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泊船瓜洲（改写）作文 泊船瓜洲改写成小故事文案：
宋朝的一天，身负重任的王安石从长江南下，巡视南方。在一路上，他无时无刻地想念着自己的家乡——钟山。
在巡视的期间，他来到了瓜洲这个地方。他的朋友，也就是扬州的刺史，十分热情的去迎接他。这时，王安石的朋友对王安石说：“听说你的故乡就在长江对岸的京口吧！”“不，不是。我的家乡是在离京口不远的钟山。”王安石答道。“哦，原来如此，”王安石的朋友说道，“不如我们一会去钟山吧！”
“不必了，现在我有任务在身，不便前去，再说去钟山的路也不是很远，我自己去就行了。”“不是吧，朋友。从这里到钟山可要穿过长江，然后再……”王安石的朋友说道。“不，”王安石马上打断朋友的话，“在我的心中，无论多宽的江，无论多远的路，都隔不开我对家乡的滔滔眷念，隔不开我对家乡无边的思念，隔不开……”王安石的朋友只能在他的身旁点头，表示赞同王安石的话。
吃完午饭后，王安石走到了江边。当他看见在长江的南岸被春风吹绿时，当他看见南岸上一排排大树长出了嫩绿的叶子时，情不自禁地想念起了家乡，想念起了父母。此时此刻，王安石仿佛有千言万语要向父母亲倾诉。想问候一下父亲的病好了没有，想问一下家里的庄稼收割了没有，想问一下家里的银子还够不够用，想问一下……可是，他却不知道要等到猴年马月，要等到什么时候，才能回到家乡与亲人团聚。
晚上，皎洁的月光照向大地，身在异乡的王安石不禁热泪盈眶。现在，他离家乡仅仅只有一江数山之隔，但却因为有任务在身而不能回家乡。他对着晴朗的夜空大声喊道：“苍天啊！你什么时候才让我回到我的家乡啊！明月什么时候才能照着我这个游子回家乡啊……”这时，月亮正圆，如同一块雪白的盘子。在王安石的眼里，月亮如同他母亲的面。
深夜，王安石在床上翻来覆去。这个夜晚，王安石没有睡意。他在想念着他的家人，想念着他的家乡，想念着家乡的一切。但是，他现在最想知道的是什么时候才能回家乡！
泊船瓜洲（改写）作文 泊船瓜洲改写成小故事文案：
在一个夜色朦胧的夜晚，柔和的月光照耀着那瓜洲旁波涛汹涌的长江。宽阔的江面浩浩荡荡，向东奔腾而去，是那样的澎湃与美丽。在这个美丽的夜晚，远处的京口，近处的江，一切的一切，是那样的朦胧，隐约。
这时，诗人王安石漫步在长江旁上的一块巨大的石头上，江上不时还有白鹭飞过，王安石遥望京口，京口与瓜洲隔者一条汹涌而宽大的长江。忽然，王安石想起了自己的故乡，远远望去，他的故乡――紫金山，与他只隔了数丛山。一个人，在异地独自思念自己的家乡，心中不知有多么的痛苦与悲伤呀。诗人王维曾说过：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。只能遥望那生自己，育自己的家乡，那是多么的难过呀，一种伤感就油然而生。王安石渐渐回忆起那紫金山那诱人的春景，这时的紫金山已经被春风吹得绿油油的了。那一草一木，也已是春色满地的了。春风吹得紫金山鸟语花香，热热闹闹。那纯净的碧云天，那芬芳的白花地，春色连波，生机盎然。是多么的美丽，让人留念往返!
