下面是文案网小编分享的《屋顶上的小孩》读后感作文 屋顶上的小孩读后感想50字文案，以供大家学习参考。
《屋顶上的小孩》读后感作文 屋顶上的小孩读后感想50字文案：
三月，我阅读了《屋顶上的小孩》，虽然故事很短，但是含义却很多。
主人公薇拉是个十一岁的女孩子，她的妈妈因为刚出生的妹妹宝宝夭折后，伤心到底了，她的姨妈派蒂决定趁着假期，把两个孩子（薇拉和小妹）接到她家去住，好让她们的妈妈在家里好好休养一段时间。清晨，住在派蒂姨妈家的薇拉和小妹爬上了屋顶。此时此刻，两个女孩的心情沉闷。小妹从此不再说话。派蒂姨妈万万没有想到，这两个女孩竟然与她格格不入，这令她非常气恼。好在有宽厚温和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨妈和两个孩子之间，才使得原已火药味儿十足的紧张气氛得以缓解。派蒂姨妈终于读懂了两个孩子的心，而这两个孩子也再不怨恨派蒂姨妈了。小没有开口说话了。姐妹俩盼望着早日回到妈妈的怀抱，而这一天已经到来。
其实，书中的派蒂姨妈是个太过典型的角色，我们在真实世界中随处可见这类足以对照的大人。这种人热心肚肠，然而急公好义未必俱收实效，派蒂姨妈自认可以为孩子做最佳打算，不论选择玩伴、参加活动、衣着打扮，甚至饮料点心、每次吃饼干的片数，她都有完善规划与不紊不乱的前置作业。她忽视薇拉真实感受，比如崭新昂贵的皮制凉鞋，其实让两姐妹磨破脚踝，比如精心挑选的玩伴，其实私下对小妹的短暂失语百般嘲弄。姨妈的善意计划，从另一个角度看，充斥成人优越感与控制权，是强势者假“同情”之名行操弄之实。难怪最后，薇拉不得不攀上屋顶，远离尘嚣。
故事尾声，姨妈“如果不能打败敌人，就加入他们”，困难地挪动矮胖身躯，和大家一起坐在屋顶。也许是危耸高度带来的不安感，让姨妈终于自承“我只是不想孤零零的一个人待在下面，我还是想和你们三个人在一起”。当大家在同一基线时，姨妈与薇拉也“化敌为友”，重新宽容看待彼此。
这本书并没有太多的起伏情节，“死亡”虽为故事起点，却非重点。不论屋顶或地下室，我们只是需要某个秘密角落，可以在遭遇悲伤时安静一下；当然，如果有真心奉陪者更好——陪着就好，不必急着列出长串拯救方案。
《屋顶上的小孩》写的是一个令人感伤的故事。在故事中，薇拉的妈妈在薇拉的爸爸不告而别后，一人独立照顾三个小孩。接着，又一件令人心碎的事发生了，因为一瓶不清洁的水，而夺走了宝宝的生命。妈妈因此自责，小妹因伤心过度而失去声音。好心的派蒂姨妈，把薇拉和小妹接去同住，希望给薇拉的妈妈一个振作的机会；但个性与妈妈不同的姨妈，逼得薇拉爬上屋顶，在那看着日出，也在屋顶理出了头绪，与妈妈、小妹一起度过这段伤痛期，重新出发。故事让我萦怀的那种伤痛是需要时间来冲淡的，日子虽然黑色，虽然阴雨，还是要穿上雨衣，撑着度过，才能享受阳光普照的温暖。
《屋顶上的小孩》读后感作文 屋顶上的小孩读后感想50字文案：
当我们爬上屋顶时，既可以抬头看天上的浮云，也可以低头看地上的人行走；可以流泪，更可以看清身上正在生长的节节疤痕，哪怕太阳会灼伤我们的皮肤……
——题记
凉风习习，夕阳西斜。我手里捧着《屋顶上的小孩》，在屋顶上抱膝而坐。我也想体验下在屋顶上的感觉，体验下薇拉和她小妹的心情。
《屋顶上的小孩》是美国作家奥黛莉·克伦毕斯写的，是她现实生活的写照。这本书写得既有趣又伤感，而且很真实，把薇拉一家失去亲人的痛楚表现得淋漓尽致。这本书曾经获纽伯瑞儿童文学奖银奖，写得非常出色。
