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大爱无声作文 大爱无声作文文案：
大爱无声作文600字_八年级作文
大爱无声作文600字（一）
父亲买了一块表，一块电子表，不带表带。
晚上，父亲躺在床上，将表调准后，仔细地打量这块表：长约5cm，宽约3cm，示数在表右侧，旁边是一张大牌的明星照片，表外层是用透明塑料包起来的。半晌，父亲摇了摇头。
母亲凑过来，看了看表：“不是挺好看的吗？又没坏，旁边还有一个挺漂亮的大明星嘛！”父亲依旧摇了摇头。
父亲下床，从一本书里找出了一张二寸照片，又找来了剪刀、小尺、笔。父亲看了看剪刀，又摇了摇头，找出一把锋利的小刀。
父亲将表外壳轻轻打开，拿着小尺，仔细地测量着明星照片的长度、宽度，记在一张纸上。好像不放心，又测量一遍。动作好像一个二年级小学生刚学习用尺。接着他裁出一张按量好的长宽画出的矩形纸片，放在照片后面，将纸片和照片对着灯光，不断地调动纸片位置。过了半天，才将照片放回桌上，在照片背部画着。然后拿起小刀，仔仔细细地切割着照片。父亲是个瓦匠，经常切割东西，可这次却被这小刀给割伤了手指。一直沉默的母亲开口了：“干什么呀？用剪子不就行了吗？”父亲立即回答：“剪刀刀刃那么钝，剪出的东西四边不整齐。”接着又低下头，仔细切割着照片。
又过了半天，父亲终于将照片切割好了。他将照片小心翼翼覆盖在明星照上面，装好手表，满心欢喜地拿给母亲看，动作好像是一个小学生将自己精心制作的手工送给老师评价一样。
手表上明星照片位置赫然是儿子办学籍用剩下的二寸照片。
这是一个星期六晚上看电视时母亲告诉我的。当时，父亲已去上海打工。我想，那晚父亲一定正仔细地看着那块表。
大爱无声，融入生活中的点点滴滴。
大爱无声作文600字（二）
在这个世界上，每一个角落里都充满了爱。但有时，不是所有的爱都表现的轰轰烈烈。老师对学生的爱，也许就是那么一句鼓励的话语；家长对孩子的爱，也许就是一次安静的倾听。
看起来微不足道的神情里，也许会埋藏着无尽的爱。这，就是大爱无声的表现。
那时好久以前了，我独自一个人走在马路上，仔细品味着空气的香甜。云彩和太阳都在时时刻刻关注我。自己好自在。
突然，下起了大雨。我自己都不禁赞叹道：“天起就像孙猴子的脸，怎么说变就变呢？”
心理漫骂到：“臧英杰，你这个白痴。怎么不知道看天气预报呢？天天都看，就昨天不看。怎么办啊？”
旁边有一件杂物店，进去避避雨吧。
雨越下越大，现在已经很晚了，总不能今天晚上就住在这里了吧。爸爸妈妈找不到我会不会很着急？算了，别发感慨了。先从这呆着吧。
打开窗户，看看外边，夜深人静的马路我还是第一次见。
有个更好的消息，雨停了。
我赶快冲出杂货店，向家跑去。
“那个小男孩，先停下！”我听见后面有人说。仔细一看，是杂货店的老板，貌似在叫我。于是，我赶快跑到杂货店老板的面前，问：“叔叔，您在叫我吗？”
杂货店老板说：“把衣服扣子系上吧，当心着凉。”说完，转身又回到了杂物店里。
一句话，带给了我许多温暖。心，被那一句温暖的问候融化了。这里面，包含着许多，也有那位陌生叔叔对我的爱，他好像知道我是来避雨的。
其实爱，无处不在。也有许多，包含在一个不起眼的动作里。
大爱无声作文600字（三）
现在的我们正生活在一个充满爱的时代，一个和平美好的时代。在我们的生活中处处都能看得到爱的身影。你看，教室里，老师正在循循善诱地教导学生，这是老师对学生的爱；在马路边，几位同学正在为一位旅客指路，那是对陌生人包容的爱；在家里，妈妈正在厨房里忙绿，只是为了让儿女们一日三餐都不落下，这是父母对儿女的爱。在生活中还有许许多多地爱，数也数不清。这些爱是无声的，是伟大的。
爱是无私的，难道不是吗？每当我们需要爱时，它总会及时地出现在我们身边；当人们不需要它时，它便匆匆奔赴下一个需要爱的地方。爱，是一缕清风给人们带来不尽的舒适；爱，是一眼清泉滋润着人们的心房；爱，是暖和的阳光温暖着人们。爱，是惊天动地的同时又是默默无闻的。
