下面是文案网小编分享的2019年全国卷1重拾劳动热情,共享劳动意义作文 2019全国卷劳动作文文案，以供大家学习参考。
2019年全国卷1重拾劳动热情,共享劳动意义作文 2019全国卷劳动作文文案：
2019年高考全国卷1满分作文范文：重拾劳动热情，共享劳动意义
亲爱的同学们：
大家好!
我和大家一样，是复兴中学的一名学生。我为大家演讲的题目是《重拾劳动热情，共享劳动意义》。正如古语所言，“民生在勤，勤则不匮”，热爱劳动的传统已融入了我们中华民族的血脉。今天，就让我带领大家重新认识劳动，培养劳动自觉与热情。
或许在有些同学心中，劳动是“面朝黄土背朝天”的操劳，是“足蒸暑土气，背灼炎天光”的艰辛，它似乎只有汗水与苦辛。更有甚者对劳动不屑一顾，或大力吹捧“坐享其成”的态度，或对劳动者的付出嗤之以鼻。但是，这样的认识正确吗?事实上，劳动可分为体力劳动与脑力劳动，流水线上认真作业的工人、大街小巷中辛劳穿行的快递员、大山深处坚持勘测的工人，与实验室默默耕耘的科技研发者、案前兢兢业业的艺术创作者一样，都是新时代可爱的劳动者，都是值得敬重的追梦人。正是他们不断奋斗，通过劳动实现自我价值，为社会创造财富，才让各行各业焕发生机，让祖国发展繁荣昌盛。因此，我们更需要明确劳动的意义，端正劳动的态度。
我们要热爱劳动，热爱劳动背后的精神态度，在劳动中获得人生成长财富。如果说认识劳动是我们脚踏的土地，那对劳动的热爱就犹如地上的梯子，让我们收获别样的风景。现实语境中，不少同学认为劳动占学习时间，智能时代劳动没必要。其实劳动与科技、学业从来不是有你无我的关系，相反美美与共，意义非凡。袁隆平扎根农田数十载，奔波于田垄与实验室，方能研发“中国稻”，创造世界粮食奇迹;农业播种新科技一分钟可以撒种8公顷，为农业生产带来便捷，但粮食的成长仍离不开农民的辛苦培育。而回想我们参加的学农活动，辛勤种下了一片地、煮好了一顿饭后，我们也获得了不少对自然生活的体悟，我们的品格也获得了磨砺，这对学习也有更好的促进。劳动，可以让我们在耕耘中点燃智慧，收获内心的充盈，热爱劳动的火光应在我们心中点燃。
然而，空有热爱不够，真正将劳动用于实践才是硬道理。因此我在此衷心倡议：“热爱劳动，从我做起”。希望大家投入劳动的热潮。多帮助课室打扫卫生吧!劳动不分大小而重在实践行动。多投入到学农等社会实践中去吧!劳动需切身参与更需锤炼精神。多给挥洒汗水的普通劳动者尊敬吧!劳动者需被敬佩更需被效仿。当劳动之风吹遍校园的每一个角落，崇尚劳动、参与劳动、热爱劳动成为每个人心中的准则，我们这代青年定能以扫一屋之小行，实现扫天下之大志，绘制新时代的蓝图!
同学们，“风后面是风，天空上面是天空，道路前面是道路。”希望在无尽的前程中，我们都有劳动作伴!
我的演讲结束，谢谢大家!
2019年全国卷1重拾劳动热情,共享劳动意义作文 2019全国卷劳动作文文案：
各位朋友们：
大家早上好!
劳动是什么?劳动为我们创造食物，劳动为我们创造幸福，所以我说，劳动是人类生存和发展的基石。没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。然而，劳动也是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。因此我认为每个人的都应当自觉的珍惜劳动成果。
劳动是非常伟大的，劳动是光荣而神圣的。劳动创造了物质生活，创造了精神文明，创造了人类五千年灿烂的文明史。劳动人民用自己的勤劳和智慧，为整个世界做出了巨大的贡献!
劳动是没有高低贵贱之分的。当太阳还未升起的时候，被誉为“城市美容师”的清洁工早早的来到自己的岗位上，为城市扫去了垃圾，却怎么也扫不去两鬓不断生长的银发;那些建筑工人冒着严寒酷暑，将一砖一瓦盖成大楼大厦。瞧!那些高楼大厦是多么的雄伟壮观!我们的老师把自己的知识传递给我们，使我们一个个踏上了成功之路……这些不都是别人辛勤劳动的成果吗?这凝结着汗水的劳动成果，理所当然受到尊重。
然而，有些人却不这么做：走在大街上随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不肯多走一步;上课不专心听讲，做小动作;走在花园里践踏草坪，使环境得到了破坏……等等，诸多令人寒心的不文明表现，他们如此不尊重别人的劳动成果，难道我们不觉得这些人是可耻的吗?
