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读《神秘的女老师》有感作文 神秘的女老师读后感400字左右文案

2023-03-22 高考作文 类别:读后感 500字

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读《神秘的女老师》有感作文  神秘的女老师读后感400字左右文案

读《神秘的女老师》有感作文 神秘的女老师读后感400字左右文案:

《神秘的女老师》是杨红樱童话系列中《那个骑车轮箱来的蜜儿》的续集,讲述了蜜儿与红宫学校发生的一系列故事。红宫学校是一所全封闭学校。那里的一切都被“成绩高于一切”的铁则所约束。那儿没有欢乐,没有放松,只有竞争,只有成绩。孟小乔就寄宿在那儿。蜜儿在那所学校做了老师。她用自己的教学方式,让学生们找回了童心,找回了快乐,找回了真正的自我。在当今社会,有不少老师,家长都把成绩放在第一位,把“成长”“快乐”抛之脑后。用杨红樱的话说,那学校仅仅是“工厂”,生产“学习的机器的”工厂。她认为:学习本来应该是一件快乐的事情,学校是生产快乐的地方。学习变得不快乐,学校里也不会有快乐。她把成长与快乐放在第一位,让那些被成绩所麻木的孩子感到了温暖。举个例子来说,你的父母硬是为你报了补课班,你并不情愿,但你却不得不去上补习班。父母“望子成龙,望女成凤”的心情你是可以理解的。但这又怎样?父母在此同时忽略了你的感受,给你带来了压力。就如《神秘的女老师》中的杜迪生,他很喜欢做航模,但出于父母的反对,他不得不放弃自己的爱好。他每个周末都至少做三套卷子。他根本不知何为快乐。何苦呢?走进童心城堡,去寻找童年,去寻找欢笑,去寻找自我!

读《神秘的女老师》有感作文 神秘的女老师读后感400字左右文案:

暑假里,我读了一本名叫《神秘的女老师》的书,合上书,我思绪万千。
这本书形象的描绘了当今社会小学生学习生活上的种种压力。讲述了主人公孟小乔与仙女蜜儿的奇特遭遇,孟小乔是红宫学校的一名六年级小学生。她每天有太多的事情要忙,每天上午四节课,下午四节课,晚上还有两节晚课一直上到九点多,她中午饭都来不及吃完就要回班写作业。周末,她更是忙得不可开交,上午上数学补习班,下午语文补习班,晚上还有英语兴趣班,她甚至连晚饭都顾不上吃就累得睡着了。可是,就算是这样她的成绩还是不尽人意。不是因为她不够努力,而是因为大家都是这样,要想成绩好一点,必须牺牲玩耍的时间。每天老师的批评声都萦绕在他的耳畔,每次她都羞愧的抬不起头来,孟小乔渐渐对生活对学习都失去了信心,失去了兴趣。在老师催眠曲一样的课堂上,学生们必须硬撑着眼皮听课,一丝不苟的记笔记。在这机械一样的课堂上,他们失去了孩子的天真,可爱。这时仙女蜜儿的出现拯救了六年级所有学生,她告诉同学们“你们都是最棒的”“都是第一名”。在密儿的鼓励下,孩子们对学习有了信心。她让学生们去图书馆寻宝,还教同学们如何文明礼貌的吃午饭。孩子们在她的引导下从一开始行为粗鲁,生活不能自理的学习机器一步一步变成了文明礼貌,自强不息的优秀小学生。
读到这儿,我联想到了生活中有些孩子不正是这样吗?很多家长只顾成绩,从而不管孩子的其它方面。家务从来不用孩子插手,所以孩子离开了家人就无法生活。家长毫不注意孩子的文明举止,以额部教孩子怎么做人。这不叫孩子这是学习机器!我妈妈常对我说:“要成才先成人。”一个连基本礼仪基本常识都不懂的人,也许你的成绩很好,但是你进入社会怎么立足?
书中的孩子都是温室里长大的,没有经过风吹雨打遇到一点困难就不知道该怎么办我以前也是这样的孩子,可是渐渐长大我发现自己什么都不会做。后来,家人们一点一点儿教我,教我文明举止教我过马路教我迎难而上,不放弃,教我......在他们的引导下,我改掉了这身习惯,蜕变成一个自立自强的孩子。
如果你也是这样的孩子,那么就请你行动起来改掉这些习惯。一个自立更生,文明礼貌,诚实守信的人以后才会成为国家的栋梁,人民的骄傲!

