下面是文案网小编分享的我们班的变相怪“杰”作文 我们班的变态文案，以供大家学习参考。
我们班的变相怪“杰”作文 我们班的变态文案：
看过《变相怪杰》的观众一定都记得金凯瑞夸张的表演，在我们班也有一位变相怪杰，他有着跟金凯瑞一样的浓眉大眼，甚至也有一张跟金凯瑞一样的淘气猴大嘴，他经常会在课堂上做一些搞笑的动作，好像他天生就是演员似的。
某次英语课，老师一边在教室里巡走一边讲课，他则在一旁用手当**，在老师背后连连做“射击”状，同学们见了都捂着嘴不敢大笑，他却像吃了兴奋剂似的愈演愈烈，这下不好了，英语老师猛地回头发现了搞怪的他，结果可想而知，他被老师拎到门外，罚他站着听课，可这并没有挫败他的表演欲，豪放如他，继续发扬“国家一级演员”的精神，瞧，他把双手举了起来，做“投降状”无辜地看着大家，同学们再也忍不住了，大家哄堂大笑，英语老师见了也哭笑不得，他又摆出一副欲哭无泪的可怜样，引得同学们不断大笑，课堂纪律失去了控制，老师不得已只好无奈地关上门，这场闹剧才算收场。
但如果要说他是淘气包，我可不答应，其实，他安慰人很有一套呢。记得有一次我考砸了，伤心的泪水止不住哗哗地淌，要知道学习成绩一直名列前茅的我真的没办法接受那么低的分数呀，我趴在桌上一直哭一直哭，泪水都浸湿了半张桌面，突然，有个异物砸到了我的大头，谁这么讨厌？我正要埋怨，低头一看，是从天而降的糖果和纸巾，我诧异地回头往四周扫描了一圈儿，原来是怪“杰”正冲我笑呢！只见他一脸诡异的样子：“别哭啦，我也考得很差，不是好好的吗？”接着他又抛给我好几颗糖果，一股暖流顿时涌遍了我的全身，我立马擦干眼泪，剥开糖纸放进嘴里，仿佛这是天底下最甜的糖果，那甜，一直蔓延到我心底最柔软的角落。
是不是挺像天使？可他也有魔鬼的一面，让人看了不寒而栗。记得有次下课，班里同学都在教室里疯跑，他也不例外，跟着同学们一起瞎跑，结果不小心撞到了班上的唐某，唐某大概误会了，很生气地打了他一下，这一打好像点燃了炸药，他立马怒气冲天，直接跳到了唐某身上，跟他扭打成一团，后来老师来了，同学们都做鸟兽状散开，而他居然还浑然不顾，继续骂骂咧咧冲着唐，骂了很久才停下来。
这就是我们班的变相怪“杰”，真希望他不要有魔鬼的那一面，总是开心果附体，那该多好啊！
我们班的变相怪“杰”作文 我们班的变态文案：
坐在我后桌的人——张誉是个奇葩，一个小鼻子，嘴两边还长着两颗痣，笑起来的时候，脸上露出灿烂的小酒窝，嘴里的大门牙清楚地露出来。
说起他，得先从他恶搞人开始说起。
下课，张誉叫我：“嘿嘿，杨俊杰！你看一下这里！”我返身过去一看，一个积木公仔稳稳地“站”在抽屉的边缘上。我仔细地看了很久，差点把眼睛弹了出来。哇！不会动的积木公仔站在一百八十度的边缘上！
张誉嬉皮笑脸地说：“我牛逼吧？”
我没回答他，用手抓着积木公仔，使劲拔它，它却纹丝不动！可当我想松开时却怎么也松不开。这时我才知道张誉的阴谋，他用强力胶水把它粘在上面了！
“杨俊杰，你被老天惩罚了！”张誉看着我这副样子，捧腹大笑。
“你还是要看我多成什么样子了，啊，啊！”我恨不得拿超超超超强力胶水，对着张誉的脸就是一挤。我使出九牛二虎之力一拔，终于，把积木公仔拔了下来，赶紧清理手上的360胶水。
真没想到，张誉还有这一手！
张誉的奇葩技术是我们班人人知晓的。
有一次，刘婧瑶把检查完的作业给张誉：“张誉，你的……”
话还没说完，张誉回手一拿，边拿还边吊儿郎当地说：“啊，什么？全对呀！VS！”
顿时，同学们都哈哈大笑。
“错了两题，没全对！”刘婧瑶对张誉说。
“啊，一百分喔！”张誉笑嘻嘻地又说了一句，大家又是哈哈大笑。
“什么一百分，快更正！”刘婧瑶催促道。
还有一次，玩斗鸡的时候。张誉犹如猛牛一样朝我冲来，硬接招不行，我就开溜。张誉紧追不舍，可追着追着，摔了个狗啃泥，“屁股开花”了。
张誉摸着屁股，不但没有喊疼，还冲着地板说道：“你这小子活腻了是吧？一点都不疼，最好在这里放一堆刺！哎哎呦！”
我真佩服，张誉这样都没有喊疼。
“俺张誉来也，无人能敌！”
瞧瞧，奇葩人——张誉，又搞奇葩了！
我们班的变相怪“杰”作文 我们班的变态文案：
“啦啦啦、哈哈哈……”教室里传来一句句不知名的歌，又一阵哈哈大笑，是谁这么开心呢？哦，原来是我们班的“调皮鬼”—李兴邺。他矮矮的个子，瘦瘦的身体，小小的脸蛋上镶嵌着一双神气的小眼睛，整天转个不停，每转一下说不定就有一个坏主意出来了。他那双眼睛还很善变，做了错事，被老师叫到办公室时还眼泪汪汪的，一跨出办公室的门又笑嘻嘻的了。他那张小嘴非常厉害，像机关枪一样“嘟嘟嘟”的一刻也不肯罢休，你说他是不是很调皮？