点滴在于勤，劳动最光荣。各位朋友们，从这一刻起，让我们都来提高自己的道德素养，养成良好的文明习惯，珍惜别人的点滴劳动成果吧!只有尊重别人，别人才会尊重自己，所以，让让我们从自身做起!从小事做起!从现在做起!
我的演讲完毕，谢谢大家!
2019年全国卷1重拾劳动热情,共享劳动意义作文 2019全国卷劳动作文文案：
同学们:
大家好，今天我演讲的题目是“热爱劳动，从我做起”。
热爱劳动是中华民族的优秀传统，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，可是，在我们身边总能听到不理解、不尊重劳动的声音：认为劳动挤占学习时间者有之，认为人工智能最终可以替代劳动者有之，更有同学认为可以花钱雇人代替劳动。而我认为，一个人的成长，更应该在劳动的摔打中历练，我在这里倡议大家，热爱劳动，从我做起。
第一种不和谐的声音是重“智育”轻“劳育”的典型代表，劳动教育本来就应该是学校教育中的重要环节，在劳动实践中，我们既可以互相合作，培养团队精神，又能够锻炼本领，培养责任意识;我们能够在自己事情自己做的过程中战胜拖延懒惰的恶习，又能在亲力亲为的劳动实践中学会珍惜自己乃至他人的劳动果实。同学们，大家想想看，如果我们身边都是好逸恶劳的贪图享受者，我们不应该呼吁打捞起“沉没”的劳动教育吗?所以，作为一名受教育者，我们有责任表明我们的态度：热爱劳动，从我做起!
有人认为随着科技进步的快速发展，劳动会逐渐淡出我们的生活，不，你错了!我们暂且不提机器不能理解人性不能感情交流的局限性，先厘清概念，劳动不仅仅指狭隘的体力劳动，人工智能的便捷背后便是无数科学家辛勤劳动的汗水，而人工智能发展的终极目的也绝不是消灭吃苦耐劳的劳动精神。我们之所以能够取得如今的发展与成就，就是有赖于所有劳动者的辛勤努力，用劳动精神解读国家的发展，可以看到一代代中华儿女挥洒汗水的壮阔图景;而展望未来，我们同样需要发扬新时代的劳动精神。为了自己和祖国的未来，我们更应拿出我们的誓言：热爱劳动，从我做起!
在我看来，花钱雇人代替劳动的资本逻辑是一些不良社会风气的遗毒，一些家长打着“爱孩子”的旗号对孩子过度保护、包办一切，这种用钱解决问题的思想恐怕就是滋生不劳而获思想的温床，院子里遛不出千里马，温室里长不出栋梁材，试问，你是靠什么挣得雇人劳动的第一桶金的呢?
劳动精神可以折射出社会前进的脚步，时代发展的跫音，复兴中学的同学们，我们所处的这个新时代，是一代代劳动者奋斗出来的，我们的美好生活来自于各行业劳动者们的积极创造。我们有任正非那样的企业家，积极发扬创新精神带领企业实现中华有为的壮志;我们有黄大发那样的基层工作者，36年带领带领百姓开出幸福渠。新的时代，带来新的劳动精神的内涵，而我们，愿意传承这样的精神，热爱劳动，从我做起，去成就属于我们的更好的未来!
