下面是文案网小编分享的劝学作文 文案，以供大家学习参考。
劝学作文 文案：
劝学
玉不琢不成器，人不学不知义。学习作为一种获取知识，升华道德品质的工具，已成为人们日常生活中不可缺少的内容。
作为中学生的我们，当前的任务就是学习，现在是我们学习知识的黄金时期。但有少数同学对学习抱有消极的态度，错误地认为，反正自己又考不上理想的大学，还那么努力干嘛？倒不如在学校虚度光阴，拿个高中毕业证书就行了。同学们，知识可以改变命运。有些事情不是看到希望才去努力，而是努力后才会看到希望的，凡事不求尽善尽美，但求无怨无悔。若干年后，就算没有考取一所理想的大学，我们也不会悔恨，因为我们当初尽力了。当我们到了不惑之年回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。
可怜天下父母心，每当你在学校混日子时，每当你把父母的血汗钱花在游戏上时，你有想过因劳累而双鬓斑白的父母吗？父母含辛茹苦地供你读书，难道是让你在学校混日子，玩游戏的吗？“东隅已逝，桑榆非晚”。现在我们唯一能做的就是努力学习，为父母脸上争光。
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。人生能有几回搏，此时不搏待何时？我们要趁着这大好时光，全身心投入到学习当中去。当今这个社会，瞬息万变，一次充电，终身放电的时代已离我们远去，我们要全方位学习，全方位获取能量。学无止境，只有不停的学习，你的生活经验才有意义，你的人生才会缩放光彩。
告别昨日的迷茫，扬起希望之帆，告别昨日的散漫，奏响理想之歌。面对学习中的困难，要从容不迫，面对学习中的挫折，要勇往超前。超越自我，用信念实现梦想，行动起来吧！
我，才疏学浅，拙作篇，文辞粗略。愿莘莘学子从现在就开始，努力工作，展开理想的翅膀，飞向属于自己的蓝天。
春风
冬伯伯已经悄悄的走了，春姑娘无声无息的来了。它也带来了春风。春风是大自然中最漂亮的。
春风来到了田野，她朝地下吹呀吹呀，小草被他吹醒了，小草伸了伸懒腰，假装生气的说；“是谁把我叫醒了？”春风笑了一笑溜走了。
她来到小花的身边，朝地下吹呀吹小花被他吹醒了。她扬起那可爱的脸蛋，调皮的说：“是谁把我吵醒了？”春风“噗哧”笑了一声走了。
她来到树旁，吹呀吹，把小树吹出了新芽，小树连忙说“谢谢春风姐姐，谢谢春风姐姐。”你看，把春风的脸都红的小苹果了。
她来到小河的身旁，使劲的吹呀吹呀，把小河里的冰给吹化了，小河唱着“哗哗”的歌曲。这是专门为春风写的。
春风来到森林里，她使劲的吹呀吹呀，把冬眠的小动物都给叫起来。小动物们都在一起做“广播体操”。
春风把布谷鸟叫来了，她叫布谷鸟去叫人们耕田，布谷鸟飞上了枝头，大喊；“布谷，布谷……”人们一听，都一起去田里耕耘。当人们累得气喘吁吁、大汗淋漓时，春风又跑过来为人们解乏、清热。
这就是人见人爱，花见花开的春风。
劝学作文 文案：
1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐·颜真卿《劝学》
2、年小从他爱梨栗，长成须读五年书。——王安石《赠外孙》
3、如切如磋，如琢如磨。——《诗经·卫风·淇奥》
4、读书破万卷，下笔如有神。——《奉赠韦左丞丈》
5、学非探其花，要自拔其根。——杜牧《留诲曹师等诗》保护地球的标语
6、志士惜日短。愁人知夜长。——傅玄《杂诗》
7、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——刘过《书院》
8、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》qq说说
9、十年磨一剑，霜刃未曾试。——贾岛《剑客》
10、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》
11、奇文共欣赏，疑义相与析。——《移居二首·其一》
12、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——《柏学士茅屋》
13、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。——杨继盛《言志诗》
14、朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。——《神童诗》
15、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《淮南子》
16、弱龄寄事外，委怀在琴书。——《始作镇军参军经曲》
17、力学如力耕，勤惰尔自知。——但使书种多，会有岁稔时。——刘过《书院》
18、书当快意读易尽，客有可人期不来。——《绝句》
19、及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗》
20、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——《柏学士茅屋》
21、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——《冬夜读书》
22、年小从他爱梨栗，长成须读五年书。——王安石《赠外孙》
23、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》
24、及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗》
25、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》
26、书中有女颜如玉，书中自有黄金屋。——《劝学诗》
27、志士惜日短。愁人知夜长。——傅玄《杂诗》
28、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《古今贤文》
29、读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。——陆九渊《读书》
30、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
31、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
32、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
33、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——《冬夜读书》
34、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
