下面是文案网小编分享的读《送给青少年的榜样书》有感作文 送给青少年的八封信文案，以供大家学习参考。
读《送给青少年的榜样书》有感作文 送给青少年的八封信文案：
暑假，我阅读了张曙光先生主编的《送给青少年的榜样书》。这本书讲述了许多伟人一生的故事，让我感触很深。书中让我印象深刻的是：文学斗牛士——海明威。
1899年7月21日，海明威出生于美国北部伊利诺斯州的一座小城，他是家里的第二个孩子。海明威的父亲是一位医生，十分喜欢钓鱼和打猎。他的母亲受过专门的教育，所以她看中的是文化修养。
海明威后来成为一个坚强的斗牛士，源于一件小事使他终身难忘。有一天，他在森林里看见一只蜥蜴，当它被蛇吃进肚子时，仍在不停地挣扎。从此，他明白了在这个世界上，任何一个人，任何一个生命，不论大小，不论强弱，都不是必然的强者和弱者，而胜利和灭亡却是如此惨烈，又是如此简单。从这时起，海明威决定不论怎样，他都要做一个强者。
有一次，海明威在一份报纸上看到了一个拳击班的广告，他下决心一定要参加。不久，海明威来到了拳击班。刚到那儿，他就和一个身材魁梧的年轻人打了起来，几分钟后海明威躺在地板上，鼻子破了，满脸是血。同学们问他，“你为什么要和他打，你不害怕吗？”“当然害怕，但我一定要试一试！”第二天，受了伤的海明威仍来到了拳击场。
一年过去了，同学们纷纷退出了拳击场，但海明威仍在苦练。他受伤无数，有一次比赛损伤了他的一只眼睛，不过无论如何，海明威就是不肯退出。
1917年4月，美国宣布要参加世界大战，海明威前去报名要求参军，可军队不需要眼睛受过伤的青年。1918年5月，海明威终于找到了一份能接近前线的工作，虽然只是往战壕里送东西。一个星期以后，他受了重伤。
不知从什么时候起，海明威又迷上了写作，他下定决心做一名作家。他写了许多文学著作：《老人与海》、《永别了，武器》、《钟为谁而鸣》……
海明威在一生中拼搏、奋斗、努力、坚持、勇敢的精神值得大家学习。人的一生就像是在大海里航行的一只小船，懦弱的人迟早将输在咆哮的海浪里，无法到达彼岸；只有那些坚强、勇敢、有理想的人才能在命运的挑战面前，永不言败。
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自立担当，用双手掌控人生
蔡杨波家境贫寒，自小父母离异，但他面对生活上的诸多困难，没有选择逃避和消沉，也没有怨天尤人和自暴自弃，而是通过努力拼搏来改变自己的命运。蔡杨波常说：“人不能改变的是自己的出身，但能改变的是自己接下来要走的路。”进入大学后，为了实现经济上的独立，他利用课余时间做过家教、杂志校园代理、问卷调查员，推销过棉质手套、公交卡，等等。三年来，除了在刚入学时依靠家里积蓄交清了学费外，他凭借学校奖助学金和自己业余兼职总共挣得近3万余元，没有再向家里要过一分钱。
尽管蔡杨波平时用于兼职打工或社会公益活动的时间比其他同学要多很多，但这丝毫没有影响他的学习热情和学业成绩。在这所全国重点大学里，他深切地感受到周围同学都是那么的优秀，他感受到了一种压力，并把它转化为成长的动力。课堂上，他总是坐在教室最前排，勤学善思，不懂就问，常主动与老师、同学交流学习心得，求解疑难问题;课余时间，在每天完成兼职工作后，他几乎都要去通宵教室学习到凌晨一点多。虽然身体很疲惫，但是他很充实。三年来，蔡杨波每学期都获得学校奖学金，两次荣获国家励志奖学金，并荣获“校长奖章”和校“励志之星”称号。在他潜移默化的影响下，他所在寝室的学习氛围也日渐浓厚，多次被评为校“文明宿舍”。
自觉有为，用真诚奉献社会
蔡杨波尽管家境贫寒，但他始终认为自己的成长进步离不开学校老师、社会各界的关爱与支持，有所“取”就应该有所“予”。他生活简朴，却积极为玉树地震、舟曲特大泥石流灾害、西南地区大旱灾等灾区人民捐款捐物。他经常帮同学修自行车、解答学习难题，尽管都是一些小事，但他总是乐此不疲。他经常说：“一个人做的很多事情也许都只是小事，但只要通过日积月累的坚持，小事就会产生不平凡的意义。”在同学们眼里，只要有蔡杨波在的地方，他那谦和的态度、灿烂朴实的笑容总能让人感到温暖。
