例如， 诚信“漂流记” ，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”、“地位”、“竞争”的遭遇，得出富有哲理的结论：没有诚信不会长久，地位也是虚伪的，竞争也是会失败的。又如 “诚信”喊冤 、 天空的诉说 、 诚信，归来吧 、 为诚信呐喊 等。
3.夸张法:
所谓夸张就是通过语言意义与现实的严重背离再现现实。比如，以“挫折”为话题，有位同学就拟题为 那个障碍粉碎了我 ，不禁让读者产生好奇，究竟是怎样的挫折给作者如此沉重的打击，作者又如何作为呢？
4.对偶式：
1999年高考中，一考生拟题为 记忆王国唐僧行凶，南海仙境菩萨解难 ，巧借神话小说中的形象，巧妙地表达了对记忆移植的否定。
5.双关法：
双关可以调节语言风格，使之委婉、曲折，从而产生含蓄的美感。
①谐音双关：如 从心做起 、 向前看与向钱看 、 忙，茫，盲 。 圆与缘 ，利用汉字谐音双关的特点，巧借相似联想，由“圆与圆”的相交想到“缘与缘”的交错，从而感叹茫茫人海中那份来之不易的缘，引出“悟缘”“惜缘”的观点。
②语义双关：关于“温情”的话题， 冬日暖阳 、 花落春仍在 ，利用双关语“暖阳”和“春”来关和“温情”。
6.对比法：
对比法就是在拟题时把两种相反或相对的事物或者同一事物的相反或相对的两个方面放在一起互相比较来表达思想的修辞方法。通过前后对比，可以揭示事物的本质。2004年高考话题“相信自己与听取别人意见”就可以拟为 自信与纳谏――腾飞的翅膀 、 海纳百川，我纳千言 、 自身免疫与药物治疗 等。而 减负，让人欢喜让人忧 、 阳光下的罪恶 、 铁汉柔情 、 “清水衙门”有“脏官” 等题目通过强烈的对比勾起了读者一看究竟的愿望。
四、引用、化用法
1.一些俗语、成语蜕变后可做标题。如 诚信顶天，善良立地 ，将诚信与善良作为顶天立地之本； 失信猛于虎 ，直接由孔子的名句“苛政猛于虎”蜕变而来；再如 推己及人，拷问心灵 、 前事不忘，后世之师 、 己所不欲，勿施于人 、 条条大路通罗马 也是如此。这些题目匠心独运，生动活泼。
2.歌名、剧名、歌词、广告等大众娱乐传媒中的词汇凡是有思想性的、有哲理性的都可以善借巧代而妙笔生花。
如 关爱心灵，善待选择 、 诚信，山村人都知道 ，以“亲情”为话题―― 滴滴香浓，意犹未尽 这个题目就是麦氏咖啡广告语。 答案，与丰富多彩共舞 (化用 与狼共舞 影片名)， 离开诚信的日子 (化用电影 离开雷锋的日子 名)， 诚信无价 (电视剧 情义无价 )，这些标题分别改用、化用、借用电视剧剧名，一下子就能抓住读者的心。
还有一些流行歌曲的歌名、歌词为大众所熟悉，如以“宽容”为话题―― 一笑而过 ，以“家庭”为话题―― 我要的幸福 ，以“心愿”为话题―― 一千零一个愿望 。都带有流行歌曲的影子，其本身就具有生动性和时代性。
3.运用中外文学名著书(篇)名、名人、名事、名物拟题。
如 道德苦旅 就来源于余秋雨的 文化苦旅 、 苏东坡的选择 、 寻找自己的桃花源 、 愚公与智叟 、 人在异乡不为客 、 乌江悲风 。
4.引用诗词文赋，使文题儒雅庄重。
1999年高考话题“假如记忆可以移植”―― 前不见古人，后不见来者 选自陈子昂 登幽州台歌 ，表示对移植记忆的困惑；2000年高考“答案是丰富多彩的”用 横看成岭侧成峰 题，就选自苏轼的 题西林壁 ；2001年的“诚信”话题的 众里寻它千百度 、 问君能有几多“诚” 。
五、反弹琵琶，巧选角度，让题目引人入胜
求异思维是作文创新的一个体现。任何事物都有两面，有时正面无从下手，何不反其道而行之，进行“异向思维”，来个反弹琵琶，焕然一新。
例如以“竞争”为话题：对待敌人，应该像秋风扫落叶。可是，往往没有对手，没有敌人，自己也就变得懒散而缺乏进取精神，是敌人催你进取、快速成长，可拟出 感谢你――我的敌人 。
六、符号法
1.数学符号：
例如：“勤劳”话题―― “勤劳×高科技＝致富” ；“诚信”的话题―― 诚实＋信用=财富 、 7-1＝0 以特殊的等式为题，暗示了“诚信”这一个背囊的重要性，去掉了“诚信”，其他的“美貌、金钱、荣誉”等都会失去存在的意义；如：“团结”话题―― 1＋1＞2 ；“品德”话题―― 忍让≠懦弱 、 情商gt;智商 ；“成功”话题―― 成功=实力＋创新＋机遇 。
2.标点符号法：
标点符号属无声语言，用它们来拟写文题往往给人留下广阔的思考余地。2002年山东一考生以 美哉，生活着！ 为题，运用简洁醒目、生动可感的倒装句式作为标题，然后行文以书信体的形式，别开生面地唱出了自己“囿于优裕家庭的羁绊，敢于作出人生的正确选择，确立自己的方向和观念，做‘终生活着的人’”的主旋律，文题相应，主题深刻。 （南开大学附属中学教师 葛燕 ）
拟题方法文题善 佳篇成一半作文 拟题作文什么意思文案：
高考满分作文，标题是文章的眼睛，是文章内容和阅卷者情感、心理之间的第一个接触点，也是传递作品主题、展示作者才情的重要内容。
俗话说“秧好一半谷，题好一半文”“文题善，佳篇成一半”，好的标题能使文章光彩照人，因此，考生一定要在文题上多下工夫，切不可将话题直接作为标题，简捷醒目有文采的题目方能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”。
题目应力求简洁凝炼，形象生动，拟题原则是“小”“准”“新”，能展示文采，先声夺人。
拟题方法文题善 佳篇成一半作文 拟题作文什么意思文案：
根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精炼紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
