下面是文案网小编分享的PLC控制的花样喷泉开题报告作文 plc控制花样喷泉论文文案，以供大家学习参考。
PLC控制的花样喷泉开题报告作文 plc控制花样喷泉论文文案：
山东科技大学
本科毕业设计（论文）开题报告
题目基于PLC的花样喷泉设计
系部名称机电工程系
专业班级自动化
学生姓名王丹
学号1042020325
指导教师祝长生
填表时间：2014年3月19日
填表说明
1.开题报告作为毕业设计（论文）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
2.此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期完成，经指导教师签署意见、相关系主任审查后生效。
3.学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式，用A4纸打印。
4.参考文献不少于8篇，其中应有适当的外文资料（一般不少于2篇）。
5.开题报告作为毕业设计（论文）资料，与毕业设计（论文）一同存档。
设计（论文）题目基于PLC的花样喷泉设计设计（论文）类型（划“√”）工程设计应用研究开发研究基础研究其它√一、本课题的研究目的和意义通过改变喷泉的控制程序或改变方式选择开关，把多姿的喷泉造型、五彩缤纷的水下灯光等，利用PLC体积小，功能强，可靠性高，且具有较大的灵活性和可扩展性的特点，达到可编程控制器设计能适应不同季节、不同场合的喷水要求目的的花样喷泉系统。花样喷泉可以分隔空间、增加层次、净化空气美化环境；改造环境景观；花样喷泉在PLC的控制之下，喷出各种各样的水柱，给人以一种视觉上美的享受。二、本课题的主要研究内容（提纲）PLC花样喷泉的设计分为花式喷泉类型的选择,花式喷泉硬件系统的设计,花式喷泉控制系统软件的设计。具体的设计内容如下：（1）PLC控制花样喷泉运行要求设计；（2）花样喷泉的运行流程图设计；（3）花样喷泉的运行过程设计；（4）花样喷泉控制原理设计；（5）花样喷泉PLC控制接线图设计（6）花样喷泉PLC控制梯形图程序设计三、文献综述（国内外研究情况及其发展）随着城市化进程的加速，花式喷泉可以在人们周围随处可见。比如广场，大厦，小区等。花式喷泉是人造小气候，在炎热的夏日可以起到增湿和降温的作用；也为水体充氧，有利于水体增加自净能力，起到防止水体黑臭的作用。人们经常看到喷泉按一定的规律喷水,景色迷人;花式喷泉运行的灵活性是评价花式喷泉优劣的关键，而这与花式喷泉的控制系统息息相关。花式喷泉可以根据自己的设计，设计出各种各样的花样，加上灯光，能给人有种不错的视觉享受。传统的喷泉控制采用单片机控制原理，通过可控硅作为功率开关元件，完成对潜水泵间歇工作的控制，可实现各种花式的喷水，但是这种控制系统在实践中存在以下缺点：由于可控硅承受过电压、过电流的能力差，因而不能长时间运行；需要配置较多的保护电路；程序的增减、修改和运行监视不灵活；抗干扰能力差；功率因数较低等。为有效解决上述问题，确保控制系统的正常运行，我们就可以采用PLC控制。PLC具有体积小、功能强、可靠性高,且具有较大的灵活性和可扩展性的特点,通过改变喷泉的控制程序或改变方式选择开关,就可以改变花式喷泉的喷水规律,从而变换出各式花式,以适应不同季节、不同场合的喷水要求。采用PLC控制可靠、寿命长，且有自我诊断功能，对程序执行的监控功能，现场调试和维护方便，而且只需改变控制程序就可轻易改变逻辑或增加功能。因此，进行花式喷泉的PLC控制系统的设计，可以推动喷泉行业的发展，扩大PLC在自动控制领域的应用，具有一定的经济和理论研究的价值。四、拟解决的关键问题1.如何对花样喷泉规模、喷泉水柱分布和形状进行合理的设计。2.如何控制花样选择开关，使花样喷泉达到预期效果。3.如何分配PLC的输入输出点。