下面是文案网小编分享的诚实的孩子作文 诚实的孩子看图写话二年级文案，以供大家学习参考。
诚实的孩子作文 诚实的孩子看图写话二年级文案：
诚实的孩子
叮叮，今年9岁了，但还是个爱撒谎的坏孩子。
一个炎热的夏天，妈妈带叮叮和黑白相同的小花猫蛋蛋一同去姑姑家玩并住几天，叮叮快乐极了。
叮叮和蛋蛋正一起玩得开心呢！可是，突然‘砰’的一声把大家都引来了，嗯！怎么回事？哦！原来是叮叮的胳膊碰到了姑姑最喜欢的花瓶，使花瓶碎了，姑姑见了，眼睛都红了，妈妈看着摔碎的花瓶和眼红的姑姑，便狠狠地骂叮叮，叮叮踌躇了一会儿，说：“花瓶不是我打碎的，是蛋蛋碰到的”。大家没在说什么了。
叮叮回家后，没一天是开心的，整天摆着愁眉锁眼的表情。终于有一天，妈妈知道了事实，于是，妈妈语重心长地对叮叮讲：＂做人，做好人，就应该诚实，这是我们人类应该知道的……。＂妈妈说了许多，叮叮似乎也明白了许多，他点了点头，并写了封信给姑姑，信中写到：“姑姑，对不起，花瓶是我打碎的，我……”。不久后，姑姑来信了，她说叮叮是个好孩子，比以前懂事多了。叮叮看心里乐呵呵的。
是啊，假如每个人都那么诚实该多好啊！大家要时刻记住：诚信是人的精神财富，它比物质财富更重要。
【写作指导：重点初中生写作常用的记叙方法】
同学们在写文章的时候常常感到犯难，面对一个精选作文习题目，不知该如何下手。好不容易想出要写什么了，但怎么写、用什么记叙方法又成了问习题。关于记叙方法的一般知识课本已经阐述得很详细了，下面我们对各种记叙方法进一步说明。
顺叙、倒叙、插叙和平叙就是记叙文中最常用的四种方法。我们先假设正常的时间顺序为Ａ-Ｂ-Ｃ，以它为参照规范来分析这四种记叙方法。
所谓顺叙，顾名思义就是按照事情起因、经过和结果的时间先后顺序来记叙一件事的方法，用字母表示就是Ａ-Ｂ-Ｃ。先发生的先写，后发生的后写，完全忠于事情的实际。例如本册教材第8课（阿累的《一面》），作者满怀深情的叙述了他与鲁迅先生的一次见面。作者从1932年秋天的一天中午写起，进内山书店、看到鲁迅先生的书、欲买书又怕贵、鲁迅先生送书、直到“走出书店的门”，这半个钟头内发生的事，作者照实记下来了，并且与实际情况一致。（next88）这就是顺叙，一种最常用的也是最忠于实际的写法。
顺叙的写法由于与事情的实际情况相吻合，因此写起来比较容易操作，读者读起来也易于感知文章所写的内容。不过运用顺叙的记叙方法要注意有祥有略，不可流水帐似的均匀使用笔墨。不然，精选作文就平铺直叙，读起来索然无味了。
倒叙与顺叙恰好相反，它的模式是Ｃ-Ａ-Ｂ。也就是说，倒叙先把结果（或者某个最突出的片段）提到前面叙述，然后再交代事情的起因和经过。一般新闻类作品或回忆性文章多采用这种写法。如第1课《人民解放军百万大军横渡长江》，导语（第⑴2句）即交代了震惊中外的渡江战役概貌，后面的主体部分才分别从我中路、西路、东路三路大军详细介绍了战役的详细进展情况并作了实事分析。又如12课《猫》，作者一开始就说：“我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。”可见，这就是倒叙了。
要注意的是：倒叙提前的只是某个部分，其余的内容还是要按照顺叙来写。采用倒叙，必须是为了制造悬念和波澜，是因为构造或表达的需要，不能为了倒叙而倒叙，把倒叙当作一把万能钥匙。
插叙与顺叙、倒叙的最大区别是插叙涉及到两件事。它是在顺叙的过程中，由于表达的需要，插入另外一件与之有关的事，并在插入的故事结束以后，再继续原来的故事。也就是说是Ａ-Ｂ（-Ｄ）-Ｃ模式。如第7课《驿路梨花》，全文采用顺叙，从“夕阳西下”写起，到“一弯新月升起了”，又到“这天夜里”，直到“第二天早上”，是典型的时间顺序。在文章第33自然段，插入了十多年前解放军战士学雷锋盖小屋的故事，不仅解开了文中的悬念，而且深化了全文中心。
一般说来，插叙的内容要对原文情节的开展、主习题的表达有积极的映托或铺垫作用，要能为全文的中心服务。