爱一直在我们身边，只是看你能不能发现它，去感受它。爱，可以使我们健康地成长。小时候，妈妈每天都会教我写字、画画。那时候的我根本就不知道什么是爱。只晓得妈妈每天这样做是应该的，好像这是天经地义的的事。因此一直在爱中成长的我对妈妈所付出的没有一丝感恩之情。()长大一点了，我只明白了同学老师之间的爱，却仍旧把母亲的爱给忽略了。再长大一点，上了初中的我终于明白了妈妈为我所付出的爱。妈妈的爱是那么地伟大，一直生活在爱中的我，却到现在才发现妈妈对我的爱。其实并不是我没有发现母亲的爱，只是妈妈多我的爱实在让人难以察觉。因为它是那么地渺小，然而它又是那么地伟大。
这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。只是看你能不能发现它，感受它和抓住它。被自己感动作文600字报答作文600字保护环境的作文600字青春往事：花落莫相离
又到了这样一个炎热的七月，此时的我们，还为了心巾梦想的学府而纠结不已，此时，我们已经在这里了！仅一个春秋，我们已经学会了所谓的淡定、从容、还有处变不惊！尽管这样，我们还是在分离的时刻莫名地惊慌失措！害怕丢掉这份来之不易的“情”！怕到，梦里是、上课是、吃饭是……
我们一起逃课，一起张扬，一起挥霍青春，但我们谁都没有许下承诺，毕竟“承诺”二字，在我们这个“动荡不安”的年纪里，它太过沉重，以至于我们难以负荷，承诺就像那夜里的流星一般，璀璨的光芒再美丽那也只会是瞬间……我们，谁都要不起！
在一起的日子，总是那样让人留恋，就算是回忆，也可以让我们小小的心里有着大大的幸福！
回忆彼此牵起手奔跑在马路上，那样的我们仿佛握住了世界一般，那样甜蜜。
回忆在食堂里吃泡面的情景，虽是泡面，也可以让我们吃的那么开怀。
回忆秋千旁的私语，回忆……
原来回忆，也可以这样让人着迷。
只是，我们谁都无法逃过时间的洗礼，我们无法浪费时间，我们浪费的只是我们自己。那些可以随意大笑的日子，那些固执地一直仰望天空的日子，我们一转身就真的回不去了。
对话要怎么说，表情才不难过，故事要怎么写，结局才不寂寞。
花开了，又谢了，只有荷叶还支撑着，痴情地回忆着花的容颜……
无奈的错过，组成无法遗忘的青春往事
后记
祁婷
II我们痛并快乐的回忆
我们是一个圆，走了谁，都是残缺！
——一题记
时间被轻轻踏碎，再也无法拼接完全，风空空洞洞地吹过，一年就这么过去。如果时光可以倒流，希望我们还可以一起看没有看过的山，流没有流过的泪，走没有走过的路，潇洒没有挥霍完的青春。
在这个忧伤而明媚的七月，我们从单薄的青春打马走过，穿过那时隐时现的悲害和无常，我们的那些阳光，张扬，那么肆无忌惮的快乐和青春，像燃到极致的焰火，没有声音地刻在记忆的深处。
牵过的手虽然就要分开了，但我们却和回忆一起，永远住在彼此的心中，只要我们快乐，一切都好。
秋天的萤叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。虽然我们都是单翼的天使，只有拥抱才能飞翔，但我们已经长大，长到可以勇敢地面对风雪，在万般的不舍之中，为了各自的梦想，我们只好在中途分开，在分开的岔路口，我们有的向左，有的向右，背道而行……
我始终相信，星星会说话；石头会开花，穿过夏天的木栅栏越过冬天的风雪后，我们的生命定会绽放出美丽的光彩！
任晓东
Ⅲ往日繁华化昨日别殇
世界上最遥远的距离，不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却不能在风雨巾相依
时光的齿轮匆匆转动，停留在这个让人心疼的盛夏，纵使有无尽的留恋，也留不住我们繁华的青春。那个“永远一起牵手走”的梦最终被现实冲撞的支离破碎，离别的酸楚充斥满我的心房！