读《神秘的女老师》有感作文 神秘的女老师读后感400字左右文案:

童话,它常常出现在我们的梦里,但今天的童话变得更贴近我们的生活。只要你在每刻都有丰富的想象力,你身边的每一个人都可能有一段神秘的故事发生。正如这本《神秘的女老师》带给我的神秘享受一般!
这本书讲的是新学期孟小乔寄宿在一所美丽的红宫学校。虽然学校很美丽,还有一个很有情趣的龙校长,但是却有一个令人讨厌的龙监督在,就是她让这所美丽的学校变成了一座厂房,一座生活着300多台学习机器的厂房。幸好一天,一阵龙卷风过后,披着披肩,打着紫伞的仙女蜜儿来到了这所学校。她把学生们带到了“荒郊野外”;给学生们的“不快乐”进行了葬礼;她扮成女探长到学生家里去做侦察,看看谁的家长是“爱心杀手”;上晚自习时,她让学生们去“童心城堡”找回自己的童年……多么可爱的老师啊!多么神秘的老师啊!同学们都很喜欢她,我也很喜欢她。她用自己的力量改变着孩子们,用自己的方式引领着孩子们的成长。这也让我想起了我的老师。
有一位老师让我记忆深刻,她就是我幼儿园时的赵老师。赵老师那充满希望的眼睛,亲切的微笑,和蔼的声音,让我觉得没有丝毫的恐惧感。
从前上课时我非常胆小,不自信,根本不举手,因为我怕被老师骂,被同学们嘲笑。但是自从赵老师来了之后,我有了巨大的变化。
那一天,上课铃响了,我不情愿地回到教室,听见同学们议论纷纷,说有一位新老师来给我们代课。我心里高兴地想:“啊,我长久的梦想终于实现了!”一会儿,一位阿姨走进来,对我们说:“从今天起,由我来给你们上课。”教室里响起了一片欢呼声。她做自我介绍说:“小朋友们,你们好。我姓赵,你们可以叫我赵老师,也可以叫我阿姨。希望我带的课你们能够喜欢。”
赵老师开始正式上课了。她讲课时脸上总挂着微笑,让我感到非常亲切,一点也不陌生。忽然,后排有两位同学打起架来。赵老师看见了,没打他们,也没骂他们,而是亲切地对他俩说:“两位小朋友,再不要打架了,这样是不对的。以后请注意,好吗?”我们都惊呆了,个个张大了嘴巴,感到赵老师就是我们的妈妈,是那么的温柔可亲。她继续讲《龟兔赛跑》的故事。故事讲完之后,赵老师提出了一个问题:“小朋友们,你们知道兔子为什么输了吗?”虽然我知道答案,但不相信自己,怕答错了被同学笑话,所以不敢举手。可是看着赵老师那双充满期望的眼睛,看着她那甜甜的微笑,我犹豫不决,时不时把手举起来,又放下去。赵老师好像看出了我的心思,走过来抚摸着我的头,和蔼地说:“小朋友,你想好了吗?不要害怕,只要你敢于答题就是好孩子。”那时我的心嗵嗵嗵地跳着,嗓子眼儿里好像吊了块石头,一直不落地。我战战兢兢地站了起来,小声回答说:“因为兔子觉得乌龟根本比不过它,把乌龟一点也不放在心上,太轻敌了,所以它就输了。”赵老师再次抚摸着我的头说:“小朋友,这不是答得很好嘛,继续努力!”我心里的那块石头终于落了地。
以后的每节课上,赵老师都鼓励我们,激励我们,我和班里的许多同学回答问题的积极性越来越高。正因为赵老师的这种教学方法,我有了巨大的进步。虽然我现在已经上小学了,但我还忘不了她。
春雨润无声。在无微不至的关怀中,我们感受到了平凡而伟大的师爱。是那宽广的胸襟和无言的奉献,使我们对老师更加崇敬,我由衷的说一声:老师,您辛苦了!

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