下面是文案网小编分享的2007年全国I卷内心的独舞作文 2007全国一卷文案，以供大家学习参考。
2007年全国I卷内心的独舞作文 2007全国一卷文案：
我是一只独舞独唱的小老鼠，拖着残肢，留下一个个深浅不一的脚印。
最炫的舞台
从我呱呱坠地开始，我就在打造着这像荒地一般的舞台，我没有任何工具，除了双手和智慧，于是，我使用它们去开垦，这是我最美丽的舞台，尽管它那么小，尽管它不那么绚丽耀眼，但它是属于我的。
有一天，当心中最美丽的舞台与我有咫尺之遥时，我发现，我无力踏上这个舞台——=我受伤了。永不复原的伤。
于是，这片净土，不再是我可以栖息的岛屿，而是囚禁着灰色梦想和灰色热情的灰色牢笼。我发现，我内心梦想的舞台坍塌了，在一瞬间。
我是谁，住在哪
我是什么，我是谁？是一个舞者，亦或是一个小丑？我不知道。我所知道的是，我失去了自己的自由。
我们被外界束缚着，父母、社会、学校将我们“充盈”起来，他们胜利了。我成为了他们最忠实的仆人。
但这个仆人是生活在象牙塔里的，活在天堂上离上帝最近的地方，只是，她已无力再飞回人间。
当意志被一丝丝地挖空，爱的光芒却“因规格不符”而无法“加载入仓”。当寒流席天卷地而来，我的世界降温到零下一百度，内心犹如冰窖。
然后，哭泣，带着对梦想死亡的恐惧。
我住在这冰窖里，渴望飞翔，却不敢摆动翅膀。渴望自由，却又觉得一片迷茫；渴望真理，却又不敢单独地演讲歌颂真理的存在，只因生活得太安逸。
于是，从此，我也迁徙到了溺爱的旋涡中。自拔，是徒然。
重新打造我的舞台
带着满身的伤痕和心灵的空洞，我回来了，开始重新打造自己的舞台。
我不再在乎别人的眼光，世俗眼中的我是好是坏我已经无暇再去顾及，我不再依附别人，不再孤孤单单地躲在角落，静静地看着父母、学校和社会为我铺设好的一切。
我要张开双臂，不再娇气，任冷风从耳边掠过，任每一寸发丝在风中痛苦地呻吟，痛苦地飞扬。
我要在隐忍中学会成长，在历炼中读懂人生。
我要大声宣布，我要成为一名真正自主的舞者，就算观众只有我一个人。我要用最独特的舞姿，在自己的舞台上备受瞩目。
【名师点评】
《考试大纲》在“写作?基础等级”部分有两条重要要求：“内容充实”和“语言通顺”。“内容充实”，就是要言之有物、持之有据，用足够的高质量的材料显示文章主题；“语言通顺”，就是要求语言表达规范、准确、连贯而得体。《内心的独舞》一文，则是一篇虚而泛的抒情散文。
从内容上看，作者应该是读懂了题意的，但缺少实实在在的、血肉丰满的描写，较难引起读者共鸣。从语言表达看，既有优点，那就是挥洒得比较自如，可能作者读书比较多；但也存在缺陷，一方面是很多句子表意不明(如“我是一只独舞独唱的小老鼠”“我就在打造着这像荒地一般的舞台”“爱的光芒却‘因规格不符’而无法‘加载入仓’”“只因生活得太安逸”)，另一方面病句也不少(比如“在自己的舞台上备受瞩目”等)。
2007年全国I卷内心的独舞作文 2007全国一卷文案：
2007年全国I卷高考满分作文：内心的独舞
我是一只独舞独唱的小老鼠，拖着残肢，留下一个个深浅不一的脚印。
最炫的舞台
从我呱呱坠地开始，我就在打造着这像荒地一般的舞台，我没有任何工具，除了双手和智慧，于是，我使用它们去开垦，这是我最美丽的舞台，尽管它那么小，尽管它不那么绚丽耀眼，但它是属于我的。
有一天，当心中最美丽的舞台与我有咫尺之遥时，我发现，我无力踏上这个舞台——=我受伤了。永不复原的伤。
于是，这片净土，不再是我可以栖息的岛屿，而是囚禁着灰色梦想和灰色热情的灰色牢笼。我发现，我内心梦想的舞台坍塌了，在一瞬间。
我是谁，住在哪
我是什么，我是谁？是一个舞者，亦或是一个小丑？我不知道。我所知道的是，我失去了自己的自由。
我们被外界束缚着，父母、社会、学校将我们“充盈”起来，他们胜利了。我成为了他们最忠实的仆人。
但这个仆人是生活在象牙塔里的，活在天堂上离上帝最近的地方，只是，她已无力再飞回人间。
当意志被一丝丝地挖空，爱的光芒却“因规格不符”而无法“加载入仓”。当寒流席天卷地而来，我的世界降温到零下一百度，内心犹如冰窖。
然后，哭泣，带着对梦想死亡的恐惧。
我住在这冰窖里，渴望飞翔，却不敢摆动翅膀。渴望自由，却又觉得一片迷茫；渴望真理，却又不敢单独地演讲歌颂真理的存在，只因生活得太安逸。
于是，从此，我也迁徙到了溺爱的旋涡中。自拔，是徒然。
重新打造我的舞台
带着满身的伤痕和心灵的空洞，我回来了，开始重新打造自己的舞台。
我不再在乎别人的眼光，世俗眼中的我是好是坏我已经无暇再去顾及，我不再依附别人，不再孤孤单单地躲在角落，静静地看着父母、学校和社会为我铺设好的一切。
我要张开双臂，不再娇气，任冷风从耳边掠过，任每一寸发丝在风中痛苦地呻吟，痛苦地飞扬。
我要在隐忍中学会成长，在历炼中读懂人生。