平叙也涉及到了两件事。它与插叙的区别是：插叙是在甲事中插入乙事，乙事为甲事服务；平叙则是甲事、乙事（或者更多事）同时记叙，每一件事情之间的关系是并列的、平行的，它们共同为文章中心服务。模式如Ａ-Ｂ1（Ｂ2）-Ｃ1（Ｃ2）。平叙可以一件事一件事的分别叙述，说完了这件事再讲那件事，古章回体小说中经常出现的“花开两朵，各表一枝”即是如此；也可以几件事并行穿插的进行，齐头并进的写几条线，互相穿插，并行推进。第4课《谁是最心爱的人》就采用了平叙的前一种写法。作者选用抗美援朝战争中松骨峰战斗、马玉祥火中救小孩以及和无名战士的交谈这三件事，共同表现了人民解放军“确实是我们最心爱的人”这一思想主习题。又如《水浒传》第49回，“原来和宋公明初打祝家庄时，一同事发。却难这边说一句，那边说一回，因此权记下这两打祝家庄的话头，却先说那一回来投入伙的人乘时机的话……”这里两打祝家庄和49回的“解珍解宝双越狱孙立孙新大劫牢”就是同时发生的两件事，用的也是“花开两朵，各表一枝”。《三国演义》第55回“却说玄德……”“却说孙权……”“却说赵云……”四个段落讲了三件事情，然后集中到二气周瑜上来，属于平叙的第二种写法。
上述的两种平叙方法，第一种较为常见，它只需要在各起讫处加以须要的照应就可以了；后者需要注意把几条线索灵敏交错起来，做到巧于照应，让读者看得明白。
顺叙、倒叙、插叙及平叙这四种叙述方法各有特色，一般说来，重点初中生600字精选作文大多使用前三种，但详细运用到精选作文中又因人而异，同一个文习题，可以采用不同的方法。如本次练习习题《我尝到了成功的滋味》，写获得成功的经历，可以顺叙；假如从成功的喜悦入手，则可以倒叙；从失败到成功，其间还可以插入父母、教师同学对你的鼓励，三种方法随你任意取舍。又如《家乡新变化》，因为有“变化”要表现，而且涉及时间较长，所以最好用倒叙，从眼前写起，回忆过去并和眼前作比较，以突出变化之大。若是换用顺叙的写法，固然可以按时间顺序一一写来，但于重点初中生的实际则不利于安排材料。
总而言之，方法是死的，运用是活的，只有多读多练，在详细的精选作文中根据写作的需要灵敏选择，才可能用得当的方法写出优美的精选作文来。
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在一个茂密的森林里，都是动物的地盘，蚂蚁家庭里有一个宝贝孙子豆豆，家里人都十分宠爱他，他机智聪明、活泼可爱，可在学校的成绩却是倒数有名的。因为他不诚实，守信，这让大家都非常讨厌他。
晴空万里的早晨，窗外的嬉戏声把豆豆吵醒了，他揉揉眼睛，往窗外望去，一群小蚂蚁在石雕上玩，豆豆看见了，手脚也痒痒的，也想出去玩一下，于是就对那些玩得不亦乐乎的小蚂蚁喊道：“快看，那边有糖果！”玩得正开心的小蚂蚁们一不约而同地往豆豆指的方向跑去。石雕旁的小蚂蚁都跑完了以后，豆豆就把直掉占为己有了。
天晚了，豆豆想回家，可怎么也找不到家的路，忽然，一阵风吹过，把豆豆带到了海边。
豆豆用力地摇了摇头，让自己的意识清醒些，一眨开眼睛，就发现有一块巨大的石碑立在自己面前。上面写了“。”豆豆用手撑着脑袋，疑惑地看着这块巨石，就在这时，一位慈祥的老爷爷走了过来，看见豆豆一脸疑惑的表情，笑了，说：“这个地方叫“”，这里的蚂蚁都很诚实、守信，如果不诚实、守信，就会遭到上天的惩罚！”豆豆像在听童话故事一样地听完这慈祥的老爷爷说完话。“你怎么在这里，你的家呢？”爷爷关心的问道。“我迷路了！”豆豆说。“那到我家来坐一坐吧！”老爷爷大方的说道。
到了爷爷家，就碰见了一只叫“冰冰”的小蚂蚁，她一见到豆豆，就招呼他到自己的身边来，“你的学习肯定很不错吧！”冰冰问道。“嗯，是不错！”豆豆撒了个谎，说完话后，肚子就咕咕地叫了起来，“先吃两碗米饭吧。”说完，就端来了两碗米饭，豆豆一把拿过饭，一口气吃了几口进去，奇怪的是：豆豆这几口饭一到嘴里就消失不见了，再吃几口，还是一样。于是，两碗饭吃到嘴里了以后，肚子还是空空的。“现在可以帮我补一下数学吗？”冰冰问。“不行吧！”豆豆开始慌张起来了。“你怎么不帮助人啊！”冰冰说完就拉他袖子硬要他进他房间，豆豆急忙把她的手推走，冰冰拉的更紧了，一不小心，把桌子上的花瓶打碎了。“孩子们，是谁把花瓶打碎啦！”老爷爷一边笑咪咪的说，一边用余光看着豆豆，豆豆刚想张开嘴说是冰冰干的，还没说，耳边就传来了冰冰的声音“是我干的。”豆豆听了，睁大了眼睛，一直看着冰冰，不知道说什么好。
“豆豆！豆豆！”妈妈焦急地叫道，豆豆醒了过来，原来是一个梦，但我以后坚决不会再撒谎了，豆豆认真地想着。
从此，豆豆的好朋友越来越多，越来越受欢迎！原来诚实、守信才会让生活变得更加美好！人也是这样！
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《诚实的孩子》作文呢？以下是小编为大家整理的《诚实的孩子》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《诚实的孩子》有所帮助