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(word完整版)史上最全面的人教版英语必修一语法知识点总结,文档作文 人教版高中英语必修一语法知识点总结文案：
(word完整版)史上最全面的人教版高中英语必修一语法知识点总结,推荐文档
高一主要语法点
必修一：直接引语和间接引语(宾语从句)；现在进行时表将来；定语从句
必修二：定语从句(非限定定从、定从中的介词前提)；被动语态(一般将来时、现在完成时及现在进行时的被动语态)
必修三：情态动词；名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句)
必修四：主谓一致；非谓语动词(V-ing)；构词法
必修2第一单元,非限制性定语从句的第二单元一般将来时的主被动第三单元现在完成时的主被动第四单元现在进行时的主被动第五单元介词+which\/whom的用法
必修3一二单元情态动词的用法三单元宾语从句和表语从句四单元主语从句
五单元同位语从句
必修4第一单元主谓一致第二单v-ing作主语和宾语的用法第三单元v-ing作表语,定语和宾语补足语第四单元v-ing作状语第五单元构词法
必修5第一单元过去分词作定语和表语第二单元过去分词作宾语补足语第三单元过去分词作状语第四单元倒装句第五单元省略句
人教版必修一各单元知识点总结
UnitOneFriendship
一、重点短语
ugh经历，经受getthrough通过；完成；接通电话
n记下，放下
sof一系列
4onpurpose有目的的
rto为了
傍晚，黄昏时刻
face面对面
love爱上
参加（某个活动）；takepartin参加（活动）
join加入（组织，团队，并成为其中一员）
wn冷静下来
from遭受
\/gettiredof…对…感到厌倦
ernedabout关心
\/alongwellwith与…相处融洽
at\/dowellin擅长于…
+h.发现做某事是…
er\/not…anylonger不再…
h太多（后接不可数n.）muchtoo太…(后接adj.)
…until直到…才
’snopleasuredoingsth做…并不开心
.使某人成为….使某人做某事
二、语法----直接引语和间接引语
概念：直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。
间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。
例：aid,“I’mbusy.”
aidthathewasbusy.
变化规则
（一）陈述句的变化规则
直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。
人称的变化——人称的变化主要是要理解句子的意思
例：,“Ilikeitverymuch.”→Hesaidthathelikeditverymuch.
tome,“I’vleftmybookinyourroom.”
→Hetoldmethathehadlefthisbookinmyroom.
时态的变化
直接引语间接引语一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时一般过去时过去完成时一般将来时过去将来时过去完成时过去完成时
例：
“Idon’twanttosetdownaseriesoffactsinadiary,”saidAnne.
→Annesaidthatshedidn’twanttosetdownaseriesoffactsinadiary.
Theboysaid,“I’musingaknife.”
→Theboysaidthathewasusingaknife.
▲注意：如果直接引语是客观真理，变为间接引语时，时态不变，如：
Hesaid,“Lighttravelsmuchfasterthansound.”
Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.
指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化
直接引语间接引语thisthatthesethosenowthenagobefore\/earliertodaythatdayyesterdaythedaybeforetomorrowthenext\/followingdaythedayaftertomorrowIntwoday’stimecomegoheretherethedaybeforeyesterdaytwodaysbefore\/earlier
(二)祈使句的变化规则
如果直接引语是祈使句，变为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带to的不定式，并根据句子意思在不定式前加上tell\/ask\/order等动词，如果祈使句是否定句，在不定式前面还要加上not。例：
Thehostesssaidtous,“Pleasesitdown.”
→Thehostessaskedustositdown.
Hesaid,“Don’tmakesomuchnoise,boys.”
→Hetoldtheboysnottomakesomuchnoise.
（三）疑问句的变化规则
如果直接引语是疑问句，变为间接引语时要把疑问句语序变为陈述句语序，句末用句号。
一般疑问句：如果直接引语是一般疑问句，变为间接引语时，谓语动词是say或said时，要改为ask或asked,原问句变为由if\/whether引导的宾语从句。例:
“Doyouthinkadiarycanbecomeyourfriend?”thewritersays.
