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名人的魅力作文 名人的魅力500字文案：
邓小平，这位改革开放和中国社会主义建设的总设计师，他被世人所瞩目和崇敬。这与他那山高水长的人格魅力紧密关联，与他身上凝聚的中华民族精神紧密关联。他好学、忠贞、爱民、坚韧、务实，如此多的美好人格品质聚于一身，他是世人的楷模，更是我们青少年学习的楷模。
邓小平的一生极为坎坷、曲折三落三起，但他总是无私无畏、不屈不挠，始终坚持自己的信念，坚持对问题的思考，坚持对未来的希望。就是这种坚如磐石的意志，成为了邓小平战胜挫折的一种人格力量。他不因做好事而得意，不因做错事而气馁、不因胜利而冲昏头脑，也不因失败而丧失信心——他意志坚强、坚韧不拔。也正是这种人格魅力，使身处挫折逆境中的邓小平为党和人民做出如此卓越的贡献。
挫折本身并不是好事，对于懦弱者来说，它是一种灾难；而从邓小平身上我们知道：挫折对于有必胜信念的人来说，它却是一种很好的动力。对待挫折不是每个人天生就会勇于克服的，需要磨练需要提高耐挫力。我们要像邓小平那样学会自我安慰、自我排解，找出挫折的原因，总结经验教训。你是否还记得《邓小平小道》这篇文章？它向我们讲述了：邓小平面对挫折时，百折不挠地克服困难，有勇气和毅力准备再走一个“万里长征”，就在这样的“长征”思想中，他找到了一条属于中国特色的社会主义道路。挫折是生活中常见的磨难，主动去迎接艰难困苦的考验，用挫折去战胜自己，这对于未来能无所畏惧地迎接生活的挑战是十分有利的。前途是光明的，道路是曲折的；世上也没有笔直的路，只有善于在曲折道路上前进的人才能百战百胜、勇往直前。
邓小平，中华民族精神的典范。中华民族精神是我们党和人民在革命战争年代和社会主义建设历史时期形成的宝贵财富。它是优良的精神文化，是中华精神的根基和源泉，是对传统美德的丰富和发展。民族精神对于正处在学习成长中的我们来说可能是陌生的，它以道德规范和观念形态的导向、凝聚、塑造、激励等功能在我们学习成长中发挥着特殊作用，对我们坚定信念、鼓舞斗志、振奋精神具有极其重要的现实意义。
我们既是中华民族精神的传承者，又是体现新时代进步要求的实践者。我们联系着祖国的未来、前途和命运。在作为祖国儿女的我们身上，寄托着祖国未来和民族的希望；在作为学生的我们身上，中华民族精神一定会是我们给世人印象中不可或缺的一部分。我们的祖国是文化的胜地，更应是中华民族精神的凝重汇聚繁衍传承的沃土。所以，身为祖国下一代的我们应该认真学习邓小平高风高洁的人格从而唤醒我们对中华民族的使命感和责任感；身为社会的新人我们更应该传承中华民族精神！
名人的魅力作文 名人的魅力500字文案：
名人，有很多，导致出名的原因也各不相同。限于外在的美好会出名，而我觉得真正意义上担得起“名人”二字的定是有内涵，有高尚灵魂的，他或她的身上会有一种仿佛天生的高贵，那种精神品质会在茫茫人海中熠熠生辉。
刚到现在这个班时，常常听同学谈起一个叫“陆诗颖”的同学，口气里总带着一种佩服。后来我和陆诗颖渐渐认识了，她学习很棒，瘦瘦高高的，皮肤有点发黄，头发也是轻轻黄黄的，很容易让人联想到“营养不良”几个字，可脸上的两圈红晕和爱笑的眼情让人感到她充满活力。起初我对陆诗颖有一点小佩服，因为每次测试她总名列前茅，不过仅此而已。