35、问渠那得清如许为有源头活水来。——朱熹《观书有感》
36、如切如磋，如琢如磨。——《诗经·卫风·淇奥》
37、少壮不发奋，老大徒伤悲。——乐府诗集《长歌行》
38、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《古今贤文》
39、尽信书，则不如无书。——《孟子·尽心下》
40、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
41、青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》
42、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤《题弟侄书堂》
43、少小多才学，平生志气高。——别人怀宝剑，我有笔如刀。——《神童诗》
44、如切如磋，如琢如磨。——《诗经·卫风·淇奥》
45、读律看书四十年，乌纱头上有青天。——男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。——明杨继盛《言志诗》
46、十年磨一剑，霜刃未曾试。——贾岛《剑客》
47、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。——《神童诗》
48、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮《出师表》
49、学非探其花，要自拔其根。——杜牧《留诲曹师等诗》
50、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《淮南子》
51、青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》
52、书中有女颜如玉，书中自有黄金屋。——《劝学诗》
53、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
54、读书破万卷，下笔如有神。——《奉赠韦左丞丈》
55、朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。——《神童诗》
56、读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。——陆九渊《读书》
57、少壮不发奋，老大徒伤悲。——乐府诗集《长歌行》
58、书当快意读易尽，客有可人期不来。——《绝句》
59、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。——《咏史·其一》
60、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
61、尽信书，则不如无书。——《孟子·尽心下》
62、弱龄寄事外，委怀在琴书。——《始作镇军参军经曲》
63、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。——《咏史·其一》
64、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》
65、朝为田舍郎，暮登天子堂。——将相本无种，男儿当自强。——《神童诗》
66、问渠那得清如许为有源头活水来。——朱熹《观书有感》
67、奇文共欣赏，疑义相与析。——《移居二首·其一》
68、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤《题弟侄书堂》
69、力学如力耕，勤惰尔自知。——但使书种多，会有岁稔时。——宋刘过《书院》
劝学作文 文案：
劝学
唐·颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
?《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首七言古诗。劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。
劝学诗
唐·韩愈
读书患不多，思义患不明。
患足己不学，既学患不行。
?短短二十个字，讲了很多读书的道理，书要多读，还要多思，要真正明白书中的道理，读书不能满足，要学以致用，要重实践。
金缕衣
唐·杜秋娘
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
?此诗含意很单纯，从字面看，是对青春和爱情的大胆歌唱，是热情奔放的坦诚流露。然而字面背后，是“爱惜时光”的主旨。
书院
宋·刘过
力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
?这首诗的意思是勤奋读书如农夫种地,勤劳懒惰自己知道;如果多读书有了知识,就等于在农业上有了大丰收。
唐·孟郊
击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
?全诗四句四十个字，写出学习读书的重要。说不学习知识是不会从天上掉下来的。错过了学习的时间，少年还会回来吗？
长歌行
两汉·佚名
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
?诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。
偶成
宋·朱熹
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
?青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。还没从美丽的春色中一梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。告诫人们要珍惜光阴，追求学业，感叹人生苦短，要抓紧时间学习，将来才不会因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而蹉跎人生。
杂诗
魏晋·陶渊明
人生无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐风转，此已非常身。
落地为兄弟，何必骨肉亲！
得欢当作乐，斗酒聚比邻。
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
?诗的最后四句的含义是：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。可理解为勉励年轻人要抓紧时机，珍惜光阴，努力学习，奋发上进。
读书
宋·陆九渊