我要大声宣布，我要成为一名真正自主的舞者，就算观众只有我一个人。我要用最独特的舞姿，在自己的舞台上备受瞩目。
2007年全国I卷内心的独舞作文 2007全国一卷文案：
去年我牵上你的手，走过不同的《季节》，我以为《我能》和你一起这样走下去，不管是《摔了一跤》也好，或者《出事了》也好，都不再放开。
一开始，我相信找到了《心中的一泓清水》，从此以后都是《诗意的生活》，最后我才明白生活的残忍，《一步与一生》是那么可笑的距离。《有句话你总挂在嘴边》，但是更多的话你从来不说。你不知道的是，其实我全都明白。再怎么隐藏，忧虑和彷徨已经从你眼中《传递》出来。《想说爱你不容易》，想携手更是艰难，而一切只不过是因为我们相同的性别。
世俗，成见，多么可笑。但这就是现实。
“分开吧。对你我都好。”如果这就是你的愿望，我会放手。
你转身的时候，就像《行走在消逝中……》，那一刻《我们头上的灿烂星空》和去年一样没有变化……那么变的是什么？是人心？还是我们？
你的背影停住了。你终于也不愿意认输。就好像我一样……
春天一起淋的雨，夏天一起看的星空……《时间不会使记忆风化》，只会越久越醇。
怎么可能忘记？怎么能够认输？
奔跑的时间只是瞬间，一步，就仿佛是一生。
抓住你的手……这一次再不放开。
去年的此时，我对你说，《我想牵着你的手》。
今年，我要说，我们《必须跨过这道坎》-------高考。
父母都说我们不该早恋，寒窗十载《酸甜苦辣高考》即将进行时，第一场《母语》------语文考卷难度指数四颗星，就是作文《论科学家的创新与创造》也末难住我网络枪手。等到发榜时您我一同《看妈妈》，只要我俩《坚持不懈》，妈妈会让我们牵手走过幸福一生！
2007年全国I卷内心的独舞作文 2007全国一卷文案：
“你是谁，读者，百年之后读着我的诗？”一个头缠白布，身着素衣的老者向我走来，默默微笑看，“我无法从春天的财富里为你送来一朵鲜花，无法从远方的云彩里为你送来一缕金霞，打开门向四周看看，从繁华盛开的园里采撷百年前消失的鲜花的芬芳记忆，让欢愉的声音穿越百年时光……”
泰戈尔就这样一步一步向我走近，在我的耳边低语，告诉我奉献的美丽，它如一抹春日的阳光，亲吻着每一个生灵。
在熹微的晨光里，叶儿轻轻晃动，飘摇在秋风里。“落叶在泥土里迷失自己的时候，才融入到森林的生命里去了。”你说着，用手托住一片黄叶。叶儿一生的意义便在于此，在深秋晚风中，用一种辉煌的告别方式，来终结自己的生命，为大地奉献自己微薄力量。零落成泥，不奢求什么回报，它只是记住了大地对它的哺育，也渴望用自己的生命予以报答，也许正因为如此，叶子才得到了永生，飘散在诗人缠绵的笔墨里，一幅幅书卷里……
秋日的凄凉过去，是春日的繁花似锦。那枝头含苞的花蕾，抑或层层叶片之间的花蕊，一团团一簇簇，竞相争艳着。“泥土饱受污辱，却以花朵作为回报。”你让我掏一坯土，我闻了泥土里散发的阵阵幽香。
土壤虽忍受着人们的摒弃，却毫无怨言，经历雨滴的拍打，冷风的肆虐，终于在和煦的春风里，吐纳一地的芬芳，在人们的心头，弹奏着潺潺的乐章。也许，世间某些外表丑陋不堪的事物，它们也一直在默默奉献着，一直在为世间的美好而努力着。
“生命是上帝赋予的，我们唯有献出它时，才真正拥有它。”你依旧微笑着，向我讲述着永恒的真谛。是不是世间万物亦如此，我们来到这个世界上，却一无所有，只有在学会付出之后，才能够得到回报；予人方便之后才能够予己方便。只有我们以一颗真诚的心，为他人奉献的时候，才会收获，会收获喜悦与幸福，也会收获他人的付出。此时，我们才能拥有一份厚重的生命，才真正拥有了它，不是吗?
流连在繁花盛开的院落里，我采撷了一朵在奉献的雨露滋润下盛开的花朵，娇艳异常，我轻轻一嗅，闻到了鲜花的芬芳记忆，在一位老者的笑容里，穿越百年时光……
点评：
构思别致，意蕴醇厚，《穿越百年的芬芳记忆》给我们带来了一股清新而温馨的气息。
作者巧妙地采用了人物对话的形式，将伟大诗人泰戈尔的诗句有机地织入自己的文章中，结合自己的感悟和体会，较为深刻地表现了文章的主题，诠释了生命的真谛。
全文就像一首散文诗，语句优美，含蓄隽永，蕴含哲理于其中，十分耐读。尤其是以泰戈尔讲述的形式来表现，就更让读者感到亲切，心灵容易受到触动。近年来，受不良风气的影响，高考作文中套作、仿写的倾向有所增长。在这样的情况下，本文的写作态度就更值得提倡。
文章也有需要加工和修改的地方：一是有些语句的表意还不够清晰，二是行文的思路还要进一步理顺，段与段之间的衔接过渡应更加严密。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《2007年全国I卷内心的独舞》作文吗？以下是小编收集整理的《2007年全国I卷内心的独舞》，仅供参考，欢迎大家阅读《2007年全国I卷内心的独舞》。