→Thewriterasksusifwethinkadiarycanbecomeourfriend.
2)特殊疑问句：如果间接引语是特殊疑问句，变为间接引语时，仍用原来的引导词，但疑问句要变为陈述句。例：
“Whatdoyouwant?”heaskedme.
→HeaskedmewhatIwanted
UnittwoEnglisharoundtheworld
一、重点短语
erentfrom与…不同
bethesameas与…一样
ther相互，彼此（=eachother）
allanguage官方语言
ndof在…结束时
eof因为（后接名词或名词性短语）
because因为（后接句子）
speakers说母语的人
don根据，依据
ent目前；当今
ally特别，尤其
specially专门地
eof利用…
makethebestof充分利用…
numberof大量的，很多（作主语，谓语动词用复数）
thenumberof…的数量（作主语，谓语动词用单数）
=actually=asamatteroffact事实上
eitornot信不信由你
snosuchthingas…没有这样的事…
ctedto…被期待做某事
art\/rolein…在…起作用
stsof…列清单
ed包括（前面接包括的对象）
Including包括（后接包括的对象）
h.命令某人去做某事
command+that从句（从句用should+V原）
h.要求某人做某事
request+that从句(从句用should+V原)
二、语法----英语中的命令（command）语气和请求(request)语气
命令语气：表示直接命令某人做某事，语气比较重，不怎么礼貌，一般用于上级对下级
例：1.“Lookattheexample”,theteachersaidtous.
ewindow!
请求语气：表示请求某人做某事，语气比较缓和，非常礼貌
例：1.“Wouldyouliketoseemyflat?”Sheasked.
oupleaseopenthewindow?
Unit3Traveljournal
一、重点短语
----泛指旅行
journey----指长时间长距离的陆上旅行
voyage----指长距离的水上旅行，也可以指乘飞机旅行
trip----常指短时间短距离的旅行
tour----指周游，巡回旅游，
to更加喜欢，宁愿
preferAtoB比起B，更喜欢A
preferdoingtodoing比起做…，宁愿做…
prefertodoratherthando与其做…,不如…
rough流过，流经
nce自从
h.说服某人做某事
of喜欢
ondoing坚持做某事
insist+that从句（用should+V原）
out关心
one’smind改变想法
de高度
attitude态度，看法
one’smindtodo下定决心做某事
=decidetodo=makeadecisiontodo
让步，屈服
giveup放弃
risedto…对…感到惊奇
toone’ssurprise令某人惊讶的是…
=finally=intheend最终
do停下来去做某事
stopdoing停止做某事
l像往常一样
…that如此…以至于…
So+adj+a\/an+n.+that
Such+a\/an+adj.+n.+that
liarwith对…熟悉（人作主语）
befamiliarto为…所熟悉（物作主语）
二、语法:现在进行时表将来
现在进行时表将来，表示最近按计划或安排要进行的动作，常见的现在进行时表将来的动词有：come\/go\/leave\/arrive\/travel\/take\/stay\/do等.
例：1.I’mcoming.我就来
eyoudoingnextSunday?你下个星期天做什么？
hatyouaretravellingalongMekongRiver.我听说你将沿湄公河旅行
reyoustayingatnight?你们晚上待在哪里\/
UnitfourEarthquakes
一、重点短语
way立刻，马上（=atonce=innotime）
睡着的；熟睡地（fallasleep入睡）
sleep睡；睡眠
sleepy犯困的
sthat\/asif…看来好像…；似乎
s成为废墟
berof…的数量（谓语动词用单数）
anumberof大量（谓语动词用复数）
workers营救人员
Cometoone’srescue营救某人
ped被困
g多长时间
howoften多久，指平率
howsoon还要多久（用于将来时当中，用in+时间段回答）
dsofthousandsof成千上万的
挖出
----泛指“动摇，震动”,常指左右、上下动摇，也可以指人“震惊，颤抖”
例：ttheearthshakingunderhim.
shakenwithanger.
quake----指较强烈的震动，如地震
例:Thebuildingquakedonitsfoundation
Tremble----指人由于寒冷、恐惧、不安等引起的身体的抖动或声音的颤抖
例：SuddenlyIsawherlipsbegintotrembleandtearsbegintoflowdownhercheeks.