直到一节体育课后我才算真正认识了她。
那天，记得下午两三点光景，没一片杂云的，太阳挂在空中，天是湖泊一般，偶有鸟儿的翅尖掠过。听说今天要进行一次长跑比赛，班上的同学便像受了惊的羊群，立刻沸腾了。同桌给我一个苦笑，接着便翻了个白眼，两腿一软装作要瘫下去的样子，为了迎合她，我也一副又惊又恐的样子。其实我心知肚明，关于体育父母对我要求不高，而我也是睁一只眼，闭一只眼，想着混混就过去了。此时，无意间抬头看见左前方的陆诗颖她非但不惊恐，似乎还有些兴奋，眼中有种跃跃欲试的神彩，手指不断摩擦着裤缝。我大为惊讶，实在无法把这样一个身材单薄的陆诗颖与跑步联系起来。
总路程三圈，老师哨声一响所有的同学都跑了起来，脚步声混杂成一片。起初大家都跑得差不多，冲在前面的是陆诗颖和其他几个同学。“哦!”我情不自禁也说了声。渐渐地，我感到呼吸有些困难，“呼呼”的吸气声清晰可闻，“累死了!\"“不跑了!”此类声音更是不绝于耳。我想停，下意识朝前看了看，最前面是陆诗颖，其他几个原先和她差不多快的同学都不知哪里去了。真的!只剩她一个!风呼呼地吹着，隐约瞧见她那黄黄的发丝飞扬着。衣服里，裤腿里，似乎都灌满了空气，很冷吧，我想着。陆诗颖丝毫没有放慢脚步，她大步跑着，似乎风对她没有一丝阻力。一种奇怪的感觉在心头泛起，让我竟也想去坚持，去追赶。
第二圈了，我尽力了。我想，还是停下吧。回头去，已有不少同学在边说笑边散步。终于，我没有再跑，停了下来，双手撑着膝盖。抬起头，那个白色的身影似乎也慢了下来，被汗水浸湿的衣服紧贴在身上，脚步也似乎乱了些，甚至可以听见她的喘息声。停下吧，停下吧，我盯着她心跳越来越快。可是!她加速了，绯红的脸颊上一双眼十分坚定。我的脑中“轰”的一声，再没什么好想，只心中一阵惭愧!一种对我自己人格的惭愧!跑吧!跟上吧!一股无形而巨大的力量鞭笞着我的灵魂!迈开无力的腿，我再次起程，眼前那个白色的背影一晃一晃，瘦削却坚定!
临近终点了，抬起头，是她，站在阳光下朝我招手，黑红的脸颊上是我熟悉的憨憨的笑，发黄的发丝与丝丝阳光连成了一条线……
名人的魅力作文 名人的魅力500字文案：
杭州人杰地灵，自古以来出过无数伟人名士，章太炎先生就是其中一位。他既是一位满腹经纶的鸿儒，又是一位受万人敬仰的革命先驱。周恩来评价他说：“太炎先生是一代儒宗，朴学大师，学问与革命业绩赫然，是浙江人民的骄傲。”
这位伟人的纪念馆，就座落在西子湖畔。这是杭城众多的人文景观中又一颗璀璨的明珠，与西湖的自然美景相映衬，相得益彰。
在美丽的太子湾公园近旁，正对西湖辟了一条长长的甬道。甬道两边栽满绿树青草，十分淸幽。甬道尽头便是章太炎纪念馆。
整个纪念馆占地不大，格局也很简单：馆门上悬一块题有馆名的匾额，进门是庭院，院后就是陈列室，紧挨着陈列室的左右两侧各有一间小展厅，有回廊相连。所有的建筑物都是仿古的，显得古朴、典雅。
庭院两边各有一座假山。庭院正中，是一个长方体的石坛，又髙又大。石坛里植着一棵虬枝横逸、风骨俊拔的松树。这种布局为纪念馆增添了园林式的美，给人以赏心悦目的感觉。