但现在，只有那明亮的月亮把诗人的心，带回故乡了。
泊船瓜洲改写成作文 今天，皇上又下了圣旨，让我去变法。我怀着沉重的心情，去了皇宫。不用说，我肯定又被免职了。回到家，我想：上次我被免职后，这次他又来请我去变法。那这次我又被免职了，下次他又会来请我去变法，这样的日子还会有很多。于是，我骑着宝马，披着红色的披风，告别家人，忍痛向北京驶去。
在夜色朦胧的夜晚，柔和的月光照耀着那瓜州旁波涛汹涌的长江。宽阔的江面浩浩荡荡，向东奔腾而去，是那样的澎湃与美丽。在这个美丽的夜晚，远处的京口，进出的江，这一切的一切，是那样的朦胧、热闹、繁华。这时，我站在一块巨大的石头上，江上不时还有白鹭飞过，我遥望京口，京口渝瓜州隔着长江。我望着月亮，想起自己的故乡。啊!我美丽的故乡，离别了!远远望去，故乡与我只隔了数重山。我一个人，在异地独自思念自己的家乡，心中不知有多痛苦，我只能遥望那生自己、育自己的家乡，心中不知有多难过。我渐渐回忆起故乡那诱人的景色。这时，一阵风吹绿了江南两岸。那一草一木，已是春色满地。春风吹得这鸟语花香，热热闹闹。那纯净的碧云天，是多么美丽。
但现在，我却没有观赏美景的心情。我望着明月，思念家乡，多么想明月和我一起回家。虽然现在不能回去，可是，我的心却被明月带回故乡了。
泊船瓜洲改写成作文 王安石坐船从京口到瓜洲出差。途中小船停靠在瓜洲的长江北岸。这时，王安石看到了山顶上有几户人家，门前父母妻儿聚在一起吃饭，就想起了自己的亲人。虽然自己的家乡离这只隔几座山，但是，由于自己公务缠身，不能回到家乡。王安石心中升起了无限的惆怅。
这是新年的春天了，春风又一次的吹绿了长江两岸。看花红柳绿，莺飞燕舞，王安石望着家乡，自言自语地说:要是现在能回到家乡和亲人团聚该多好啊!他环视四周仰望蓝天大声地说：老天啊，花瓣有微风陪伴，散发着清香;树木有绿叶伴随，带来了清新的空气。而我呢?老天啊，我有谁来伴啊!明月啊明月，你什么时候才能照着我回到自己的家乡呢?
泊船瓜洲（改写）作文 泊船瓜洲改写成小故事文案：
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泊船瓜洲扩写（一）
从前，楚国有一位达官贵人，他住在一个非常豪华的房子里。有一天，他的朋友突然托人送来一封信，说有个急事想请他来帮忙。这位这官贵人看完信后，立刻披上衣服，带上自己心爱的宝剑便出发了。
他走着走着，突然一条宽阔的河挡住了他的去路，见此情景，他想着朋友说的急事，自己不禁着急起来。于是他四下张望，发现不远处有一个渡口，一条船正停在岸边，船上有几个人。他喜出望外，连忙跑过去，跳上了船，这才轻松地“吁”出一口气。他大声地对船主说：“船工，开船吧！”
船缓缓地驶离了岸边。这人闲得无聊，从腰间解下他的宝剑擦起灰来。这剑异常精美，剑柄上镶着龙的图案和几颗耀眼的珍珠，在阳光下闪闪发光。船上的人见了，个个都为之惊叹，称赞着这把宝剑，甚至还有人说，这是世界上最漂亮的宝剑了。楚人听了非常得意，为了得到更多的称赞，于是他把宝剑从剑鞘里拨了出来——不愧是一把好剑，它在阳光下闪着耀眼的光芒，刺得人睁不开眼。再一次赢得了人们的称赞。正在楚人高兴之际，一只大鸟从不远处向他飞来，楚人冷不丁地吓了一跳。这一吓不要紧，剑却从他手滑了出去，一道寒光闪过，紧接着“扑嗵”一声，剑掉入了水中。船上的人开始为楚人着急了，这样一把宝剑丢了太可惜了。有人招呼楚人下水捞宝剑，还有人准备脱衣下水帮楚人捞宝剑。可楚人一一拒绝了，一点都不着急地说：“大家不要着急，我自有办法。”说着，只见他拿出一把小刀，在船舷上刻了个记号，边刻边说：“这是我的剑掉下去的地方。”船上的人大为不解，只得连连叹气。
船行到了对岸，这时他脱起衣服来。人们惊奇地望着他，只见他跳入江中，疯狂地在水里扒拉着，找他的宝剑，直到他筋疲力尽也没找着。他疑惑了，怎么我的剑不见呢？这时来了一位智者，问他在干什么。楚人于是就把事情原原本本地对智者说了一遍。智者听后，仰天大笑，然后对他说：“船已离开原来的地方，而剑不走，像你这样找剑岂不是太糊涂了吗？”楚人听后，恍然大悟，深悔自己的麻痹大意，且不知变通。如此，不仅没有找到剑，而且还为后人留下了笑柄。