Shiver----多指寒冷引起的颤抖、哆嗦
例：Asuddengustofcoldwindmademeshiver.
(rose—risen)----vi,上升；升起，无被动语态；giveriseto引起
Raise（raised—raised）----vt,举起；筹集；养育
Arise(arose—arisen)----vt,出现（常指问题或现象）
----常指因意外事故造成的损伤，也可以指感情上名誉上的伤害
例：Hewasinjuredinacaraccident.
harm----泛指“伤害，损害”，既可以指有生命的，也可以指无生命的
例：fraidthathisfurywouldharmthechild.
inesswasharmedforsomereason.
hurt----既可以指肉体上的伤害，也可以指精神上的伤害
例：therlegwhenshefell.
hurtatyourword.
wound----一般指枪伤、刀伤等在战场上受的伤
例：Thebulletwoundedhiminthearm.
aredfor…=makepreparationsfor…为…做准备
’shonor向…表示敬意；为纪念
Be\/feelhonoredtodo…做…感到很荣幸
\/give\/deliveraspeech发言
openingspeech开幕词
\/provideshelterto…向…提供庇护所
seekshelterfrom…躲避
to+n.\/pron.遭遇，发生
happentodosth.偶然；碰巧
happen----指偶然发生
takeplace----指事先计划好的事情发生
二、语法----定语从句
概念：在复合句中，修饰名词或代词的从句叫做定语从句。
成分：先行词，即被定语从句修饰的名词或代词；关系代词：that，which，who(宾格为whom,所有格为whose)；或者关系副词where，when，why等。关系代词或关系副词处在先行词和定语从句之间，起着连接主从句的作用。
1.关系代词that的用法
关系代词that在定语从句中既能指人，也能指物；既能做主语，也能做宾语
例：1）Aplaneisamachinethatcanfly.(指物，作主语)
2）Thenoodles(that)Icookedweredelicious.(指物，作宾语)
3）Whoisthemanthatisreadingabookoverthere?(指人，作主语)
4）Thegirl(that)wesawyesterdaywasJim’ssister,(指人，作宾语)
2.关系代词which的用法
关系代词which在定语从句中只能指物，但既可以做宾语也能作主语
例：1）Theyplantedsometreeswhichdidn’tneedmuchwater.(作主语)
2）Thefish(which)weboughtthismorningwerenotfresh.(作宾语)
3.关系代词who，whom的用法
关系代词who,whom只能指人，在定语从句中分别作主语和宾语
例：1）TheforeignerwhohelpedusyesterdayisfromUSA.(作主语)
2）.(作宾语)、
4.关系代词whose在的用法
关系代词whose为关系代词who的所有格形式，其先行词既可以是人也可以是物，whose和它所修饰的名词在定语从句中既可以做主语也可以做宾语。
例：1）Thisisthescientistwhosenameisknownallovertheworld.(指人，作主语)
2）Theroomwhosewindowfacessouthismine.(指物，作主语)
3）HehaswrittenabookwhosenameI’veforgotten.(指物，作宾语)
5.关系副词when的用法
关系副词when在定语从句中作时间状语
例：1）I’llneverforgetthetimewhen(=duringwhich)weworkedonthefarm.
2)Doyouremembertheafternoonwhen(=onwhich)wefirstmetthreeyearsago?
6.关系副词where在定语从句中的用法
关系副词where在定语从句中做地点状语
例：1）Thisistheplacewhere(=at\/inwhich)wefirstmet.
2)Thehotelwhere(=inwhich)westayedwasn’tveryclean.
