当前位置: > 首页 > 高中作文 > 高考作文 > 正文

《史记》读后感作文 《史记》读后感600字文案

2023-03-21 高考作文 类别:读后感 1200字

下面是文案网小编分享的《史记》读后感作文 《史记》读后感600字文案,以供大家学习参考。

《史记》读后感作文  《史记》读后感600字文案

《史记》读后感作文 《史记》读后感600字文案:

中国文学家鲁迅曾经说过:《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”。在寒假里,我阅读了《史记》,想与大家分享一下我读完这本书后的感受。
《史记》是中国历史上第一部纪传体通史,位列“二十四史”之首。内容涉及哲学、政治、经济、文学、美学、天文、地理甚至医学占卜等方面,几乎囊括了当时人类思想活动的全部内容,是一部百科全书式的鸿篇巨著。司马迁以酣畅淋漓的笔触,浓墨重彩地展现了无数性格鲜明的人物形象。他将历史、人物和主题统一起来,以“不虚美、不隐恶”的客观态度记述历史,字里行间流露出一种积极进取的精神和一股浩荡于天地之间的凛然正气。
读《史记》,我了解到王侯将相的命运浮沉,如《吕不韦列传》记载了一个故事,也让我十分印象深刻,它为我们展现了千古第一皇帝——秦始皇和眼光独到的吕不韦的命运浮沉变化;读《史记》,我知道一些经典掌故的由来,如酒池肉林、指鹿为马等;读《史记》,我初窥到古代天文之门径,如《史记》有章“天官书”是专门记载星象的异象,如慧星在北斗,就兵大起……;读《史记》,我还明白到孝悌之义,如《五帝本纪第一》中,舜这个孝顺、亲近百姓的贤明君主的故事让我惊讶……
读完《史记》,我百感交集,史记中形形色色的人物使我彻夜难眠,我从《史记》中汲取历史中的教训与成功的秘诀,从而使我对历史的态度发生了改变:一开始我认为历史具有一种高不可攀而不可侵犯的尊严,是史学家才会研究的东西,学习历史仿佛离我们这些小学生很遥远;读了它之后,我觉得历史近在咫尺,与我们息息相关。《史记》也早像“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”一样家喻户晓。
我闭上眼睛,感慨万千,仿佛自己回到了古代,看见司马迁在监狱中生不如死的样子,但他却化悲愤为力量,更加努力地写《史记》。终于,功夫不负有心人,如今,《史记》已家喻户晓,十分出名。睁开眼睛看看现在,早已不见像司马迁一样的人。每天睡醒了吃,吃完了睡,还不分时间地玩手机,生活与猪没什么区别。我们常常在日记和作文中矫揉造作,说什么以后要认真学习,不碰电子产品,但我们当真做到了吗?我想,应该没有多少人能实现自己的承诺吧?就连我自己也没有。寒假开始的时候,我曾经许诺尽量少碰电子产品(除了学习),但我整天抱着个手机,百无聊赖地翻看视频,生活变得十分无聊。还说什么每天积累五个英语单词,背诗什么的,统统没有实现。
其实想想看,自己和古代人比起来,有什么不一样?我细思恐极——社会在进步,人们的思想竟然在退步!似乎我们都像古代人,好好学习就能成为君王,而得过且过,就算当上了君王,也是一个昏庸无能的皇帝。所以,读史可以鉴古今,知往来,更能发人深省!从学习方面想,好成绩是靠自己争取来的,就像启一样,用自己的实力取得君主之位。从为人处事方面想,学会与人交流,宽以待人,才能像舜一样,成为受人拥戴的贤君。
总之,“以史为鉴,可知兴替”。如果把历史当作一面镜子,就可以知道世代历史的兴衰治乱的规则,在为人处世中牢记相关的道理,成为一个更加优秀的君子!