读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过，切身须要急思量。
?老夫子是想告诫大家，读书不能慌忙，要慢慢地用功去读,才会觉得意味深长，有不明白的地方不妨暂且放过去，与自己切身相关的需要认真思考。
题弟侄书堂
唐·杜荀鹤
何事居穷道不穷，乱时还与静时同。
家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
?“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”：少年时期辛苦学习，将为一生的事业扎下根基，切莫有丝毫懒惰，不要浪费了大好光阴。
劝学诗
宋·赵恒
富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安房不用架高梁，书中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
出门莫愁无人随，书中车马多如簇。
男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。
?“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”概括了过去许多读书人读书的目的和追求，就是一个出人头地。所以人们也就常用这句话鼓励别人或子女读书。字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。
明日歌
明·钱鹤滩
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。
?诗人在作品中告诫和劝勉人们要牢牢地抓住稍纵即逝的今天，今天能做的事一定要在今天做，不要把任何计划和希望寄托在未知的明天。今天才是最宝贵的，只有紧紧抓住今天，才能有充实的明天，才能有所作为，有所成就。
冬夜读书示子聿
宋·陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
?这是一首教子诗，通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
读书有所见作
清·萧抡谓
人心如良苗，得养乃滋长；
苗以泉水灌，心以理义养。
一日不读书，胸臆无佳想。
一月不读书，耳目失精爽。
?这首诗举例了读书的益处与不读书的坏处，忠告人们要热爱读书，读书要持之以恒，并将其道理表达得淋漓尽致。
劝学作文 文案：
【教学目的和要求】
1、了解《荀子》的常识及荀子的生平及主张，劝学的意义。
2、培养正确的学习方法的态度，联系学生的实际。
3、注重字词运用和注释。
【重点和难点】
1、辨析字、词、音。注重朗诵和背诵。
2、比喻代议和喻议及正反四方面议论的特点。
3、了解荀子对学习的意义，作用，态度，进一步认识学习的重要性。
【教学教法】
师生互动法、提问法、议论法、朗读法、电教法、板书法。
【教学步骤】
1、导入：
同学们，作为一位学生，应该每一个人都知道学习的重要性，那么你们知道学习的重要意义和正确的目的和态度、方法吗?知道坚持学习的重要吗?现在我们就来了解荀子的《劝学》，看看古人怎么劝人学习的。
2、请个别学生朗读课文。
3、重点拼音：
木直中绳：zhòng
虽有槁暴：gǎopù
輮以为轮：róu
君子博学而日参省乎己：cānxǐng
不如须臾之所学也：xūyú
吾尝跂而望矣：qì
君子生非异也：xìng
故不积跬步：kuǐ
骐骥一跃：qíjì
驽马十驾：nú
锲而舍之：qiè
金石可镂：lòu
蟹六跪而二螯：áo
4、作者介绍：
荀子(约公元前313～前238)名况字卿，战国末期赵国人，时人称荀卿，又称孙卿。曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。荀子是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，主张“性恶论”认为人性本恶，即“人之性恶，其善者伪也”，但是后天环境和教育可以改变人的本性。
荀子的著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。本文是原文前几段的节录。
5、听录音《劝学》。
6、中心论点：
君子曰：学不可以已。
7、学生齐声朗读《劝学》。
8、第一、二段重点字词翻译：
学不可以已：停止
青，取之于蓝，而青于蓝：于：从;于：比……更
冰，水为之：形成、凝结(动词)
木直中绳：合乎、结合
輮以为轮：輮以(之)为轮，把它作为
其曲中规：弯度
虽有槁暴：虽，即使;有，通“又”
輮使之然也：这样
金就砺则利：就，靠近;利，锋利
则知明而行无过矣：知，通“智”;明，明达;行，行为;过，过错
9、翻译一、二段：
君子说：学习是不可以停止的。靛青，是从蓝草中提取的，却比蓝草的颜色还要青;冰，是水凝固而成的，却比水还要寒冷。木材笔直，合乎墨线，(如果)它把烤弯做成车轮，(那么)木材的弯度(就)合乎圆的标准了，即使再干枯了，(木材)也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明多智，而行为就不会有过错
10、分论点;
学习的意义：提高自己。
青，取之于蓝，而青于蓝
冰，水为之，而寒于水
木直中绳。輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利。
11、第三段重点字词翻译：
吾尝终日而思矣：曾经
吾尝跂而望矣：远望
不如登高之博见也：见得广
登高而招，臂非加长也：招，招手;加，增加
而闻者彰：明显，清楚
假舆马者，非利足也而致千里：假，借助，借用;利：使……快;致，到达
非能水也，而绝江河：水：游泳(名作动)绝：横渡
君子生非异也，善假于物也：生，通“性”，禀赋，资质;异：差别
12、第三段翻译：
我曾经整天发思索，(却)不如片刻学到的知识(多);我曾经踮起脚远望，(却)不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳臂没有比原来加长，可是别人在远处也看见;顺着风呼叫，声音没有比原来加大，可是听的人听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。君子的本性跟一般人没什么不同，(只是君子)善于借助外物罢了
13、分论点：
学习的作用：弥补不足。
登高而招──见者远
顺风而呼──闻者彰
假舆马者──致千里
假舟楫者──绝江河
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《劝学》作文，希望在写《劝学》上能够帮助到大家，让大家都能写好《劝学》作文