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被遗忘的角落作文 被遗忘的角落电影主演文案：
被遗忘的角落
我曾经有两个心愿\/一个是希望能让我喜欢和不想忘记的的人或事永远存在我的心里;另一个则就是与它恰恰相反的:让那些我不喜欢的人或事随风飘到九霄云外去\"永远也不要再来见我了;可是:人生能得几如意\"现实也常常会与你唱着反调“气得你七窍生烟”以至于鼻子发酸:心痛不已,怒泪是夺眶而出,
每个人都想将喜欢的'常提起或常怀念'把它放的越明显越好?然后’将那些甚至都懒得想的东西存放或干脆遗弃到心底的那个万丈深渊里最阴暗的那个角落、
然而‘我却与常人的看法不同?我深感到阴暗角落里那无声的哭泣‘它也渴望有人能够常常慰问他一下它,有人能常常提起它心中的事?多希望有人能够在它“哭泣”时、替它抹掉那划破脸颊的痛泪,希望有人能听听它心中的‘悲诉,,它甚至只是想有人能够还记得它的存在也就刚刚好了;可是\/它的渴望:它的期望‘也将只是一个愿望‘一个几乎实现度为零的愿望\/只能成为想象、一个无止境的想象?因为这对人们来说是一种奢求“无论去满足它每个想法。好像都属于一种奢侈\"没人愿意去理会它,去感受它的现实意义'因为\/那样只会让处碰它的人有可能再伤感一次吧!我是一个追求回忆的人我从不想把任何一件事或一个人放置到那个角落’因为’我舍不得’舍不得放弃生活中经历过的一丝一毫'也更加不愿意让那个本身就被遗弃的角落再增加一些‘负担,和\"忧郁’,我认为它们也会有感情吧?它们也会懂得报复吧?如果我不断的给它发”邮件:?它是不是也会用贴邮件的粘布紧紧的把我忽住,让我无法呼吸呢?我想会的,甚至。当你将?邮件:堆满时。也是你走上绝路的时刻吧\/
所以?我否决了我的愿望,我不会再把好的存留心中”而坏的就无心的丢给那个常被遗忘的角落“因为我了解它的感受,
我奉劝和我有同样的愿望的人们\/少一些烦恼“多一些快乐‘被遗忘的角落的:忍耐”是有限的。人生能如几回意’现实会和你唱反调的‘不是你丢掉就没事了?你自己也会付出代价的’被遗忘的角落'你放心?我正在慢慢的减少着你的;负担‘?因为,你快乐‘所以我快乐‘
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秋日的黄昏，纯带着一身的寂寞，走进了那片枫叶林中。踩着那些干枯，失去绿色的落叶，清脆的声音在脚底响起。纯蹲下去，慢慢拾起一枚，一颗泪珠竟无声地滴落在叶子上。
纯其实是喜欢上学的。记得第一次进学校，她就喜欢上了满脸笑容的班主任，老师那句我不会以成绩来衡量你们的话，让纯觉得有一种难言的幸福，有这样一个公平的老师，她不担心成绩不好的自己会不被老师喜欢，可是就在那次考试后，纯的座位却一直定格在后三排。班主任说，按考试成绩排座位，可以激励同学们奋发学习。
于是，纯开始认真了，她上课认真地听，下课认真地练，但由于基础太差，成绩总是得不到提高。座位依旧保持在原来的位置。纯发现，班主任眼睛的焦点总落在前排的尖子生身上，很少看后面。她尝试着上课偷偷跟旁边的同学讲话，搞小动作，可老师往往只瞟一眼，目光又聚集到了前方。纯的心开始有点冷了。一次，纯试着解答较难的练习题。她想了很久还是想不出来，便去找班主任，不料班主任说：这道题你暂时放着，它对你来说确实有一点的难度。虽然老师的话语调极为平和，说话也极有分寸，可纯的心开始颤抖了。当她默默地回到座位上的时候，她看到了老师又满面笑容地给班上那些重点中学苗子讲习题的身影。
纯握着落叶的手攥得更紧了，她不知道老师为什么给了她希望，却又让她失望。纯想，或许我根本就是一片叶子，飘落地上，还要受风吹雨淋，被脚踩，直到碾成碎片。一阵风拂过，又哗哗地落下一大片残叶，纯站起来，小心翼翼地避开那些枯黄的树叶，她不愿再去踩踏它们残破的身躯。