“调皮鬼”的故事三天三夜也讲不完。一次语文课结束后，他出奇地坐在座位上，为啥说出奇呢？他呀！一般下课铃一响就像一只小鸟一样“飞”出教室了，而今天却坐着不动，真是“太阳从西边升起来了”我疑惑地问：“你要干嘛？”他只转了一下眼珠子没有回答。我心想：这家伙不知道又有什么花样了？只见他将自己文具盒里的笔和尺一把都抓起来，这些都是花花绿绿、奇形怪状的笔，尺上也有许多图案，他把笔盖全部拔下，一个个装在尺上，不一会儿就拼出了一个“四不像”像飞机又没有机翼，像枪又没有枪口，像火车又没有车头，像锅又没有锅底，太奇怪了！做完后，他还举起来向我们骄傲地炫耀一番：“看我的K747”话音刚落上英语课了，只好收进桌肚。可上课没几分钟他就“人在曹营心在汉”又悄悄拿出来瞄准外面“哒哒哒”地开枪了，正好被老师看见没收。他竟然没有伤心，还故做友好地一本正经地说：“拿走吧！我提醒一下上面有我的口水呢！”全班哄堂大笑，老师也哭笑不得，你说他多调皮？
还有一次升旗仪式结束后，他不知从哪里得到“灵感”说自己是“天才一号机器人”还写了一张纸条“天才一号LXY”拿给我们看后，眉飞色舞地“演讲”着，有一句最令我开怀大笑的是“天才一号什么都会，就是没有载入信息”这句话真是自相矛盾。后来不知怎的，突然把我手中“老掉牙”的班牌一下子抢过去，“哗啦”一下把手柄给拉坏了。他并没有慌张，还气定神闲地说：“坏了明天就赔偿，我才不害怕，害怕就是小笨蛋。”话音刚落，我们一下子哄堂大笑。
这就是一个我们班的调皮鬼。虽然他有时调皮，但他给我们带来了快乐。
我们班的变相怪“杰”作文 我们班的变态文案：
“哇……”一声尖利刺耳的哭声打破夏日的宁静，将镜头转向班级的中央吧。班里的“金妞妞”——贾甜甜又掉“金豆豆”了。她身旁站着一位大眼睛而可爱的女孩，只见她低下头对贾甜甜耳语了几句，贾甜甜“扑哧”一声又笑了。这位女孩是谁？她就是本文的主人公—搞怪鬼史樱。
说起史樱这家伙吧，怎么说呢？人小鬼大，经常用各种搞怪的事件来引人注意，她是我的好朋友，但好朋友的个中滋味只有我才能品尝得出来。下面我举两个小例子说说她吧。
“我爱你”事件
这一天课间休息时，史樱神秘兮兮地跑来对我说：“亲爱的悦，你能告诉我一些英文的意思吧？”我看她那不正常的表情，故意说：“我很忙，你去问别的同学吧，OK？”可这家伙毫不甘休，对我撒娇道：“好不好嘛，好不好嘛！”我就受不了她那死缠烂打样，只好投降：“好啦，好啦，什么问题？”史樱一本正经地说：“ILOVEYOU是什么意思？”我瞪了她一眼，脱口而出说：“我爱你的意思啦。”她却傻怔怔地说：“什么意思，你再说一遍。”我纳闷了一秒钟，只好放大了声量：“我爱你啦！”可她却用乞求的口吻又道：“你说什么意思，我还是不明白。”平常聪明极顶的史樱今天怎么这样笨哪，我几乎用吼的声音：“我——爱——你！”教室里刹时安静下来，同学们用诧异的眼神看着我，史樱忽然捧着肚子放声大笑，接着整个教室充满了各种笑声，我却一肚子的气，这个史樱又让我上当了。
有一次我与史樱闲聊，无意中我透露出自己很害怕天牛的事。话刚出口，我就想狠狠地抽自己一大耳光，我知道麻烦很快就会降临到我的身边。瞧！过了两天，我打开笔盒准备拿笔写英语作业，手却触到一个黑乎乎的恶心东西，鸡皮疙瘩立刻爬满了全身，我尖叫了起来。在我旁边的史樱却两眼发光：“哇！是天牛耶。悦，快来玩玩。”说完就将天牛朝我脸上贴过来。我最害怕的天牛呀！我吓得又叫又蹦地直钻桌底，全班同学都在旁边看热闹。史樱却又开始狂笑了：“哈！一只假天牛也能把你吓成这样。”假的？我抬起头看了看，确实是一只玩具天牛，这个史樱，又让我出丑了。
瞧瞧这个史樱，你们喜欢她吗？唉！虽然我三天两头让这个好朋友折腾得团团转，但我对她就是恨不起来。因为她就像我的快乐精灵，令我笑口常开！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我们班的变相怪“杰”》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我们班的变相怪“杰”》作文呢？以下是小编整理的《我们班的变相怪“杰”》，仅供参考，希望能够在写《我们班的变相怪“杰”》上帮助到大家