泊船瓜洲扩写（二）
在古代，楚国有一个渡江的人，他的剑一不小心“扑通”一声掉进了水里。他看见了，惋惜不已，心想：这么一把好剑我可不能把它弄丢，我一定要找到这把剑！他就赶紧在船边掉剑的地方深深地刻了一个记号。
他的朋友看见了，非常疑惑，就问：“你在干什么呀？”“我的宝剑掉到水里了，我得找到他。”“那你为什么不跳进水里去找，而要刻一个记号呢？”他的朋友更加不理解了。这时，这个渡江的人神秘地一笑，得意洋洋地说：“这是我的宝剑掉下去的地方啊！”他的朋友还是没理解，就疑惑的思考着走了。
到了岸边，船渐渐停了，大家都上岸，唯有这个渡江的人从自己刻记号的地方跳进清澈的水里去寻找那把好剑。他的朋友终于明白了，可又不得不感叹：“他怎么能这样找剑呢？”其他人也都纷纷嘲笑这个去找剑的人。
是啊！船已经走了，而剑却没有走，如果这样找剑，岂不是太糊涂了吗？
这个人在水里找了半天，却没有找到剑，他很疑惑。后来，他终于明白自己的方法不对，也明白了自己才疏学浅，还需要学习很多知识……
泊船瓜洲扩写（三）
在春秋战国时期，发生了一个有趣的故事……这一天，阳光明媚、空气清新，有一个自信的楚国人带着一把金光闪闪的宝剑，坐着船去别的国家旅行了……
楚国人心情愉快，享受着温暖的阳光，哼着小曲儿，翘着二郎腿，江面时时吹来一阵微风，带着江面泛起一圈圈涟漪，他眺望着远处的青山，楚国人不禁赞叹道：“真不错，太美了，这一片山青水秀的风景，真不愧是人间仙境！”刚说完，风慢慢的越来越大，江水开始涌起一波一波的江浪，船也开始摇晃起来，“扑通”一声，那把金光闪闪的宝剑掉进了江里，跟他同船的人见了急忙提醒他：“兄弟！兄弟！你的剑掉下去了，快跳江里去寻剑！”只见楚人不急不慢的拿出刻刀在剑掉下去的地方做了个记号，说道：“剑是从这里掉下去的，船停了我就从这跳下去找剑！”老船夫听了说：“年轻人，这么找是找不到的。”楚人固执的说：“不要你管，我自有安排。”老船夫叹了口气，摇了摇头……
船停后，楚人从容不迫的跳下江寻剑，却怎么也找不到。老船夫说：“船走了，可剑不会走，你这么找是找不到的。”楚国人听后感到一阵阵羞愧……
这个故事告诉我：不要想当然，更不要固执，要听从他人的善意劝告，在不同的地方面对不同的事情要有不同的方法，不要墨守成规……
感谢阅读，希望能帮助您！
泊船瓜洲（改写）作文 泊船瓜洲改写成小故事文案：
〔宋〕王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时送我还？
[简说]金陵在宋代为江宁府，是王安石的第二故乡。王安石对江宁有很深的感情。有一次，他离开江宁，顺江而下，又京口（今江苏镇江市）渡江至瓜洲（今江苏邗江县南），准备由大运河北上。这时，他对江宁无比眷恋，写下这首诗，抒发他的乡思。
“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”是说京口与瓜洲距离不远，渡江很快就到。（一水，有一衣带水之意，指长江，形容其狭窄，表示不应受其阻隔）。远离江宁，心情惆怅，不免回望，“钟山只隔数重山”。“只隔数重山”也表明相去不远。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”触景生情。“春风又绿江南岸”，意蕴丰富，“绿”抓住江南特征，“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”江南啊，我的家乡，江水绿了，草木绿了，春天又回来了，春天可以按时地、自由地回来，可是明月啊，你何时才能送我归还？诗人刚刚离乡，就盼着回来，他对故乡充满依恋。（有的解释说离家很久了，依据“又”字，误。）
[教学过程设计]
说诗题
1.“泊船”什么意思?