(word完整版)史上最全面的人教版英语必修一语法知识点总结,文档作文 人教版高中英语必修一语法知识点总结文案：
高中英语必修一Unit2重点单词(考条)
高中英语必修一重点单词
Unit2
黑体词
1、因为；由于（短语）
2、走进；上来；提出（短语）
3、实际上；事实上（形）
4、以...为根据；基地；基础
5、现在；目前（短语）
6、利用；使用（短语）
7、例如；像这种的（短语）
8、命令；指令；掌握（动）（名）
9、请求；要求（动）（名）
10、辨别出；承认（动）
11、扮演一个角色；参与（短语）
12、直接；笔直的；正直的（形）（副）
课标词汇
1、电梯；升降机（名词）
2、汽油（名词）英
3、汽油；煤气；毒气（名词）美
4、公寓住宅（名）
5、官方的；公务的（形）
6、航行；航海（动）
7、本国的；本地人（形）（名）
8、公元
9、逐渐的，逐步的（形）
10、逐渐地；逐步地（副）
11、丹麦语；丹麦人的（名）（形）
12、词汇；词汇量（名）
13、拼写；拼法（名）
14、较后的；两者中后者的（形）
15、本体；本身；身份（名）
16、流利的；流畅的（形）
17、流利地；流畅地（副）
18、新加坡
19、马来西亚
20、频繁的；常见的（形）
21、频繁地；常见地（副）
22、使用；用法；词语惯用法（名）
23、表达；表示；词语（名）
24、中西部的；有中西部特性的（形）
25、非洲的；非洲人的（形）
26、西班牙的；西班牙语的；
西班牙人;西班牙语
27、东方的；东部的（形）
28、东南方的；来自东南的
29、西北的；来自西北的
30、卡车（英）
31、卡车（美）
32、口音；腔调；重音
33、闪电
34、街区；木块
35、出租车
带符号的单词
1、subway
2、conquer
3、enrich
4、Shakespeare
5、dialect
6、Houston
7、Texas
8、catfish
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学语法，找规律，变复杂为简单——高中英语部分语法知识归纳_英语教学论文 英语作文网收集整理 作文网
一、非谓语动词
“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词。它在句子中的作用很多：除了不作谓语外，它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语)。有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语。这些动词归纳如下：一感(feel)．二听(hear，listen to)，三让(have，1et， make)，四看(see，watCh，notice，observe)。再加上help somebody(to)do something和美国英语look at somebody do somthing。还有“二让”属特殊：get somebody to do something 与keep somebody doing。而有些及物动词后面接动名词(the -ing form)作宾语。这些动词归纳为一句话：Papa C makes friends。这是由如下动词的开头字母组成：permit，advise， practise，avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish，risk，imagine,escape,need，delay，stand(忍受)。 为了容易记住，也可以编成顺口溜：“允许完成练习，建议避免冒险，考虑延期逃跑，喜欢保持想象，需要反对忍受”。其相对应的动词依次是：permit\/allow,finish,practise；
advise／suggest， avoid，risk： consider， delay， escape／miss； enjoy／appreciate， keep， imagine； need\/want／require,mind． can`t help／can’t stand。
二、复合句
1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别。
例如：A、The news that our team has won the match is true． (同位语从句)
B、The news that he told us surprised everybody here． (定语从句)
关键的区别在于连接或关系代词that：有意义的是定语， 无意义的是同位。因为引导定语从句的that在从句中作主语或 宾语，而引导同位语从句的that只起到连接词的作用。
2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与 which：that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)最高级：which之前是介词短语与逗号(非限制性)。
例如：A、All that we have to do is to practise every day．
B、The first lesson that I learned will never be forgotten．
C、I have lost my pen，which I like very much.
D、The house in front of which there is a garden is my home．
三、It的用法
1、It除了代替人和物以外，还可以作形式主语。而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后。
例如：It is nor easy to finish the work in two days.