五、研究思路和方法（1）深入了解和分析花式喷泉的工艺条件和控制要求。（2）确定I\/O设备。根据花式喷泉控制系统的功能要求，确定系统所需的输入、输出设备。常用的输入设备有按钮、选择开关等，常用的输出设备有指示灯等。（3）根据I\/O点数选择合适的PLC类型。（4）分配I\/O点，分配PLC的输入输出点，编制出输入输出分配表或输入输出端子的接线图。六、本课题的进度安排第1～4周：上网搜集资料，撰写开题报告；第5～7周：根据控制要求绘制流程图，设计梯形图程序。第8～11周：对花样喷泉的硬件进行设计。第12～14周：对花样喷泉的软件进行设计。第15周：撰写毕业论文。第16周：毕业答辩。七、参考文献[1]SIMATICS7-200系统手册[M]，北京：西门子（中国）有限公司,2004[2]西门子S7-200可编程序控制器系统手册[M].西门子有限公司,1999[3]SIEMENS公司的S7-200用户指南[M]，工业控制计算机,2002.[4]S7-200可编程序控制器系统手册[M]，工业控制计算机,[5]2001吴明洞，《PLC控制的设计技巧》，工业控制计算机学报,2003[6]廖常初《S7-200基础教程》北京：机械工业出版社，2006[7]廖常初《PLC应用技术问答》北京：机械工业出版社，2006[8]吴爱萍《PLC控制的设计技巧》工业控制计算机学报,2003指导教师意见指导教师（签名）：年月日所在系（所）意见负责人（签章）：年月日
PLC控制的花样喷泉开题报告作文 plc控制花样喷泉论文文案：
电气控制与
PLC原理机应用课程设计
07级电气工程及其自动化专业班级
题目花式喷水池装置PLC控制
姓名
学号
指导教师
二О一一年一月十六日
花式喷水池装置PLC控制梯形图的设计和调试
一：题目
1、花式喷水池示意图
图a中4为中间喷水管，3为内环状喷水管，2为中环形状喷水管，1为外环形状喷水管。图b中的选择开关可有4种选择，可分别用4个开关模拟实现；单步\/连续开关为“1”=单步，“0”=连续，其他为单一功能开关。
2、控制要求：
(1)水池控制电源开关接通后，按下启动按钮，喷水装置即开始工作。按下
停止按钮，则停止喷水。工作方式由“选择开关”和“单步\/连续”开关来决定。
（2）“单步\/连续”开关在单步位置时，喷水池只运行一个循环；在连续位置时，喷水池反复循环运行。
(3)方式选择开关用以选择喷水池的喷水花样，1～4号喷水管的工作方式选
择如下：
a）选择开关在位置“1”——按下启动按钮后，4号喷水，延时2s，3号喷水，再延时2s，2号喷水，再延时2s，1号喷水，接着一起喷水15s为一个循环。
b）选择开关在位置“2”——按下启动按钮后，1号喷水，延时2s，2号喷水，再延时2s，3号喷水，再延时2s，4号喷水，接着一起喷水30s为一个循环。
c)选择开关在位置“3”——按下启动按钮后，1、3号同时喷水，延时3s后，2、4号同时喷水，1、3号停止喷；交替运行5次后，再1～4号全部喷水30s为一个循环。
d）选择开关在位置“4”——按下启动按钮后，喷水池1～4号水管的工作顺
序为：1→2→3→4按顺序延时2s喷水，然后一起喷水30s后，1、2、3和4号水管分别延时2s停水，再等待1s，由4→3→2→1反序分别延时2s喷水，然后再一起喷水30s为一个循环。
（4）不论在什么工作方式，按下停止按钮，喷水池立即停止工作，所有存储器复位。
3、I\/O编址
4、编程并调试
5、I\/O端子接线图
2、原理和操作说明
(1)水池控制电源开关接通后，工作方式由“选择开关”和“单步\/连续”开关来决定。
（2）“单步\/连续”开关在单步位置时，喷水池只运行一个循环；在连续位置时，喷水池反复循环运行。按下启动按钮，喷水装置即开始工作。按下停止按钮，则停止喷水。