我们很学过哪些相关的诗句？（“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”；“枫桥夜泊”）
2.“瓜洲”在哪儿？你能说说王安石什么时间、为什么泊船在瓜洲吗？
这些问题的设计，旨在引导学生结合已经学习过的诗句、课本注释、诗句本身以及简要的背景来理解诗题。
这首诗是王安石从金陵故乡出发北上汴京，行至瓜洲时，回望故乡写下的。
读诗句
1.听老师范读，注意读的节奏，边听边用斜线画出来。
京口\/瓜洲\/一水间，钟山\/只隔\/数重山。
春风\/又绿\/江南岸，明月\/何时\/送我还？
2.这首诗是放开声音诵读好呢？还是轻轻地吟诵好呢？请同桌合作用两种方式读读，并说说你的感觉。（轻轻地吟诵，整首诗只是诗人回望故乡时在心中默默的念叨。）
3.请大家一起轻轻地轻轻地吟诵，念叨。
京口--瓜洲--一水--间，钟山--只隔--数重--山。
春风--又绿--江南--岸，明月--何时--送我--还？
4.师生合作读，感受前两句和后两句的重音。
例：师：京口瓜洲---，生：一水间。（一水间，数重山重读，“又绿”、“何时”重读。）
以上设计，仅仅扣住吟诵，结合诗意，感受诗歌的节奏、韵律之美。诗歌的诵读采取何种声调，要根据具体的诗意来确定，不能一味地高亢欢快，声情要与辞情相一致。
悟诗情
1.刚才我们一起反复地吟诵了这首诗，下面我想请同学说说诗句的意思。
2.根据诗意和想象填空（多媒体展示）
我（诗人）停船在＿＿，回望即将远别的故乡。＿＿和＿＿只隔着一条＿＿，＿＿也只隔着几重小山。她们离我是多么得＿啊！（近？远？）春风又回到了江南，吹绿了＿＿，吹绿了＿＿，明月啊，你何时才能照着我回到＿＿---我美丽的故乡。
这一设计的主要意图是还原诗境，考查学生的理解程度。其中前五个空格答案固定，只能填诗中的地名。第六个空要根据诗句感受得来。两个“吹绿”，可以填地名（钟山、江南），也可以是“江水”、“草木”。
3.诗人在诗中抒发了对故乡什么样的情感，哪一句诗直接表达出来了？
（“明月何时照我还”。学生可能会回答“思念”，但“依恋”、“依依不舍”更好。）
4.是的，其他三句诗也都表达了对故乡的依恋，不忍离她远去。
京口\/瓜洲\/一水间，钟山\/只隔\/数重山。“一水间”“只隔”故意把长江写得很窄，把“数重山”写得很少、很小，彷佛故乡就在自己的身边，自己马上就能回到故乡一样。但是“明月\/何时\/送我还”，诗人不能回去，也不知道什么时候才能回到故乡。
“春风又绿江南岸”一句非常著名，“绿”字，写春到江南的美丽，给人无限的想象，唐代诗人白居易就写过“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”是啊，一年一度的春风又回到江南了，她吹绿了江水、吹绿了草木，吹绿了钟山，诗人笔下的故乡美丽的江南让人想往。
这一句还好在，春风是自由的，她又来到我的故乡，而我却要离开了，也不知道什么时候才能回到故乡，这又增加了一重伤感。
读写巩固。
板书
京口\/瓜洲\/一水间，钟山\/只隔\/数重山。近在眼前
春风\/又绿\/江南岸，明月\/何时\/送我还？
自由美丽
结语：《泊船瓜洲（改写）》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《泊船瓜洲（改写）》供大家参考，我们一起来看看《泊船瓜洲（改写）》作文应该怎么写吧！