穿过庭院，见陈列室门前廊柱上书写着一幅对联：“革命仰先驱，岂独文章称巨子；湖山添胜境，长留楷范励来人。”陈列室室内铺着灰色的地毯，显得很庄重。正对室门，摆放着一尊章太炎先生晚年的胸像。像座是一整块黑色大理石，上面用金字写着先生的生年和卒年（1869—1936)。胸像雕刻得栩栩如生：只见先生戴着一副圆框眼镜，表情严肃,眼神慈祥、和蔼，盾梢和鬓角满布皱纹，满头白发，是先生在革命斗争中历经风雨的见证。厚厚的嘴唇微启着，仿佛正向人们讲述着革命的道理；嘴边颌下留有三绺须髯；身着一件长衫,折纹可见，显示儒雅的学者风度。先生神态坚毅，温文之间蕴藏不平凡的抱负，无怪当年曾叱咤风云，充当革命前驱。
雕像背后，挂着一块木牌，介绍先生的生平。木牌左侧有大幅画像，是孙中山、章大炎、黄兴三人的合像。孙中山先生居前，章太炎和黄兴一文一武、一左一右站在孙中山先生身后。画上的太炎先生正当盛年，长衫马褂，威仪凜然。
陈列室中摆着前后两列橱窗，橱窗里陈列着许多珍贵的史料：有照片，有画像，有书册，有报纸，还有太炎先生的信札手迹。这里有太炎先生的《驳康有为论革命书》的手迹;有太炎先生和另一位革命先驱邹容在狱中共作的一首诗；有太炎先生大闹袁世凯总统府的画像。这里还有先生为后人留下的近400万字的著述：《诸子略经》、《史学略说》、《齐物论释》、《国战论衡》、《訄书》等等，向我们展示了他恢宏博大的学术体系和革命思想。
太炎先生不仅自己参加革命，还教育、带动别人参加革命。他从事教育事业和学术活动，培养了大枇救国救民的栋梁之材。这里陈列着一幅先生主持“东京讲学会”时讲学的图片：先生站在桌前，神情激动，正在发表演说。桌边坐着几位学生，有的面容严肃，有的表情激动，其场面令人感奋。资料上说，这些学生中有钱玄同、许寿裳、朱希祖，还有一代文豪鲁迅先生呢！这些人都为太炎先生的革命精神和学术造诣所折服，他们后来大多陆续参加了革命斗争。
看到这里，人们便不能不叹服：太炎先生真当得起中国近代著名革命家、思想家和杰出的学者之称号。正如先生雕像两边的对联所概括的：“维新真学问，革命大文章。”
走出陈列室，沿固廊往左走是偏厅“扶雅堂”。堂内的橱窗里悬挂着太炎先生手书的诗、对联和题辞，各种字体都有,有的苍劲有力，有的珠圆玉润，令人赞叹。特别是其中一张题有“中华民国”四个大字的条幅，那雄浑的笔力中更浸透了先生对革命的一片赤诚。
右侧的偏厅，被辟为接待室，供参观者小憩。
往回出来，又穿过庭院。这时，人们就会发现：庭中石坛里的那棵松树并不仅仅是一种点缀，更是一种象征。那弯曲而乂不折不挠的树干，是先生坚韧不拔的革命意志；长青的松针，是先生永垂千古的高风亮节。整棵松树，仿佛就是先生的化身。
当人们离开时，向纪念馆投去的最后留恋的一望，会由衷地发出景仰之情。先生.我们定要以您为楷模，为开创袓国的美好未来而奋发前进！
名人的魅力作文 名人的魅力500字文案：
名人的思想会掀起时代的浪潮，名人的精神会滋润干涸的心灵，名人的力量会激发无穷的潜质。
——题记
历史的长河奔流不息，中华民族上下五千年，杰出的人物层出不穷。每朝每代都会涌现出许多出类拔萃的著名人物。我在读《历代名人全传》中认识了一位位英雄人物，从书中走近他们，了解他们。感受他们的坚强意志，感悟他们的美好品质，学习他们的伟大精神。他们胸怀天下、才华横溢、远见卓识、足智多谋······我边读书边感叹，钦佩不已。