当选择开关在SF1时，按动启动按钮时程序自动进入s0.1运行，程序运行到最后时自行判断是单步或连续，就入戏一个环节；
当选择开关在SF2SF3SF4时同上。
三、I\/O分配表、I\/O接线图及主电路
（一）I\/O分配表
分析系统及控制要求知需8个输入和四个输出，所以选CPU222即可满足要求（CPU222有8输入和6输出）。I\/O分配表如下表。
输入信号输出信号序号功能元件地址序号控制对象元件地址1启动按钮SF0I0.014号接触器QA3QA3Q0.32选择开关1SF1I0.123号接触器QA2QA2Q0.23选择开关2SF2I0.232号接触器QA1QA1Q0.14选择开关3SF3I0.341号接触器QA0QA0Q0.05选择开关4SF4I0.46停止按钮SF5I0.57连续开关SF6I0.68单步开关SF7I0.7
（二）1、I\/O接线图
2、主电路
四、流程图
分析系统及控制要求绘出如下流程图
N
N
N
N
Y
Y
Y
Y
N
Y
五、程序--梯形图
六、程序--语句表
LDI0.0
OM0.0
ANI0.5
=M0.0
LDSM0.1
SS0.0,1
LSCRS0.0
LDI0.6
ANI0.7
SM0.1,1
LDI0.7
ANI0.6
RM0.1,1
LDI0.1
AI0.0
SCRTS0.1
LDI0.2
AI0.0
SCRTS0.3
LDI0.3
AI0.0
SCRTS0.5
LDI0.4
AI0.0
SCRTS0.7
SCRE
LSCRS0.1
LDNI0.5
=M0.2
TONT37,20
LDT37
=M0.3
TONT38,20
LDT38
=M0.4
TONT39,20
LDT39
=M0.5
TONT40,150
LDT40
SCRTS0.2
SCRE
LSCRS0.2
LDM0.1
SCRTS0.1
LDNM0.1
SCRTS0.0
SCRE
LSCRS0.3
LDNI0.5
=M0.7
TONT41,20
LDT41
=M2.5
TONT42,20
LDT42
=M2.6
TONT43,20
LDT43
=M1.0
TONT44,300
LDT44
SCRTS0.4
SCRE
LSCRS0.5
LDNI0.5
=M1.1
TONT45,30
LDT45
=M1.2
TONT45,30
LDT45
=M1.2
TONT46,30
LDT46
LDC20
CTUC20,5
LDC20
TONT47,300
LDT47
SCRTS0.7
SCRE
LSCRS0.6
LDM0.1
SCRTS0.5
LDNM0.1
SCRTS0.0
SCRE
LSCRS0.7
LDNI0.5
=M1.3
TONT48,20
LDT48
=M1.4
TONT49,20
LDT49
=M1.5
TONT50,20
LDT50
=M1.6
TONT51,300
LDT51
=M1.7
TONT52,20
LDT52
=M2.7
TONT53,20
LDT53
=M3.0
TONT54,20
LDT54
=M2.0
TONT55,10
LDT55
SCRTS1.0
SCRE
LSCRS1.0
LDNI0.5
=M2.1
TONT56,20
LDT56
=M2.2
TONT57,20
LDT57
=M2.3
TONT58,20
LDT58
=M2.4
TONT59,300
LDT59
SCRTS1.1
SCRE
LSCRS1.1
LDM0.1
SCRTS0.7
LDNM0.1
SCRTS0.0
SCRE
LDM0.2
ANT40
LDM1.0
ANT40
OLD
LDT45
ANT46
OLD
LDC20
ANT47
OLD
PLC控制的花样喷泉开题报告作文 plc控制花样喷泉论文文案：
小时候，我爱看喷泉，它在我的脑海中是一个很神奇很壮观的景象。水池中的水喷上天空形成了银白色的“礼花”迎风怒放，又变成一条条晶莹剔透的珠链飞流而下，在水面上形成一朵朵白莲，可是喷泉的原理我一直不明白。