生命犹如一场伤感的戏。他安排人们相遇、相知、相依之后就陡然走向结局——分离。我们就是这样，从时光的一端碾转到时光的另一端，可是，我们不说再见，因为我知道，无论我们走到哪里，总会留一份牵挂在彼此身边，让这份“牵挂”陪我们哭，陪我们笑，陪我们努力，陪我们到老……有这些，足矣！
沙漏颠倒反覆，回忆一遍又一遍。
我们曾一起开心地笑，放肆地哭。就是这样，听着别人的故事，渲泄着自己的感情。
我们也曾骄傲地张扬，疯狂地歌唱，就是这样，不在乎别人的眼光，只寻求自己的梦想……
青春路上，跌跌撞撞！
我们即是上帝的宠儿，因为它安排我们遇到彼此，我们又是命运的木偶，因为它操纵我们分分合合。一次次的风雨，一次次的阵痛，让我们曾经稚嫩的心要变得勇敢坚强。
可是无论怎样，友谊地久天长！
Iv致我们即将逝去的青春
从陌生到熟悉，从相识到相知，我们癫狂过，我们失落过，我们吵闹过，我们感动过，但我们让你不曾后悔过。或许一起消磨了对方太多的时间，或许一起摸爬滚打的时间太久了，才造就了我们令人羡慕的默契！
回想起曾经的我们一起手牵手，恣意地挥霍着我们年轻的资本，回想起我们曾经一起逃课，去那老地方交换着彼此的密切；曾经一起吃泡面；曾经一起谈天说地；曾经一起开怀大笑……
一年过去了，而我们也将背道而驰，再也看不见我们一起坐在食堂吃泡面了，再也看不见秋千旁边有属于我们的身影了，再也看不见教室的座位缺着永远是我们五个人了，再也看不见我们张扬的身影穿梭在校园里了，再也看不见……
即使时光已让我们分道扬镳，但却不可以将我们有过的回忆冲散。
更不可能将我们对彼此的牵挂与怀念冲淡，为了明天更美好的相遇，今天的我们要倍加努力。
V原来莪们还在这里
是偶然，还是命运，总之我们相遇了，不管是过去还是未来，抑或是现在，我们之间的心灵的触动开始了，就在现在，这一秒。
“有缘千里来相会”是因为缘份我们相遇了，不管何时，我们之间似有一根线在牵引，凡事都是“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”郭敬明说“青春是一道明媚的忧伤”，可我们就是一道亮丽的风景，无视别人飞来的白眼，忽略别人来的讽刺，我们就是我们。偌大的校园，每个角落都充斥着我
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关于成长的作文：成长路上我们有爱
八(5)班蔡佳佳
时间带动着生命的年轮，一年又一年，一圈又一圈，我们也在不知不觉中成长。
成长路上，我们也许会无助，也许会无措，但要相信，爱，与我们同行。
我一直是个沉默寡言的孩子，我的世界没有疯狂的玩劲，没有洒脱的放纵，总是喜欢一个人呆呆地看书，闷头闷脑地做习题。
我一直一直以为，我很孤独。
春天，风吹动着纤细的柳条，金色的阳光透过树叶的间隙在地上留下了稀疏的黑点。
我坐在大理石的花坛边，看着同班同学嬉戏打闹。阳光柔柔地照进了每个人的心头，只剩下温暖。
“啪！”突然，从篮球场上，飞来一个篮球，不偏不倚刚好砸到了我的头上。
我顿时眼前一黑，只感觉头上一阵火辣辣地痛，迅速向全身蔓延，额头上大颗大颗的冷汗直顺着脸颊滑下来。嘴唇因为疼痛被牙齿咬得泛出点点鲜红的血。
“啊！快来，快来，出事了。”
有人惊慌地叫喊，手足无措地在原地打转。
班长左顾右盼，没有发现一个老师的影子，一时间竟想不出办法。
大家焦急地想办法，七嘴八舌地谈论着。
“我来背她去校医务室吧！”循声望去，是我的前桌。
“我也陪你，我也陪你。”
阳光映在她们的脸上，天真烂漫。
迷迷糊糊地，我被她背了起来，她走得很快，动作却是十分小心，生怕我的伤口受到影响。
耳边，还萦绕着同学的安慰声，轻轻地，暖暧地，心中没了疼痛。
望着她们，我的心中也升起了太阳，暖暖的，吹拂着心的每一个角落。
那天，我才明白，原来我并不孤独。
原来，成长路上，有你，有我，有他，有爱。
嘴角上扬，眉眼在笑，眼眶里却闪着晶亮的泪珠。
