下面是文案网小编分享的《屋顶上的小孩》读后感作文 屋顶上的小孩读后感想50字文案，以供大家学习参考。
《屋顶上的小孩》读后感作文 屋顶上的小孩读后感想50字文案：
沐浴着清晨的阳光，我翻开了《屋顶上的小孩》这一本充满着正能量的书，感受着书里的感人情节。
《屋顶上的小孩》讲述了派蒂姨妈家的薇拉和她的小妹一起爬上了屋顶，两人闷闷不乐的，薇拉显得很伤心，小妹又不肯说话。而这一切都是因为一件事，宝宝夭折了。渐渐地，派蒂姨妈发现了两个孩子在屋顶上黯然神伤，于是便想尽办法让她们开心起来。经过不懈的努力后，最后，薇拉不再愁眉苦脸了，小妹也愿意开口说话了，美好的日子终于归来了。
当我看完这本书的最后一页时，我不禁问自己：“是谁给我们带来无限的爱和温暖?”人们通常都会很肯定的回答：“是母亲啊!”对，是母亲，我们的妈妈。可是，你问问自己，你是否珍惜了呢？虽然这种无限的爱和温暖每个人都会拥有，但是如果不珍惜的话，又怎能让爱创造出奇迹呢？
记得有一次，我因为调皮拿了妈妈的绣花针玩，结果小手被捅破了洞，渗出了血珠，痛的我泪流满面。我害怕得赶紧打电话给妈妈，哭着说：“妈妈，妈妈，我流血了，好痛，好痛！呜，呜，呜。”妈妈听了，也紧张地对我说：“你现在马上用毛巾捂住伤口别让它流血，我马上回来！”然后，妈妈把手上的工作都抛下，不管不顾地往家里飞奔而来。不到一刻钟，妈妈就回到家里来了，她心疼地望着我，左右检查着我的身体问：“宝贝儿，没事吧？还痛不痛啊？还有没有哪里受伤了？”当时的我，只是对妈妈埋怨到：“怎么这么晚才回来啊？真是的!”而妈妈没有回答我，只是反复的问我还痛不痛？但依然平息不了我心里的怨气。
现在回想起来，我懊悔不已,觉得好惭愧啊！妈妈为了我，放下一切工作回来，而我却只会埋怨她，责怪她。妈妈安慰我我却还在心里赌气，真不该啊！妈妈，现在的我是多么地想对您说声：“妈妈，对不起！妈妈，我爱您！”
记得还有一次，妈妈要出去上班，临走时交代我要在家好好学习，不能看电视和打游戏。可是，妈妈前脚刚走，我就开始找手机了。我知道手机被妈妈藏到了老地方，所以很快就找到手机了。打开手机，解锁密码，按到主界面……我很快就沉迷在游戏的世界里了。不知不觉五点到了，我还在玩游戏，这时候，妈妈进了门，看见我在玩游戏，并没有把她的话记在心头，便火冒三丈地怒吼着：“小子，你学习了吗？”说着，一手抢过我手中的手机，走到柜子面前，狠狠地拉开柜门，重重地放下手机，好像随时都要把手机砸烂，永远都不给我玩似的。最后还用锁给锁上了。妈妈走到我面前，凶巴巴地叫我立刻到房间去学习。我在房间里暗暗哭泣，口中不断地说着妈妈的坏话。
现在我看了《屋顶上的小孩》，终于明白了妈妈的良苦用心，她的严厉批评是想让我认识到自己的错误，以后不能再犯同样的错误了，同时，也让我知道了时间的宝贵，时间是不留情的，一去再也不回头，正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！
自从我看完《屋顶上的小孩》后，我不再觉得我的妈妈是一个做事磨磨蹭蹭，凶巴巴的人了，倒觉得父母是一个亲切的词语，亲切到不能再亲切的词语。父母的爱比太阳还温暖，比月亮还温柔，比天还高，比地还宽阔！让我们珍惜自己的亲人们给予的爱吧！
《屋顶上的小孩》读后感作文 屋顶上的小孩读后感想50字文案：
当我们爬上屋顶时，既可以抬头看天上的浮云，也可以低头看地上的人行走；可以流泪，更可以看清身上正在生长的节节疤痕，哪怕太阳会灼伤我们的皮肤……
——题记
凉风习习，夕阳西斜。我手里捧着《屋顶上的小孩》，在屋顶上抱膝而坐。我也想体验下在屋顶上的感觉，体验下薇拉和她小妹的心情。
《屋顶上的小孩》是美国作家奥黛莉·克伦毕斯写的，是她现实生活的写照。这本书写得既有趣又伤感，而且很真实，把薇拉一家失去亲人的痛楚表现得淋漓尽致。这本书曾经获纽伯瑞儿童文学奖银奖，写得非常出色。
这本书的主人公是薇拉，主要讲述了自从薇拉最小的妹妹夭折后，薇拉一家陷入了痛苦，小妹也不再开口说话，家中一片混乱。派蒂姨妈决定把薇拉和小妹接到自己家，却不想两个孩子与她格格不入，这让她非常气恼。但在温和的霍伯姨夫的周旋下，派蒂姨妈终于读懂了两个孩子的心，而两个孩子也不再怨恨她们的姨妈。最后，小妹又开口说话了。姊妹俩盼望着早日回到妈妈的怀抱，而这一天已经到来。
《屋顶上的小孩》以第一人称的方式来叙事。文中的薇拉是一个平凡的女孩，她喜欢和小妹一起爬上屋顶去看日出，在最小的妹妹夭折后更是如此，有时还会在屋顶上待一整天。
当派蒂姨妈问薇拉为什么喜欢坐在屋顶上看天空、太阳时。薇拉说，坐在屋顶上，是因为这样比较接近天堂和宝宝。屋顶离我们很近，可我们几乎从未爬上去过，看风景，唱歌，冲底下的人吐舌头……反而会想起屋顶上的骑兵，热铁皮屋顶上的猫……热烈而又让人躁动。但在奥黛莉的小说《屋顶上的小孩》里，屋顶平常得就跟我们每一个人抬头看到的一样。它告诉我们一些很多人都经历着，却又不够珍视的片断。
死亡带来了一个失衡的世界。妈妈不停的流泪、作画；小妹暗然失语；而薇拉在这样的环境中封闭了自我。大家各自圈定了自己的领地，在心灵上彼此隔绝，语言也无济于事。薇拉一家都不懂得爱与表达爱，只是一味地把自己封闭起来。曾经有这样一句话对我影响颇大：不论是痛苦还是欢乐，都一起分担，别埋在心里，那样会让你和身边的人都很痛苦的。那么，薇拉又是怎样回到地上的呢？
这要感谢霍伯姨丈，这个温和高大的男人，他用自己的亲身经历告诉薇拉痛苦的时候，要适时地学会坦然无惧地流泪，否则就无法坦诚地表达自己的痛苦与爱。