1、比喻。如：以“挫折”为话题--《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》;以“环保”为话题--《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》;关于“孝”--《请给老人一轮暖阳》;“关注生活”的话题--《我爱曲线的生活》。
2、引用。即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。教学中，教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。使题目更具吸引力。
可分为直接引用和化用。A、直接引用：引用诗词。如：99年高考“假如记忆可以移植”--《前不见古人，后不见来者》(陈子昂《登幽州台歌》)，表示对移植记忆的困惑;2000年高考“答案是丰富多采的”--《横看成岭侧成峰》(苏轼《题西林壁》)。引用歌词。现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。如：以“宽容”为话题--《一笑而过》(那英);以“素质教育”为话题--《未来的主人翁》(罗大佑);以“家庭”为话题--《我要的幸福》(孙燕姿);以“心愿”为话题--《一千零一个愿望》。引用名句。如：以“素质教育”为话题--《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》);以“关注生活”为话题，写生活对人的考验--《让暴风雨来得更猛烈些吧》(高尔基《海燕》);以“友谊”为话题--《百年孤独》(加西亚马尔克斯同名小说);以“亲情”为话题--《滴滴香浓，意犹未尽》(麦氏咖啡广告语)。B、化用。如：以诚信为话题--《若为人生故，诚信不可抛》，化用了诗句“若为自由故，二者皆可抛”;以环境为话题--《都是风沙惹的祸》，化用歌词“都是你惹的祸”;以读书为话题--《读书就是爱自己》，化用娃哈哈矿泉水广告语“爱你就是爱自己”。
3、对偶。如：以环境为话题--《一头白发，满山青葱》;以读书为话题--《读智慧之书，做有用之才》。
4、拟人。就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。如：以“树”为话题--《树的“叹息”》;以“环保”为话题--《地球就诊记》。《书的自白》《______我______心灵的镜》《书与书柜的对话》等。这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。
5、对比。《躺着读书，站着做人》(浙江温州)“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
6、设问。《错?对!》(江苏南京)先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。
7、反语。《我发现了家中的“贼”》(河北石家庄)家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。
8、借代。辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如《人生需要掌声》(安徽合肥)，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。
9、呼告。以“书”为话题——《别了，漫画书!》。以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧!》
10、引用诗句。“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》——陈子昂《登幽洲台歌》，表示对移植记忆的困惑。
其它还有：倒装式，《{回来吧!妈妈｝。顶真式，《人贵有志，志在奋斗》仿词式，《战胜脆弱，从心做起》矛盾式《死海不死》等等。
拟题方法文题善 佳篇成一半作文 拟题作文什么意思文案：
任何事物都有两面，有时正面无从下手，何不反其道而行之，来个反弹琵琶，焕然一新。
“竞争”为话题：对待敌人，应该向秋风扫落叶，可是，往往没有对手，没有敌人，自己也就变得懒散而缺乏进去精神，是敌人或者对手像一个尽职尽责的老师抑或像一个冷面杀手使你喘不过气来，是敌人催你进取，催你快速成长，可拟出《感谢你——我的敌人》;苦难是一笔宝贵的财富，有过曲折，有过艰难，有过拼搏，才会有美丽的彩虹，可拟出《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》等文题。
以“关注生活”为话题：《往事并不如烟》、《以胖为荣》，如果以《妈妈，你离婚吧!》为题，我想谁也会想象得到应该怎么构思拟题(应以情取胜)。以“素质教育”为话题：我想，真正写素质教育带来的巨大好处的肯定不多，不妨就来委婉地批判吧：《真想做个后进生》、《渴望停电》、《难得的暑假炎热》、《救救孩子》。
既道出了孩子们的心声，又确实有道理，让人觉得这话说得太迟了。近年来，中考高分作文以“求异型”思维的题目居多。拟题时要克服思维定势，不妨超越常规，进行“异向思维”。如人们常说“世上只有妈妈好”，你不妨来个《世上只有妈妈‘坏’》;人们常说“多个朋友多条路”，你不妨来个《多个‘朋友’多堵墙》;……这样拟题新颖直观，内涵丰富，很有创意。
结语：《拟题方法文题善 佳篇成一半》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《拟题方法文题善 佳篇成一半》供大家参考，我们一起来看看《拟题方法文题善 佳篇成一半》作文应该怎么写吧！