然而有少数表语之后接动名词作真正的主语。这些表语是：无助(no help)、无用(no use)、没好处(no good)；工作(hard work)、费时(a waste of time)、又危险(a danger)。
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英语时间表达法(一)
英语时间通常用以下两种方式表达：
1．直接表达法：
1)整点表达法：
用“基数词+o’clock”来表示整点，(o’clock要用单数)，当然“o’clock”也可省略不写。
例：十一点钟：eleveno’clock十二点钟：twelveo’clock
2)非整点表达法：
用“基数词按钟点+分钟”的顺序直接写出时间。(与整点表达法不同的是结尾无需加o’clock)
例：九点十分：nineten八点四十分：eightforty
2．间接表达法
1)用“分钟＋past＋钟点”来表示：(“past”是介词，意思是“过”)
条件：分钟数少于或等于30分。
例：七点二十分twentypastseven三点十二分：twelvepastthree
2)用“(60分钟－原分钟数)＋to＋(原钟点数＋1)”来表示：(“to”是介词，意思是“差”)
条件：原分钟数大于30分。
例：二点五十分tentothree意思是三点差十分。(其中的分钟数ten是由60分减去原分钟数五十分
得到的，钟点数three是由原来的钟点数2加1得到的)
七点四十二分：eighteentoeight
注：
1．当分钟数为15时，可用aquarter(一刻钟)表示。
如：十点十五分：aquarterpastten三点四十五分：aquartertofour
当分钟数为30时，可用half(半)表示。
如：五点三十分：halfpastfive一点半：halfpastone
(在直接表达法中，十五分钟不能用aquarter表示，只能用基数词fifteen表示，三十分钟不能用half表示，只能用基数词thirty来表示)
2．若想表明所说时间是上午，只需在时间后加上am。
如：It’ssixthirtyam.(现在是早上六点三十分)
若想表达下午，只需在时间后加上pm。
如：It’ssixthirtypm.(现在是下午六点三十分)
3．如果表达的时间不是很精确，可以时间前加about(大约)
如：It’saboutseveno’clock(现在大约七点钟)
4．在时间前面应用介词“at”表示“在”
如：Igotoschoolatseventen.(我在七点十分上学)
英语时间表达法(二)用英语表达时刻主要有以下两种方法：?直接表示法（先时后分）。如：9：25读作：ninetwenty-five12：30读作：twelvethirty；twelve-thirty?添加介词表示法（先分后时）。如：（1）表示“几点过几分”（在30分钟之内），用介词past，其结构是“分钟+past+钟点”。如：5：20读作：twentypastfive11：05读作：fivepasteleven（2）表示“几点差几分”（相差在30分钟之内），用介词to，其结构是“分钟+to+下一个钟点”。如：2：50读作：tentothree10：58读作：twotoeleven6：37读作：twenty-threetoseven另外需要注意的还有：（1）表示“几点整”，可以用数字直接表示，也可以加上o'clock。如：1：00读作：oneo'clock20：00读作：twentyo'clock（2）表示“几点半”，用half。如：4：30读作：halfpastfour（3）表示“15分钟”，常用aquarter。如：10：15读作：aquarterpastten2：45读作：aquartertothree（4）表示“在某一时刻”，应该用介词at。如：atfive-five在5点5分atthreeo'clock在3点整（5）对时刻提问时，疑问词一般用whattime。如：—Whattimeisitnow？现在几点钟？—It'stwelvefifteen.12点15分。
请用英语以两种方法读出下列时间
8:00__________________________________
9:05__________________________________
6:15__________________________________
4:20__________________________________
10:30__________________________________
7:40__________________________________
1:58__________________________________
12:00__________________________________
11:07__________________________________
3:40__________________________________
8:15__________________________________
6:45__________________________________
2:02__________________________________
7:30__________________________________
6:00__________________________________
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《(word完整版)史上最全面的人教版英语必修一语法知识点总结,文档》作文，希望在写《(word完整版)史上最全面的人教版英语必修一语法知识点总结,文档》上能够帮助到大家，让大家都能写好《(word完整版)史上最全面的人教版英语必修一语法知识点总结,文档》作文