夜幕中，只剩下纯那孤独的身影在秋风中摇曳hellip;hellip;
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被遗忘的角落
这儿有一座乡村小学。学生不足百名。陈旧的教学楼的四周笼罩着浓浓的烟雾。由于邻近建有几家工厂,每天高高的大烟囱吞云吐雾,有时还飘来一股难闻的气味;有时空中会洒落雨一样的水滴。先且不说人生活在这样的环境中将会如何,但凡是这周边的树木,叶子都像烤过似的,卷着边儿。
忆往昔,这儿曾拥有上千名学生,百余名精英教师。每当上学下学时间,校门一开,如潮水倾泄,本来就不宽阔的马路更加拥挤不堪。然而,好景不长。伴随时政革新,中学进程工程及招商引资政策的出台,这所学校被规划为工业区。大批大批的精英队伍被提拔到高等学府。其他人也好像着了魔似的,纷纷争抢着跳离此地。能走的就走,能带的就带,能拖关系的托关系,实在走不了的,心也被骚动了。偌大的学校一下子空旷了许多,没有了拥挤,没有了繁华,随之也没有了辉煌。此时,最得意的便是操场上那些无名的草儿们。少了许多篮球小子们的脚印,少了运动员们矫健的步伐。每逢夏季,草儿们疯也似的长,简直成了真正的草园。
渐渐地,有人遗忘了这所学校,甚至闻所未闻。备受冷落甚至嘲讽的校园躲在一旁默默垂泪,不知向谁去倾诉。。。。。。
谁都渴望得到表扬,可这又能怪谁呢?十几年了,这所学校在风雨中飘摇,竟不知何去何从。。。。。。
与其自生自灭,不如死中求生;与其慨叹时运不济,不如追寻自己的发展之路。校园抖落一身的灰尘,剪掉那些疯长的长发草,霎时
变得干净利索了许多。每天以一副和蔼可亲的面容迎接我们每一位师生。
透过浓烟缭绕的烟云,一轮红日跳了出来,温情的将阳光普洒在校园的角角落落。一切又都明亮起来。
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听着她们嘻嘻哈哈的笑声，我更觉得自己是个已经被遗忘的人。
我真不明白，我到底哪方面比婷差，如果不比她差，那为什么老师选优秀学生参加活动时总没我?论成绩，我不亚于她;谈乖巧，我也不在婷之下;说才艺，我更没理由不胜她。那为什么老师却处处偏袒她?
就拿这次去慰问老人的活动来说吧。数学老师要找我班两个品学兼优的学生和大队长一起去老人院慰问老人，婷就是其中之一。虽然我得知此消息后有很多不满，但始终没勇气向老师提问。其实我很想问：为什么婷可以轻而易举地去参加活动而我不行?不是我能力不足，只是老师根本没有给过我机会。老师，可不可以请你看一眼那个在角落、已被遗忘的我?我行，只要你给我机会，我一定不比婷差!
数学老师这样，语文老师也如此。大概是上个星期二的时候，我和婷同时写了一篇文章。不敢说一定胜过她，但起码和她的比起来，我的文章也毫不逊色。可老师再一次让我失望，大家同样得A，但老师读了婷的文章后，宁愿读得B的文章，也不读我的文章。如果能给一个让我发挥的机会，其实我也可以像婷那样好，像婷那样优秀。可是老师们仿佛已经遗忘了我这个人，当我是透明的、不存在的。
这样的事例还有很多很多，我也有一大堆问号，但始终不敢向老师提出。现在我很害怕，害怕进教室，害怕见到老师，更害怕老师满怀希望的目光一次次从我身上掠过，落在婷的身上。虽然我始终坚信金子总会发光的，迟早有那么一天老师会对我刮目相看。
可是在梦中，那个被遗忘的角落还是那么清晰，使我一次次被惊醒。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《被遗忘的角落》时更加简单方便，下面是小编整理的《被遗忘的角落》，仅供参考，大家一起来看看《被遗忘的角落》吧