这本书有许多让我十分钦佩的历史人物：建立了中国历史上第一个中央集权制封建国家，修筑长城的秦始皇，我钦佩他敢为天下先，不惧世人言；创立殿试制度，加强科举制，为“开元盛世”打下基础的历史上唯一一位的女皇帝——武则天，我钦佩她困境中崛起，顺意时清醒；建立了横跨亚欧大陆的大帝国，威震世界的“一代天骄”成吉思汗，我钦佩他想常人不敢想，做常人不能做。另外，我还钦佩孔子、孟子、庄子这样的思想家、教育家；李白、杜甫、白居易这样的大文豪；华佗、扁鹊、李时珍这样的医学家；诸葛亮、张良、孙膑这样的军事谋略家。他们不仅影响了历史，还改变了历史。
在众多军事家中孙膑是我最崇拜的。孙膑是孙武的后代，他与庞涓一起拜师学艺，后来庞涓在魏国做了大将.庞涓深知自己才略不如孙膑，就设计弄残他的双腿，又在他脸上刻字，涂上墨，让他见不得人。但孙膑身残志坚，在任何艰难的情况下都刻苦阅读兵家著作，潜心研究战略战术。战国中期，齐王拜孙膑为军师。终于，在马陵之战时，孙膑将魏军打败。庞涓知道大局已定，大势已去，便拔剑自刎。从此，天下人便知道孙膑善于用兵。他的《孙子兵法》继承前人，超越前人，形成独特的军事理论体系。孙膑最让我崇拜的是他虽惨遭迫害，但身残志坚，潜心研究兵书，最终打败强敌，他顽强不屈的精神值得我们学习。
同样身残志坚，名震古今中外的还有一人——司马迁。司马迁家学渊博，年少时得以向儒学大师学习，三十八岁正式做太史令，因为李凌辩护惨遭宫刑。但他为完成父亲遗愿，忍受着肉体和精神上的折磨，夜以继日发愤著书。历时十四年，终于完成史家著作《史记》。他那种忘我的精神和崇高的人格将永远闪烁不朽的光芒。
除了钦佩、崇拜，读此书还可以让我领悟、思考。
读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我领会了什么是宁死不屈的爱国精神；读司马迁的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，我方才明白人生苦短要实现自我价值的理念；读唐太宗的“以人为镜，可得明师”，我知道要善于听取逆耳忠言，其实并不容易·····
在读书的过程中，我也稍稍思考了一个深奥的词“命运”。“命运”是什么？是项羽自刎乌江前的仰天长啸？是屈原亡国跳江时的低首叹息？是岳飞临刑前的不解与懊悔？还是刘、关、张的桃园三结义？甘罗的12岁官拜丞相？朱元璋的从乞丐到皇帝？······
“我命由我不由天”，“命运”只是弱者的代名词。人人生来平等，没有贫贵富贱之分，但随着时间的推移人们的差距也越来越大，有些人把自己的不公归于命运。真的是这样吗？差距只与每个人努力程度密切相关。你付出多少，收获就有多少。所以从现在开始好好学习，不要让”命运”左右你，而要去左右“命运”！
历史的车轮滚滚向前，历代的名人层出不穷。每一位名人在历史上都有其一席之地，他们曾引领历史的方向，点缀历史的星空，他们的名字将永远熠熠闪光。而我们，中华少年终将接过历史的重任，我们现在唯有努力学习本领，将来才能使我们的国家更加富强。正所谓“江山代有才人出，各领风骚数百年”，读名人故事，与名人神交，习名人精神，树少年理想。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《名人的魅力》作文吗？以下是小编收集整理的《名人的魅力》，仅供参考，欢迎大家阅读《名人的魅力》。