今天，我自己学会做喷泉，还明白了其中的原理。现在就由我来向大家介绍。
我做喷泉有好几种做法。第一种方法是：用针筒将一个密闭容器中的气体抽出一部分，再把输液器（用夹子夹住塑料管）的针头扎入密闭容器中。另一头放在装着水的杯子中之后把夹子放掉，水就会从针头中喷出。这种喷泉是利用体积不变，空气质量减少，容器内压强减小，水就会顺着针头喷出来的原理设计的。
第二种方法就是把一根透明的塑料吸管用剪刀剪掉一边，让吸管变成7字形，再把吸管放入装有水的杯子中，向吸管一端吹气。水就会从吸管的另一端喷出，形成一个喷泉。这种方法是采用流速大，压强小的原理来设计的。
最后一种方法具体的操作是：将热开水充满某一透明容器中，然后倒出来，马上用橡皮塞将容器密闭，待容器冷却之后，此时容器内外就产生了气压差。现在若将输液器的一端放入水中，带针头的一端扎入容器，就大功告成了。而这一喷泉是根据温度的变化导致气压变化的原理来设计的。
其实这几种方法的原理是相同的，都是形成气压差。人类在生活中有许多方面利用了气压差，如飞机就是利用这一点飞上天空的，还有抽水机也是利用气压差来工作的。
总之，科学就在我们身边，只要我们认真观察，就会发现许许多多的奥秘。
PLC控制的花样喷泉开题报告作文 plc控制花样喷泉论文文案：
最近，我听说把薄荷糖放进可乐里就会形成壮观的“可乐喷泉”。为了验证这个实验的真实性，我从超市里买回了一瓶可乐和一罐薄荷糖，自己动手做这个实验。 为了防止可乐喷发出来弄脏地面，我把实验地点设在了洗手池。我早就按捺不住那激动无比的心情，双手捂着那早已像小兔子一样“砰砰”乱跳的心，然后用颤抖的手拿起一颗薄荷糖小心翼翼地放进可乐里，随着薄荷糖落入可乐的“噗通”声，我的心也提到了嗓子眼上。只见可乐里开始出现了一些晶莹剔透的气泡精灵，五十个，一百个，成千上万个……越来越多的小精灵积聚在瓶口，仿佛要挣脱“魔术匣”的束缚，立即喷涌而出似的，原本平静的可乐也跟着“沸腾”了起来。但不知为何，那些小精灵又停滞不前了。我赶紧又放了两颗薄荷糖进去，可仍然无济于事。这时我才突然想起把可乐放进可乐里后要马上把瓶盖扭紧。但是已经太迟了，等我再把瓶盖扭开时，喷泉只是勉强冒出瓶口，极不情愿地伸了个懒腰然后就迫不及待地落了回去，实验失败了。我还不甘心，拼命地摇着瓶子，企图让可乐再喷出来。可是现在无论如何都已经回天无力了，我懊悔地叹了一口气。 虽然第一次试验失败了，但是我不会善罢甘休的。我又去超市里买了一瓶可乐，进行第二次试验。 这一次我可吸取了上次的教训，放入薄荷糖后迅速扭紧瓶盖并用力摇了几下，让里面的气体充分释放。最后打开盖子，可乐终于“势不可挡”地喷发了二十多厘米高。这些小精灵跳起了优美的舞蹈，凝聚，旋转，分离，然后纷纷坠落，在空中划下了绚丽的弧线。我的实验终于成功了！可为什么把薄荷糖放进可乐里会形成可乐喷泉呢？我上网查了资料，明白了其中的道理。原来，可乐里溶解有大量二氧化碳，而薄荷糖的表面非常粗糙，溶解的二氧化碳在薄荷糖的粗糙表面聚集并迅速溶出，产生大量二氧化碳气体喷出瓶口，形成可乐喷泉。可乐喷泉的冲击力十分巨大，国外竟然还有人利用可乐喷泉来推动一辆大卡车前进呢！ “可乐喷泉”这个实验寓教于乐，让我学到了课本上没有的知识。在生活中，我们要有一双善于发现问题的眼睛，多提问，勤思考，这样不但丰富了我们的业余生活，而且开阔了视野，增长了知识，一举多得，何乐不为呢？
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《PLC控制的花样喷泉开题报告》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《PLC控制的花样喷泉开题报告》作文，仅供参考，大家一起来看看《PLC控制的花样喷泉开题报告》吧