爱，穿插在生命里；爱，陪伴在你我身边；爱，无微不至。有爱，生命才会完整，让我们在暖暖的春季随爱成长。
（指导老师周雪梅）
编辑亮“见”
虽然作者选取的题材比较老套，但因流畅的叙述加之得当的抒情而加分不少，让人印象深刻。成长的道路上我们会遇见很多人，遭遇很多事，但若一直有爱在心头，那即便有再大的风雨也不怕。（西西）
老师亮“见”
小作者从生活中的一件小事——“我”被篮球砸到，得到同学们的关爱——中，悟到生活中处处有爱这样一个主题。善于在平淡生活中发现真、善、美，感悟到爱的真谛。语言清新淡雅，神清气爽。文中融入小作者淡淡的爱意，读来丝丝入扣，打动人心。抒情中有记叙，记叙中插抒情，读来如行文流水，显示了小作者扎实的语文功底。其行文情感一波三折，先孤独，后感动，最后感悟到爱的真谛，这种先抑后扬手法的运用也是本文的一大亮点。如果在刻画人物时再下点工夫，刻画得更具体详细些，文章就更加跌宕起伏，摇曳多姿了。（周雪梅）
有关坚持的作文：飞瀑之下，必有深渊
湖南安化县马路镇中学八年级邓亚兰
一条瀑布从悬崖上飞流而下，天长日久，悬崖下被冲出一个深不见底的潭，这应该就是“飞瀑之下，必有深渊”这句成语的来由吧！
飞瀑之下之所以有深渊，是因为瀑布飞流直下，奔泻不已。水滴可以穿石，绳锯可以断木，飞瀑之于深渊，真是关系密切，作用巨大。飞瀑是深渊之因，深渊是飞瀑之果。看到飞瀑下的深渊，自然会对飞瀑肃然起敬。可是有些人，站在深渊面前，赞叹的只是那一潭深邃的绿水，却忘记了飞瀑日夜冲击的辛劳。这如同有些人对博学者的成就大加称颂，却很少想到他们的惊人成就从何而来。而事实上，创造惊人成果的过程更加值得赞扬。
“深渊”来自“飞瀑”。成功在于积累，持久不断的积累，是一切成功的前提，没有哪一项成就，不凝聚着无数次的积累！有一种药物，名叫“六六六”，它是积累了665次失败的经验，直到第666次才实验成功，这就是人们熟知的“六六六”诞生的过程。这种药物实验的成功包含着665次失败经验的积累，如果把“六六六”比作“深渊”，那665次的不断实验自然就是奔泻不已的“飞瀑”。
《浮士德》一书用去歌德整整60年的时间，活到七八十岁的人数不胜数，但写成《浮士德》的只有一人，什么原因呢？是啊，用得着这句话了：没有飞瀑，哪来深渊？
报载某家书店的一位青年厨师，竟然能把《英汉大字典》背下来，被誉为“活字典”，后来成为南京一所大学的外语系教员。同样的道理，这深渊亦来自于飞瀑。可现实生活中，有些人只知崇拜歌德的盛名，却不去学习他60年如一日持之以恒的精神，有些人只羡慕这位厨师成为大学讲师的好运，却不去学习他每天背单词的刻苦精神。这些人可谓是“徒见深渊，不见飞瀑了”。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句名言恰为“飞瀑之下，必有深渊”的含义从反面做了最好的诠释。积累是成功的前提，我赞叹“深渊”，更赞扬“飞瀑”；我期望“深渊”似的成就，更愿付出“飞瀑”似的辛劳。“深渊”啊，你使我神往；“飞瀑”啊，你催我奋发自强！
（指导教师龚赤清）
大爱无声作文 大爱无声作文文案：
“如果我能帮助一颗心，免于哀伤，平息一种酸楚，帮助一只昏蹶的知更鸟，重新回到巢中，那么我就不虚此生。”这是美国女诗人狄金森的一首诗，诗中无不表现了她对人，对动物的爱，这种爱虽不那么轰轰烈烈，不曾那么惊心动地，但足以使人温暖感动！大爱无言，我这里所说的爱并不是强调，他的范围有多广，影响有多大，有时小小的关怀，也是一种爱，只要给他人带来阳光，带去温馨就行了，是大爱，大爱无言！在青海玉树地震中，有一只叫科拉多的狗，在他主人的“战场”一片废墟中，死死守候了整整一个多月，这份在人与动物之间的爱，是无与伦比的美丽，试问，如果没有主人平时对它的爱和无微不至的关怀，又怎能收获小狗的爱，动物等人间有关爱为，大爱无言！不仅有人与动物的爱，这也有人与人之间的关爱。