《史记》读后感作文 《史记》读后感600字文案:

读《史记》,看贤士,论人心。
虽然《史记》未读完,但我已受益匪浅,感慨万千。
读了这么多人物,我总结得出:每当有一个人长大后大有作为,或足以改变历史时,这个人的出生一定不简单。不是霞光满天,就是母亲遭遇奇遇。当时阅读时,我对此嗤之以鼻,心里认为这只是神话传说,还不屑于在《史记》这种重要文献里读到。后来,凡遇到的大能者似乎都天生异象,异于常人。我慢慢意识到:这也许就是古代劳动人民对于能者贤人的一种崇敬方式,将他们神化,放在遥不可及的地方,也成为人们心灵的寄托。这也间接体现了人们对神灵的崇拜和畏惧,最终有了长达几千年的封建迷信。
要我说,因为百姓们生活简单,所以他们也生不出什么复杂的思想。他们只是幻想,身边的某人因出生不同寻常,所以做出了不同寻常的事。但又有人可曾想过,为什么都曾住在一起,自己却碌碌无为?大多是由于志向和后天的勤奋所致。一代圣贤,并不是生来就是\"贤″的。
有三个人令我印象最为深刻——帝舜、皋陶、武王姬昌。但我最敬佩的是帝舜。他是真正的贤者,真正做到以德报怨,百善孝为先的人。舜幼年丧母,父不疼,后娘恨,弟恶,这个家似乎没有他的容身之处。在他独自一人离家谋生,得百姓们拥护,后被尧赏识的时候,他的家人却又开始谋害他。先是想放火烧死他不成,又想让他在井下被活埋,然后吞并他的财产,占有他的妻子。即使这么过分,舜成为帝王后,仍然封弟弟象为诸侯,孝顺父母。
这样的人,天下少见。刚读到他被父母弟弟谋害时,我心中无比愤怒,又担心这样一个好人能否活下来。可当我读到他称帝后如何对待亲人,又觉得他好傻。当一个人成功之后,最想做的不就是对那些看不起自己、欺负自己的人再欺负回去。而舜这种做法真正称得上帝王——民之表率。以怨报怨,人之常情;以德报怨,圣人是也。
皋陶既不是帝王,也未做权臣,但他在司马迁的笔下发挥了重要的作用。他是舜时期任用的能臣,任法官,公正无私,御民有方,得民称赞。而他的所作所为,却体现了舜和禹的知人善任,治国有方。他就是舜和禹的影子,称赞他们的政策,宣扬他们的美德。
还有一人便是武王姬昌。虽然他为西歧立下了赫赫战功,但古人信奉鬼神之说的表现在他身上尤为明显。君可知,面对大好的战机,武王宁愿相信龟甲上占卜出的结果去放弃,也不听从臣子们的建议。是未酿成大祸,但这迷信是不可取的。
书未读完,思绪万千。果然,古之圣贤的做法是我无法达到,这源于内心的强大。所以,修心为道,唯有内心强大,才能提升人待人处事的修为,形成严于律己的品格,做最好的自已。
见贤思齐,就是这个道理吧!

《史记》读后感作文 《史记》读后感600字文案:

我的书柜里有许多书,有一本书,我从未读过,不过现在一读就迷上了,那就是《史记》。
《史记》是司马迁写的,里面记载了从上古黄帝至西汉武帝期间,社会生活的方方面面。其中,让我印象最深刻是“韩信胯下之辱”读了后感觉这个事情太不可思议。
韩信出生在淮阳城,家里穷得叮当响。乡邻认为他没出息。韩信每天走街串巷,很少回家吃饭。又因为他对农事一窍不通,怎么办呢?韩信有自己的办法:去别人家做客。不管人家愿不愿意,就进屋吃饭,晚饭吃完还要借宿一夜,久了就干脆不回家了。后来只要一到吃饭时间,家家户户都会把大门闩上。一个亭长收留了他,结果韩信被亭长的妻子气走了。冬天一到,之前帮助韩信的洗衣大娘也走了,他在淮阳城的集市里逛,想讨点肉吃,结果次次都是什么都没讨到,没几天屠夫们都知道了为什么韩信每天都来这转悠,一个屠夫拦在他面前,让他要么从胯下钻过去,要么拔剑打一架,韩信最终还从胯下钻了过去,满街人都讥笑他胆小怕事,是扶不起阿斗……恰恰相反,韩信成名后,赐给分他食物吃的漂母黄金千斤,这亭长几百钱,还让那屠夫做中尉,见众人都不理解,韩信说杀了他只是徒逞一时快,而且正是受了那一时侮辱才激发他更加刻苦地学习和做事,发誓要出人头地,所以才会成为今天他。众人听了心里纷纷佩服韩信坚忍的性格。
他是个熟读兵法,血气方刚满怀兴国安邦之抱负的堂堂七尺男儿,居然能够忍受恶霸的欺负和胯下之辱,看了以后太让人吃惊了,如果没有超乎常人的意志力和忍耐力,这种事情怎么可能办得到?也正因为具备这些优秀的品质,韩信为自己的国家立下了丰功伟绩,最终被封为“王”更让我感到震撼这样一位功臣名就大将,并没有居功,反而不计前嫌,还有他心胸豁达乐观态度,太值得我学习了!在我周边生活中,也有很多人可能被羞辱的时候,也因为因不下这口气,起了以牙还牙之计,结果是两败俱伤,家庭破碎或者是牢狱之灾,这样就成了生活中牺牲品。
我真佩服韩信,懂得忍辱负重,积聚力量,而且是三思而后行,可我呢?忍耐度为“0”做事鲁莽,那怕是受了一点侮辱,我都会大发雷霆,与对方吵架,有时还会大打出手。
俗话说得好“宰相肚是能撑船”我对“忍“字有了新的概念,虽然现在已经可以承受一点了,但还远远不够。我要做到和俗话一样肚量大的能撑船,对我来说是很夸张,我拿这个故事激励自己在困难面前要学会坚持和忍耐、遇事沉着、冷静,对待任何事情要心胸像天空一样宽广,这样将来才会闯出一番大事业,才能够成功。

《史记》读后感作文 《史记》读后感600字文案:

假期里,我读了《史记》这本书。它让我认识了励精图治的越王勾践;智勇双全的蔺相如;优柔寡断的项羽;善于抓住,利用机会的刘邦和残暴无理的秦始皇。故事讲述从皇帝开始到西汉武帝年间,共3000年历史中发生的重大事件。从中我还可以学习到做人、做事的道理。
我仿佛真的看见了:皇宫里的奇珍异宝,百姓们安居乐业。宫里大臣、大夫玩弄权术,明争暗斗。还有秦始皇焚书的烟尘。有的让人看了热血沸腾,有的让人拍手叫好,有的让人恨得咬牙切齿。
我觉得崇尚武学的汉武帝可以再多了解一些古今名著成为一名能文能武的好皇帝。唐皇应该让大臣,官民多了解一些武术知识,不要光迷恋于书本。
其中最吸引我的是大诗人屈原。他的知识非常渊博。无论是对内政的管理还是对外的交际。他都可以处理的井有条,让楚怀王非常看重他。可上官大夫非常嫉妒屈原的一身才华,所以一有机会上官大夫就会在楚怀王面前造谣生事。楚怀王开始还只是怀疑,可到最后也就信以为真了。
罢了他的官职,渐渐地疏远他。清廉的屈原就好像一只在污浊不堪的世界里超脱尘世的蝉,一朵出污泥而不染的皎洁的荷花。德才兼备又清高孤傲的屈原怀着悲愤的心情,写下长诗《离骚》,最终跳河自尽了。
读了这篇文章,屈原的爱国精神实在让我敬佩。读了这本书,我会感叹一句:真不愧是史家之绝唱,无韵之《离骚》。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《《史记》读后感》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《史记》读后感》作文呢?以下是小编整理的《《史记》读后感》,仅供参考,希望能够在写《《史记》读后感》上帮助到大家