这本书的主人公是薇拉，主要讲述了自从薇拉最小的妹妹夭折后，薇拉一家陷入了痛苦，小妹也不再开口说话，家中一片混乱。派蒂姨妈决定把薇拉和小妹接到自己家，却不想两个孩子与她格格不入，这让她非常气恼。但在温和的霍伯姨夫的周旋下，派蒂姨妈终于读懂了两个孩子的心，而两个孩子也不再怨恨她们的姨妈。最后，小妹又开口说话了。姊妹俩盼望着早日回到妈妈的怀抱，而这一天已经到来。
《屋顶上的小孩》以第一人称的方式来叙事。文中的薇拉是一个平凡的女孩，她喜欢和小妹一起爬上屋顶去看日出，在最小的妹妹夭折后更是如此，有时还会在屋顶上待一整天。
当派蒂姨妈问薇拉为什么喜欢坐在屋顶上看天空、太阳时。薇拉说，坐在屋顶上，是因为这样比较接近天堂和宝宝。屋顶离我们很近，可我们几乎从未爬上去过，看风景，唱歌，冲底下的人吐舌头……反而会想起屋顶上的骑兵，热铁皮屋顶上的猫……热烈而又让人躁动。但在奥黛莉的小说《屋顶上的小孩》里，屋顶平常得就跟我们每一个人抬头看到的一样。它告诉我们一些很多人都经历着，却又不够珍视的片断。
死亡带来了一个失衡的世界。妈妈不停的流泪、作画；小妹暗然失语；而薇拉在这样的环境中封闭了自我。大家各自圈定了自己的领地，在心灵上彼此隔绝，语言也无济于事。薇拉一家都不懂得爱与表达爱，只是一味地把自己封闭起来。曾经有这样一句话对我影响颇大：不论是痛苦还是欢乐，都一起分担，别埋在心里，那样会让你和身边的人都很痛苦的。那么，薇拉又是怎样回到地上的呢？
这要感谢霍伯姨丈，这个温和高大的男人，他用自己的亲身经历告诉薇拉痛苦的时候，要适时地学会坦然无惧地流泪，否则就无法坦诚地表达自己的痛苦与爱。
就这样学会流泪，学会安慰，学会爱与表达爱。最后，坐在屋顶上等待太阳下山的，就是四个人了。离天空更近，仿佛离死者也更近，这种纪念也让我们与自己该有的样子更近……
坐在屋顶上，离天堂更近，离死者更近。所以爬上屋顶，从鲜亮的日出时分，到炙热的正午，甚至暗淡的黄昏，更多的是为了遗忘。
屋顶上，离天空的距离有多远呢？
《屋顶上的小孩》读后感作文 屋顶上的小孩读后感想50字文案：
清晨，推开窗户，托着脸看着对面陋房屋顶上有两个小孩坐在屋顶上，我突然想到薇拉和小妹。
薇拉和小妹经常爬上屋顶去看日出，在她们的小妹妹宝宝夭折后的第二天清晨，妈妈发现了日出的美，“就像天堂的大门打开来了。”从那一刻起，这幅伴随着死者而来的优美却痛苦的画面就强加在她身上了。
死亡带来了一个失衡的世界。活着的人因为痛苦而各自分离。小妹因此而失语了。悲伤和惶恐使她的生活缺失了语言而被简化了。而薇拉在这样的境地中几乎失去了纯真与耐性。她对周围的人表现得有那么点刻不容缓，愤激而不冷静，对身外的世界甚至会采取审判般的视角。当然，这个年纪特有的孤独，母爱的暂时匮乏又带来了自我体现的受阻，她无法将内心的痛苦和期望与人分享，唯有如此封闭自己。
所以爬上屋顶，从鲜亮的日出时分，到了炙热的正午，甚至暗淡的黄昏，更多的是为了遗忘。向往着远处的薇拉，唯独落下了自己心上的那个角落。畏缩与退避，这也是成长中的孩子的特质。
当遇到一些非常事件时，她不知该如何处置自己时，飘然而出的霍伯一付以自己的经历告诉她，在痛苦的时候我们要：“适时地学会坦然无惧地流泪，否则，将会永远无法真正了解那发自内心深处的祈祷和欢笑，无法坦诚地表达自己的痛苦与爱”。
就这样学会流泪，学会宽慰，学会爱与表达爱，最后，在夕阳的挥洒下，就有四个背影坐在屋顶上等待夕阳落下。暗哑已久的小妹也在夕阳回家的路上找回自己的声音。她说，坐在屋顶上，是因为“这样离宝宝更近。”
是的，我们离头顶上的天空更近的时候，仿佛离死者也更近。这样一种微妙的纪念也让我们离自己该有的样子更近。温柔与宽容使得人们更能直面自己的内心和周遭的人事了。宝宝有天使，而我们有彼此。地上生活恢复如初了，从此，坐在屋顶上的薇拉和小妹会很健康的长大。