一个发生在肉类加工厂中，一名工人对保安的天天问候，救了工人的性命。人与人之间本身就应互相关爱、互相赠予温暖，让温暖的阳光撒满大地每一个角落。但这有一个反例，佛山市的“小悦悦”事件，让人无不惊颤，如此一个很小的生命，人们怎么熟视无睹啊，或许是物质生命，让她们失去了人性的本质，或许又是那一颗颗冷漠的心，正被物欲横流的金钱迷失了本质，侵蚀了内心。幸好，还有陈贤妹这类好心的群众在，才让人性的光芒得以发辉，大爱无言啊！人与人之间的关怀，与双方给予的温暖，正在消融那一块块厚实的冰层，那人在社会中应当扮演什么样的角色，我认为，只要对社会有所贡献，对社会有关爱，有爱心，有价值，都应该称得上是大爱的一种，大爱无言，让你我一起去承担自己的责任。乔布斯，一生创办了“苹果”，推动了人类社会的进步，当他用疯狂的心，富有创造力的行动改变“苹果”时，也在改造你我，这是一种人类的关怀，更是人性的美好，大爱无言！爱是荒原蕴育着的崛起，只要你肯开拓；爱是泥土蕴育着收获，只要你肯耕耘；爱是水潭蕴育着深邃，只要你肯积累。让爱的种子撒向各地，光明普照万家。
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爱，是无助心灵中缓缓注入的一股甘甜的清泉；爱，是黑暗灵魂里细细洒入的一束温暖的阳光；爱，是荒凉沙漠上破土而出的一株希望的幼苗……爱滋养万物，爱需要行动，因为大爱无言！2008年5月12日14时28分，四川省汶川地区发生里氏8。0级特大地震。顷刻间，地动山摇！强大的摧毁力震碎了人们幸福美满的生活，撞毁了人们辛苦建造的家园。
顷刻间，阴阳两隔，哀鸿遍野……“求求你，再让我救一个吧！我还能再救一个！”每当回想起这痛彻心扉的话，我总不禁泪流满面。救灾人员正在争分夺秒地救助被埋在地下的儿童。然而，新一轮余震袭来，房屋眼看要再次陷落，有人突然喊道：“还有孩子！底下还有孩子！”一名救灾队员立刻奋不顾身向下钻，却被其他人硬拉到了安全地区，一名救援队员抱着一个孩子哭喊道：“求求你，再让我救一个吧！我还能再救一个！”但是，为了确保救援队员的人身安全，大家只能看着再次陷落的房屋，默默地流泪。
大爱，用眼泪来诠释！谭千秋老师，一名默默无闻的执教者。在地震发生时，他把4名学生护在课桌下，而他自己用身体将课桌护住，手臂张开，紧紧地抓住桌沿，最后被落下的楼板夺去了生命。当他被挖出时，在场的所有人都惊呆了，被他的凄惨状况，被如大鹏展翅般无畏的姿势夺走了心魂。大爱，用谭千秋老师的奉献来诠释！地震发生后，正在河南考察的温总理，第一时间乘飞机来到受灾现场，他说：“人民的生命高于一切！”他还说，“哪怕只有一线希望，我们也要尽百倍的努力！”他的手受伤了，但他拒绝医务人员包扎。
他走进一个个受灾群众的临时帐篷，送去关怀与慰问……大爱，用国家领导人的温情来诠释！冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径的长途，点缀得花香弥漫。让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”是的，用爱来浇灌生命的花，永远只会收获芬芳。用无言的大爱来温暖人心，只会使世界变得更加光明！。
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结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《大爱无声》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《大爱无声》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《大爱无声》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《大爱无声》