蔡杨波真诚善良，知恩图报。他长期担任校大学生勤工助学协会会长，一直坚持组织、参加各类社会公益活动，校园、社区、敬老院、民工子弟小学处处留下了他和协会同学公益奉献的身影。在南京市玄武区锁金村敬老院，他不仅帮助老人打扫卫生、整理内务，为他们读报，陪他们聊天，还经常端来热水为他们洗脚、按摩，视老人为自己的长辈亲人。作为协会的品牌活动之一，蔡杨波经常组织同学前往南理工社区居委会，帮助社区打扫楼道卫生、清洁小区环境、疏通阴沟、整理绿地以及到居民家提供计算机维护答疑等活动，受到了社区居民的高度评价。每年6月份，蔡杨波都会组织“爱心传递”活动，回收应届毕业生的学习生活用品，免费发放给有需要的同学，同时提醒他们在离校前将自己用过的物品归还或捐出，用这种方式让爱心永远不停息地传递下去。蔡杨波说：“虽然我一个人的力量是微薄的，但是只要能为身边的人做一些力所能及的事，能为别人贡献自己的一份力，都能给我自己和别人带来快乐。”为了帮助同样家庭经济困难的同学找到更多更好的兼职岗位，蔡杨波经常组织协会同学在人群密集的地方散发传单，自己通过电话或亲自到单位去联系兼职岗位……通过不懈的努力，仅XX年国庆期间，就联系到三百多个兼职岗位，帮助很多同学缓解了生活压力;第六次全国人口普查的时候，90%的普查员都由学校家庭经济困难同学担任，这些岗位大多是蔡杨波争取来的。
自信坚毅，用梦想守望未来
蔡杨波清楚地认识到，要成为一名对社会有用的人，必须加强锻炼，全面发展。他怀揣着对美好生活的憧憬，在紧张的学习之余，积极培养兴趣爱好，始终以朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌对待成长中的困难和烦恼。蔡杨波热爱户外运动，大二时用自己做兼职挣来的钱买了一辆永久牌二手自行车，开始了自己宏大的户外骑行计划。他四次单车环骑南京城，感受南京独特的城市文化魅力;骑行数百公里前往上海参观世博会，感受祖国的日益强大。
XX年暑假，为了庆祝西藏和平解放60周年，蔡杨波历时48天，骑行5000公里到达西藏拉萨。一路上，他为藏区的小朋友们送去用自己节衣缩食省下来的零花钱购买的学习用品和玩具，还留下了两位藏族小朋友的联系方式，答应经常与他们通信并给予力所能及的帮助。他用“身体在地狱，心灵在天堂”来形容此次长途骑行的感悟。他靠自己的强大毅力一路前行，永远怀着一颗感恩的心，尽自己最大努力回馈社会和他人。
读《送给青少年的榜样书》有感作文 送给青少年的八封信文案：
《青少年行为规范》给我的生活增添了一个色彩斑斓的百宝盒，她既像是一位严师给我精心指导，又像一位慈母给我爱的呵护，从而，我也从中受到了很大的启迪。
自从读完《青少年行为规范》在学校里，我能专心听讲，勇于指出问题，敢干发表自己的见解，并积极回答老师的提问，按时独立完成作业。“三人同行，必有我师”。我能虚心请教同学, 善于向别人学习，取长补短，使自己在课堂上能得到全面发展，早晨，我能早早到校打扫卫生，保持教室校园整洁优美，并珍惜学校一草一木，从不乱扔纸屑。现在，我深知我们新生活来之不易，我们的红领巾是用烈士的鲜血染成的，能积极参加“革命烈士陵园”的爱国主义教育，从而懂得了国旗、国徽、国歌是国家的象征和标志，它们代表了国家的主权，体现国家的尊严，我们每个公民都应当爱护尊重它们，并积极帮助学习生活有困难的学生，学校是一座环境优雅，底蕴深厚的文化殿堂，所以我要用自己的双手和行动来美化自己的校园。
读了《青少年行为规范》后，在家里，我变得听话，又爱干家务了，妈妈看见了，高兴地翘起大拇指夸奖我：“倩倩长大了，能帮妈妈做活了。”我说：“这一点算什么，以后我还要帮妈妈做更多的家务事。”在家里我孝敬父母，听从父母长辈教导，学会注意饮食卫生，不暴食暴饮不吃不洁食物，学会节俭，不赶时髦，不互攀比，懂得生活俭朴是一种美德，现在我成了一名尊老爱幼，讲文明，爱学习的好孩子。
在社会上，我当起了环保小卫士，跟大人出门，总是提醒大人不要随地吐痰，见到乱扔的垃圾，总是把它捡起后扔进垃圾箱后，告诫大人们要做到废品回收，保护地球从自我做起，让我们的地球母亲越活越年轻，越活越漂亮。
过马路时，我会提醒人们遵守“三让”的交通规则，坐公交车时，我会主动给年老、体弱和抱小孩的让座。
崂山历史悠久、物产丰富、美丽富饶，我们是崂山未来的花朵，我们有信心把崂山建设得更美好。
《青少年行为规范》的确是我的良师益友，她让我幼嫩的肢体长上了坚实的翅膀，并开阔了我的视野，我们谁都主宰不了明天，然而，我们却可以把握今天。我真心感谢《青少年行为规范》给我指定了生活做标，让我乘起了希望之舟，我坚信，在不久的将来，我就会到过理想的彼岸。
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结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《读《送给青少年的榜样书》有感》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《读《送给青少年的榜样书》有感》作文，仅供参考，大家一起来看看《读《送给青少年的榜样书》有感》吧