就这样学会流泪，学会安慰，学会爱与表达爱。最后，坐在屋顶上等待太阳下山的，就是四个人了。离天空更近，仿佛离死者也更近，这种纪念也让我们与自己该有的样子更近……
坐在屋顶上，离天堂更近，离死者更近。所以爬上屋顶，从鲜亮的日出时分，到炙热的正午，甚至暗淡的黄昏，更多的是为了遗忘。
屋顶上，离天空的距离有多远呢？
《屋顶上的小孩》读后感作文 屋顶上的小孩读后感想50字文案：
今天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独，需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩——路开。他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一只名叫“小胆儿”的狗。
看着这部电影，我一次又一次地落下了眼泪。我们现在的生活环境跟开开比起来我们已经很幸福了，难道我们还不知足吗?每当我看见一个个孩子盛气凌人，每天被家长宠着惯着，都不理解我们的生活已经很好了。仍然，一会儿要这一会儿要那，家长为了哄你，让你开心，才迫不得已买一些没用的东西，可开开呢?他什么都不要，只求获得父母的爱和上大学的机会，成为一个有出息的人。
当老师念到开开的作文时，我明白了“小但儿”对他是多么重要，宁可放弃去城里上学的机会，也不要抛弃“小胆儿”。可他的父母不懂得开开心里想什么，不懂得小胆儿在开开心中的位置，不懂得开开和小胆儿之间深厚的友情。家长们，你们揣摩过这些孩子的内心真正想要什么吗?你们只知道忙东忙西。当一个孩子在屋里面对黑夜，面对孤灯，心里有多么害怕，你们不知道，你们只知道给孩子买好东西，我们宁可不要这种爱，我们只要你们抽出时间跟我们玩耍学习，我们就很满足了。
当灯光亮起来时，我的眼睛被猛刺了一下，随着我的心也跟着痛起来，我一回忆起电影的画面，那感人肺腑的故事，那个孤独的开开和他的“小胆儿”，我的眼泪就会悄然无声的落下来。我们真的要学会关怀，学会理解，理解万岁。
《屋顶上的小孩》读后感作文 屋顶上的小孩读后感想50字文案：
根据老师的推荐，我在家里观看了一部印度儿童影片《地球上的星星》。这部影片很感人，让我流下了感动的眼泪。
这部片子讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。伊桑虽然学习很差，但是他的画画得非常好，想象力丰富。上课时，他的注意力很不集中。因为他总喜欢观察池塘里的小鱼、树上的小鸟、地上的小水坑他觉得这比上课有意思多了。可是伊桑的成绩太差，老师觉得他已经没救了，经常罚他站在门外，不让他听课。而同学们呢，也天天嘲笑他。爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊桑难过极了，一句话也不说，除了他的同位没人愿意理他。直到有一天，美术老师拉姆来了，他发现伊桑有绘画的天才。拉姆老师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画比赛中赢得了第一名，当老师同学看到他画的那么好时，他们都目瞪口呆、非常惊讶。当我看着伊桑拿着奖状，向拉姆老师跑去，伊桑流下了激动的眼泪。
伊桑很幸运，因为他遇到了一位真正关心他、了解他的好老师——拉姆。拉姆老师用很多有趣的方法帮助伊桑学习读写。他们在沙堆里用手指写字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，拉姆老师还带着伊桑到操场上，在台阶上跳来跳去地练习计算，就这样，伊桑慢慢地对学习有了兴趣，学习成绩也有了很大进步。我一边看，一边想：拉姆老师用这种方法教学，太有趣了!
我不由想到了我的老师。说实话，有些课，我一上就想睡觉，真希望能早点下课;但也有一些课，老师上得妙趣横生。如果世界上多几位像拉姆一样的好老师，把每一节课都上得生动有趣，让同学们天天都开开心心，该多好呀!
这部影片给了我很大教育：一、每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好罢了，他或许在其它方面有特长，不管是老师还是家长请不要戴着有色眼镜看我们，更不能用显微镜去看我们的缺点，那不是刺激我们幼小的心灵吗?拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。爸爸、妈妈们要用放大镜去看孩子的优点，这样孩子会得到鼓励和帮助。二、爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢?我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢?有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗?找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的，爸爸、妈妈们应该相信这一点。还给我们一片蓝天，带走你们给我们的乌云，让我们健康、快乐的成长。三、我们都是一颗会发光的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。
结语：《《屋顶上的小孩》读后感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《《屋顶上的小孩》读后感》供大家参考，我们一起来看看《《屋顶上的小孩》读后感》作文应该怎么写吧！