2019年全国卷1重拾劳动热情,共享劳动意义作文 2019全国卷劳动作文文案：
2019全国卷Ⅰ作文解读
全国卷Ⅰ
作文题目
阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解读
【点评1】
应该说今年的全国1卷多多少少出乎人们在考前的预料。
从横向来看：同全国2卷的宏大题材相比，它更接地气；同全国3卷的漫画作文相比，它有了更多的弹性写作空间；同地方卷“中国味”“韧性”“2019的色彩”“作家·作品·读者”“物各有性”等偏重于思辨理性相比，它有着更多生活的感性的东西，学生有话可说。
从纵向来看：在思想内容上，它一如既往地继承了全国1卷稳中求变的特点，具体表现在关注现实生活、体认社会价值、注重思辨色彩等方面；在作文体式上，继承了任务驱动的传统，从写信到写演说词。
总之，2019年全国1卷，立意不难，彰显思辨，注重任务驱动，是一次高水准的作文命题。
那么，这个命题该如何立意呢？
从材料出发，抓住材料中的核心句“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉”“我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象”，不难把握命题的意图：“热爱劳动，从我做起。”如果大谈“人工智能背景下对劳动的看法”“劳资关系”等都是背离写作要求的。了解了命题者的意图，也就了解了写作的出发点。下一步看写作的重心：“热爱与行动”“认识与思考”“希望与建议”，这是写作的重点和难点，也是最能体现思辨性的东西。
热爱与行动：热爱劳动，从我做起，热爱是一种态度，是一种积极的价值观、人生观；从我做起是实践观和发展观，只有从我做起，全社会才能形成“劳动光荣，尊重劳动”的良好氛围。
认识与思考：传承劳动传统，辩证看待人工智能的劳动替代作用，劳动的巨大意义和价值是我校同学应该认识并坚守的。在人工智能的作用下，人类劳动得到解放，每个人能够自由支配的时间越来越多；同时，工作的固定性越来越少，人们不再会为了生存而委曲求全，而是将劳动尊严看得越来越重要，从而需要不断地再教育再发展。人工智能将带给人类的不是失业，而是自由选择工作；不是剥夺人类的劳动权利，而是激发人的多方面潜能。人工智能替代人类劳动之后，让人们有更多的时间和机会去自由而全面地发展自己，人们将愈来愈全面地实现自己的本质。我们没有理由在人工智能面前胆战心惊，应该张开热情的双臂去拥抱它。承认人工智能能给当下生活带来便捷，但是无法弥补劳动本身的意义。
“希望与建议”：古老先民们夙兴夜寐，躬耕不倦，而当下青少年以各种名义不尊重，不重视劳动；针对现在比较糟糕的现状，倡议我们应该热爱劳动，从同学们的生活，学习等方面具体应该怎么参与劳动；最后向全校同学倡议，我们应该热爱劳动，不能忽视劳动本身的价值。立足自己，立足当下，应该主要写在智能时代，要保持并发扬劳动的精神；发扬则要契合智能时代的特点，劳动与智能相伴，才能创作更多财富；我的劳动是自由的生命体现，因此是生活的乐趣。人工智能固然好，热爱劳动不可抛。智能与劳动可以并驾齐驱，主次分明，从自身开始，建议同学们参与劳动，体验生活的苦与甘。劳动是民族传统美德，无论是《观刈麦》，还是《悯农》，都告诉我们劳动的苦与甜，这种体验可以丰盈我们的内心，体会苦尽甘来的真谛。
最后，完成任务驱动，写演讲稿。这次作文审题难度不大，但是在表达上考验学生对演讲稿的逻辑构思能力。不能忽视演讲稿的针对性，逻辑性和感染力。演讲稿要针对本校同学；逻辑性要强，倡议的对象，倡议的原因，倡议的具体建议都要层层分析清楚，注意论证方法的多样性；同时还要注意演讲稿的结构：开场白要有气场；正文要言之有理，言之有据，言之有序，言之有里；结尾要富有鼓动性；语言上要多锤炼，在修辞、句式，适当的反问能使演讲情感更强烈，排比能使演讲气势更充沛，更能感染听众。
（李先虎）
【点评2】
2019年高考全国Ⅰ卷作文，考什么没有悬念，因为语文新课标要求“落实立德树人根本任务”，有悬念的是怎么考。怎么考包括用什么材料考，材料怎么呈现。现在的材料及呈现的方式可能大家都没有想到，这样也就做到了新颖。这就是命题的水平和艺术。
高考作文命题有三个原则，就是切合考生生活实际，切合考生阅读实际，切合考生思想实际。对劳动不热爱，轻视劳动者，在广大考生思想深处，多多少少存在着。这么说来，今年的高考作文题，是切合学生思想实际的一道题。
改革开放四十年，我们国家发生了翻天覆地的变化。翻天覆地的变化，是各行各业的人们干出来的。没有各行各业人们的辛勤劳动，就不可能有翻天覆地的变化。让广大考生认识到这点，热爱劳动，从我做起，我们的国家我们的民族才有希望。从这个角度来说，这道作文题引导广大考生热爱劳动，可以说命得好！命得是时候！
这道作文题，不存在审题立意问题，因为已经规定好了，这就是倡议大家“热爱劳动，从我做起”。那么怎样才能写好呢？
要讲格式。开头要有称呼，要有问候，结尾要有结束语，比如“谢谢大家”。要用口语。
具体地说，就是要使用第一人称“我们”或第二人称“你们”等，多用短句。