真的，当我们爬上屋顶时，既可以抬头仰望天空，也可以低头俯视大地，可以流泪，更可以看清楚自己身上正在长的节节疤痕，哪怕太阳会灼伤我们的皮肤。
《屋顶上的小孩》读后感作文 屋顶上的小孩读后感想50字文案：
根据老师的推荐，我在家里观看了一部印度儿童影片《地球上的星星》。这部影片很感人，让我流下了感动的眼泪。
这部片子讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。伊桑虽然学习很差，但是他的画画得非常好，想象力丰富。上课时，他的注意力很不集中。因为他总喜欢观察池塘里的小鱼、树上的小鸟、地上的小水坑他觉得这比上课有意思多了。可是伊桑的成绩太差，老师觉得他已经没救了，经常罚他站在门外，不让他听课。而同学们呢，也天天嘲笑他。爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊桑难过极了，一句话也不说，除了他的同位没人愿意理他。直到有一天，美术老师拉姆来了，他发现伊桑有绘画的天才。拉姆老师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画比赛中赢得了第一名，当老师同学看到他画的那么好时，他们都目瞪口呆、非常惊讶。当我看着伊桑拿着奖状，向拉姆老师跑去，伊桑流下了激动的眼泪。
伊桑很幸运，因为他遇到了一位真正关心他、了解他的好老师——拉姆。拉姆老师用很多有趣的方法帮助伊桑学习读写。他们在沙堆里用手指写字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，拉姆老师还带着伊桑到操场上，在台阶上跳来跳去地练习计算，就这样，伊桑慢慢地对学习有了兴趣，学习成绩也有了很大进步。我一边看，一边想：拉姆老师用这种方法教学，太有趣了!
我不由想到了我的老师。说实话，有些课，我一上就想睡觉，真希望能早点下课;但也有一些课，老师上得妙趣横生。如果世界上多几位像拉姆一样的好老师，把每一节课都上得生动有趣，让同学们天天都开开心心，该多好呀!
这部影片给了我很大教育：一、每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好罢了，他或许在其它方面有特长，不管是老师还是家长请不要戴着有色眼镜看我们，更不能用显微镜去看我们的缺点，那不是刺激我们幼小的心灵吗?拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。爸爸、妈妈们要用放大镜去看孩子的优点，这样孩子会得到鼓励和帮助。二、爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢?我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢?有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗?找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的，爸爸、妈妈们应该相信这一点。还给我们一片蓝天，带走你们给我们的乌云，让我们健康、快乐的成长。三、我们都是一颗会发光的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《《屋顶上的小孩》读后感》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《屋顶上的小孩》读后感》作文呢？以下是小编整理的《《屋顶上的小孩》读后感》，仅供参考，希望能够在写《《屋顶上的小孩》读后感》上帮助到大家