要看对象。我们的对象，也就是听众，命题人已经规定好了，就是本校同学。只有心中装有对象，我们的演讲稿写作才能够做到有的放矢。
要有鼓动性。演讲总要提倡什么，反对什么。演讲之后，听众应该能够群情激昂，想着有所计划，去行动。
可使用一些技法，比如使用排比、反复、反问、设问等修辞方法。
要出奇制胜。就本篇而言，我们除了用名人事例，名人名言来谈热爱劳动的必要性、重要性，重要的是联系同学们在劳动方面的具体表现来谈。对同学们在劳动方面的具体表现，我们最熟悉，可以列举，最能触动同学们的神经，让同学们产生共鸣。
另外，作为一篇考场作文，还应该做到以下两点。
1.观点极为鲜明。观点犹如灯盏，甚至可以说是太阳，其光芒应该照耀全篇。作为一篇演讲稿，可以用中心论点作为文章标题，应该在文章开头段提出中心论点，需要在文章主体部分的不同段落不时用相关字眼点题，必须在结尾段再次点题，以与标题或开头段所提中心论点照应。
2.层次极为清楚。只有如此，才能为阅卷老师快速把握我们的文章结构，了解我们的文章内容提供便利。就议论文而言，可使用正反对比结构法，800来字的作文，先从正面谈，举事例两个，再从反面谈，举反面事例一个，以正面论证为主，反面论证为辅；可使用详略结合结构法，先正面举例，连举两个，且叙述分析较详，然后用排比举例法连举事例，从而做到详略结合；可使用中心论点分解结构法，将中心论点分解为三个分论点，每个分论点都置于相关段落的开头，且这三个分论点结构一致，字数相等，每个分论点得到了论证，中心论点也就得到了论证；可使用综合结构法，将中心论点分解为两个分论点，依次对中心论点从正面论证，然后或举例子，或联系实际从反面进行论证。这些结构法，都能使文章层次极为清楚，值得运用。
（闫会才）
【点评3】
一、内容上突出“热爱劳动，从我做起”的核心立意。
该作文命题从内容上讲，贴近现实生活。题目联系学生生活实际，学生有话可说，审题难度较小。热爱劳动是中华民族的优秀传统，但是现实生活中，有些同学不爱劳动，或者忙于学习没时间劳动，材料列举的这些现象引人深思。
命题具有非常强劲的导向性作用，目的很明确，就是引导学生热爱劳动，从我做起。“一屋不扫何以扫天下？”即使生活条件好了，有了智能机器人，有些家庭还可以请保姆帮助做家务，也得培养学生热爱劳动的品质。这道题目命制得非常好，很有现实意义，接地气，值得点赞。
建议考生有破有立，从正面肯定热爱劳动是中华民族的优秀传统，提倡全社会树立热爱劳动尊重劳动的意识，批评那些材料中提到的那些种种不爱劳动的现象和意识，最后总结深化，联系现实。提倡学习大国工匠，立足自己实际，从我做起。可以引用的名言，如：李大钊的“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动，一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱”，达·芬奇的“勤劳一日，可得一夜安眠，勤劳一生，可得幸福长眠”，加里宁的“劳动最使一个人的道德高尚”等。也可以引用例证，如：任正非常年加班，尊重人才，不惧制裁成就华为；海尔集团总裁张瑞敏“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，最终成就民族品牌海尔；从“文物修复界泰斗”李云鹤到特种熔融焊接工高凤林，从中国第一代核燃料师乔素凯到电网系统特高压检修工王进……他们都是披荆斩棘的先驱，爱劳动，择一事，终一生，让“匠心”永远传承。
二、形式上仍属于情景式任务驱动，要符合演讲稿的格式要求。
形式上属于情景式任务驱动型作文，富有新意。“面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家‘热爱劳动，从我做起’，体现你的认识与思考，并提出希望与建议”是驱动要求。文章具有较强的限制性，更有效地规避套作，实现写作能力在应用层面的考查。认真审题，可以避免写作偏差。
写作演讲稿类，应注意：首先，要有的放矢，力求引起最大共鸣。其次，在表达手段上要有较多的议论、抒情，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。再次，在语言的运用上，除了注意口语表达的特点，如多用短句，少用长句，语言节奏感强外，还应适当运用修辞手法，以达到在与现场听众的交流中，牢牢吸引听众的注意力。开头一般要问好，结尾要有要求、祝愿等。
三、得高分要在发展等级上多挖掘。
题目不难，但写好也不易。作文得高分要在发展等级上多挖掘，如作文立意是否辩证深刻，情感是否真挚感人，材料是否准确丰富，结构是否明晰，语言是否有文采，标题是否有新意。作文要想得高分，必须在发展等级上至少占一条优势。
（张定勇）
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《2019年全国卷1重拾劳动热情,共享劳动意义》时更加简单方便，下面是小编整理的《2019年全国卷1重拾劳动热情,共享劳动意义》，仅供参考，大家一起来看看《2019年全国卷1重拾劳动热情,共享劳动意义》吧